山西省游泳救生员培训状况研究

山西省游泳救生员培训状况研究

在我国公共游泳的快速发展下，山西省处于公共游泳救援人员统一管理的初步阶段。游泳救援的发展滞后，尤其是救援人员的培训体系不完善、缺乏统一的标准，不同地区的发展不平衡。直到1998年,中国游泳协会救生委员会成立后,才开始对救生员进行统一管理,设置了包括初级、中级、高级和国家级四个等级的金字塔救生员等级制度,但在救生员的培养方面仍处在摸索和借鉴阶段。因此,加强救生员队伍建设,成为亟待解决的课题。2005年5月由山西省游泳运动管理中心主办、太原市体育稽查队具体承办的游泳救生员培训班,邀请了省游泳运动管理中心的国家级高级考官授课,从救生理论和游泳救生技术两部分对学员进行重点培训。随之山西省游泳救生工作正在步入正轨。1研究对象和方法1.1研究主题本文以山西省137所游泳场馆的游泳救生工作者共422人为研究对象。(见表1)1.2学习方法1.2.1急救信息查询收集近年来国内外有关游泳救生研究的相关论文、教材以及救生主管部门的政策文件,通过互联网查阅国内网站和国外官方救生网站(英国、澳大利亚、加拿大、美国等),获取相关资料。1.2.2筛选并获取的资料设计了《山西省游泳救生工作现状调查问卷》,对全省各(市)的各级游泳救生员和部分从事救生相关工作的人员进行问卷调查,发放问卷507份,回收问卷453份,回收率为89.3%,其中有效问卷422份,从中获得山西省游泳救生员工作、培训及管理方面的资料。1.2.3进行访谈和领导对山西省游泳运动管理中心及地方游泳救生管理部门进行实地考察,访谈了部分专家和主管领导,了解当前山西省游泳救生的发展状况及救生员培养体制等方面的有关信息。1.2.4急救培训及实践过程的培训及实践情况总结参加山西省体育局游泳运动管理中心举办的初中级救生员培训班及参与多年的游泳池救生实践工作,在培训及实践过程中,通过与同行交流了解省内救生员培训全过程及救生工作的实际状况。1.2.5数理统计方法运用spss11.5和MicrosoftExcel软件对所获得的调查资料以及问卷调查的数据进行统计分析。1.2.62种方法将山西省的救生培养模式、管理及监督体制与其他救生发达省市进行比较,发现问题,寻找差距。1.2.7急救系统的特征及作用从系统的观点出发,着眼于系统与要素、要素与要素、系统与环境的相互联系和相互作用的关系,综合地考察救生活动,揭示救生系统性质及其运动规律,了解救生活动中各要素的特征、作用。2研究结果2.1基础设施和师资保证了救生员的能力救生员的培训机构是负责救生员培养的权利部门,提供了重要的硬件设施和师资软件资源,保证了各类救生员的顺利培养。山西省救生员的培养类型较为单一,救生员培训机构只对游泳场所救生员进行培训,其培养任务由山西省游泳运动管理中心负责。2.2急救培训内容山西省救生员的培养类型。救生级别主要分为4个级别,在培养资格、目标和内容都有具体的规定。其中在救生员培训考核制度方而开始实行三级培训形式。初级救生员培训内容为救生基本知识的学习、救生观察方法、赴救技术及现场急救方法;中级救生员培训内容为深刻认识有关救生组长的职能范围及组织实施有效防救的各种制度与措施;高级救生员培训内容为有关救生技术与理论教学计划的制定、教学方法辅导、急救的基本原则、现场急救心肺复苏术的解剖、生理基础知识、江河湖海水难救险要以及关于溺水事件伴随脊椎损伤救护时的注意事项等。山西省培训救生员主要是初中级别居多。不同级别在救生工作经历上都有所限制,主要是发展他们的基本救生技术和理论方面的内容,重点还是技术。2.3山西省救灾人员整体培训现状2.3.1救生员及反思表2说明山西省2003年之前共注册救生员243人,2003年山西省注册救生员为311人,较之前人数有所提升。2004年至今由于山西省救生培训及管理工作的不断完善,每年注册人数都稳步提升。但是,以2006年注册422人的现状来看,全省137个游泳场馆在救生员数量指标上还是有一定的缺口。2.3.2全国救生员培训情况山西省的救生员培训工作从2003年开始基本走上正轨,每年均举办2次以上培训。通过表2数据显示,培训人数稳步增加,但还是不能完全改变救生员缺乏的现状。山西省的救生员培训工作首先是由省游泳运动管理中心和体育稽查队联合向全省各游泳场馆下发救生员培训通知,救生员数量达不到标准的单位选送人员进行培训,时间定在每年5月初,为期3天,分为理论与实践两部分。山西省救生员培训只要是以初级培训为主,经过考核获得国家等级救生员证书。2.3.3游泳场馆救生员队伍的基本情况山西省不同性质游泳场馆救生员参与注册和培训的人数比例不尽相同,山西省2006年培训情况来看,体育系统游泳馆有效注册人数为16人,占总人数的3.8%。各级体校注册人数为37人,占总人数的8.7%。全省高校有效注册100人,其中教师41人占总人数的9.7%、学生59人占总人数的13.9%。高校学生开始发现救生工作的前景。可是学生注册和进行培训的目的主要是增加自己的就业的软件条件,而不是想从事游泳场馆救生工作。中学体育教师注册人数23人,占总人数的5.4%。各俱乐部注册人数157人,占总人数的37.2%。其他单位注册87人,占总人数的20.9%。(见表3)由表4可见,体育局下属游泳场馆的初级救生员为12人,占总人数的2.8%,中级救生员为1人,占0.2%,国家级救生员为3人,占0.7%。全省仅有的国家级救生员均在体育局工作。体校初级救生员32人,占7.6%,中级救生员为3人,占0.7%,高级救生员2人,占0.4%。高校教师初级救生员为40人,占9.5%,中级救生员为1人,占0.2%。高校学生初级救生员为59人,占13.9%,中小学教师初级救生员为23人,占5.4%,俱乐部初级救生员为156人,占37%,高级救生员1人,占0.2%。其他部门初级救生员为87人,占20.5%。只有体育部门的救生员系统比较完整合理,其他单位均以初级救生员为主,对救生员的业务提高不利。2.3.4救生员的总体情况表5得出,2006年太原市注册救生员人数171人,占全省救生员总数的40.5%,培训人数58人,占总人数的47.1%。大同、运城、长治、临汾、吕梁、朔州、晋中等地级市注册救生员人数为183人,占全省救生员总数的43.4%,培训人数51人,占总人数的41.4%。原平、忻州、汾阳等地区注册救生员人数为47人,占全省救生员总数的11.1%,培训人数8人,占总人数的6.5%。各县由于游泳设施数量少,注册人数仅有18人,占4.3%,培训人数2人,占1.6%。其他地区注册人数为3人,占0.7%,培训人数为4人,占3.3%。说明山西省省会及大中城市近期救生工作比较合理。县或以下地区对救生工作还是不够重视。2.4中小型救生员的培训表6得出,93%参加初级培训人目的是为了找工作,5%的人是对游泳运动或救生有浓厚的兴趣,2%是觉得自身有义务。在已有初级救生资格证而继续参加中级救生员培训的人14.3%的人是为了寻找一份更稳定的救生工作。42.9%的人是为了提高自身的救生工作能力。14.3%的人是通过几年的初级救生工作对此项工作产生兴趣,还有28.6%的人是由于工作单位对救生员级别的要求从而进行中级救生员的培训。全省中、高级救生员向更高一级救生员再培训的目的67%是为了提高自身救生工作能力,33%是出于个人对救生工作的兴趣。山西省从救生员培训的目的来看,救生在山西省的普及还很落后,主要目的是为了解决自身的生存问题。2.4.1政策人员的原因由表7可见,山西省共有救生员422人,其中初级救生员409人。不接受再培训的人,其中2%的是因为在山西省乃至全国救生员工作都不是一种正式的社会职业,其中31%的人是由于救生工作收入微薄,因此不愿再投入时间和精力继续提高。有66%的人认为游泳场馆经营状况有季节性限制且不稳定,因此不选择继续培训。还有1%的人由于其他原因不继续培训。山西省中级救生员共有7人,他们不选择继续培训的原因26%是由于职业因素,37%由于工作压力大,37%是其他原因。这也说明影响山西省救生员级别不合理的一些原因。救生工作者没有相应的劳动保障。2.4.2急救员的培养模式山西省救生员培训工作人员是由省游泳运动管理中心指定山西省3名国家级考官以及个别高、中级救生员共同完成培训任务。山西省救生员培训费为每人350元,其中包括教材费、服装费、培训费,这些费用都由参加培训人员自行缴纳,政府和单位都不负担。这使得现今对救生职业都不看好的情况下,救生员培训工作发展缓慢。全世界范围内美国、英国、澳大利亚等国救生员培训一直走在世界的前列。英国救生员的培养由皇家救生协会资格认证机构认可的培训中心负责。英国目前已有几十万救生协会会员,救生员的管理实行俱乐部制,会员有明确的权利和义务,其救生员资格得到世界范围的认可,可免费收到社团季刊杂志,有权使用俱乐部广播网,可参加地方、国家及国际级救生比赛等,同时必须每年按其类型等级交纳一定会费。英国救生员的培养类别是根据不同人群的需要而设置的,主要分为为七个类别,每个类别都有具体的级别,在培养资格、目标和内容都有具体的规定。在施救员类别中主要针对业余救生员的,其中大部分针对青少年。在开放性水域救生员类别中主要是针对培训者的职业来要求的,其中有邻水附近的开放空间工作的公园护理员、园丁、农民人员以及海浪救生员培训。海浪救生员的培训内容有《英国海滩安全》和《内陆水域安全》两本教材。生命支持主要为在社区中生活的人们设计的,培训人员有年轻小孩、婴儿的护理员和板球教练等,主要进行陆上急救训练。游泳池救生类别是针对与游泳池有关的人员,包括游泳池救生员、游泳教师与教练、残疾游泳者管理员。英国还专门设有培训与考核类别,主要培训对象为救生员和施救员的教师、教官、顾问等,主要培养他们从事教学的能力。这种模式使得英国产出大量的合格救生员。而在我国一些经济发达的省份也有一些自己的模式。比如救生协会、高校的对救生工作的重视。而山西省救生员的培养类型单一,救生员培训机构只对游泳场所救生员进行培训,而且对与水有关的工作人员和热爱救生的人员进行培训。其培养任务由山西省游泳运动管理中心负责。救生级别主要分为4个级别,在培养资格、目标和内容都有具体的规定。其中在救生员培训考核制度方而开始实行三级培训形式。初级救生员培训内容为救生基本知识的学习、救生观察方法、赴救技术及现场急救方法;中级救生员培训内容为深刻认识有关救生组长的职能范围及组织实施有效防救的各种制度与措施;高级救生员培训内容为有关救生技术与理论教学计划的制定、教学方法辅导、急救的基本原则、现场急救心肺复苏术的解剖、生理基础知识、江河湖海水难救险要以及关于溺水事件伴随脊椎损伤救护时的注意事项等。山西省培训救生员主要是初中级别居多。3结论和对策3.1学生救生员培训情况(1)山西省游泳救生员的培训机构只具有培训的职能,缺乏一定的宣传、监督、管理机制,注重经济利益,影响救生员的培养质量。(2)至今没有成立省救生协会,不能充分的调动广大社会力量。这使得每年2次的培训还是不能完全改变山西省游泳救生员缺乏的现状。近年的培训工作中高校学生人数大量提高,其他人员变化不大。这说明高校学生开始发现救生工作的前景。可是学生注册和进行培训的目的主要是增加自己就业的软件条件,而不是想从事游泳场馆救生工作。真正从事游泳救生员工作的群体增长较慢。(3)山西省不同性质游泳场馆的救生员培训与注册比例存在差异,个体性质游泳场馆占全省场馆的8.8%,可是其救生员培训比例只占全省的6.3%,这说明个体性质游泳场馆的管理者对救生工作重视不足、投入不够。其他性质场馆,如国有的相对而言比较重视救生员的培训工作。不同地区场馆救生员培训情况来看,太原市的培训工作一直走在全省前列。但是以2006年注册422人的现状来看,全省137个游泳场馆在救生员数量指标上还是有一定的缺口。整体救生员培训工作较为落后。(4)救生员工作待遇偏低,和此项工作的难度和性质不符,游泳救生人员工作满意度不高,因此导致出现这种现象的原因。3.2处理方法3.2.1系统的管理得到加强山西省游泳场馆救生工作是否规范,救生工作直接关系社会的安定团结,关系到对外开放游泳池场馆能否健康运行,更关系到游泳池场馆的社会效益和经济效益,体育主管部门和政府职能部门要依法执政,加大监督管理力度,政府有义务、有责任逐步地规范地管理起来,并且在逐年加大财力、物力、人力的基础上逐步完善和成熟起来。在有条件的地方,尽量像游泳池场馆一样,运用市场机制,良性循环,健康持久的发展