广东省东莞市麻涌中学高二生物人教版必修3学案第5章第345节《生态系统的物质循环信息传递和稳定性》

生态系统的物质循环、信息传递和稳定性【预习完成】一，下图是生态系统的碳循环示意图。先填写示意图，再回答有关问题1、C在无机环境中以_____或______________的形式存在。2、在生态系统中，碳元素主要以________________状态进行循环，碳循环始终_____________结合在一起。3、产生CO2的途径有三条：一是_______________二是_________________三是_________________4、由此可见，生态系统的物质循环具有如下特点：(1)_________________(2)_________________二，1.在探究“土壤微生物对落叶的分解作用”时，以为实验材料。采用实验的办法，设计和。的土壤不作任何处理；的土壤要进行灭菌处理，以排除的作用，也避免的改变。灭菌处理的方法是：用塑料袋包好土壤，放在恒温箱中灭菌。通过实验探究，你将会得出的结论是。2.在探究实验中，要注意控制，让和除以外的条件保持一致。【课后训练】一，物质循环图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙各是()A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B．乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者C．丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者D．甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者2.碳在生态系统的生产者和消费者之间流动的形式是（）Ａ．ＣＯ2Ｂ．单质碳Ｃ．碳酸盐Ｄ．含碳有机物3.下列与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是()A．线粒体和染色体B．叶绿体和核糖体C．叶绿体和线粒体D．核糖体和内质网4、在碳循环过程中，使无机环境和生物群落相联系的生理作用是()①光合作用②蒸腾作用③呼吸作用④化能合成作用A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④5．生态系统中C、N等元素活动的特点是()A．单向的B．循环的、反复地出现、由一种形式转变成另一种形式C．逐级递减的D．快速运动的6.(双选)下图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是()。A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加,F减少C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、BD.A→C过程中碳流动形式主要以含碳有机物形式进行,F→B以CO2形式进行7.(双选)图示为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。有关说法不正确的是()。A.种子接受某种波长光的信息才能萌发B.没有信息传递,莴苣种子就不能正常萌发C.光和光敏色素都属于物理信息D.萌发率的高低与波长成正比关系8.(双选)下图为生态系统信息传递模式图,叙述不正确的是()。A.信息传递一般是双向的,能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是信息传递、能量流动和物质循环C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力D.生态系统各成分间有各种形式的信息传递二，信息传递1．在田间释放人工合成的性外激素可以干扰害虫的正常交尾。这是对下列哪类信息的应用()A．物理信息B．化学信息C．营养信息D．行为信息2．蜜蜂发现蜜源时，就会飞回去以舞蹈动作“告诉”其他蜜蜂去采蜜。蜜蜂之间传递的这种信息属于()A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息3．鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，既有报警作用又有防御功能。这种气体信息与下列哪种情况传递的信息是同一类型()A．蒲公英即使在很弱的磁场下，开花也要晚很多B．鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线C．胡桃树能分泌大量胡桃醌，对苹果起毒害作用D．地鹆发现敌情时，雄鸟就会急速起飞，扇动两翼，给在孵卵的雌鸟发出逃避信号4．下列关于信息传递的特点及意义的描述中，正确的是()A．信息传递是循环进行的B．信息传递是单向进行的C．信息传递可以从输入到输出，也可以从输出到输入D．信息传递对生态系统的调节机制没有什么作用5．下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是（）A．有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位的B．含羞草在强烈声音的刺激下，就会表现出小叶合拢，叶柄下垂的运动C．鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线D．鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能6．下列说法不正确的是（）A．生态系统的信息传递是生态系统的功能之一B．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D．有些金丝桃属植物，能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递稳定性：1.下列生态系统中自动调节能力最强的是（）A.温带阔叶林B．热带雨林C．寒带针叶林D.温带草原2.生态系统自我调节能力的基础是()A．负反馈调节B．正反馈调节C．能量流动D．物质循环3．a、b、c、d是一个生态系统的四种生物，它们由于食物关系而形成下列几种关系，其中最稳定的是()4在某个池塘生态系统中，因污染导致水生植物大量死亡后，池塘中首先减少的物质是（）A．CO2 B．O2 5.将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是A．在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B．在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C.定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长D．对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰6．自然林区内的马尾松林一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（）A．松毛虫繁殖力强B．马尾松抗虫害能力差C．人工林营养结构简单D．当时气候适宜松毛虫生长7．某牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来。后来发现，留种区草的种子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是（）A．虫害过度繁殖B．干旱缺水引起虫害C．食物链被破坏D．害虫产生变异新类型4、为提高草原生态系统的稳定性采取的措施是()A．喷洒农药消灭虫 B．不准放牧C．建立草场防护林 D．严禁割草8．假定在一个由草原、鹿和狼组成相对稳定的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量会（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降又趋于稳定9.气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。时期碳吸收量/(kgC·a1)碳释放量/(kgC·a1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014(1)生态系统碳的吸收主要是通过作用实现的,碳的释放主要是通过作用实现的。

(2)表中时期的生态系统处于稳定状态,原因是。

(3)由于过度的人工碳排放,破坏了生态系统的,导致大气中增加并引起全球气候变化。

10.某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如图517的两图。其中：甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线；乙图表示单位面积的羊群放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量，请看图分析并回答下列问题：图517（1）草原生态系统与森林生态系统相比较，其自动调节能力相对较小，原因.（2）甲图中，最可能表示因种内斗争而限制鼠群数量增长的曲线段是