人教新目标英语七年级下册UNIT4教学设计

新目标七年级下册Unit4教学设计Unit4Iwanttobeanactor.一.教学目标,.知识目标1)词汇：doctor,reporter,policeofficer,waiter,bankclerk,salesassistant,dangerous2)句型：Whatdoeshedo?Heisawaiter.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobeanactor.Wheredoeshework?Heworksatabank..能力目标谈论有关职业的话题，为将来踏入社会求职打下基础。.策略目标1)个性化。2)根据上下文推断单词的意思。.情感目标热爱学习,以便将来在各自不同的岗位上为建设祖国做出贡献。二.教学重点难点1.教学重点Whatdoyoudo?Iamareporter.Whatdoeshedo?Heisastudent.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobeanactor.Whatdoeshewanttobe?Hewantstobeabankclerk.2.教学难点一般现在时态的概念和用法.当主语用第三人称单数时,谓语动词的相应变化。三.难点注释ntheday在白天例句:Ateacherusuallyworksintheday,butadoctoroftenworksatnight..kindof有点儿例句:Englishishard,butkindofinteresting..Wehaveajobforyouasawaiter.我们有一份服务员的工作给你..Weareaninternationalschoolforchildrenof5-12.我们这里是一所为5-12岁的孩子开办的国际学校.四.教学建议.课时及内容建议第一课时SectionA1a,1b,1c,2a,2b,2c第二课时SectionAGrammarFocus3a,3b,4Game---GuesstheJob第三课时SectionB1a,1b,1c,2a,2b,2c第四课时SectionB3a,3b,3c第五课时4---Groupwork,Self-Check1,2,3,JustforFun.教学设计建议1）第一课时教具:装扮各种职业人员所需的道具.步骤建议步骤1看图,学单词步骤2听录音，熟悉有关职业的问题Whatdoyoudo?Whatdoeshedo?再听一次录音，给2a中三种职业的编号，然后填2b中的表格，填“某某”人的职业。步骤3两人活动,巩固有关职业的问答.Whatdoesshedo?Sheisadoctor.步骤4打Yes/No职业哑谜，根据同学作出的动作猜职业。第二课时A.教具:幻灯片.B.步骤建议步骤1学生自学语法,然后讨论语法,教师总结语法步骤2复习单词,阅读有关五种职业的短文.步骤3两人活动：用Wheredoesyoursisterwork?和Whatdoesshedo?进行问答。步骤4GameGuessthejob!步骤5分小组了解班上同学的父母的职业和工作地点，绘制一张职业调查表，在调查表上写出自己将来想从事的职业。第三课时教具:各种卡通图片步骤建议步骤1看图,学单词.步骤2听录音,填表格,写出Betty,Jenny,Sam想从事的职业,以及为什么他们要从事这些职业.步骤3两人活动，谈论上述图画中的工作。三人或四人小组活动,与你的同班同学问答这些问题Whatdoyouwanttobe?Why?步骤4做小演讲,说出自己的职业梦想.评选出最优秀的演讲员十名.第四课时教具:一张招聘广告.步骤建议步骤1读课文,找出所读的招聘广告中各种职业的特点.步骤2假定自己是老板,写一份招聘广告.步骤3四人小组举行模拟招聘活动.步骤4评选出最佳招聘工作者和最佳应聘者.第五课时教具:国际儿童学校的模拟招牌步骤建议.步骤1复习上一节课的招聘活动.步骤2完成国际儿童学校的招聘广告中所列的表格.步骤3用SelfCheck中的单词编词组或造句.步骤4写一封应聘信,要求在国际儿童学校工作,在信中充分发掘自己的长处.五文化知识背景对于任何人来说，选择职业都是不容易的．因为我们要面对的选择是如此之多．在美国，学生常常通过做兼职作来了解自己是否真的喜欢某个工作，学生们还通过兼职来为上大学存点钱。美国的中学经常安排某一天的时间让学生跟成人去上班.假如学生对程序员或工程师的工作感兴趣,他就会被安排去跟着程序员或工程师去上班,看看他们工作时到底做些什么.中学还会为学生安排模拟的人才交流市场.许多专业人士会来到学校,坐在咨询桌旁。学生们被鼓励跟他们交谈和提问。这些专业人士会告诉学生做某项工作需要接受哪些方面的教育。他们可以对学生在大学或学院主修什么专业提出建议。在选择工作时，学生应该考虑到自己喜欢做什么和想要怎样生活。有些人并不一定想要发财，但是应该积蓄足够的钱以便能在退休后过上舒服的日子。大多数的人从工作中得到很大的乐趣是因为他们选对了职业，在做着他们喜欢做的事情。二.同步练习汉译英:（一空一词）.我想和演员一块工作。I workwiththeactors..她经常和她的妈妈谈天。Sheoftenhermom..安娜的妈妈是干什么工作的？她是个医生。WhatAnna,smother1She adoctor。.服务员很忙,工作到很晚。Waite