主题班会设计方案勤俭节约

主题班会设计方案勤俭节约主题班会设计方案勤俭节约主题班会设计方案勤俭节约主题班会设计方案勤俭节约1活动目的：活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;2、懂得勤俭节约要从寻常的一点一滴做起;2、懂得勤俭节约要从寻常的一点一滴做起;3、使学生从小养成节约的好习惯。3、使学生从小养成节约的好习惯。活动预备：活动预备：目的排练。目的排练。活动过程：活动过程：主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开头。主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开头。主持人甲、乙(以下简称甲、乙)主持人甲、乙(以下简称甲、乙)甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受?乙：听了这首歌，大家有什么感受?(指名谈感受)(指名谈感受)换来今日的幸福生活。换来今日的幸福生活。乙：请听两个勤俭节约的故事。乙：请听两个勤俭节约的故事。比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,按例是三钱油，五没有理由更多享受。”比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,按例是三钱油，五没有理由更多享受。”得干干净净，穿在身上他觉得很满足，照旧显得精神抖擞。得干干净净，穿在身上他觉得很满足，照旧显得精神抖擞。开创了幸福的生活，今日，我们可以穿上秀丽的服装;可以背起书包高愉快兴地回到学校里学习文化学问;可以去公园里赏识奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。开创了幸福的生活，今日，我们可以穿上秀丽的服装;可以背起书包高愉快兴地回到学校里学习文化学问;可以去公园里赏识奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。费现象。费现象。【镜头一】忘关水龙头，或干脆玩起了打水仗。【镜头一】忘关水龙头，或干脆玩起了打水仗。乐，配长江、黄河等图片)乐，配长江、黄河等图片)水是生命之源水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷绚烂。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷绚烂。她让小鸟唱歌动听，她使大地生气盎然。她让小鸟唱歌动听，她使大地生气盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜贵重的水源吧，一代代生息繁衍。珍惜贵重的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，请珍惜每一滴水。水是生命之源，请珍惜每一滴水。铺张会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再绚烂。铺张会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再绚烂。鸟儿将没有动听的唱歌，地球上也不再有人类消灭。鸟儿将没有动听的唱歌，地球上也不再有人类消灭。珍惜贵重的水源吧，那是生命的源泉!珍惜贵重的水源吧，那是生命的源泉!乙：下面请听相声——洗衣服。乙：下面请听相声——洗衣服。甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!乙：是啊!乙：是啊!甲：呵，我刚觉察，今儿个衣服挺精神啊!甲：呵，我刚觉察，今儿个衣服挺精神啊!乙：嗨，这哪是精神啊!这是由于洗衣服洗得好。乙：嗨，这哪是精神啊!这是由于洗衣服洗得好。甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授。甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授。乙：成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。乙：成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。甲：噢，这是第一遍。甲：噢，这是第一遍。800公里的速度将衣服扔进盆中，双手快速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。800公里的速度将衣服扔进盆中，双手快速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。甲：呵，还带唱的。甲：呵，还带唱的。乙：(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，(深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了(感动地说)。乙：(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，(深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了(感动地说)。甲：您等会儿吧!甲：您等会儿吧!乙：嗯?怎么了?乙：嗯?怎么了?甲：您这一盆水是多少水啊?甲：您这一盆水是多少水啊?乙：没多少，就一浴盆水。乙：没多少，就一浴盆水。甲：这还没有多少呢!不行，你太铺张了!甲：这还没有多少呢!不行，你太铺张了!乙：(咄咄逼人地说)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被赶走乙：(咄咄逼人地说)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被赶走乙：那你是怎么洗衣服的?乙：那你是怎么洗衣服的?2.253030好滴在污渍上。乙：那其他地方呢?乙：那其他地方呢?甲：干搓呗甲：干搓呗乙：啊?干搓!?乙：啊?干搓!?甲：是啊!这样多省水啊!甲：是啊!这样多省水啊!乙：我的天!乙：我的天!洗衣服。洗衣服。乙：对!在节约的前提下把衣服洗干净。乙：对!在节约的前提下把衣服洗干净。了实际生活中和具体行动上。了实际生活中和具体行动上。(指名说)【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉(指名说)【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉甲：请看小品《小华懊悔了》。(五人表演)甲：请看小品《小华懊悔了》。(五人表演)累，奶奶，几点钟了?累，奶奶，几点钟了?奶奶：(急赶忙忙走过来)哎哟!我的小珍宝，快十点了，快奶奶：(急赶忙忙走过来)哎哟!我的小珍宝，快十点了，快起来。起来。的吧。的吧。奶奶：好，好，这就换，这就换。(马上递上衣服)奶奶：好，好，这就换，这就换。(马上递上衣服)小华：(满足地)嗯，这还差不多。小华：(满足地)嗯，这还差不多。还香喷喷的。还香喷喷的。小华：(瞪大眼睛，连连摆手，大叫)什么?又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。小华：(瞪大眼睛，连连摆手，大叫)什么?又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。吃，你吃意大利粉。吃，你吃意大利粉。小华：(满足地点点头)这还差不多!小华：(满足地点点头)这还差不多!(晚上，一家人在吃饭)(晚上，一家人在吃饭)小华：(饭掉了满桌子)小华：(饭掉了满桌子)妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要留意点。妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要留意点。小华：(无所谓地)才那么几粒饭，算什么?米缸里有的是大米，要做多少饭都行。小华：(无所谓地)才那么几粒饭，算什么?米缸里有的是大米，要做多少饭都行。做个勤俭节约的好少年。做个勤俭节约的好少年。从小养成勤俭节约的好习惯。从小养成勤俭节约的好习惯。说。说。教室上课，不知道关灯、关电扇等。教室上课，不知道关灯、关电扇等。汶川的汶川的512大地震，我想每一个同学都不会遗忘。(幻灯出示一些图片，配乐)(幻灯出示一些图片，配乐)父母在痛哭孩子的离去?他们还没领悟世界的惊奇，他们还没来得及实现自己的抱负，可是却永久圆满地离开了这个世界……父母在痛哭孩子的离去?他们还没领悟世界的惊奇，他们还没来得及实现自己的抱负，可是却永久圆满地离开了这个世界……在幸福环境中的我们，有什么感想呢?在幸福环境中的我们，有什么感想呢?指名说。(如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情)指名说。(如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情)区人们的支援。区人们的支援。那么，对于节约，你有哪些金点子?那么，对于节约，你有哪些金点子?指名说。指名说。举例：用鱼缸换出来的水浇花更有养分;举例：用鱼缸换出来的水浇花更有养分;用洗米水刷洗碗筷更干净;用洗米水刷洗碗筷更干净;喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;灯泡换成节能灯用电可以省七八成;灯泡换成节能灯用电可以省七八成;马桶水箱里放块砖最省水合算;马桶水箱里放块砖最省水合算;10%读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。三年，旧三年，补缀缀补又三年。(南京路上好八连)三年，旧三年，补缀缀补又三年。(南京路上好八连)辛苦。辛苦。质。质。(徐特立)鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。(徐特立)鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》静以修身,俭以养德。——诸葛亮静以修身,俭以养德。——诸葛亮历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐天下之事，常成于勤俭而败于白费。——陆游天下之事，常成于勤俭而败于白费。——陆游是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大;是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大;成节约习惯，创立节约型校园是我们每一个横小学生的责任。成节约习惯，创立节约型校园是我们每一个横小学生的责任。下面有请他们上台呈现。下面有请他们上台呈现。(上台呈现花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等)(上台呈现花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等)甲：最终有请班主任教师发言。甲：最终有请班主任教师发言。班主任总结发言：班主任总结发言：点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增加节约的主动意识;起手来，从现在开头，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园!点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增加节约的主动意识;起手来，从现在开头，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园!主题班会设计方案勤俭节约主题班会设计方案勤俭节约2活动目标活动目标1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。2、乐观投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，安康欢快地成长。2、乐观投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，安康欢快地成长。活动预备活动预备1、多媒体课件;2、学生调查生活中有关节约与铺张的事例;2、学生调查生活中有关节约与铺张的事例;3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。活动过程活动过程一、我是小小设计家一、我是小小设计家会，你们说好吗会，你们说好吗二、二、TVTVTV农》吧(播放课件,学生赏识MTV《悯农》)。主持人：歌曲告知了我们什么呢主持人：歌曲告知了我们什么呢主持人：那我们应当怎么做才好呢主持人：那我们应当怎么做才好呢三、游戏三、游戏(一)击鼓传花玩耍(一)击鼓传花玩耍主持人：节约是中华民族的传统美德!2023主持人：节约是中华民族的传统美德!2023年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召(“建设节争当“节约小标兵”。第一个玩耍叫击鼓传花玩耍。爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召(“建设节争当“节约小标兵”。第一个玩耍叫击鼓传花玩耍。选一个题号，然后依据题的内容来完成相应的活动。选一个题号，然后依据题的内容来完成相应的活动。1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么2、你通过调查，觉察生活中有那些铺张现象2、你通过调查，觉察生活中有那些铺张现象3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。(二)“节约大比拼”玩耍(二)“节约大比拼”玩耍玩耍。同学们，你们看，屏幕上有5玩耍。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最宠爱哪只小动物呢师生活动：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢师生活动：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢②怎样合理利用零花钱②怎样合理利用零花钱③你打算怎样节约水电呢③你打算怎样节约水电呢④我们怎样合理利用废旧物品呢④我们怎样合理利用废旧物品呢⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢四、我为大树穿衣四、我为大树穿衣们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵!同学吗们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵!同学吗并把绿叶和果实贴到大树上。)并把绿叶和果实贴到大树上。)让我们大家都感受到了成长的喜悦。让我们大家都感受到了成长的喜悦。持节约，杜绝铺张!持节约，杜绝铺张!五、小结延长五、小结延长动信任小朋友们都会被评为“节约小标兵”。动信任小朋友们都会被评为“节约小标兵”。主持人：现在，我们一起学一首好听的儿歌。(儿歌内容：好习惯，争当节约小标兵。)主持人：现在，我们一起学一首好听的儿歌。(儿歌内容：好习惯，争当节约小标兵。)现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵!现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵!主题班会设计方案勤俭节约主题班会设计方案勤俭节约3一、教育目标：一、教育目标：11良传统，也是一个中学生应具有的美德。22好的节约习惯。33的生活中。二、活动预备：二、活动预备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节约典型事例。1.指导学生查找有关名人以及国外的节约典型事例。2.预备向全校师生发出的建议书。2.预备向全校师生发出的建议书。三、班会过程：三、班会过程：(一)引入班会主题：(一)引入班会主题：班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下,为了树节约，我欢快”主题班会。班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下,为了树节约，我欢快”主题班会。(二)勤俭节约是美德(二)勤俭节约是美德10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那勤节约日确实立，可以表达出世界对勤俭节约的一种呼唤。1、请同学们来谈谈生活中的铺张现象有哪些?1、请同学们来谈谈生活中的铺张现象有哪些?那些年，我们的铺张：那些年，我们的铺张：(1)“指尖上的铺张”(1)“指尖上的铺张”我国高校在校生约有我国高校在校生约有2300万，假设按每个学生一年平均使16163.68考数据折算后得出，假设按教科书每本2023克计算，一年消耗的73.60.73644.16兴盛国家教材平均使用寿命为5-10年，而我国教材目前的使用寿命只有半年，假设能将这个时间延长到兴盛国家教材平均使用寿命为5-10年，而我国教材目前的使用寿命只有半年，假设能将这个时间延长到5-10年那么就可以节约294.4万吨文化纸，这意味着可以少砍176.64万亩的森2.944300(2)“舌尖上的铺张”(2)“舌尖上的铺张”2023亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。按全国2023亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。按全国2860100013活全世界目前约为9亿的饥饿人口。2、接下来我们一起来听几个有关节约的小故事：2、接下来我们一起来听几个有关节约的小故事：(1)毛泽东的节约生活(1)毛泽东的节约生活泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的(2)徐特立的《粉笔诗》(2)徐特立的《粉笔诗》公布在校园里：公布在校园里：半截粉笔犹疼惜，公家物件总宜珍。半截粉笔犹疼惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。他在每天巡察全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。他在每天巡察全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。(3)光盘行动(3)光盘行动的东西，吃不完的饭菜打包带走。20XX年1月的东西，吃不完的饭菜打包带走。20XX年1月16首先由腾讯微王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的支持，1月22物。物。4、争论：生活中，你是如何做到节约的?4、争论：生活中，你是如何做到节约的?5、下面给大家介绍一些节约用水和节约用电的小窍门儿：5、下面给大家介绍一些节约用水和节约用电的小窍门儿：(1)、节约用水措施：(1)、节约用水措施：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、用水时尽量使用小水流。3、用水时尽量使用小水流。4、顺手关紧水龙头。4、顺手关紧水龙头。(2)节约用电：(2)节约用电：1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。2、在家时每天削减看电视、玩电脑的时间。2、在家时每天削减看电视、玩电脑的时间。3、家电在不使用的状况下，不要长时间待机