新校区建设可行性研究报告

XXX可行性争论报告项目名XXX建设单XXX建设单位负责人：XXX编制单位：编制单位负责人：20101228目 录\l“_TOC_250023“第一章总论 2\l“_TOC_250022“一、工程名称 2\l“_TOC_250021“二、工程建设地点 3三、工程建设性质 3四、工程建设单位 3\l“_TOC_250020“五、工程可研报告编制依据 3\l“_TOC_250019“六、工程概述 4\l“_TOC_250018“七、可研结论 4\l“_TOC_250017“其次章工程建设的必要性 4\l“_TOC_250016“第三章建设规模及主要建设内容 5\l“_TOC_250015“一、总用地面积：33335平方米 5二、规划建筑总面积：21636平方米〔其中含运动场11315平方米〕 5三、建设内容及规模： 5\l“_TOC_250014“第四章规划设计方案 7\l“_TOC_250013“一、规划设计指导思想与原则 8\l“_TOC_250012“二、工程总体规划方案描述 8\l“_TOC_250011“第五章建设场地及建设条件 10\l“_TOC_250010“第六章环境影响评价 10\l“_TOC_250009“一、建设工程对环境的要求 10\l“_TOC_250008“二、建设工程对环境的影响评价 10\l“_TOC_250007“第七章工程进度打算安排 11\l“_TOC_250006“一、编制原则 11\l“_TOC_250005“二、建设工期 11三、工程实施进度安排 11\l“_TOC_250004“第八章投资估算及资金来源 12\l“_TOC_250003“一、投资估算依据及取费标准 12二、投资估算 12\l“_TOC_250002“三、资金筹措 13\l“_TOC_250001“第九章社会经济效益评价 13\l“_TOC_250000“第十章结论 14一、工程名称XXX二、工程建设地点丰都县包鸾镇龙井居委三、工程建设性质建根底教育设施〔迁建〕四、工程建设单位〔一〕工程法人：重庆市丰都县XXX〔二〕法人代表：XXX〔三〕法定地址：重庆市丰都县XXX〔四〕根本状况介绍XXX1942隶属关系变化等缘由，先后使用过“丰都县XXXXXX1992年最终定名为“丰都县XXXXXX23XXX35250004.576895172平方米，运动场面积为36205200424教室，4227619981136D案档室，现有两间学生教室就在其中。教师宿舍楼一幢，建于1994122220083652009173350045002514957862五、工程可研报告编制依据本工程科研报告主要编制依据如下：1义务教育评估标准和验收方法的通知》2〔试行〕》建标［1996］6403、重庆市一般中小学校建设标准4、重庆市一般中小学校建设执行相关标准意见解读5、工程建设单位的其它资料。六、工程概述〔一〕工程建设地点、用地、内容及规模本工程已于2011年上半年完成选址，建设地点位于包鸾镇龙井居委四组大湾庙，总用地面积33335平方米50亩1032121636〔其11315。〔二〕总投资及资金筹措221715326046221617600〔原校区土地出让金。〔三〕主要技术经济指标及社会评价总用地面积：33335总建筑面积：21636〔11315〕建筑密度：13.13%容积率：0.61绿地率：52.93%学生容量：2100七、可研结论重庆市丰都县XXX良好，建设条件具备，拟建规模适度，规划设计方案可行，建设工期安排及投资预算合理，有确2100百年大计，教育为本，进展根底教育利国利民。XXX76二是教室和教学关心用房紧缺；三是学生活动场地不够；四是现在用房中有D1136米，需撤除重建。包鸾镇场镇化进程迅猛进展，周边农业人口向场镇集中，增居民二千来户。依据包鸾镇计生办的诞生儿童统计来看，包鸾的诞生率大幅度增加，我校辖区0-5400且生儿童还有扩大之势。在将来的几年中，入学人数将到达200040校根本无法解决适龄儿童入学。包鸾中心校地处场镇中心，属闹市区，校园环境差，噪声大，园周学生学习受外界影响严峻。学校校址建设进展受限制，校园四周是修的居民住房，根本无法扩建。镇人大代表，所在地居委会有关人员到学校视查后提出，现有校区已不适应场镇建设进展，学校必需扩大，需要搬迁，并且都情愿支持学校建设，供给校址用地。校区建成后，一是可以满足学校的进展需求，提升学校的层次，更好地效劳于城乡统筹进展，为包鸾镇的教育尽力；二是缓解政府义务教育、学生入学的压力，满足社会对教育资源的需求；三是学校的建可以协作城镇化进程，为镇域经济经济进展作出更大的奉献。包鸾中心小学校校区建设规模，按在校学生2100小学校建设标准〔试行〕》建标［1996］640号编制，建设内容包括教学及教学关心用房楼、教学及教学关心用房、行政办公用房、生活用房、运动场、校园绿化及其它附属设施。建成后可容210033335二、规划建筑总面积：21636平方米〔其中含运动场11315平方米〕三、建设内容及规模：本建设工程的建设内容包括校舍建筑、运动场、校区绿化及配套设施三大局部。其中校舍建103221131517643〔3-1、表3-2、表3-3。用房名称间数每间使用面积(㎡)用房名称间数每间使用面积(㎡)使用面积小计(㎡)积(㎡)4254一般教室(含机动教室)4254

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3780音乐教室254108180乐器室1181830美术教室254108180科技活动室1545490语言教室254108180语言资料室1181830试验室271142237仪器预备室2234677多功能教室1120120200计算机教室293186310计算机预备室1202033远程教育室1363660图书室1545490教师阅览室17070117学生阅览室2120240400体育器材室1545490心理询问室1303050小 计——368061333-2行政办公用房行政办公室——90150教师办公室——360600文印档案室——1525卫生保健室1202033总务仓库——5083传达值宿室1202033小 计 —3-3教师及学生生活用房—555925教工宿舍— —520867学生宿舍— —00食堂— —9501583开水房— —2033浴室— —5083教工厕所— —2847学生厕所— —390650小 计— —19583263总计— —6193103223-4学校运动场建设工程300M,9105面积(㎡)9105合计面积(㎡)3,182430018243001131518686XXX33335办公用房、生活用房、运动场、校园绿化及其它附属设施等，用二年时间建成。22172011920138一、规划设计指导思想与原则XXX化，到达功能合理、投资经济、节能省地，利用自然生态，营造纯洁高雅的学校气氛。总平构思依据校区的场地条件与环境特点，设计强调“绿色校园”为主题，校舍建筑、运动21世纪具有三峡库区特色、代表小城镇化进程的中心小学校。二、工程总体规划方案描述〔一〕总平面布局和功能要求校区建筑应具备教学区、行政区、运动区、学生生活及教师生活区等五个建筑功能区。依据场地、地形条件，西南校区为学生运动区，中部校区为行政区和教学区，东部校区布置教师生活区和专用绿地，北部校区布置学生生活区。生活区和教学区以绿地相隔。〔二〕规划方案校区规划设计合理布局，功能分区明确，尽可能保存和利用自然景观，力求建筑与环境协调。西南校区和中部校区地形起伏小，布置大量建筑设施。利用自然地形，由近似U将各功能分区连接，形成流畅的道路系统。环境规划尽量保持原有地形的自然风貌，辅以协调的人造景观。整个设计方案，使绿地、建筑、道路广场、小品等环境要素到达和谐统一的整体生态校园环境的自然效果。〔三〕总平面图1、总体布局设计强调因地制宜，巧于结合，遵循场地现实条件，营造“绿色生态校园”,承受疏密相间、张弛有度的总体构造，主入口为校园景观核心，主体建筑向北延长布局，依托斜坡绿地与主道路由西向东布置教学区和生活区，通过运动场和绿地等空间元素对整个校区的渗透，完成校园环境气氛。2、功能分区及总平面布置〔1〕功能分区校区总平面布置按教学区、行政区、运动区、学生生活及教师生活区等五个功能区设计。总平面布置教学区：布置在学校的中心偏东南地带，由主干道与运动场相连设计，与办公楼一路之隔。教学区建筑包括：一般教室〔含机动教室、音乐教室、乐器室、美术教室、科技活动室、语言教室、语言资料室、试验室、乐器预备室、多功能教室、计算机教室、计算机预备室、远程教育室、图书馆、教师阅览室、学生阅览室、体育器材室、心理询问室，建筑面积6133925300M11315学生生活区：布置在北校区，建筑为学生食堂、开水房、浴室、学生厕所，建筑面积16191583教师生活区：布置在东校区，建筑为教师宿舍、教工厕所，建筑面积914地和道路与学校其他功能区相隔，环境相对幽雅。学生厕所：接近教学及教学关心用房，建筑面积650建筑规划特征与风格校园内建筑主要以组团形式布局。各组团用运动场、道路、绿地等元素使其彼此之间既严密联系，又具有丰富的建筑空间形态，层次感、场所感强，为师生营造宜人的学习生活环境。校园道路布局U”的主干道将各功能分区有机串联，道路坡度小，转变缓，以实现高效便捷、安全的道路网络，人、车合理分流。同时，充分考虑到道路线形走向和环境的协调统一，依靠道路组织各种景观要求，使之成为景观的一局部，呈现丰富的空间层次。〔５〕校园入口校园设一主一次两个入口。在校前广场设一主入口为教学区效劳。在教师生活区处设一次入口，为生活区效劳。〔６〕校园绿化布局校园绿化因地制宜以坡地绿带为核心，向校园各方延长，从而形成景观生态的网络状绿化体系。道路绿化等环境设计追求自然状态的景观效果。工程建设选址丰都县包鸾镇龙井居委第四组大湾庙，离场镇中心800通讯等根底设施配套完整。2335250004.5千米。包鸾镇场镇化进程迅猛进展，周边农业人口向场镇集中，增居民二千来户。依据包0-54002100XXX2011XXX2011的专业建筑设计院依据《重庆市教育委员会、重庆市人民政府教育督导室关于印发重庆市高水平〔建标［1996］640号〕的有关要求，高标准、高起点地完成校区的总体规划，该总体规划拟于2011年上半年报经丰都县规划委员会审议通过，建设单位将按程序完成《建设工程用地预审工程立项等前期工作。一、建设工程对环境的要求2100100二、建设工程对环境的影响评价本建设工程无工业有害物产生。对环境产生影响有建设中的建筑垃圾、建成后的生活废水、生活垃圾、设备噪音及试验室废水废物。生活废水：集中处理达《污水综合排放标准〔GB9878-1996〕中的三级标准后进入城市排污管网。生活垃圾：集中收集，统一清运生活垃圾处理场处理。设备噪音：影响设施、锅炉房、厨房产生的噪音，实行相应的防治掌握措施，确保噪声排放到达《工业企业厂界噪声标准》(GB12348-90)Ⅱ类标准且不扰民。试验室废水废物：严格按国家有关规定，进展妥当处理处置，加强危化品的治理，杜绝事故发生。建筑垃圾：准时清运到指定地点集中处理。施工期保护四周环境敏感目标，施工完成准时进展植被恢复绿化和水土保持，严格执行环境保护“三同时”制度。本工程将按程序和规定通过环境影响评估。一、编制原则该工程建设工期和进度安排是建立在建设资金按工程进度打算到位的前提下，各建设内容按打算实施，建设工期依据该工程建设内容所需时间和工期安排，实施进度以月为单位。二、建设工期242011920138三、工程实施进度安排〔一〕前期工作1、201172、20118〔二〕施工阶段11225354152一、投资估算依据及取费标准〔一〕投资估算依据XXXXXX区工程主要有以下几局部构成:建筑、构造工程〔土建工程运动场工程；绿化及附属配套工程。其估算依据为：1、建筑、构造工程〔土建工程〕计价套用《重庆市20002、工程费率取费标准按土建工程及公用安装工程个专业所属工程类别计列各项费用；3、依据重庆市清单工程造价程序表按施工企业包工包料计列各项费用；4、土建、安装的主要材料市场价格是依据重庆市2010程局部及设备价格为市场询价，依据工程建设状况进展调整；5、预备费用测算：根本预备费用和涨价预备费用按工程费用总额的5%计提；6、建设期贷款利息：鉴于建设资金来源为自筹和财政拨款，本建设工程无建设期贷款利息。二、投资估算〔一〕土建工程投资估算序号土建工程明细面积〔M2〕造价〔元/M2〕投资额〔万元〕1教学及关心用房61331000613.30序号土建工程明细面积〔M2〕造价〔元/M2〕投资额〔万元〕1教学及关心用房61331000613.302行政办公用房925100092.503生活用房32631000326.304运动场11315400.005校园绿化及配套建设100.00合 计216361532.10〔二〕设备投资估算估量在原有教学设备、办公设备、生活设施设备根底上，更选购设备60序号工程或费用名称建筑工程设备购置安装序号工程或费用名称建筑工程设备购置安装工程其它费用合计1固定资产投资1532.160.03.0492.72087.81.1工程费用1532.160.03.01595.11.1.1教学及关心用房613.