沪教版九年级化学专题汇编：《性质活泼的氧气》专题练习

《性质活泼的氧气》专题练习【基础练习】1．下列气体约占空气总体积的的是()A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．实验室检验氧气应该选用()A．pH试纸B．澄清石灰水C．酚酞溶液D．带火星的木条3．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是()A．红磷B．铁丝C．酒精D．硫4．下列各组气体中，仅用燃着的木条不能将它们区分出来的是()A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．CO和CO25．下列物质不能在氧气里燃烧的是()A．氮气B．氢气C．硫磺D．铁6．物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是()A．木炭：发白光B．硫粉：淡蓝色火焰C．红磷：大量白烟D．铁丝：火星四射7．右图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语回答：(1)物质①的化学式是______________。(2)物质②的阳离子是______________。(3)物质③带点元素的化合价是______________。(4)生成物质④的化学方程式是8．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究：(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：____________________________。(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛．将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？查阅资料：由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时的温度有关。由此推测：钠在燃烧时，_______（填“有”或“没有”）火焰产生。(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是___________________________________。9．科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状铁丝（可能是纯铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，将铁丝由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象。(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因：____________________________（只答一条）。(2)乙同学发现铁丝在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式：______________。(3)为了找出铁丝在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的假设和验证方法有：①假设1：_______________________________________________________________。验证方法是______________________________________________________________。②假设2：_______________________________________________________________。验证方法是______________________________________________________________。只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象进行分析判断，就能得出结论。10．做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与：[问题一]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？[资料一](1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）。(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液。[实验探究]将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_______溶液，观察到的现象是______________，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。[问题二]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？[资料二]Fe2O3高温时分解成Fe3O4。Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见下表：[理论探讨]根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温范围为_______，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4。[拓展延伸](1)实验中为了防止集气瓶炸裂，必须___________________________________。(2)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_______，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。【拓展提优】1．空气中，氧气所占的体积分数大约是()A．1／5B．1／4C2．通常情况下它是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它蹿得高……它是()A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．水蒸气3．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是()A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝4．下列物质的用途主要不是利用其化学性质的是()A．氧气可用于医疗B．干冰用于灭火C．氧气可用于炼钢D．汽油用于衣物除油5．下列叙述正确的是()A．镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成MgOB．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生P2O5C．硫粉加热后放人氧气中，燃烧产生SO3气体D．铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生Fe2O3固体6．小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe。其中猜想合理的是()A．①③⑤B．②④⑤C．②⑤D．④⑤7．空气能供动物呼吸，主要是因为它含有大量的()A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳8.空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人呼吸的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体9.下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物10.下列关于氧气的说法中错误的是（）A．氧气约占空气总体积的1/5B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小11.下列有关氧气的说法正确的是（）A．夏天食物腐烂与氧气无关B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C．可燃物接触氧气就能够燃烧D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁12.下列关于氧气的说法，错误的是（）A.实验室制取氧气时，一定要加催化剂B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼13.“神舟九号”载人飞船发射成功。(1)航天员携带的应急食品采用高强度真空包装。真空包装的食品不易变质的原因是_____(2)航天员呼吸、排汗产生的水汽被自动收集，冷凝后通过电解制得氧气，反应的化学方程式为_____________，制得的氧气可用于_____________。(3)航天员的尿液通过“尿液循环器"可转化成高品质的纯净水。要将尿液转化成纯净水，可能用到的净化水的方法有___________________。14．请根据下列实验回答问题：(1)A中为了防止生成物扩散到空气中污染空气，集气瓶中最好放入_______溶液，有关的化学方程式为_________________(2)B试验通过量筒中_________变化测出氧气的体积；实验前集气瓶中预先放少量水的作用为__________________________。(3)写出C实验发生反应的方程式：_________________________；实验前集气瓶中预先放少量水的作用为________________________。(4)D实验烧杯中水的作用是_______________________。15．科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是______________________。(只答一条)(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生或：请写出该反应的化学方程式：__________________________________________(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的假设和验证方法有：a．假设1：_______________________________________________________________。验证方法是______________________________________________________________。b．假设2：_____________________________________________________________。验证方法是_____________________________________________________________。只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象进行分析判断，就能得出结论。参考答案【基础练习】1．B2．D3．A4．B5．A6．B7．(1)KMNO4(2)K＋(3)＋5(4)3Fe＋2O2Fe3O48．(1)3Fe＋2O2Fe3O4(2)气态(3)沸点有(4)木炭燃烧过程中产生的一氧化碳等可燃性气体继续燃烧产生火焰（其他合理答案均正确）9．(1)铁丝的温度没有达到着火点（其他合理答案均正确）(2)3Fe＋2O2Fe3O4(3)①可能因为铁丝中含有碳使一根细纯铁丝和一根含碳铁丝分别在纯氧气中燃烧，看是否都有“火星四射”现象②可能是铁丝固有的特殊性质使一根含碳铁丝和一根镁条分别在纯氧气中燃烧，看是否都有“火星四射”现象10．[实验探究]稀盐酸（或硫酸铜等）冒气泡（或出现红色固体等）[理论探讨]1535℃～1538【拓展提优】1．A2．C3．D4．B5．A6．C7．B8．A9．C10．B11．D12．A13．⑴隔绝氧气防止食品缓慢氧化(与氧气反应)⑵2H2O通电2H2↑+O2↑、供给呼吸⑶过滤、蒸馏、吸附等合理答案14．（1）氢氧化钠或氢氧化钾或氢氧化钡等（用化学式表示也可以）（其他答案合理均可）（2）水的体积（或水量的减少）（其他答案合理均可）；（3）3Fe+2O2eq\o(\s\up9(点燃),═══,\s\do9())Fe3O4；（4）提高温度（提供热量）、隔绝空气（氧气）．15．(1)铁丝的温度没有达到着火点(其他合理答案均正确)(2)3Fe+2O2eq\o(\s\up9(点燃),═══,\s\do9())Fe3O4(3)a．可能因为铁丝中含有碳将一根细纯铁铁丝和一根含碳铁丝分别放在两个纯氧气中燃烧，看是否都有“火星四射”的现象b．可能是铁丝固有的特殊性质将一根含碳铁丝和一根镁条分别放在两个纯氧气中燃烧，看是否都有“火星四射”的现象

2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于化学变化的是A．干冰升华 B．河水结冰C．汽油挥发 D．粮食酿酒【答案】D【解析】【详解】A、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、河水结冰过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故选项正确。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。2．归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排列正确的是A．金属活动性顺序：B．溶液的pH：C．地壳中元素的含量：D．气体的密度：【答案】A【解析】【详解】A、钾、镁、铜、银三种金属活动性由强到弱的顺序为钾＞镁＞铜＞银，故选项正确；B、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7；氯化钠溶液显中性，pH等于7；盐酸显酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列顺序应是氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸，故选项错误；C、地壳中元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁，故选项错误；D、标准状况下，气体的相对分子质量越大，密度越大，一氧化碳、氢气、氧气的相对分子质量分别为28、2、32，气体的密度由大到小的排列顺序应是氧气、一氧化碳、氢气，故选项错误。故选A。【点睛】常见金属在溶液中的活动性顺序由强至弱是“钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金”，3．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线示意图，由此得到的结论正确的是()A．30℃时，不能配制出相同质量分数的甲、乙、丙溶液B．50℃时，乙溶液的质量分数为40%C．一般情况，气体的溶解度曲线与丙相似D．50℃时，将甲的饱和溶液的温度降低，不会析出晶体【答案】C【解析】【详解】A、30℃时，不能配制出相同质量分数的甲、乙、丙溶液错误，因为没有指明是否是饱和溶液，故选项错误；B、50℃时，乙溶液的质量分数=100%28.6%，40%错误，故选项错误；C、一般情况，气体的溶解度曲线与丙相似正确，因为气体的溶解度一般随温度的升高而减少，故选项正确；D、50℃时，将甲的饱和溶液的温度降低，不会析出晶体错误，因为甲的溶解度随温度的升高而增大，故选项错误。故选C。4．某粒子的结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，不正确的是（）A．原子核内有17个质子B．该粒子属于非金属元素C．该粒子是阴离子D．在发生化学反应时易得到电子【答案】C【解析】【分析】【详解】A、原子核内有17个质子，A正确；B、17号元素是非金属元素，B正确；C、该粒子是原子，C错误；D、在发生化学反应时易得到电子，D正确；故选C。5．下列鉴别物质的方法，正确的是A．木炭粉和氧化铜——观察物质的颜色B．硬水和软水——观察颜色C．羊毛和涤纶——灼烧，是否有烧焦羽毛的气味D．烧碱溶液和石灰水——分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化【答案】C【解析】【详解】A、木炭粉和氧化铜都是黑色的，故不能通过物质的颜色来区分，不符合题意；B、硬水和软水都是无色透明的液体，不能通过观察颜色进行鉴别，不符合题意；C、羊毛属于天然有机高分子材料，涤纶属于有机合成高分子材料，羊毛燃烧具有烧焦羽毛气味，而涤纶没有，符合题意；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠和石灰水都属于碱，碱能使无色酚酞溶液变红，不能用酚酞溶液进行鉴别，不符合题意。故选C。6．下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A．标签受损 B．不会产生氧气 C．灯内酒精燃烧 D．量得的液体偏小【答案】B【解析】【详解】A、标签没有向着手心，液体流出会腐蚀标签，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；B、加热固体氯酸钾，试管口没有向下倾斜，可能导致试管炸裂，不会影响产生氧气的量，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致，符合题意；C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，可能会灯内酒精燃烧，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；D、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意。故选B。7．元素周期表是学习化学的重要工具，由如图是元素周期表的一格，从中获得信息错误的是

A．该元素的符号是CO B．该元素相对原子质量为C．该元素的原子序数为27 D．该元素原子核带27个单位正电荷【答案】A【解析】【分析】【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的符号是Co，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为58.93，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为27，该元素的原子序数为27，故选项说法正确；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为27，表示原子序数为27；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素原子核带27个单位的正电荷，故选项说法正确。故选A。8．下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（）A．Cu B．H2 C．N2 D．2O【答案】A【解析】【详解】A.Cu同时表示一种单质铜、一种铜原子和一种铜元素，故正确；B.H2可以表示氢气单质，不能表示一个氢原子和氢元素，故错误；C、N2可以表示氮气单质，不能表示一个氮原子和氮元素，故错误；D.2O只能表示2个氧原子，故错误。故选A。【点睛】微粒符号前面加上数字，只能表示微观的微粒的个数。9．如图是“氮元素化合价与物质类别的关系图”，有关说法错误的是()A．a点物质属于单质B．c点物质的化学式为HNO3C．d点物质能使无色酚酞试液变红D．e点物质和f点物质不可能是同一种物质【答案】D【解析】【详解】A、单质的化合价为0，a点物质的化合价为0，属于单质，故正确；B、c点物质属于酸，且氮元素的化合价为+5价，所以是HNO3，故正确；C、d点物质属于碱，d物质是氨水，氨水能使无色酚酞试液变红，故正确；D、硝酸铵中氮元素的化合价分别为-3和+5，，e点物质和f点物质，可能是同一种物质，故错误；故选：D。10．实验室一废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法中正确的是A．滤出的固体中一定含有银和铁，可能含有铜B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁C．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜【答案】C【解析】【分析】铁的金属活动性大于铜和银，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，后和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁。稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，向硝酸银和硝酸铜中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，说明硝酸银完全反应，不能确定硝酸铜是否反应及反应程度。【详解】A、滤出的固体中一定含有银，可能含有铜、铁，说法错误；B、滤出的固体中一定含有银，可能含有铜、铁，说法错误；C、滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银，说法正确；D、滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和可能含有硝酸铜，说法错误。故选C。【点睛】除钾、钙、钠外，在金属活动性顺序中排在前面的金属可以将排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，而且活动性最强的优先置换活动性最弱的金属。11．磷酸镁水泥在建筑中具有广泛应用，为探究磷酸镁水泥在酸碱性溶液中的耐损耗性能，某兴趣小组将其浸泡在不同pH值的溶液中进行观察，实验数据记录如表（损耗率是指水泥损耗的质量占浸泡前总质量的比例）。浸泡天数/损耗率/pH值30天60天90天pH=168.80%100%pH=239.60%85.20%100%pH=70.70%1.30%1.50%pH=125.50%7.20%8.50%pH=136.50%8.50%10.00%由此可知磷酸镁水泥耐损耗性能在（）A．酸性溶液中较好B．中性溶液中较好C．碱性溶液中较好D．各溶液中都较好【答案】B【解析】【详解】由表格中的数据可知，磷酸镁水泥在pH=7的溶液中，损耗率最低，溶液的pH>7时，溶液呈碱性；溶液的pH=7时，溶液呈中性；溶液的pH<7，溶液呈酸性。故选B。12．焊接铁轨时的化学方程式为2Al+X2Fe+Al2O3，则X的化学式为()A．Fe3O4 B．Fe2O3 C．FeO D．FeO2【答案】B【解析】【详解】根据质量守恒定律，反应后的原子个数有铁原子2个、铝原子2个、氧原子3个；反应前的原子个数有铝原子2个，X中含有铁原子2个、氧原子3个，故X的化学式是Fe2O3。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．写出下列溶液中溶质的化学式：石灰水_____，硫酸铜溶液_____，碘酒_____。食盐水_____，80mL酒精与20mL水组成的溶液_____。【答案】Ca(OH)2CuSO4I2NaClC2H5OH【解析】（1）中溶质为Ca(OH)2因为当固体和液体形成溶液时，固体做溶质，液体做溶剂；（2）硫酸铜溶液是硫铜的水溶液，溶质是硫酸铜，其化学式为：CuSO4；(3)碘酒是碘的酒精溶液，溶质是碘，其化学式为：I2；(4)食盐水中溶质是氯化钠，化学式为：NaCl；(5)80mL酒精与20mL水组成的溶液的溶质为C2H5OH，有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂，所以溶质为C2H5OH。点睛：根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂）。14．分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）温度（℃）0102030405060708090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202246NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8Ⅰ.20℃时，NaCl的溶解度是_____g。Ⅱ.30℃时，KNO3溶液的最大浓度（溶质质量分数）为_____（只列计算式，不需要计算结果）。Ⅲ．KNO3中含少量氯化钠时，提纯硝酸钾的一般方法是_____。Ⅳ．根据表内数据可知，KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度X，则X的取值范围是_____。如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答。Ⅰ．蒸发前原溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。n的数值是_____。Ⅱ．依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是_____（填字母）。A随温度升高而增大B随温度升高而减小C无法判断【答案】36降温结晶36～36.3不饱和9C【解析】【分析】固体物质的溶解度是在一定温度下，100g某种溶剂中溶解某种溶质，达到饱和状态时溶解的物质的质量，。【详解】（1）Ⅰ由图表可知，20℃时，NaCl的溶解度是36g。Ⅱ.30℃时，饱和溶液时溶质质量分数最大，30℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g，KNO3溶液的最大浓度（溶质质量分数）为。Ⅲ．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以从KNO3溶液中得到KNO3的一般方法是降温结晶（或冷却结晶冷却热饱和溶液）。Ⅳ．根据表内数据可知，KNO3和NaCl在20℃～30℃时具有相同的溶解度，所以KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度X，则X的取值范围是36～36.3。（2）Ⅰ蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发10g水，析出1g晶体，第二次蒸发10g水共析出5g晶体，实际第二次蒸发析出4g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发10g水析4g晶体，所以共析出5g+4g＝9g。Ⅱ题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响，故选C。【点睛】溶解度随温度的升高而增大，提纯固体物质的方法是降温结晶。15．镍氢电池是一种性能良好的蓄电池，有两个电极，如图甲电极为氢氧化镍，乙电极为金属氢化物。镍氢电池放电时，乙电极会释放电子，经过外部导线流向甲电极。（1）镍元素（Ni）的化合价为+2价，氢氧化镍的化学式为_______。（2）氢氧化镍常温下为浅绿色结晶粉末，微溶于水，溶于酸生成盐和水，加热易分解，写出它的一个化学性质:_______。（3）镍氢电池放电时，甲电极是电源的_______极。【答案】Ni（OH）2能与酸反应生成盐和水（或加热易分解）正【解析】【详解】（1）镍元素的化合价为+2价，而氢氧根的化合价为-1价，所以根据化合物中正负化合价的代数和为零，可以知道氢氧化镍的化学式为Ni(OH)2；（2）能与酸反应生成盐和水，加热易分解，都是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，故化学性质为：溶于酸生成盐和水，加热易分解；（3）镍氢电池放电时，负极即乙电极会释放电子，故甲电极是电源的正极。16．金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用。自行车上由有机合成材料制成的是_____（填序号）。A橡胶轮胎B钢制车架C塑料挡泥板自行车的车架用钢制而不用纯铁制造的原因是钢比纯铁的_____.如图，向一定量硝酸银溶液中加入铜和锌的混合物粉末，充分反应后过滤得到溶液甲和固体乙。若溶液甲为无色，则固体乙中一定含有的物质是_____（填名称）。【答案】AC硬度大银、铜.【解析】【详解】（1）钢制车架属于金属材料；橡胶轮胎，塑料挡泥板，都属于有机合成材料；故填：AC；

（2）自行车的车架用钢制而不用纯铁制造的原因是钢比铁的机械性能好；

（3）由于银、铜、锌三金属活动性依次增强，向一定量硝酸银溶液中加入铜和锌的混合物粉末，锌首先与硝酸银反应，当锌反应完后，铜再与硝酸银反应余，得蓝色硝酸铜溶液，由于溶液甲为无色，说明铜没有发生反应，则固体乙中一定含有的物质是铜和生成的银。

答案为：（1）AC；（2）硬度大；（3）银、铜。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图是实验室制取气体的常用实验装置，根据所学知识回答下列问题。写出一个用A装置制取氧气的化学方程式_____。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集氢气，所选装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为_____【答案】b接d【解析】【详解】（1）A装置的试管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为；（2）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，要制备并收集氢气，所选装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为b接d，因为氢气的密度比空气小；故答案为b接d。18．下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题：(1)实验室制取二氧化碳，若将A装置中的稀盐酸换成稀硫酸，造成的后果是____，为了验证装置A产生的气体是二氧化碳，可将A与装置_____连接，若将A、E装置连接制取并收集二氧化碳，应将A装置的导管a与E装置的导管_____(选填“b”或“c”)相连接。(2)将一瓶二氧化碳气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是____。(3)将A、B装置连接，观察到溶液由紫色变为红色，B装置中发生反应的化学方