第一课《孝敬父母-懂得感恩》教案

PAGEPAGE4第一课《孝敬父母懂得感恩》教案活动目标：1、感受父母对自己的爱，使学生认识到“孝敬父母、懂得感恩”是每个人应当具备的行为。2、培养学生的感恩意识，使他们能通过具体的行为表达感恩。3、用自己的实际行动感恩父母，用感恩的心态努力学习。活动准备：1、学生收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事2、找好讲事例的学生3、多媒体视频：《洗脚》、《世上只有妈妈好》、《地震中的父与子》活动过程：一、准备课前渲染：视频播放《感恩的心》二、谈话入题、走近感恩：师：同学们，生活中谁最疼爱我们？（板书：画一个爱心）生答：……(板书：父母)生活中，爸爸妈妈最疼爱我们，他们给我们准备可口的饭菜，买好玩的玩具，漂亮的衣服……，给我们创造最好的生活条件和学习条件，那么，我们应当用怎样的行动来回报自己的爸爸妈妈呢？（板书：孝敬、懂得感恩）点题：我们班会课的主题就是：孝敬父母懂得感恩（学生读题）同学们，有一种行为叫做感恩，感恩之心是美丽的，感恩之事是动人的，也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩离我们很近很近，生活中的一点一滴，只要你用心观察，用心去感受，你就会发现，感恩无处不在你瞧：播放视频《洗脚》学生观看同学们，从刚才的视频中，（你）看懂得了什么？生答：（畅所欲言、各抒所见）（视频里的妈妈很孝顺，孩子也很孝顺……）其实为母亲洗脚就是一种感恩母亲的行为，同样如果是给父亲洗脚，那就是一种感恩父亲的行为。感恩父母，因为父母为我们的成长付出无数的心血，我们成长的每一个阶段、每一个足迹都凝聚了父母的辛勤付出，看一看我们的成长历程吧：播放《成长》二、见证成长，感受母爱，品位父爱1、观看幻灯片《成长》教师边放边配乐朗诵孩子们：当你尚在襁褓之中时，母亲用甘甜的乳汁滋润着你、哺育着你当你牙牙学语时，父亲母亲一字一句地不厌其烦地教着你当你蹒跚学步时，父亲母亲用她那温暖的双手搀扶着你当你背着书包上学时，妈妈拉着你的小手呵护着你当你做作业时，爸爸妈妈默默无闻地耐心地陪着你2、走进父母心理，感受父母之爱同学们，一路走来，父母一直陪在我们（你们）左右，你哭，你笑，你玩，你闹，你的一举一动都牵动着父母的心，他们把你看成心我们从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们不再辜负父母心！三、爱的表达过渡：光有计划有信心是不够的，还要有切实的行动，让我们行动起来，给父母写几句表达爱的话语吧1、语言表达在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来学生写一写有选择地投影展示，读一读2、行为表达说到就要做到，老师想看看你们到底做的怎么样，现在我们来演个情景小短剧。情景剧：《放学后》劳动了一天的妈妈回来后……（谁愿意做个懂得爱、会感恩、孝敬父母的好孩子）选几名学生上台表演（没有上台表演的学生，当超级小评委，看谁演的最好）小评委现场点评（老师现场采访）掌声感谢几位小朋友的精彩表演四、好书推荐过渡：读了同学们写的话，饱含着深情，看了同学们的表演，满含着对父母的爱意，看来同学们已经懂得了感恩，迈出了感恩的第一步。1、课件出示：《爱的教育》、《长腿叔叔》《灵犬莱西》、《心灵鸡汤》。2、老师推荐感恩是人类最纯真、最善良、最感人、最伟大的情感之一，这种情感也是文学作品经常歌颂的对象，老师给同学们推荐一些。这些文学作品中都对“爱”进行了最真实、最细腻的描写，把读者带入一个爱的世界，读了这些作品一定会让我们更深地理解爱，懂得感恩。四、感恩延伸同学们，在我们的成长过程中，还有哪些人曾帮助过我们？（学生回答）对于这些人我们需不需要感恩？（需要）是的，在我们的成长过程中，我们不仅仅要感恩我们的父母，也要感恩辛勤教育我们的老师、关心帮助我们的同学……感恩所有帮助过、关心过、支持过、激励过……我们的人。五、主题升华齐唱《感恩的心》，结束班会同学们，母爱如（似）海、父爱如山，我们每一个人都应该感谢父母，现在老师就给同学们布置一项作业，今晚回家，请你用自己的实际行动感恩一下自己的父母，（如果爸爸妈妈不在家，就感恩一下自己的爷爷、奶奶……），你可以给他们捶捶背、揉揉肩、倒杯水……，能做到