部编版语文八年级上册第六单元类文阅读理解题（含解析）

部编版语文八年级上册第六单元类文阅读理解题（含解析）部编版语文八年级上册第六单元类文阅读理解题

一、文言文阅读(共5小题)

1.阅读下面的文言文，完成题目。

周公践①天子之位布德施惠远而逾明，十二牧，方三人②，出举③远方之民。有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职④者，有贤才而不举者，以入告乎天子，天子于其君⑤之朝也，摄而进之，曰：“朕之政教有不得者与？何其所临之民，有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者？"其君归也，乃召其国大夫告以天子之言，百姓闻之，皆喜曰：“此诚天子也！何居之深远，而见我之明也，岂可欺哉！”是以近者亲之，远者安之。

（选自《说苑·君道》，有删改）

【注】①践：登上。②十二牧，方三人：全国设置十二州牧，分为四方，每方三人。③出举：外出考察。④失职：流离失所。⑤君：诸侯国君。

(1)解释下列句中加点的词。

①以入告乎天子___

②有贤才而不举者___

③百姓闻之___

④是以近者亲之___

(2)用“"为文中画波浪线的部分断句，限两处。

周公践天子之位布德施惠远而逾明

(3)下列加点词的意思和用法相同的一项是()

A.出举远方之民三里之城B.其君归也其一犬坐于前

C.乃召其国大夫乃悟前狼假寐D.有贤才而不举者环而攻之而不胜

(4)用现代汉语翻译下列句子。

①朕之政教有不得者与？

___

②此诚天子也！

___

(5)文中写了周公的哪三条治国之道？

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2.阅读下面的文言文，完成题目。

文天祥，字宋瑞，吉之吉水人也。年二十举进士，对策①集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变。吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人，以家赀②为军费。后，天祥在燕凡三年，上③知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？"天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安能事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。"南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏，收其尸。面如生。年四十七，其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”

（节选自《宋史·文天祥传》，有删改）

【注】①对策：古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起作为取士考试的一种形式。②赀：同“资"，钱财。③上：指元世祖。

(1)解释下面加点的词。

①帝亲拔为第一___

②因见故相江万里___

③安能事二姓___

④吾事毕矣___

(2)用“”给文中画波浪线句子断句。（限一处）

惟其义尽所以仁至

(3)用现代汉语翻译下面的句子。

世道之责，其在君乎？君其勉之。

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(4)下列有关古代文化常识的表述不正确的一项是()

A.名与字是不同的，古人一出生就起名，成年后才有字，字往往是名的解释和补充。

B.进士，是古代科举殿试及第者之称，其中一甲三名依次是状元、探花、榜眼。

C.“咸淳九年"是年号纪年法，《核舟记》中的“天启壬戌”是年号干支兼用法。

D.“勤王"，为王事尽力，指起兵救援王朝。“诏天下勤王”意为下诏书要天下起兵救援。

(5)结合文章内容，说说文天祥具有哪些高贵的品质。

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3.阅读下面的文言文，回答问题。

二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？"甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者③愚公，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！"甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。"自日出至薄暮，已至半山矣。

【注】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩者：从前，过去。

(1)下列对加点词的解释有误的一项是()

A.甲翁之妻子去乡（到、到达）B.恐力不胜（能够承担或承受）

C.今吾辈方逾六旬（超过）D.绝长江（横渡）

(2)()下列句子中的“而”与“同邑而居"中的“而”意思和用法相同的一项是()

A.委而去之B.然后知生于忧患而死于安乐也

C.其将固可袭而虏也D.河曲智叟笑而止之曰

(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。"自日出至薄暮，已至半山矣。

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(4)这则故事给我们怎样的启示？请简要回答。

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4.阅读下面的文言文，完成题目。

【甲】壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！"称善者久之。

(节选自《周亚夫军细柳》)

【乙】时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞"字，制旗以赐之。

(节选自《宋史·岳飞列传》)

【注】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。

(1)解释下列句中加点的词。

①改容式车___

②其将固可袭而虏也___

③飞泣谏请视师___

④人恃以安___

(2)下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江"中“与”的意思和用法全都相同的一项是()

A.未复有能与其奇者B.君与家君期日中

C.与朱元思书D.我寄愁心与明月

(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①介胄之士不拜，请以军礼见。

___

②帝手书“精忠岳飞"字，制旗以赐之。

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(4)周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在甲、乙两文中各有何表现？

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5.阅读文言文，回答问题。

[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

[乙]予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！

(李流芳《游虎丘小记》，有删改)

[注]①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和：作者的朋友。

(1)解释下列加点字的含义。

①念无与为乐者

②但少闲人如吾两人者耳

③游人尚稀

④尝秋夜坐钓月矶

(2)用现代汉语翻译下列句子。

①怀民亦未寝，相与步于中庭。

___

②生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。

___

(3)用“／"为乙文中画线的句子标出两处停顿。

不复饮酒亦不复谈以静意对之

(4)苏轼通过的修辞手法来描写承天寺的夜色，承天寺的夜色与虎丘的夜色共同特点是。

二、古诗词赏析(共4小题)

6.阅读下面的诗歌，完成问题。

浣溪沙

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

(1)上片写“萧萧暮雨”有哪些作用？

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(2)下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡"和“流水何太急，深宫尽日闲”（宣宗宫人《题红叶》）都写了流水，表达的情感有何不同？

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7.阅读下面的古诗，完成题目。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

(1)第二句中的“渺茫"一词在诗中有什么含义？

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(2)本诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？

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8.阅读下面的一首词，回答问题。

采桑子

【宋】欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。

芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。

微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

(1)这首词围绕“”来写，描述了泛舟西湖的总体观感。

(2)词的下片主要运用哪种表现手法描写西湖春色？抒发了词人怎样的感情？

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9.阅读下面的一首词，回答问题。

相见欢

【宋】朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收试倩悲风吹泪过扬州。

(1)试赏析“万里夕阳垂地大江流"的表达效果。

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(2)这首词表达了词人怎样的思想感情？

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参考答案

1.【答案】(1)禀告，告诉；任用；听说；亲近

(2)周公践天子之位布德施惠远而逾明(3)A

(4)①我的政治教化有什么不合适的地方吗？②这是真正的天子啊！

(5)①使百姓能够衣食所安；②官员公平公正地审理案件，不让人因此蒙冤；③有才能的人能够被选拔任用。

【解析】(2)本题考查文言文断句能力。结合语境理解句意：周公登上天子的位置后，遍布德化，广施恩惠，越是远的地方情况越了解。故断句为：周公践天子之位布德施惠远而逾明。

(3)A项，助词，的。B项，代词，那些；代词，其中的。C项，连词，于是；副词，才。D项，连词，表转折；连词，表修饰。

(4)本题考查句子翻译。翻译句子一定要回到语境中，根据语境读懂句子的意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的句子进行适当调整，以使句子通顺。①句中的重点词：“政教”，政治教化；“不得"，不合适；“与”，同“欤"，语气词。②句中的重点词：“此”，这；“诚"，真正。

(5)本题考查筛选信息。依据原文语句“有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者”可知，这是周公要考察的三个方面，由此可得出三条治国之道：百姓有衣服穿，有食物果腹，免受饥寒交迫之苦；官吏都能秉公执法，大大小小的案件，都根据实情审理，不让百姓蒙冤；有才能的人能够被选拔任用。参考译文：周公登上天子的位置后，遍布德化，广施恩惠，越是远的地方情况越了解，（当时）全国设置十二州牧，分为四方，每方三人，（周天子）派人外出考察边远地方的民情。有饥寒交迫却没有衣服穿没有食物吃的，有因为诉讼案件而流离失所的，有贤才却不被任用的，回来后禀告周天子，周天子在诸侯朝见时，威严地对他们说：“我的政治教化有什么不合适的地方吗？为什么你们所管辖的百姓，有饥寒交迫却没有衣服穿没有食物吃的，有因为诉讼案件而流离失所的，有贤才却不被任用的呢？"各诸侯回去后，就召见国内的大夫把周天子的话告诉他们，百姓听说了这件事，都高兴地说：“这是真正的天子啊！为何他住得那么远，却能够这么清楚地了解我们（的情况），怎么敢欺瞒他呢！”因此身边的人都亲近他，边远地区的百姓得到安抚。

2.【答案】(1)选拔；原来的；怎么；完成

(2)惟其义尽所以仁至

(3)改变社会状况的责任，大概就落在你的身上了吧？你可要竭尽全力。(4)B

(5)①有高尚的意志节操。由江万里的评价侧面得知。②有号召力，忠于朝廷，漠视钱财。由国家危难之时，文天祥召集郡中豪杰民众万人，以家产作为军费等可知。③坚强不屈，忠贞不贰，视死如归。由被俘后，坚决不投降元朝，慷慨赴死可知。

【解析】(1)本题考查解释文言词语。解答时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句意推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。①句的意思是“皇帝亲自选拔他为第一名"，所以“拔”是“选拔"的意思。②句的意思是“因此见到了原来的宰相江万里”，所以“故"是“原来的”的意思。③句的意思是“怎么能侍奉他姓之人"，所以“安”是“怎么"的意思。④句的意思是“我的事情完成了”，所以“毕"是“完成”的意思。

(3)翻译要求字字落实，此句中的关键词：第一个“其"表示推测，意思是“或许，大概”；第二个“其"表示祈使，意思是“可要，当”；“勉"，努力。

(4)一甲三名依次是状元、榜眼、探花。

(5)本题考查分析人物形象。由“万里素奇天祥志节”及江万里对他说的话可见，文天祥有高尚的意志节操；由“天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人，以家赀为军费"可见，文天祥有号召力，忠于朝廷，漠视钱财；由“上知天祥终不屈也”“天祥受宋恩，为宰相，安能事二姓？愿赐之一死足矣"可见，文天祥坚强不屈，忠贞不贰；由“天祥临刑殊从容”可见，文天祥视死如归。可据此整理作答即可。参考译文：文天祥，字宋瑞，是吉州吉水人。（他）二十岁时考中进士，在集英殿对答皇帝的设问。皇帝亲自选拔他为第一名。咸淳九年，（文天祥被）任用为湖南提刑，因此见到了原来的宰相江万里。江万里一向对文天祥的志向、气节感到惊奇，（同他）谈到国事，改变神色说：“我老了，观察天时人事应当有变化。我见过的人很多，改变社会状况的责任，大概就落在你的身上了吧？你可要竭尽全力。"咸淳十年，（文天祥）改任赣州知州。德祐初年，江上战事告急，（皇帝）下诏书要天下起兵救援王朝。文天祥捧着诏书流泪哭泣，率领郡里的英雄豪杰，聚集民众万人，把家里的钱财作为军费。后来，文天祥在燕京一共三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，（于是）召见（他），对（他）说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“天祥深受宋朝的恩泽，担任宰相，怎么能侍奉他姓之人？希望赐我一死（我）就满足了。"文天祥临刑时非常从容镇定，对行刑的士卒说：“我的事情完成了。”向南方叩拜而死。几天后，他的妻子欧阳氏前去给他收尸。文天祥的面容同活着的时候一样。（文天祥）终年四十七岁，他的衣带中有这样几句话：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义，只有义尽，才能仁至。读了古代圣贤的书，所学的又是什么呢，从今以后，（我觉得）几乎没有可惭愧的了。"

3.【答案】(1)A(2)D

(3)甲翁说：“我的力气还可以，不需要搀扶我。”从太阳出来到傍晚时分，已经走到了半山腰。

(4)示例：只有具备锲而不舍的精神和顽强的意志，并且付诸行动，才能战胜客观困难，取得胜利。（或：“只有心中确定了目标，并且付诸行动，才能成功"“有志者事竟成”“世上无难事，只怕有心人"皆可）

【解析】(1)“去”解释为“离开"。

(2)例句中的“而”为连词，表修饰。A项，连词，表顺承；B项，连词，表并列；C项，连词，表顺承；D项，连词，表修饰。

(4)由“然未尝登泰山，君有意同行乎？"“翌日，二叟偕往”可以看出，两位老人不仅有登山的想法，还付出了实际行动，这启示我们，仅有目标不可以，还要付诸行动；由“甲翁曰：‘吾力尚可，无需相扶。’自日出至薄暮，已至半山矣"可以看出，老人在登山中克服困难，坚持登山，这启示我们，只有具备锲而不舍的精神和顽强的意志，才能战胜客观的困难，取得成功。参考译文：从前有两个老翁，住在同一个村里。甲翁的妻子和孩子离开了家乡，只有他自己罢了。一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐！乙翁说：“以前我曾远游冀、雍两地，但没有登过泰山，你有兴趣和我一起去吗？”甲翁说：“那座山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够了。"乙翁说：“你的话错了！以前的愚公，年纪将近九十岁还可以移山，现在我们才六十多岁，哪里老呢！”甲翁说：“太好了！"第二天，两个老人同去，（他们）越过钱塘江，横渡长江，走到泰山的北面。晚上休息，凌晨上山。乙翁想要去搀扶甲翁，甲翁说：“我的力气还可以，不需要搀扶我。”从太阳出来到傍晚时分，已经走到了半山腰。

4.【答案】(1)同“轼"，车前横木。这里用作动词，扶轼；必，一定；劝谏；安定，安稳(2)B

(3)①穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见（陛下）。②皇帝亲自书写“精忠岳飞”四个字，制成旗帜赏赐给岳飞。

(4)甲文：戒备森严（或：严阵以待）。乙文：秋毫无犯（或：保民安境）。

【解析】(4)参考译文：【乙】当时（朝廷）命令杜充守卫建康，金人和李成联合侵犯乌江，杜充关闭城门不出兵救援。岳飞哭着劝谏（杜充）请求（他）观察军队情况，杜充最终没有出兵。恰逢杜充已经投降金国，（手下的）各位将领大多做抢劫掠夺之事，只有岳飞的军队丝毫不侵犯（人民的利益）。建炎三年春天，（朝廷）召唤（岳飞）前往皇帝所在的地方。江西宣谕刘大中上奏说：“岳飞的军队有纪律，人们依赖这才得以安定，现在奔赴皇帝所在的地方，恐怕盗贼会重新兴起。"最终没能去成。这年秋天，（岳飞）入朝觐见，皇帝亲自书写“精忠岳飞”四个字，命人制成旗帜赏赐给岳飞。

5.【答案】(1)考虑，想到；只是；尚且，还；曾经

(2)①怀民还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。

②我一生中造访虎丘才两次，就见到了虎丘的本色。

(3)不复饮酒/亦不复谈/以静意对之

(4)比喻；月色的美好、幽静

【解析】(4)[参考译文]

[乙]我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色非常曼妙，游人也还不多，风吹过亭子月光洒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。我曾在秋天的夜里坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人来往，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。又在今年的春天，我曾和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。我一生中造访虎丘两次，(也就这一次)