中班主题活动方案(中班主题活动计划内容)

1/84内容)1目标：1、知道六月一日儿童节是全世界小伴侣的节日，感受并体验节日的.欢快2、理解诗歌中的形容词〔艳艳的、脆脆的、甜甜的〕预备：1、相互沟通风向六一节的欢快：观看录像说说自己节日里最快活而兴奋的事情——谁在庆祝六一儿童节？是怎么庆祝的？你在留意儿童节里什么事情最快活而兴奋最欢快？2、赏识并学念诗歌教师朗读，幼儿听读：——诗歌的名称叫什么？诗歌里说道了六一节有什么？〔阳光、鲜花、歌声等〕出示教学挂图，再次赏识诗歌。争论理解诗歌内容——六一的阳光是什么样的？六一的鲜花是什么样的？艳事什么意思？六一的歌声是什么样的？为什么这么说？〔念准脆字〕六一的欢快时什么样的？为什么欢快总是美美的？六一是属于谁的？我们的节日时怎么样的？怎么会是甜甜的呢？幼儿跟着教师完整学念诗歌。3、大胆想象，仿编诗歌——六一节还有哪些欢快的事情也可以编到诗歌里？如：六一的大地是绿绿的教师启发幼儿从天空、风儿等角度思考、仿编：如：六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的……幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。集体相互沟通并学习背诵。中班主题活动方案2设计意图：春风年年吹，风筝翩翩飞。风筝，作为我国流传最广的民间玩具，至今照旧特别受欢送，它以其秀丽的颜色和飘逸翻飞的动态美，吸引着各个年龄阶段的孩子。在阳光明媚的春日，带着孩子来到开阔的场地放风筝，既为他们供给了直接感知风筝静态美〔颜色〕与动态美〔飘舞〕的时机，也激发了幼儿的创设热忱。目标：1、通过制作简易风筝，感受制作活动的乐趣。2、发挥想象，缔造性地设计风筝图案。3、体验放飞风筝的乐趣，获得成功的骄傲感。预备：1、材料：塑料袋，各颜色纸，各颜色线，绳子。过程：一、谈话激发幼儿制作风筝的愿望。1、小伴侣，听说上次你们都去放风筝了,风筝是你们自己制作,自己放飞的吗?你们想不想自己做只风筝去放呢?请先告知我,你们见过哪些风筝？(蝴蝶风筝、飞机风筝、脸谱风筝、老鹰风筝等)它们都是用什么材料制作的?(布风筝主要制作材料：轻松不进水的布、竹篾和线；纸风筝主要制作材料：结实结实的纸、竹篾和糨糊等关心材料。)2〔出示塑料袋风筝〕教师也做了一只风筝，你们看，它是用什么材料做的？二、出示各种材料与工具，简洁介绍制作方法。1、这种特别的风筝需要一种很特别的材料——塑料袋。2、小伴侣确定要问了：塑料袋怎么能用来做风筝呢？别急！我们一起来解开这个谜。第一步，构思首先要想好我想做一只什么样的风筝，用什么材料制作比较适宜。其次步，选材第三步，实施依据自己的构思，充分运用各种材料，有共性地装扮塑料袋。选择各颜色纸〔主要步骤：画——剪——贴〕将需要图案画在对应的色卡纸上，剪下来，反面贴上双面胶，接着把塑料袋压平，选择适当的位置粘好。选择各颜色线〔主要步骤：定位——绕线——打结〕留意颜色的搭配。第四步，完工用绳子穿过袋子两只耳朵打结固定，留意打结时不能扎紧袋口！这样，一只得意的塑料袋风筝就完工了。三、幼儿尝试操作。1、师提示幼儿要先想好再开头。2、强调打结时不能扎紧袋口。四、幼儿简洁介绍自制的风筝。五、放风筝我们的风筝做得怎么样呀？你们欢快吗？接下来你们最想做的事情是什么呢？现在教师宣布：带上我们的风筝，一起到小土坡上去，放飞到蓝天上，把我们的欢快告知太阳公公告知云宝宝吧！中班主题活动方案3【设计意图】儿童对四周的世界布满着猛烈的惊异心，当他们对一件事物产生兴趣的时候，就会很投入地去探究，但同时也是比较盲目的。如何把握幼儿的兴趣，引导幼儿向更广泛、深入到到的层次进展，是教师教学活动设计中很值得重视的问题。玩贴纸就是依据大班孩子的特点，在消逝贴纸热后所设计的一个活动。【活动目标】1．生疏贴纸的特点和作用，引导幼儿合理有效地利用贴纸。培育幼儿想像力和缔造力，引导幼儿自己尝试创作贴纸。关心幼儿树立正确的消费观。【活动预备】故事图画与字卡，各种贴纸及各种美工材料与工具。【活动过程】1．布置贴纸展。发动幼儿将自己搜集的贴纸依据其不同的材料和图案进展分类，并利用区域活动时间，师生共同布置贴纸展览。2．观看赏识：参观贴纸展览，引导幼儿观看各种贴纸的特征。师：这里有各种各样的贴纸及贴纸照片，你们看看，贴纸应当贴在哪里?有什么作用?(教师留出充分的时间，让幼儿进展自由观看和争论。3．相互沟通争论：分组观看后，让幼儿表达贴纸的特征。教师关心幼儿了解贴纸的否同质地、图案和作用。师：你看到的贴纸是用什么做的?它的图案有什么特点?教师关心幼儿了解：贴纸有纸做的、有塑料做的、有布做的……图案丰富多彩，有对称的、有不对称的、有民间艺术的、有卡通的、有线条的……师：你在哪里看到过贴纸?贴在这些地方有什么作用?选一种你宠爱的贴纸，你想用它做什么?为什么?教师关心幼儿了解：贴纸贴在不同的地方有不同的作用。贴在衣物上可以作为商标、标志来用；贴在家具、电器、手机上可以用来装饰；贴纸还可以作为礼物送给小伴侣等等。教师将幼儿的谈话内容，以海报的形式记录下来，并张贴在主题墙面上。【活动延长】设立“请来帮帮我一专栏，记录幼儿提出的关于贴纸的各种问题。引导幼儿探究问题、觉察问题，启发幼儿相互关中班主题活动方案4活动目标：让幼儿学会敬重，关爱残疾人，培育幼儿的爱心。引导幼儿学习残疾人自强不息，宠爱生活的精神。活动预备：舞蹈录像《千手观音》幼儿用书。活动过程：观看舞蹈录像，关心幼儿了解残疾人。提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由争论。教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿怜悯残疾人。二.关爱残疾人答复。想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应当怎么办?小组争论：我们怎样关爱残疾人。三.值得敬重的残疾人幼儿观看幼儿用书。教师表达残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。活动延长：教师带着幼儿去《特别训练学校》看到残疾小伙伴。活动评价：本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进展观看