沪科版九年级全一册第十四章-了解电路-第三节-连接串联电路和并联电路讲解

第十四章了解电路第三节连接串联电路和并联电路专题练习知识点一：串并联电路的特点从实验箱中取一个电源、两个灯泡、一个开关和若干导线，要使两个灯泡同时发光，设计一个电路图，并连接出实物图。

归纳总结：（1）两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，也就是“首尾”相连接，我们称为串联电路。把开关串接到不同位置，发现对电路的控制作用相同。（2）两个灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，也就是“首首”相接，“尾尾”相接，我们称为并联电路。电路分为干路（红色线部分）和支路（绿色线和蓝色线两条）开关在干路时控制整个电路，开关串在支路中时，只能控制它所在的那条支路的通断而不能影响另一条支路的通断。拓宽一步，再给电路多加一个、两个开关，又能连成什么样的电路呢？上图中，每个开关的控制作用是一样的，断开任意一个电路都处于断路状态。上图中，每个开关的作用都不同，干路上的开关控制整个电路，支路上的开关只能控制它所在的那条支路的通断而不能影响另一条支路的通断。归纳总结：名称

区别串联电路并联电路电

路

图开关的控制情况只需要一个开关就能控制所有的用电器干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制支路上的用电器电流所走的路径电流只有一条路径电流有两条或两条以上的路径电器间的相互影响情况各用电器之间相互影响，一个断路，其它的用电器都不工作各用电器之间不相互影响，一个用电器断路，其它与它并联的用电器可以照常工作典型例题：关于马路上路灯的连接，下列说法正确的是(

)A．一定是并联，否则一盏灯坏了，其他灯也不亮B．用一个总开关控制这些灯，串并联都可以C．一定是串联，否则不会同时亮同时灭D．看不见电线，无法判断【解析】：从形式上看，路灯在路沿上安了长长一排，象是串联，但根据串、并联电路的特点来看，虽然它们每天同时亮、同时灭，但每个路灯都是单独工作的，任何一个灯坏了，其它的灯仍然正常工作，它们是互不影响的，可见它们是并联的，只不过开关在干路上能对这些灯同时控制罢了，平常我们见到的一个电路中的多个用电器大都是并联关系，比如家庭电路里的各个电器，都能单独工作，它们也是并联的。【答案】：A常见电路电路图电路功能说明

教室日光灯电路

四个日光灯全部是并联的关系，开关1只能控制日光灯1、日光灯2；开关2只能控制日光灯3、日光灯4。灯1、灯2同亮同灭；灯3、灯4同亮同灭，两组灯之间互不影响，且任意一灯烧坏都不影响其它的灯。

楼道声控灯电路只有在光线暗并且有声音时灯才会亮，所以两个开关要串联，全部闭合灯才会亮。

汽车安全带电路

插好安全带，插控开关闭合，指示灯被短路而熄灭，限流器防止电流过大。

电冰箱电路温控开关控制压缩机的工作与暂停，冰箱门控制内部照明灯的亮与熄灭，它们互不影响。

电吹风机电路两个开关是设计成一个整体的，控制按钮使开关1闭合时，只吹风，电热丝不工作；使两个开关都闭合时，风扇与电热丝都工作，吹热风。

门卫值班室电路两个灯与电铃、电源都安装在值班室里，前门开关安在前门，后门开关安在后门，两个指示灯并联，互不影响，而电铃安在干路上，任一开关闭合都有对应的指示灯亮，且提示电铃都会响。知识点二：串、并联电路的分析判断电路是串联还是并联可有如下常用方法：电路通断法：可以将电路中去掉一个用电器，若影响了其他用电器的正常工作，这个电路就是串联电路，否则就是并联电路（当然这种方法适用于实验操作中，如果是在书面上就可以用擦拭的方法把该去掉的电器连同连接它的导线一同擦去）。电流流向法：串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路，依次通过各个用电器，直接流回电源负极；并联电路中的电流由电源正极出发，从“分支点”分成几条支路后，又在“汇合点”集合起来流回电源的负极.观察图A、B有什么不同？图A图B再观察一下图a、b有什么不同？跟上面的实物图有什么对应关系？总结：1、利用电流流向法进行电路分析时，一定把电流的“分支点”、“汇合点”在电路中标记清楚，来帮助我们分析。2、当然对于较为复杂的电路的分析，我们需要的是练习，看多了，我们也就练就一双慧眼，同时我们分析的方法就会更灵活。这个是急不来的。3、请不要使用更为复杂的分析方法，什么节点法啊的，没有用！试一试：下面是课堂上芳芳连接的一个电路，这是个

电路，开关S1、S2、S3分别控制

、

、

。答案：并联电路；整个电路；

L1；

L2。

这四种连接方法都是一样的：电灯与电机并联、开关控制电动机所在的支路，所以对应同样的电路图。

这两种接法都会导致短路，用电器都不能工作。

这两种连接方法是一样的：电灯与电机并联、开关控制电灯所在的支路，所以对应同样的电路图。

知识点三：串、并联电路的连接和绘图学习