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文档简介
五年级下册书法教案-15《认识隶书（二）》湘美版一、教学目标了解隶书的起源和演变。掌握隶书的基本笔画、结构和特点，并且能够用隶书写出常见汉字。培养学生的审美意识，提高学生对书法的认识和欣赏能力。培养学生的耐心和细心，促进学生的手眼协调能力。二、教学重点让学生了解隶书的起源和演变，理解隶书在中国书法发展历程中的重要地位。让学生掌握隶书的基本笔画、结构和特点，并且通过练习隶书写出常见汉字。三、教学难点让学生认真品味隶书的韵味和气息，培养对隶书审美意识和欣赏能力。让学生掌握难度较大的隶书笔画和结构，促进手眼协调能力的提高。四、教学过程1.复习老师可以用几分钟时间，让学生回顾上一次课中学习的内容，并且让学生展示自己的作品，以此激发学生的学习热情。2.引入老师可以通过图片或者视频等方式，让学生了解隶书的起源和演变。让学生感受隶书这种书体的独特之处。老师可以引入本节课的重点内容：隶书的基本笔画、结构和特点，并且能够用隶书写出常见的汉字。3.讲解隶书的基本笔画：老师可以通过黑板或者幻灯片等方式，对隶书的基本笔画进行讲解，并且通过示范向学生展示各个笔画的执行方法和注意事项。隶书的结构和特点：老师可以简单介绍隶书的结构和特点，并且阐述隶书在中国书法发展历程中的重要地位，培养学生对隶书的认识和欣赏能力。用隶书写出常见的汉字：老师可以选取一些常见汉字，向学生进行示范，并且让学生进行跟写。同时，要注意指导学生在写字的过程中的姿势、用笔、用力等方面的问题。4.练习学生进行课堂练习，如跟写、抄写等，以巩固所学内容。让学生自由发挥，在课堂上得到老师的指导和评价。例如，让学生选一篇古诗或者经典名句进行书写，通过实际运用所学书法知识，提升书写技巧。5.达成目标通过练习，让学生熟练掌握隶书的基本笔画、结构和特点，并且能够用隶书写出常见汉字，同时提高学生对隶书的认识和欣赏能力。6.作业布置作业，要求学生完成指定的作业，并在下次课上进行公开互评。五、延伸活动通过电脑学习字体制作软件，让学生深入了解隶书字体的制作过程。参观书法展览，让学生感受不同书法大师的艺术风格，并且培养学生对书法的欣赏能力。六、教学反思隶书是一种比较难掌握的书法字体，需要多次练习才能得到熟练掌握。因此，课堂上的练习不可缺少，以此帮助学生早日掌握隶书的技巧。课堂上要注意短暂的讲解，多进行示范，提高学生的跟写和抄写的技能和
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