毛概调研报告例文(2023年版)

毛概调研报告例文(2023版)3篇ExamplesofMaosurveyreport(2023Edition)汇报人：JinTaiCollege1241024毛概调研报告例文(2023版)3篇于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要名目如下：WordCtrl11：毛概调研报告模板标准版2、篇章2：毛概调研报告模板(有用版)3、篇章3：毛概调研报告模板(通用版)篇章1:毛概调研报告模板标准版转瞬之间，进大学已经有一年半的时间了。大二的我们，对这里的一切已经生疏了，对四周的一切也失去了颖感，周围很少有同学像大一时认认真真的上每一节课了，因此，逃课现象也似乎越来越“普遍”了。一、逃课缘由分析现在大学校园“逃课族”消灭了这样的学生，他们的逃课是为了考研或者为了预备英语四、六级等其他级别的重要的考试。面对现在一般大学本科毕业生就业压力的不断加大，学生们开头意识到，要想在猛烈的人才竞争中立足，自已必需在学校学习到一些真正属于自己的东西，或外语、或计算机、或考研、或公务员，等等。为了复习这些考试，所以这些学生便选择了逃课。这类“逃课族”对于课程的选择格外讲究，只选择对自己考研有帮助的课程学习。一位三年级学生于某告知说：“为了保证我考研复习的时间，有的时候我必需逃掉几节课，但是我所逃的课程一般都是选修课，上了和没有上对我来说是没有什么损失的！到底考研重要嘛！我期望得到教师和同学们的理解。”〔一〕逃课不需要理由持这样观点的“逃课族”才是名副其实的“逃课族”，他们往往宠爱时尚、前卫的东西，不宠爱拘束的、规律的生活。这些逃课族或者沉迷于网络世界，或者忙于学习以外的应酬。这些逃课族几乎很少上课，课堂上很少见到他们的身影，他们因此被同学们称为“惊异一族”。“我逃课不需要理由！我宠爱网络玩耍，宠爱和我的朋友们一起玩，现在学校的课程对我来说简直是一种残忍的拘束，我无法适应。”某高校二年级学生张某这样为自己逃课进展辩护。〔二〕去听我宠爱的课程现在学校逃课族中还有这样一类学生，他们由于不满足学校的课程安排而逃课，利用逃课得来的时间去听自己宠爱的课程，或者到图书馆看自己宠爱的书。“现在学校为我们安排的课程真的很不合理，有一些必修课程不管你宠爱还是不宠爱你都得学习，对有些学生来说这是一种强迫！没有方法，我便会利用这些时间去听我自己宠爱的课程，我已经为自己制定了一处属于自己的课程表。”学文科的何某说出了自己逃课的理由。“有的课程内容实在很无聊，即使不去上课，期末的时候复习一下，还是能牵强通过，反正我又不要求优秀。”很多同学常常逃公共课，“那些课感觉没什么用，跟本专业关系不大，对以后的就业也没什么帮助。”任毅学的是理工科，对实践动手力气要求比较高，所以他觉得与其花时间去听那些“没什么用处”的课，还不如去从事一些实践活动，也算是积存阅历。“有的教师的讲义一成不变，上课枯燥无味，我才不想听呢！”某重点大学学生曹娜说，她觉得既然课堂吸引不了自己，还不如在图书馆自学。〔三〕为了体验社会“逃课族”还有一局部属于商品经济中的弄潮儿，他们逃课的目的很明确，为了赚钱，为了体验现代社会。齐某是三年级的学生，他始终在校外担当品牌商品的营销宣传、礼仪效劳等社会兼职，月收入在３０００元左右。齐某告知记者：“我在外工作很忙，几天教室里见不到我是正常的。我们现在念大学不就为了将来能找份好工作吗？。我现在将自己所学应用到实践，又能为家里减轻负担，不是很好吗？我期望得到父母和教师的理解。”〔四〕我的工作太多“很简洁，我工作去了。我不否认，现在很多学生确实是因贪玩而逃课，但这类学生所占的比重越来越小。就拿我来说，我学的是闻专业，我认为书本上的东西和自己在闻单位实践所得完全不一样。而且后者往往更有用，更有价值。”在答复“为什么逃课？”时，王某这样答复。据了解，像王某这样为积存工作阅历而逃课的学生在“逃课族”中不占少数，他们对课堂式传统的教育不感兴趣，信任自己的实践，他们逃课以积存工作阅历为目的，在学校的学习只以拿文凭为最终目标。固然，逃课族中也有一局部同学由于学校的工作太多而无法上课，这些同学往往是学校或者学院的学生干部，为了做好本职工作，有所舍弃也在所难免。据一项权威调查显示，高校专业课逃课率在20％左右，2550％。逃课成了“必修课”，必修课成了选修课，选修课相当于没课——在大学校园里流行的这句话成为一些大学生的真实写照。面对如此普遍的逃课现象，各种各样的考勤方式应运而生，却也面临犯难。“考勤永久只是一种手段，假设人来心不来还是没有用。”在xxx大学做了多年辅导员工作的李教师表达了他的无奈，“现在的考勤制度都是治标不治本，不仅引起学生的猛烈反感，还逼得学生们想出了种种应对之招。”为了应对考勤，同学之间相互帮助代答，甚至雇人帮助上课的状况屡有发生。至于在课上看与教学无关的书，甚至打瞌睡的大有人在。二、个人建议〔一〕在招生中，逐步实现“先统后分”的招生模式。由于目前高考是“学生管分数，家长教师填志愿”，家长、高中教师不太了解专业，不顾学生兴趣，追求热门专业。“先统后分”既先统分学科类，进大学学习一段时间后，再分专业，高中学生对学科类确定了解，从宏观上把握填报志愿也很便利。在大学学科学习一段时间后，学生依据自身实际状况选择专业，高校也要给一些对专业毫无兴趣而对其它专业有所成绩的学生供给转专业的便利通道。〔二〕在学生培育中，深化教学治理改革与考试制度改革。高校一是推动分级制教学。由于大学扩招后学生差距的扩大与原来省份存在的教育差距，学生水平参差不齐。学校应当依据学生意愿与水平分开授课，解决教师面临的“两难逆境”，让学生学有所得。二是确定教师的授课目标，提高教师的授课水平。高校应依据实际状况先确定课程的教学目标、范围与程度，但又要确保教师上课的灵敏性，防止教师教学偏好对学生的错误导向。提高教师的授课水平一方面通过“评优”鼓舞方式促进教师授课的充实性与生动性，激发学生听课的乐观性与主动性。另一方面，教师授课内容与社会严密结合，让学生学有所用。转变以点名为主的监视方式，转变到吸引学生上课的兴趣上来，防止学生隐性逃课。以xxx大学为例，xxx大学的教师教学根本功竞赛，鼓舞教师促进了授课水平的提高，极大地提高了学生的听课热忱，吸引了不少学生听课，受到了学生的全都好评，学生听课兴趣提高了，逃课学生自然就少了。三是考试制度改革，坚持大学考试的灵敏性与创性。大学教育不是考试教育，考试只是一种催促学生学习与稳固的手段。大学考试应当不拘泥于笔试、更不能拘泥于书本，而留意于学生的动手力气与应对力气，尤其是文史类课程的考试亟待改革，彻底转变学生的考前“突击思想”。〔三〕加强学生的思想教育，增加大学生的防变力气。大学生经受由高中到大学两个不同环境的转变，表现确定的难适应性是可以理解的。班主任、辅导员与学校心理询问师应对大学生进展思想教育，使大学生明白大学“60分万岁”已毫无意义，大学不是学习的终点，而是的起点。在大学里，大学生应多参与有益的课外活动，加强大学生的思想修养与身心安康教育，尤其是对单亲家庭与家庭优越型家庭的思想教育，坚决抵抗网吧、录像厅、舞厅等消遣场所的诱惑。并且加强贫困家庭学生的教育，帮助学生解决心理压力，抑制困难，正确处理好学习与社会兼职的关系。〔四〕加强学生的就业观教育，就业教育应成为高校的一门课程。面对大学生就业压力下的逃课行为，高校一是要改变那种毕业班才谈就业的错误观念，从大一开头逐步引导学生规划人生，树立正确与乐观的就业观念，减轻学生的就业心理压力。二是要引导学生猎取一些有用的证书，增加学生的就业竞争力，防止学生盲目追求证书舍本逐末式逃课现象的产生。三是要加强大学生考研教育，引导学生理性考研，杜绝学生逃课“跟风式”的盲目考研，那样有可能专业学问不扎实而造成考研与就业的“双落空”。三、结语针对大学生逃课缘由的多样性，高校应当留意招生、学生培育与就业的系统性，将其作为一项系统工程来做，才能减少大学生逃课现象，大学课堂效率确定能够提高。篇章2:毛概调研报告模板(有用版)【按住Ctrl键点此返回名目】义务教育，是由法律规定的，适龄儿童和青少年都必需承受的，国家、社会、家庭必需予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施确实定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。自我国**年实施九年义务教育，迄今为止，九年义务教育已经实施近25年，这为将来10年实现根本普及十二年义务教育的目标奠定了坚实的内在根底，而国家丰厚的财力资源和地方成功的试点阅历则供给了重要的外在保障。由此，本文便是在这种背景下以调查问卷方式，围围着“群众对九年义务教育的看法”和“是否支持将学前教育和高中教育纳入义务教育之列”两大主题发起了调查，并争论最教育方面的时事报道，方法步骤介绍一、查阅资料，确定主题，查询最关于教育的闻和政策。二、拟出问卷调查，公布问卷调查，并分析结果三、针对不同阶层的人做采访调查，并分析结果四、总结，拟出报告背景：自国家提出九年义务教育的政策后，全国大局部地区已普及了九年义务教育，大大提高了国民素养，并为祖国的富强做出了巨大的奉献。据调查，将学前教育和高中三年教育归入义务教育是人们普遍的”愿望。然而更多人认为，不少偏远的农村要实行九年义务教育的照旧格外困难，主要缘由是农村义务教育经费严峻缺乏以及农村师资力气格外薄弱，因此，国家应当均衡进展，解决偏远地区和城市地区的公共资源差距，保障农村地区的义务教育权益。资料：20**年，全国人大审议通过了《国民经济和社会进展第十一个五年规划纲要》，其中规定，“逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例到达4%”。今年是实施十一五规划的最终一年，也是实现这一具有法律约束力目标的最终一年。这一两年来，随着农村和城市九年义务教育相继免缴学杂费，我国GDP4%。统计一、调查报告统计据统计，53.33%的被调查者，也就是超过一半的被调查者对目前的九年义务教育满足程度一般。他们认为目前九年义务教育最大的问题是还有很多偏远地区实施得并不抱负，而且教育方式也不够抱负。而接近60%的被调查者指出，自己身边的中小学照旧有小局部收取学杂费。而阻碍九年义务教育在农村施展的主要缘由有两个——教育经费层层克扣以及农村师资力气薄弱。而解决方法大局部人选择支持解决偏远地区和城市地区的公共资源差距，保障农村地区的义务教育权益。二、教育经费在GDP中的比例“科教兴国”。20**年，全国人大审议通过了《国民经济和社会进展第十一个五年规划纲要》，其中规定，“逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例到达4%”。今年是实施十一五规划的最终一年，也是实现这一具有法律约束力目标的最终一年。那么，教育经费占GDP的比重在其他国家又是如何呢？GDP4.9%，5.14.1%。印度、哥伦比亚、巴西等进展中国家都超过4%。因此，依据数据来看，我国教育经费支出相对较少，还有较大提高空间。三、九年义务教育的普及度20**年《人口与劳动绿皮书》指出，中国教育进展的近30年来，我国教育质量有了明显的提高，九年义务教育的普及度为95%以上，而青壮年文盲率下降到5%以下，高等教育入学21%。为稳固已取得的成果并在教育方面取得更好的成效，政府应当连续加大国家教育的投入总量，提高教育支出占GDP的比例，争取延长人均受教育年限。四、国家的财政收入数据与义务教育支出假设我国教育经费占GDP的比重到达世界平均水平后，是否有力气实行十二年义务教育呢？依据20**年教育事业公布统计公报，我国高中阶段学生总数为4341.9万人，其中，一般高中2514.5万人，成人高中17.5万人，中等职业教育1809.9万人，以各地高中阶段公办学校学费标准看，平均在800元左右〔一般高中生均公用经费为509元，中等职业教育生均公用经费为718元〕，全免高中阶段学生学费，每年需要政府增投入350亿元。假1900高中生规模每年为500万左右，依据《20**年全国教育经费执行状况统计公告》，一般高中生均预算内教育事业费〔包括教育事业费、科研经费、基建经费和其他经费〕为2648.54元，中等职业学校生均预算内教育事业费为3124.01元，那么，为增教育规模，预算内教育事业经费每年将增加150亿元。也就是说，在目前根底上实行高中义务教育，每年将增教育投500而依据国家统计局公布的数据，20**年国国内生产总值〔GDP〕为300670亿元。而依据教育部、国家统计局和财政部公布的全国教育经费执行状况统计公告显示，20**年财政性教育经费占GDP的比重到达历史最高，但也只占GDP的3.48%，离开4%的打算比例尚有0.52300670亿元计算，就是2023亿。而据此前有关人士对20**年国家财政性教育经费到达GDP5%计算，在GDP状况下，1%即为3000亿。因此，国家应当是有力气担当十二年义务教育的。总之，只要下定决心，在将来的1012教育，并非不能，而在于政府为不为。对于“有效时间”长达10年以上的国家中长期教育改革和进展刚要的制订来说，这一牵涉到教育根本责任、培育怎样的劳动者的问题，有必要深入思考。篇章3:毛概调研报告模板(通用版)【按住Ctrl键点此返回名目】一、摘要20xx暑假已经到来，很多的学生放假在家。他们每天除了完成教师布置的作业，还可以进展体育熬炼，参与各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。二、问题的提出轻松开心的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参与各种各样的学习班培育自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？学生们的暑假到底该怎样度过？针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进展了调查。三、正文现在多数的家庭父母都有自己的工作，寻常父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和教师的看管，这些未成年人能治理好自己的生活吗？处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。在走访的过程中觉察，超过6成的学生在暑假期间是独拘束家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参与课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但根本的内容是全都的。值得留意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危急的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，成天泡在网吧或是玩耍厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进玩耍厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要玩耍币，王不愿，杨便操起椅子向王猛砸，此后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不准时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去四周农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他舍命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。假设这些学生有大人的照看，有人来治理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避开类似时间的再次发生。暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既期望能培育学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，到底学习班里有教师看着学生，状况会好些。依据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参与了课外辅导班，但宠爱参与课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占全部支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%家长期望孩子通过参与暑期活动来提高学习成绩，26%的家长期望孩子能够提高学习兴趣。所以在暑假期间常常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。作为“假日经济”的一种延长，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却格外难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。〔一〕商家办班很乐观。自实行“素养教育”以来，特别是高考改革，实行“3+X”制以后，对学生的力气和全面素养要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“力气与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引宽阔中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开头，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有“剑桥少儿英语培训中心”、“世纪暑期英语培训中心”等。他们在全市各地设有询问处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般实行办班的形式，进展集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生供给家教效劳，推举一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，承受一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本学问。〔二〕学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热忱。早在暑期前夕，很多家长就开头细心设计孩子的暑期生活，处处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参与那些培训；还有的家长四处托人查找本科、争论生当家教，经过面试和筛选，留下最满足的，来给孩子进展一对一的补习。参与培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺缘由有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都期望进入市内重点学校，但人多名额少，向xxx中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。猛烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑格外。因而让孩子利用暑假多“充电”，以期考上抱负的学校。二是对局部家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的方法便是送去参与培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好根底。学问经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的根底技能，假设不从小就进展这方面的学习和熬炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。〔三〕学生减负愿望落空。对xxx小学生调查结果说明：学生对暑期参与培训班表示情愿的占22%;可以承受的占40%;有的情愿有的不情愿的占21%;不情愿的占17%。暑期参与一种614的有8人，参与四种培训班的有2人。少局部学生自方法识较强，有参与培训或请家教的要求，能主动选择自己想参与的培训班。但大局部学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触心情的。由于年龄小，没有形成自己的观点；或是可怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参与培训或请家教补习的安排，他们也就承受。但假设压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市xxx小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说：“无聊”、“比读书还紧急”，并猛烈要求出去旅游。12岁的xxx中学〔长怡〕读初一，她不仅成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然寻常很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，间或还会来个“先斩后奏”，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀有，间或观看几个，但大多数是赶着参与各种培训班的孩子们。〔四〕暑期乱办班、乱收费现象较为严峻。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。如：本市东方红小学，几位家长为了管好孩子，同时又解决小孩假期学习学问，一并请了一位自称是富岳外国语学院的教师，给孩子们辅导英语。学期一个月，学费每位220元，头几天教得还算满足，于是家长们都很情愿地交了钱，但之后几乎每天迟到。一位家长直言不讳地说：“师者所以传道、授业、解惑也，传道是第一重要的，你这样每天迟到怎能给学生作表率呢？”这位教师不仅未改正，而是撒手一去不复返了。使得这几位家长相互责备，而却又无奈之至。暑期乱办班、乱收费现象较为严峻。据调查，目前除少数培训班比较正规、有执照外，大局部都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的凹凸、师资力气的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。200400特长培训班则还要高，如有些游泳班10天一期，也要300元；假设请家教，价格会更高，而且浮动也大。一般状况下，家教10时15元、20元甚至更高；市内某些特长方面的名师假设进展一对一的教学，每小时收费则高达50元、80元。今年常德市各种暑期培训班收费标准均比去年同期上涨，有的上涨幅度高达100%，如：某英语培训班去年同期每期〔30天〕为200元400关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的标准措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织“名师巡回讲演团”