苏教版一年级数学上册 （1～5的认识）认识10以内的数课件教学_第1页
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苏教版数学一年级上册认识10以内的数1～5的认识

情境导入一一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。一二三四五在数学中怎样表示他们呢？新课探究二（教科书第12页例1）图中有些什么？各有几个？1个拉风琴的人12盆花23个女孩34个气球45颗星星5随堂练习三（教科书第13～14页想想做做）1.23452.看图涂色。

2343.4.数一数，写一写。

6.补画出缺少的花。7.把星分成两堆，可以怎样分？4个红色和1个黄色3个大星和2个小星我前面有1个同学，后面有4个同学。8.我前面有2个同学，后面有3个同学。（答案不唯一）9.课堂小结四数量是1、2、3、4、5的事物，可用数字“1、2、3、4、5”来表示。

1~5各数的顺序是1、2、3、4、5，相邻的两个数之间相差1，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。1~5的书写写数时，要注意数字的结构与笔顺，弄清上下、左右的位置，按照一定格式与笔顺把数字写得匀称、整齐。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第七单元分与合10的分与合

1.通过探索实践，理解并掌握10的分与合。2.能够有序的列举出10的分与合。重点：掌握10的分与合。学习目标学习重难点难点：能有序的列举10的分与合。回

顾

复

习填一填。第1张卡片有7颗★，第3张和第（

）张合起来是8颗★，第（

）张和第（

）张合起来是9颗★。43142758615234678例题解读19102810371046105510你能有次序地涂一涂、分一分吗？10的分与合小

结101910281037104610551091108210731064随

堂

小

测哪两个数合起来是10？1.谁是3的好朋友？7是3的好朋友!2.合起来是10的两个数是好朋友。你能找一找吗？827965243110314

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