大学生教学实习总结范文（9篇）

第第页大同学教学实习总结范文（汇总9篇）大同学教学实习总结范文第1篇我校xx_班_被布置到xxxx公司进行为期一个月的顶岗实习，从十一月八日到十二月八日。我与xxxx负责本次的带队管理工作，现对本次的顶岗实习工作总结如下：一、加强思想教育本次的顶岗实习已经是本校第二年进行这样的顶岗了，上个月也有一批隔壁班的同学刚刚实习完，所以对实习的流程和实习里较易显现的题目，我们皆有了必需的思想认得，在来前对同学进行了年夜量的思想教育，引导同学充分认得到顶岗实习的紧要性。屏荣食品厂已经跟学校合作较久了，本班很多同学以往来过这个厂勤工俭学，做暑假、寒假工等。对此，我专门统计过本班以往来过该厂上班的同学，让这些同学现身说法，让其他同学对该企业有一些初步了解，异常是管理上的一些规定，很多同学是从同学之间了解到，防止了后面在上班时期的犯错。实习前一个星期五，我们有一个义务是让同学先自行到厂学习厂规等，以利于星期一正式上班。这天令我没想到的是，全部同学皆按时自行到厂里，并按要供到厂里集合点集合。可能是第一天来，同学们比较兴奋，或者是环境和设备限制，那天的学习效果并不是太志向，尤其是文秘班的女生相当活跃。这天的总结我感觉，那些同学对于略带当地口音的一般话很难听懂，这也是同学应当要提高的一项本领。同时，同学的会议习惯，还得加强教育。二、处置日常事务在这个厂里实习，最常睹的题目就是同学怕辛苦，怕辛苦就会衍生各种各样的题目。第一天，布置工作义务的时候，有喜的自然也有不快乐的'，由于年夜多来过的同学明白那些岗位简便一点、那些较乏味，还好布置完后没人要供换岗位的。但第一天下，就开始有同学开始直播吧要熊猫tv供换岗位，年夜多包子店经营指南理由是辛苦、不适应，这部分同学皆是以前没来过的。其实经过了解，那里的每一个岗位皆是蛮简便的，没有很重的活、也没有不安全的活。我跟他们说，这些岗位女生皆能干，你还干不了？还有就是换，我就换另外一些更差的，但再也不能换第二次了。大同学教学实习总结范文第2篇这个月是我来到xx公司顶岗实习的第二个月。时间荏苒，光阴似箭，短短的一个月时间，再夹带着春节大假在其中，一眨眼之间，立刻就要过去了，恍惚中一切却都仿佛还停留在昨日。一个月的时间，让我努力去尝试着由一名在校大同学变化为一名理工科大学毕业出来参加工作的技术人员的形象。努力的去接触社会，了解社会，适应社会。努力的去适应着新的主角，新的生活。尝试着去接触工作，了解工作，适应工作。顶岗实习是在收获：青涩在校大同学变化为一名面对社会的合格的技术人员。工作方面：鉴于我是新来到公司不久的员工，在好多工作上还不具备独当一面的本领，工作中都有工作阅历丰富的同事带领和引导着我。由于这个月又恰逢春节大假，所以工作量不是很大。重要的工作资料是对生产的GPS噪声仪进行极限条件（温度）下的性能测试，和对产品进行装配和包装，和对一些废弃的电路板上的好的电路元件进行拆洗，并对淘汰了的电路板进行销毁，以及对公司工作设备和仪器等进行清洗，还有对一些回到来维护和修理的产品进行拆装和零部件的更换。这些工作枯燥、冗长、繁琐，但我并没有太多怨言，而是尽自我的努力认真完成每项工作。这是一段充分艰辛和收获的经过，这是一段充分幸福和欢快的旅程，这是一段充分挫折与反思的人生。必将为我毕业后走向社会，面临社会，接触社会，和了解社会的人生打下坚实的基础。必将会成为我生命中丰硕而宝贵的精神财富！大同学教学实习总结范文第3篇20xx年的xx月xx日，我踏上了我人生的新旅程——实习。我所实习的学校是xx经济技术开发区第x小学，是一所历史悠久、师资气力雄厚、环境美妙、学习气氛浓郁的公办学校。刚踏进校门，就看到学校的领导和老师和同学们排着整齐的队列等候我们的实习老师，并对我们表示热诚的欢迎。晨会上，尊敬的李校长代表全校老师和同学对我们实习老师的到来表示了热诚的欢迎以及由衷的祝福。同学一声声的问候，一张张可爱的笑脸，如今依旧清楚地呈现在我眼前。我的两位实习引导老师都姓陈，原科任老师——陈春葵老师是一位有着20xx年教龄的阅历丰富的老师，她引导我所属专业课堂教学；班主任——陈雪春老师也是一位阅历非常丰富，非常友善的老师，她引导我有关班主任的相关工作。她们俩热诚开朗、助人为乐的性格和积极认真的工作态度使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。欢乐的时间总是过得特别快，不自不觉间就要和老师和同学说再见了。仿佛是昨天刚来学校，今日就要结束了，为期一个月的实习太短暂。回忆这一段时间我过得充实、也很有意义。在实习学校接近一个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。在这一个月的实习中，我也深深感受到了做一个合格老师并不是想象中的那么简单，上好一堂课更不是想象的那么简单，想让同学真正学到学问和做人的道理也不是我想象的那么轻松。当一名优秀的人民老师任重而道远。再优秀的老师也是要经过千锤百炼，只有不断挑战，才能塑造全新的本身。近一个月的实习生活，欢乐并充实着。从读书开始，从见到我人生中的第一位老师开始，我就一直理想着本身有一天也能当一名老师，站在讲台上给同学传授学问、授予同学为人处事的道理。也由于这个原因，高考后报志愿时，我义无反顾地选择了一间师范院校，争取日后能当一名老师。自此以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”。这次终究如愿以偿，心中无限憧憬和期盼。我所在的实习班级是七班级（3）班。这个班级是七班级的优秀班级。实习期间，我重要负责的是英语教学，同时也兼任班主任。实习的第一周，我们中学组的9名实习老师重要是听班级各班英语老师上课，做好听课记录，取其精华，去其糟粕，并让本身尽快地适应新环境。了解从多交流多接触多见面开始。趁着同学课间休息和体育课的时间多和同学接触，争取在短时间内快速了解同学，记住同学的名字爱好喜好等。把握同学的基本信息后，能更顺当地为接下来的课堂教学做准备。在实习的第二周，我已经把全班52个同学的名字都记住了。这也是班主任工作的一部分。每天早上6点多钟起床，然后坐公交车来到学校，吃完早餐就督促同学们的早读，然后一天的课程开始了。想起我的第一节课，那时候的我心里很紧张也很忐忑，我挂念本身教的内容同学会听不懂，挂念课堂上会不会显现更多我不能掌控的意外，而且坐在教室后排的还有我的组员和我的引导老师。刚开始站在讲台时我真的很紧张很紧张，但是渐渐地这种气氛就缓和了，这要感谢我的老师、组员和同学们给我的激励、信念和信任。感谢他们!万事开头难，但这个头我算是开好了，往后的4节课都很顺当地进行，我的教学风格教学技能也得到了我的引导老师、组员还有同学的确定。实习期间，我既是七班级（x）班英语老师，也是他们的班主任。在实习期间我上了一节有关如何提升英语学习爱好的主题班会——英语DuangDuangDuang，同学们的收益颇多。通过这一次的主题班会，同学们也明白学习英语的方法有很多，如联想法，听英文歌、看英美电视剧、电影也可以学习英语，并不需要死记硬背才能把英语学好。主题班会结束后，从同学写班会感言中，我看到了同学对学习英语重新有了爱好和信念，尤其是那些上课老睡觉，不想学英语的同学。最让我印象深刻的.是我们班上最顽皮捣蛋的男同学——陈光亮，在他写的班会感言中，他写道“老师，我以后肯定会认真上英语课的，我保证!”，这让我特别欣慰。由于我的付出得到了回应，同学能有所得有所悟是我最希望看到的。在实习即将结束的最后一个星期里是我们最累的时候，由于我们要组织七八班级的体验式主题班会比赛。除了上课之外，我们还得准备比赛的相关事宜。有时候常常中午加班没法休息。晚上忙完洗个澡差不多就是十一点多了，然后睡觉，第二天又早起，如此重复。虽然每天过得很累，但我却觉得很充实。实习的生活像一颗巧克力，既甜美也伴有苦涩。甜美的是我把我的教学理论付诸于实践，并有了很多收获，我的教学技能也得到了很大的提升，而且我的同学能从我身上学习到学问，等到了老师和同学的认可和敬重；苦涩是由于在实习期间要坐公交车上下班，而我是那种坐车总会晕车的人，每天早出晚归。中午累了直接趴在办公桌休息一下，又要连续下午的课程。但苦尽甘必定会来，在最后一周的“成长的脚迹”体验式主题班会大赛中，我引导的主题班会荣获了一等奖。欢乐的时间总是那么短暂，刚刚聚首又要离别。在实习结束的最后一天最后的一节课里，班主任和全体同学给我们组织了欢送会，同学代表发言，赠送礼物，互送祝福。在这整个过程中，看着我实习过的教室、我教育过的同学，引导过我的老师们，心里充分了不舍，忍不住流下了幸福的眼泪。在这段实习经过中我学到了：1、要大胆地虚心地请教他人。2、作为一名英语老师，要明白什么样的语言才能让同学听懂，课堂用语要简洁、清楚。尽量多用简单句、选择疑问句。3、要重视团队合作，一个人的气力永久不够多个人的气力大。一个人的脑袋永久都不够用。4、要重视教学反思。5、要清楚新的英语教学课标要求，研读中小学英语的教学理念。6、要关注学情，了解同学现有的学问水平和近来进展区。7、英语教学要做到词不离句、句不离篇和篇不离境。8、作业的布置要清楚认真，要让同学明白要做到什么和怎么做。实习是我教育旅程的第一站，如今我才抵达了第一站，往后等待我的将会更多的挑战。对于这一站，我尽管不是很充足，但是它告知了我很多道理，也给了我很多关于课堂教学、课堂管理的阅历，让我更加顺当地走下去，同学们和老师们给了我信念和勇气。或许对于任何一个年轻老师来说，都会挂念前方道路上的棘刺。但只要心中有理想、勇气和信念，再大的困难再严峻的挑战也能战胜。我信任：每一个成功者都需要有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。大同学教学实习总结范文第4篇还记得我们实习启程搬运行李时伴着朦胧的夜色，还记得刚到学校进入新环境的陌生感，还记得初登讲台时内心的激动与不安……回想起来，这些都还历历在目，但却也过去四个多月了。很荣幸能经过半年的顶岗实习生活。顶岗实习是人才培育过程中的紧要环节，是同学毕业前一次特别紧要的综合性实训，顶岗实习是一个开始，是迈向老师岗位的第一步。从三尺讲台走向人生舞台。为期半年的实习，让我重温了中学学校里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正的体会到了初为人师的欢乐。刚开始时我们从同学变化为老师这种角色转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。我们特别希望有一个人可以走到我面前，微笑着对我说：“没事，我来教你。”很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位实习老师布置了教学上的师傅，并且让我们跟着特别有阅历，特别优秀的班主任老师们学习管理班级，尽可能地让我们这些准老师少走弯路，在短时间内快速成长。在实习过程中的经过很多，说也说不完。但有几点我想和大家共享一下。第一点，也是最紧要的一点。要上好第一节课，适时你有点紧张也要装得恩淡定的样子，别忘了你是老师。第一节课是你在同学中建立起威信的最好机会，这也是决议你以后上课效率的关键。个人建议这节课最好不要拿来上课，你可以选择努力让他们喜爱你，让他们觉得跟你学习可以轻松的学到很多学问。还记得引导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我畏惧极了。由于我知道，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批同学。为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，我当心翼翼地准备着。整个过程只应了那句话：台上一分钟，台下十年功。终究，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当着我看到一张张童真、可爱、无忧的面庞和一双双古怪、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想用心的投入才是最紧要的。就这样，第一节课，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后，引导老师适时地给我做出了点评，我知道最明显的不足之处：乱。之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应当努力避短，所以我用心的去上每一节课。作为一名老师，我想没有什么比把本身的同学培育成优秀，优秀、有用的人才更值得欣慰的了。要考试了，曾经怕本身一个人考不好，现在怕一群人考不好。这就是老师！作为师范生，参加顶岗实习使我们成长的必修课，它有利于巩固和利用我们所学的理论和学问，提升我们的专业技能；有利于我们在实践中学习某科教学，了解教育进展的现状，有利于我们体验老师工作，获得教育阅历。有一句话叫“学以致用“，理论必需在实践中才能彰显光芒。我们应当把我们的实习视为社会实践的良机，视为人生旅途的一次磨砺，视为通向上岗就要的垫脚石。好好珍惜，好好利用，好好利用，好好学习育人之道。对于顶岗实习的同学来说，我们的任务更是困难。我们不仅仅是去磨练本身。走进实习学校，我们就是一名老师，要树立良好的形象，保持积极健康的心态和饱满的热诚，向同学们传授学问，引导和激发同学的学习爱好。在实习中我们认真写好教案，认真备好课，做好迎接新挑战的准备。遵纪守法，以礼待人，塑造一个良好的老师形象。还认真做好听课记录，了解实习班级的学习，生活情况，对本身的工作认真负责，要做到一丝不苟。积极自动地和引导老师交流，虚心的向同学、老师请教，并适时作好记录。短短的几个月很快就过去了。天下没有不散的宴席，首先我要感谢我的引导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”对于刚刚踏上讲台的我来说，没有任何的教学阅历，面对同学都会感到紧张，是引导老师韩老师予以我的激励、帮忙。真的感谢您老师，是您给我信念，让我不断的奋进向前走。在这里，我想由衷的对您说一句：感谢您！其次还要感谢我的第一批同学，我最大的成长源于你们。第一次见面，第一次讲课，第一次录课，第一次组织活动，第一次考试……在许很多多的第一次中，我和你们的距离在一点点的拉近。说真的，初为人师，有不少做得不好的地方。感谢同学们对我的宽容，感谢同学们这学期跟我协调的搭配。你们的欢声笑语，一举一动，你们的玲珑面孔会永久清楚地印在我的脑海里，我永久都不会忘掉你们喊我“辛老师”时给我带来的感动。日子好像沙漏，不经意间从眼前划落，却又是一个精灵，在记忆中时时出现。只有本身经过过，才知道其中的艰辛，才知晓其中的欢乐。实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好的回忆，那些欢乐，那些难得经过，我肯定好好珍惜！大同学教学实习总结范文第5篇时间飞逝，转瞬之间已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习，结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了角色的变化，由同学转换成了老师，从单纯的'学校环境进入了多而杂的社会环境。在这个期间，我学到了很多东西，无论是在教学实践，还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔紧要的财富。对于顶岗实习，有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的，好像是披上了一层神秘的外纱，会忍不住的想去探究，揭开那层神秘的外纱。对于顶岗实习，也有中期的平淡。在接触到教学之后，新鲜感随着时间会越来越淡，渐渐变得懈怠，不会在花费大量的精力去讨论教学，这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习，也有后期的懈怠。通过四个月的教学，我们已经能够完全了解教学实践，同时每个人也形成了肯定的教学模式，然而在这个时候，我们通常是抱着得过且过的心态，不会再去花费精力创新，平淡无奇，个人重心也已经向其他方面转移，除了完成作业，就是期望实习的结束。在顶岗实习的初期，更多的是激动，由于本身终究可以正式地站在讲台上了。然而令人想不到的是在实习初期，我所教的科目是七班级生物，对于一个文科生来说的确有些难度，为了把课讲好，就需要我课下多做准备，常常去听课，学习其他老师的教学方法，有时是上网搜集资料，往往一节课需要准备多半天的时间，花费了很多精力，虽然比较累，但是这样的实习生活让我感到很充实。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，就是为了充实本身的学问，以便提高自身的实践本领。在顶岗实习的中期，我如愿以偿的教上了英语。虽然只有短短的三个星期，但还是得到了磨练的机会。由于本身的专业就是英语，加之中学英语特别简单，因此备课不需要花费太多的时间，这就为我节省了大量的时间去做其他事情。英语不比其他科目，是我们平常所不接触的，中同学作为英语的初学者，就需要花费更多的时间去讨论和探究。在英语教学实践的过程中，我发觉了很多问题，比如说同学英语基础普遍不坚固，很多同学对最基础的学问都是一知半解，更有甚者，连几个单词都记不住，其中显现问题最多的就是英语语法，很多同学连英语最基本的句型都不知道是什么，很多语法重复讲解，依旧没有什么效果。还有就是大部分同学自制力比较差，没有自主学习的意识，同样地，同学对待学习的态度也很消极，在平常学习中很懈怠。这些问题都是多方面因素造成的，要想根除，必需经过多方面的努力，不能只靠学校一方面的努力。在顶岗实习的后期，我相对比比较悠然，没有什么教学任务，只是作为候补，给其他老师做助手，同时还帮班主任处理一些琐事。在这个期间，我没有什么实质性的工作，大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。虽没有什么紧要的事可做，但琐碎之事还是比较多的。例如在家长会前期，帮忙班主任准备一些事宜，同样在也教育处帮忙，给初三班级的同学整理打印模拟卷，还有就是给扫描一些东西。在做这些事情的过程中，我也学到了很多应用的技能，比如对Photoshop软件的使用，以及对扫描机的使用，这些技能都是在现实生活中比较应用的。从实习的后期的情况，我感悟到生活中各处都充分了学问，只要我们努力地去发觉，用心地去学习，即使是一件小事，我们也能从中学到很多学问。通过这四个多月的实习，我们学到了很多学问，能够将我们所学的学问应用到现实生活中，由理论转化为实践。在这个期间，我们每一个实习生都经过了完美的蜕化，由一个同学成功地转化为一名合格的老师。虽然任课时间不长，但在教学方面，我的确有所领悟。首先是在教学的组织方面，经过了四个多月的实习，我可以很好地组织同学进行活动，在活动中让同学充分发挥自身的特长，各显其能。同样地，在课堂教学方面也有所进步。每节课都会经过细心的组织，目的就是让同学能够在欢乐中学习，调动同学的学习爱好和积极性，活跃课堂氛围，以达到教学目的，在课堂上，我对同学一直是一视同仁，争取给每位同学均等的机会，不会厚此薄彼，不会用他们的学习成绩的好坏来作为评价他们的标准。在课后监督方面，我以往做得不足，从引导老师身上，我学到了一些有用的方法，例如把全班同学分成肯定数量的小组，并且选一位负责人的小组长，由小组长对组员进行检查，老师只对小组上进行检查，这样的权力下放，既可以减轻老师的工作量，还可以更好的督促同学，虽然方法比较简单，但老师在其中扮演一个特别紧要的角色，老师要严格对待。同样地，在为人处事方面也有一些心得。在实习学校，对于其他老师的要求，我们在本身力所能及的情况下都会尽力去帮忙，在与他人的相处中，不要有太多的计较，凡事都应当有一颗宽广的胸怀，坦然对待生活。作为一名实习生，我特别感谢学校能为我们供给这样一个平台，让我们将理论与实践相结合，让所学得到实际应用。同样地，也特别感谢实习学校领导的信任，让我有机会登上讲台去实践，当然也要感谢学校的其他老师，给我们供给了很多帮忙，引导老师不厌其烦地给我进行引导，让我学到了不少东西，总之，实习成为我人生中一笔紧要的财富，通过顶岗实习，我受益匪浅。大同学教学实习总结范文第6篇在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，引导老师、实习老师们、同学们都给了我很大帮忙与启示。现把本身教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述自x月xx号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与引导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在本身正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲、自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取引导老师，实习老师们及同学们的看法，在不断总结与改进中探究有本身特色的讲课技巧与风格。先后在高一（x）班、高一（x）班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。二、对本身英语课堂教学优缺点的总结结合引导老师、实习老师、同学们的看法以及本身的思考，我对本身此次英语课堂教学优缺点做如下总结；1、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵从纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。2、课堂上教态自然，教学耐性；常微笑，常激励同学；对同学一视同仁，公平对待。3、讲解学问点的同时，能注意同学本领、策略、情感及态度的培育。4、板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句5、讲实在的一节课要有重点，要有简明的课堂小结6、声音要再洪亮一些，有升降。7、对睡觉、玩移动电话的同学管理应当严格一些8、在讲解学问点时，要依照考试大纲分轻、重。三、对英语课堂教学与考试的思考在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的看法，结合本身的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业学问有深刻娴熟的把握，还要对考纲、考点非常了解，更紧要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让同学们打下坚固结实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相冲突。考试是形式，是一个让老师了解本身教学效果的手段，也是一个让同学总结学习方法，促进同学学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、同学，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响——上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重学问，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应当认真讨论考纲、考点并把它快捷的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。大同学教学实习总结范文第7篇在这为期几个月的时间，我始终以以下几点为标准，进行英语教学工作。一、始终坚持全面进展同学，培育他们英语的听、说、读、写、译的本领，而不是只让他们学到哑巴英语。二、合理组织课堂教学，提高同学的学习爱好。在这半年的英语教学中，我充分体会到了合理调配时间的紧要性，充分利用好课堂的每一分钟会起到事半功倍的效果，它会直接影响教学的成败。所以在日常生活中，我重要遵从以下几个教学环节来组织教学。1、课堂前5分钟练口语或听力。即课前五分钟时间每天让同学到讲桌前口述一个简短的故事或讲一个小笑话或背诵一篇美妙的文章，要求其他同学认真供给，讲完后让一名同学用汉语说出大意或向讲故事的同学提出问题，一边同学提高英语爱好。2、导入新课，直奔主题。课上可以采纳简单的英语导入法或音乐导入法。表演导入法，故事导入法，实物导入法。画图导入法，对话导入法等都可以提高英语课堂教学效率，激发同学学习英语的爱好。3、少讲多练。给同学时间多读。简单讲解新显现的词汇短语，然后让同学本身了解新学问后，让同学泛读全篇，渐渐形成良好的阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解力。适当向同学讲解一些阅读技巧，如：总结全文内容，猜想生词大意，略读，跳读等。4、课上五分钟让同学背诵，加强记忆。选出课文中内容好，且文字美妙的段落进行朗读，在读懂实在意义后，进行朗读背诵，这样不但能加强记忆，而且能加强理解和培育语感。大同学教学实习总结范文第8篇一、社会调查方面我在批阅作文时从文中发觉的的一些问题引起了我的思考，并以“从高中作文谈起”为题完成了一篇五千字的社会调查报告。二、在语文教学实习方面我一共讲授了朱自青先生的散文《荷塘月色》与日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象与联想”“表现与再现”两个大题目的作文，共计六课时，并完成了笔记作业的批改与作文、周记的批阅工作。在授课过程当中作到了依托“新课标”，结合实际情况，进展同学的思维本领，扩展同学的视野，并利用多媒体设备进行立体式教学。在引导老师罗长春老师的帮忙下，加强了老师和同学间的互动，活跃了课堂气氛，积极调整本身的授课方式、教风教态与启发与提问的方式，努力汲取罗老师宝贵的授课阅历以及高尚的师德师表，认真、努力、圆满地完成了语文老师实习。并得到了罗老师的确定与同学们的欢迎。三、班主任老师实习方面我被布置担负221班的实习班主任老师，在班主任老师引导老师李老师的帮忙下，顺当的打开了班主任老师工作，保质保量的完成了班主任老师老师“早自习”“课间操”“眼保健操（一天两次）”“午休”“读报”“晚自习”等时间段查勤工作与班级日常工作，并在工作过程当中与同学们沟通与交流，通过谈心、打篮球等方式与同学们交伙伴，适时了解同学们的心理状态与情绪，并向班主任老师引导老师李霞老师学习宝贵的带班阅历以及李老师优秀的管理才能与师范师风，成功的完成了