学生会主席的工作计划报告3篇

1/1学生会主席的工作计划报告3篇

学生会主席的工作计划报告1一、认真管理学生会所有文件资料，积极配合其他各部门进行资料管理和编写工作。确定专人做好文件管理工作。

二、做好成员的信息保存工作

1)整理存档历届学生会成员信息。信息内容包括：姓名、班级、学号、职务、联系方式等。制作台帐，方便资料查找。

2)统一存档因特殊原因中途入(退)会的人员资料。

3)存档备案内部人员调整由主席团出具的各种通知和文件。

4)存档各种年终总结和述职报告。

三、做好活动文件存档工作

1)活动文件包括：前期策划书(含经费预算)、工作手册以及后期总结(含开支详单);另外，还包括各种通知、照片、新闻稿等与活动相关图片、文字资料。

2)负责将文件连同报销凭证在活动结束72小时内存档，及时汇报并做好整理工作。

四、做好规章的整理整理工作

1)妥善保管学生会的所有文件制度(打印稿及电子档)。

2)对新出台的规定，要善于总结条目，领会精神，带头组织学习，起到上传下达作用。

五、编写资讯

1)负责编写整理与学生活动有关的并存档以供其它部门参考。

2)配合其他各部门、成员进行各类资讯的咨询编写、整理工作。

六、及时做好各类会议的通知、传达工作，布置好会场，并做好会议记录工作。

学生会主席的工作计划报告2一、院内工作

(1)思想方面：

1、加强新干部团队的奉献意识和团队意识，尽快构成凝聚力。

2、强化学生会干部的竞争意识。

3、培养广大教科院同学爱校爱院意识，调动广大同学尤其是__级新生的活动热情和__级同学的学习考研氛围，争取使__级同学考研率创历史新高，以获得教科院文化活动与学习双赢的局面。

(2)安全稳定方面

__级辅导员教师换新，学生会干部换届，当前时期我院安全稳定工作不可忽视。由宣传部负责安全常识宣传工作，由生活部、自律委负责检查落实。

(3)服务

1、服务于广大教科院同学，做好信息传达等工作。多与广大同学沟通交流以获得工作支持和提议。

2、致力于工作落实，忠心于院特色文化建设。配合__教师搞好工作。

(4)活动组织

1、做好活动计划、安排、总结工作

2、打造一流社团文化，支持援孤社、仕达社团、启航文学社活动发展

3、推出、推广有影响力的特色活动，如百家讲坛、知识竞赛等，多请校领导莅临参观。

4、树立大目标，带领教科院敢于拼搏，争当领头羊。

(5)宣传

追求活动质量的同时还要注重活动宣传，活动宣传可看成是活动举办的后期工作。争当蓝天网的“常客”。具体计划：

1、狠抓落实院宣传小组后期组建工作。

2、鼓励每班都有小型宣传小组，班级活动不可小视，也需多加宣传，重点打造教科院校级先进班团体。此外，还要建立院—班宣传人员交流机制。

(6)提议：

鼓励教科人创办社团，以增强同学参加社团活动的热情，赶超文学院的社团文化。今年将我校社团扩增到100个，而目前仅有67个，我院若在这个“百团计划”中做突出贡献也可获得校团委的青睐。

二、院外工作：

(1)多于其他优秀院系的学生会交流工作经验。吸取+创新=提高+赶超。

(2)多与校学生会交流，坚持联系。

(3)定期向校回报我院工作，征求指导和提议，要获得校团委的注意。

三、校外工作：

以“品牌活动”为先导，在校领导下，让教科院走出学校，走向社会。

学生会主席的工作计划报告3一、主要任务

以“保障学生安全”为核心，积极引导学生适应新的生活环境，努力做好三个年级学生的融合工作，使物流与电子商务系成为一个和谐、融洽的大家庭。

二、工作要点

(一)狠抓学生安全工作，引导学生适应新区生活;加强自身作风、制度建设，加强思想教育，不断深化社会主义核心价值观。从严要求学生干部，打造以“服务”为宗旨的优秀学生干部团队。

(二)配合学校举办各种活动，认真组织开展“文明宿舍创建”，“学生安全检查”等活动，为同学们创造和谐的学习、生活氛围。

(三)认真开展困难同学勤工助学岗位安置以及贫特困生的评定审核工作，做到真正的公平、公正、公开。

(四)协调各部之间的工作，树立各司其职、团结协作的团队精神。

(五)处理好我系和学校、学生和系领导、团总支和学生会的关系。

(六)积极落实、完成学校和系里交办的各项工作。

三、实施战略

(一)组织、协调各部门加强自身建设，培养良好的工作作风，完善的工作制度，建立稳固的学生基础。

(二)加强与校团委、校学生会的沟通，争取校团委和校学生会的支持。协调好学生会各部之间的工作。

(三)对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

(四)举办“新生见面会”等系内活动，让__级的学生结识一些高年级的前辈，新生刚进入大学，会遇到很多困惑和问题，而__学生可以适时的给他们一些建议或意见，这样既可以帮助新生尽快融入新的生活、促进三个年级学生的融合，还可以及时避免新生出现一些错误