2019高考专题：新闻文本阅读(实用类)

2019高考专题：新闻文本阅读(实用类)第一页，共35页。第一页第二页，共35页。栏目导引考情梳理·一目了然栏目一考题研究·一步到位栏目二专题学案·一一突破栏目三知识清单·一览无余栏目四第二页第三页，共35页。考情梳理

阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。1．理解B(1)理解文中重要概念的含义；

(2)理解文中重要句子的含意。

2．分析综合C(1)筛选并整合文中信息；

(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；(3)分析文本的文体特征和主要表现手法。

3．鉴赏评价D(1)评价文本的主要观点和基本倾向；

(2)评价文本产生的社会价值和影响；

(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断。

4．探究F(1)从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神；

(2)探讨作者的写作背景和写作意图；(3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解。第三页第四页，共35页。考题研究考卷分析年度卷别1－4题所涉考点选文体裁2017全国新课标卷Ⅰ筛选并整合文中信息，对文章内容的分析概括的能力。多文本阅读新闻、报告、论文全国新课标卷Ⅱ多文本阅读全国新课标卷Ⅲ多文本阅读第四页第五页，共35页。专题学案

[把握文体特征]一、新闻的定义新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。二、新闻的分类新闻有广义、狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的新闻专指消息。高考一般选取一些具有时效性、实用性、生活性的新闻特写、消息通讯等，侧重于具有新闻价值和反映精神价值的文章。第五页第六页，共35页。三、新闻的文体特点1．基本特点：迅速及时，内容真实，语言简明。2．最主要的特点：用事实说话。3．基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是新闻必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，结语有时可省略。①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题、多行标题。多行标题：引题(引标)——交代背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、说明背景等；正题(主标)——对一则新闻内容的高度概括；副题(副标)——往往是重要事实、结果的提要，具有交代事情结果、补充次要事实、印证主体中的观点、解释主题等作用。②导语：一般是新闻的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。常见的写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。③主体：对导语内容进行展开和补充，是新闻的躯干。按事情发生发展的先后顺序或事物之间的逻辑关系安排层次。④结语：新闻的最后一句话或一段话。有的新闻,事实说清楚了,就不需要结语。它可对全文内容做概括性小结,可用带有启发激励性的语言做结,可对发展趋势做预测,可提出值得深思的问题。第六页第七页，共35页。4．六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。简记为“五W”＋“1H”，即：“何时”(When)、“何地”(Where)、“何人”(Who)、“何事”(What)、“何故”(Why)、“怎么发生的”(How)。5．基本写法：新闻写作常常按照“最重要材料(导语)——次重要材料——更次要材料——最次要材料”的“倒金字塔”结构。特殊写法也可采用金字塔式、悬念式、并列式等。在写作技巧上，醒目的标题、事件的倒装、细节的贴切、语言的精练等等，体现了更多的个性化特征。考向一新闻文本和结构类题目的4种考法第七页第八页，共35页。新闻结构阅读题型一分析新闻标题的艺术性题型二分析新闻导语的作用题型三分析新闻结构的合理性

和独特性题型四新闻类文本信息概括第八页第九页，共35页。【知识精讲】基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。形式有单行标题、多行标题。多行标题：引题(引标)——交代背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、说明背景等；正题(主标)——对一则消息内容的高度概括；副题(副标)——往往是重要事实、结果的提要。具有交代事情结果、补充次要事实、印证主体中的观点、解释主题等作用。依据标题所要表达的内容，还可以分为实题和虚题。实题是新闻标题中叙述事实的部分，虚题是新闻标题中发表议论的部分。新闻标题从内在的逻辑关系上来讲，引题说理，宜虚不宜实；主题叙事，宜实不宜虚；副题是对主题的解释、说明和阐述。题型一分析新闻标题的艺术性第九页第十页，共35页。①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。多行——引题(引标)：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。第十页第十一页，共35页。一、标题如何写？出现在报刊上有如下几种情况：(1)多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。(2)单行标题。单行标题只有正题。消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。二、标题的艺术性标题要把新闻中的精华告诉读者，还应讲究生动性，以优美的形式吸引读者。1．巧用富有表现力的事物表现标题的内容，如比喻、比拟、借代。2．巧用诗词佳句或模仿句式格调表现标题内容，如引用，仿拟。3．利用词语、语句之间的各种联系，表现标题的内容，如对比、对偶、排比、拈边、反复、联珠。4．巧用词语的多重含义来表现新闻内容，如双关，反语。5．巧用提问和呼唤的方式表现标题内容，如设问，呼告。第十一页第十二页，共35页。三、标题的作用标题：准确、凝练、新颖、醒目、突出。达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。新闻类文本的标题要求回答此类问题可从这几方面考虑。引题(引标)：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题(主标)：揭示新闻事实，对内容的高度概括。副题(副标)：对正题补充说明。常见题型：①分析新闻标题的表达技巧及其作用。②分析新闻标题对表达新闻主题的作用。③分析新闻标题对吸引读者的作用。④分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用。第十二页第十三页，共35页。【解题指津】分析新闻标题艺术性“5分析”第一，分析新闻标题特点及其作用。就是先看新闻的标题是引标题、主标题，还是副标题。标题不同，其作用也不同，所以，要弄清楚新闻标题的特点，然后据此分析其作用。第二，分析新闻标题的表达技巧及其作用。新闻标题的表达技巧，侧重于修辞手法，因此在解答时，先明确判断标题运用了什么修辞手法，然后说明这一手法的作用。第三，分析新闻标题对表达新闻主题的作用。新闻标题往往是对新闻主要内容的高度概括，对揭示新闻主题有着重要的作用，故可以根据标题了解新闻的主要内容，进而分析标题对新闻主题所起的作用。第四，分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用。新闻标题的拟定，倾注着记者的心血，凝聚着其鲜明的观点态度，因此要明确新闻标题的艺术性，就需把握记者的观点和情感。第五，分析新闻标题对群众获取信息的作用和对吸引读者的作用。新闻标题涵盖新闻的主要内容，这是群众获取信息的第一印象，因此分析新闻标题艺术性时，需要考虑。同时，新颖别致的标题，能够造成悬念，达到吸引读者的目的，这就需要分析标题是如何做到吸引读者的。当然，并不是所有的新闻标题都需要从这5方面分析，而是根据具体题目的需要而定。第十三页第十四页，共35页。新闻导语一般是新闻的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。【知识精讲】新闻导语有两类：一类是直接性导语，抓住事情的核心。直接写出事实的核心的导语，多是陈述性地像速记一样地反映事实；一类是延缓性导语，目的是吸引读者看下去，通常用来设置一种现场或创造某种气氛，多是解释性、说明性的，写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。导语的作用：①概括事实；②激发兴趣(悬念)；③情感基调(全文)；

④情感态度(作者)；⑤引出下文(铺垫)。题型二分析新闻导语的作用第十四页第十五页，共35页。【解题指津】新闻导语作用“3从”“分析法”第一，从内容角度分析，导语属于哪类导语，写出了什么事实，为全文奠定了什么基调等。第二，从结构角度分析，导语概括了新闻事实，是总写，引出下文对事实的展开。第三，从社会、读者角度分析，如导语突出了新闻价值、吸引读者等。第十五页第十六页，共35页。【知识精讲】新闻结构具有固定化特点，一般是“倒金字塔”和“金字塔”两种结构。在掌握新闻一般性结构的基础上把握所给文本的独特结构，然后分析它们在整体结构中所起的作用、表现主题及新闻效果等方面的作用。新闻构思独特性的外在表现就是新闻的结构，因此，很难把新闻结构的合理性和新闻构思的独特性绝对分开，合理之中有独特之处，独特之中又体现着合理。但在具体设置题目考查时，新闻结构的合理性侧重文本整体，新闻构思独特性侧重局部。新闻要素：要素又称“五个W”，即：“何时”(When)、“何地”(Where)、“何人”(Who)、“何事”(What)、“何故”(Why)。这五个“W”与记叙文的五要素是完全一致的。新闻结构：消息的结构形式是多样的，常见的有倒金字塔式、金字塔式、倒金字塔式和金字塔式结合、自由式等。题型三分析新闻结构的合理性和独特性第十六页第十七页，共35页。(1)标题：是消息的眼睛。要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息，力求鲜明、概括、准确、生动。形式有三种，就是单行标题、双行标题、三行标题。完整的消息标题有三行：引题、正题和副题。引题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题；正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心；副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明的作用。两行标题的形式有：“正题＋副题”、“引题＋正题”。拟标题时，标题要注意虚实结合，“实”是指包含有具体新闻事实内容；“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。一般来说，单行标题必须是实题，双行标题中，必须有一个实题，而“正题＋副题”的标题，副题必须是虚题。(2)导语：消息的第一句话或第一自然段，用简明生动的文字，写出消息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想。导语通常要包含五个“W”和一个“H”：何时(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何故(Why)、如何(How)。常见的导语类型有：叙述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论式。(3)主体：紧接在导语之后，它对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，实事求是地写出导语所概述的内容。(4)背景：是指事件的历史背景、周围环境与其他方面的联系等。一般说，它是消息的从属部分。消息背景的种类可分为三大类：对比性背景材料，说明性背景材料，注释性背景材料。它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题。(5)结尾：即结语，紧扣主题的抒情议论，起到表现或深化主题的作用，语言较为精练。有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式。并不是所有的消息都有背景和结尾。第十七页第十八页，共35页。【解题指津】怎样分析新闻的结构？一、分析新闻结构的合理性需“3思”第一，从能否表现出新闻内容和深化主题的角度思考。第二，从结构是否完整的角度思考。第三，从是否增加了新闻时效性、现场感的角度思考。二、“3抓”法轻松分析新闻构思的独特性第一，抓对比点，分析相反内容的内在联系对表现新闻主旨、新闻文体特点、作者情感态度等方面的作用。第二，抓相似点，分析物人之间的相似之处对表现新闻主旨、新闻文体特点、作者情感态度等方面的作用。第三，抓相关点，分析事物之间的内在联系对表现新闻主旨、新闻文体特点、作者情感态度等方面的作用。第十八页第十九页，共35页。【知识精讲】一、文本知识新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。1．新闻分类新闻有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁，狭义的新闻专指消息。2．文体特点(1)基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。(2)最主要的特点：用事实讲话。(3)基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，结语有时可省略。3．新闻六要素时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。题型四新闻类文本信息概括第十九页第二十页，共35页。二、阅读技巧新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，阅读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在阅读时可采用以下三步骤：步骤一：看标题，抓要素，整体把握新闻内容新闻标题是新闻主要内容的提要，通过对题意的揣摩，能辨出该文的记叙对象是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯，通过标题把握文本的对象和主要内容。新闻属于记叙文体，离不开记叙的要素，所以，分析人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，可以帮助我们进一步把握主要内容。步骤二：辨方式，理脉络，准确划分全文层次“辨方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通讯的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，阅读时要特别注意。看清文章前后的联系，理清作者的行文思路，从而准确地划分全文的段落层次。步骤三：抓关键，寻背景句，深入挖掘中心主旨抓住关键句、中心句、过渡句去把握文本的中心内容，研究文本的主旨，揣摩作者的写作动机和情感态度。第二十页第二十一页，共35页。【解题指津】掌握通讯的相关知识一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”。二、通讯的特点：通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。

三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

四、事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人们普遍关注的事件。1．其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

2．通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。第二十一页第二十二页，共35页。新闻鉴赏

探究题型一新闻的语言

特色考查题型二分析新闻艺

术技巧2角度题型三新闻的社会

价值探究题型四新闻的背景

探究第二十二页第二十三页，共35页。

“让事实说话”是所有新闻工作者遵循的基本规则，所以新闻语言多客观叙述，极少主观评论，这就对新闻语言的准确性提出了极高的要求。但也有部分新闻在其客观叙述时，融入了个人情感，带有明显的情感性和倾向性，于是新闻的语言也就有了其丰富多彩的一面。【知识精讲】表达方式：叙述、描写、抒情、议论新闻一般采用“倒金字塔”式结构(即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容)，但有的通讯叙述方法比较灵活多变，有顺叙、倒叙、中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，这就要求我们在阅读时特别关注。(叙述方式作用)方法小结：(1)顺叙(按事情发展先后顺序)脉络清楚、印象深。作用：叙事有头有尾，条理清晰，连贯性强。(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关另一件事。)作用：对叙事起补充衬托作用，丰富形象，突出中心。题型一新闻的的语言特色考查第二十三页第二十四页，共35页。引用的作用：(1)有助于增强新闻的真实性。(2)有助于新闻报道的权威性。(3)使报道更客观，从而增强了说服力。(4)增强艺术感染力和情感冲击力，增强感染力。新闻中的时间的作用：(1)渲染了紧张气氛，现场感强。(2)时间对新闻人物的作用。(3)时间对情感表达的作用。(4)时间对文章主题的作用。(5)时间性词语使文章真实可信，条理清晰。第二十四页第二十五页，共35页。【解题指津】掌握新闻文体的相关知识新闻是借助传媒对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播，新闻虽然可分为消息、通讯、报告文学等。(一)新闻的文体特征1．新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。2．新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。3．文体特点：(1)基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。(2)最主要的特点：“用事实讲话”。4．六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。(二)解题方法基本思路：什么人——干什么事——什么结果；什么物——有什么特点(怎么样)。1．找新闻的导语或中心句。2．围绕六要素，组合关键词。3．若是几段，则抓主要内容、抓共同点。4．根据字数限制组织语言答题。第二十五页第二十六页，共35页。在新闻艺术技巧方面，有以下三个方面：一是深入实际，增强新闻语言的真实性；二是运用词汇和修辞的艺术手法，增强新闻语言的生动性；三是运用巧妙的新闻视角，增强新闻语言的艺术性。命题角度一分析新闻的真实性【知识精讲】根据新闻的文本特征和高考设题角度，新闻的艺术技巧一般从以下方面设题：1．新闻真实性方面的技巧。即新闻的真实性是如何体现出来的。2．新闻技巧的巧妙性。既包含新闻的结构方式技巧的巧妙，也包含在构建这些结构方式时所运用的手法技巧的巧妙。3．新闻材料的详略技巧。即安排新闻的诸多事实时怎么处理的技巧。题型二分析新闻艺术技巧2角度第二十六页第二十七页，共35页。【解题指津】分析新闻真实性的“5个角度”1．从再现采访过程的角度。2．从再现现场情形的角度。3．从叙述人称选择的角度。4．从细节描写作用的角度。5．从新闻数据运用的角度。第二十七页第二十八页，共35页。命题角度二分析新闻叙事视角的巧妙【知识精讲】新闻的叙事有自己的特点，大致有以下几种：(1)细节叙述。通讯中的新闻细节是指作品中那些能有效地增强新闻事件和新闻人物表现力的细枝末节，是新闻中最微小、最生动、最传神、最具吸引力和感染力的事实。细节可以分为动作细节、心理细节、人物细节、场景细节、外貌细节、言谈细节、景物细节等种类。实践证明，一个细节比千言万语更为生动得多，深刻得多，有力得多。用细节刻画通讯中的人物事件，能起到“窥一斑而知全豹”的作用。具体说来，巧用细节在通讯写作中产生传形、传神、传情、传真的效果。(2)作为一种传播方式，图片借助画面、色彩等表现元素再现新闻现场，从而使“事件”与“叙事”之间的距离大大缩短，创造和释放了图像叙事的巨大威力。在图片文本中，往往能让受众产生“身临其境”的感觉，让人们更为真实地感受着新闻事件的发生与发展。(3)叙事视角。所谓叙事视角，是指叙事人(即叙述行为的承担者)所处的位置，以及由此决定的立场、态度和情绪等。叙事视角分为外视角和内视角两大类。外视角是指叙事人不进入故事情节，不担当故事中的人物角色，而是以局外人的身份进行叙事的角度；内视角则指叙事人进入故事情节，同时作为故事中的人物角色进行叙事的角度。第二十八页第二十九页，共35页。【解题指津】解答新闻技巧的巧妙性题“2步骤”第一步，根据新闻内容和题干要求，明确新闻采用的技巧。新闻的技巧的判定需要结合新闻的文体特点：标题的修辞技巧，导语中的悬念、引用、描绘等技巧，主体部分的对比、衬托、对话以及叙述人称变换等技巧，结尾的反问、引语、评论等技巧。第二步，“三分析”确定其巧妙性。1．分析艺术技巧对表现人物特点、事件的连贯等方面的作用。2．分析艺术技巧对表现主题的作用。3．分析表达技巧对读者的影响，如：能否让读者如临新闻现场(生动形象)，能否让读者体会出作者态度，能否让读者把握新闻主题，能否突现新闻的社会效应等。第二十九页第三十页，共35页。【知识精讲】新闻文本产生的社会价值和影响包括政治价值、历史价值、人生价值等方面。对于新闻类作品来说，要能够理解新闻作品的现实针对性、社会意义及其产生的影响，对新闻作品中提出的问题进行深入的思考和探讨。新闻价值是衡量事实能否成为新闻、新闻能否传播的客观标准。新闻中的社会性是新闻价值的决定因素，探究新闻的社会价值也就是看文章要传达的信息被读者接受的有效性，是否以及在多大程度上影响到了读者的观念，这种影响是正面的还是负面的。题型三新闻的社会价值探究第三十页第三十一页，共35页。【解题指津】探究新闻社会价值“两大原则”和“两大角度”1．“两大原则”原则一：注意客观性与主观性相统一。新闻作品强调客观性理念，