体音美教研组活动记录

体音美教研组活动记录 9月活动主题制定教研组计划活动目的在新学期里为了使我校艺体教学工作能够更好的、按部就班地开展，需制定一个完整而周密的计划。活动形式集体讨论、研究参加人员全组活动内容及活动过程全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。二、重点工作及计划：1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。整理所需材料迎接省对我校现代化办学工作验收。2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。5、认真组织课间操眼和眼保健操工作，加强对两操的管理。6、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工作。7、组织学生参加县、校级各类竞赛。8、结合初三体育加试改革要求，制定初三体育中考全年和学期训练计划。9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。10、组织校田径运动，开展校广播操比赛，冬季三项活动与竞赛。11、整合我校实验班的体育与艺术教学资源，充分发掘，逐渐完善校本课程，突出亮点，形成特色教研收获做好总结，反思不足；制定计划，有章可循。体音美教研组活动记录 9月29日活动主题丰富学校音体美兴趣小组，积极开展第二课堂活动。活动目的通过本次活动使教师明确本学期艺术活动的基本任务，确实做好兴趣小组和特长生的辅导工作。活动形式集体参加人员全组人员活动内容及活动过程1、体育方面：组织体育教师配合教务处监督每天的足球训练并提高质量。备战学校秋季田径运动会，抓好兴趣小组和特长生的训练。2、音乐方面：配合足球队编大型足球操和花球啦啦操排练，从音乐角度剖析动作节奏。3、美术方面：通过组织学生书画比赛，鼓励学生爱好美、创造美、追求美。教研收获开展好第二课堂活动，培养学生兴趣爱好，是我校推进素质教育的重要体现。体音美教研组活动记录 10月10日活动主题立足新课改，全面落实学科素质教育活动目的通过集体备课使教师在备课中更加熟悉课程标，运用新的教学方法和游戏相结合，从而提高课堂教学质量。活动形式分学科进行参加人员全组活动内容及活动过程一、继续推行备课改革，大力倡导个性化备课，本学期的备课改革将重点从以下几方面进行落实：1.重视目标确定；2.形式不拘一格；3.拓展教学内容；4.注重课后反思，坚持自己写，不从网上下载；5.用心写好每一节教案6；6.采用电子备课。二、落实新课改精神，优化课堂教学过程三、认真进行集体备课，高标准完成备课任务。教研收获：素质教育体现了基础教育的本质，它面向全体学生，为学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美打下扎实基础，使学生德、智、体等方面得到全面协调的发展。体音美教研组活动记录 10月19日活动主题教”也是一种需要活动目的通过讨论教与学的关系，处理好教学相融问题，从而提高课堂教学质量。活动形式分学科进行参加人员全组活动内容及活动过程我们应该重新审视农村中学信息技术“教”与“学”这个最根本的黄金分割问题。在教学实践中，我常常反思自己的教学，大胆的探索与尝试，并不断的总结经验，以下是我一些教学随感，希望同仁们指正帮助，以便提高。一、从“教”的必要性说起：1、人们对中学信息技术教育的认识还有待提高；2、教学方法不合理；3、评价机制落后，考核制度不够完善、形式单调。二、教学相长，领悟精神，整合教材资源：1、营造民主、和谐、宽松的学习气氛，培养合作精神；2、融学于教，重新认识教与学的关系；3、开放网络学习室，提供网络学习机会。信息技术老师在遇到不同的教学对象和教学内容，该不该大胆放手的让学生学，要冷静的分析和对待。教研收获：只有教师适时运用自身的“教师”优势，结合自身扎扎实实地探索，实现师之讲与生之学的黄金分割,才能还给信息技术一个教学相融的明亮课堂。体音美教研组活动记录 11月10日活动主题研讨期中测试有关问题，制定期中考试复习计划活动目的准备中考试有关问题，制定期中考试复习计划活动形式分学科进行参加人员全组活动内容及活动过程1、分析教材与进度，以及学生的掌握情况，2、有的放矢的进行查缺补漏，全面展开复习。3、针对测试的内容和范围进行准备，加强业务学习和总结。教研收获：制定好复习计划，明确目标。体音美组教研活动记录

时间11．17地点办公室主持人程老师记录人吴老师教研主题参加人员

体音美组全体成员活动反思：

通过学习，本组成员都会在上好每节课的同时，认真开展好丰富多彩课外活动，增强学生课外活动的趣味性，使学生快乐健康成长。活动过程：一、陈老师说课1、内容：六面怪脸2、思路：学生个体差异，制作快慢不一学生完善自己的作品，由于时间关系，学生没展示、教师没对本节课评价、反馈是缺陷。二、评课刘老师：优：1、导课材料图文并茂特别好，对学生进行了德育教育2、教学形式灵活多样，内容新颖，提高了学生兴趣。3、注重教学的过程和方法。不足：1、准备工作欠缺，主题和内容不太相配。没评价环节。感恩材料展示时间太短。程老师优：讲练结合适合本课学习。建议：讲完后应让学生统一操作，应放慢节奏便于学生更生理解。汪老师：优：1、学习内容难度逐渐增加，采用分步教学方法很好2、教态大方，讲解清晰、声音洪亮建议：1、关键步骤应多重复一下2、学生能力不同，每小节的目标应提出不同的要求。胡主任：1、每个人的评课都很诚恳，希望这种活动不断进行下去。2、各教研组之间结对，互相融合互相交流，传达不同的想法。带动教师全身心地投入到教学。体音美组教研活动记录表时间11月27

日地点办公室主持人吴老师记录人刘老师教研主题安排本学期的兴趣活动内容参加人员

体音美组全体成员活动目标：

在上学期的基础上，继续做好本学期的各项兴趣活动，争取使每位学生都能积极主动地参与体育锻炼。活动过程：一、组长吴老师老师总结上学期组内每个人兴趣小组活动情况:上学期组内各项活动取得了可喜成绩，陶冶了学生们的情操，为一些学生的特长发展提供了平台

。二、安排本学期每个人的小组活动并制定活动计划

１、雷老师负责音乐兴趣活动

２、林老师负责足球队训练及运动会训练

３、胡老师负责美术兴趣班教学

活动反思：

通过学习，本组成员都会在上好每节课的同时，认真开展好丰富多彩课外

活动，增强学生课外活动的趣味性，使学生快乐健康成长。音体美教研组活动记录教研组音体美主持人林老师记录人刘老师时间1．6地点办公室参加人员音体美组全体人员研究课题音乐教学设计规模课及讲座活动活动过程1、音乐教师程讲音乐课，七年级唱歌教学。全体教师听课。课后进行自评及教学反思。然后各听课教师点评，各位老师真诚细致地提出指导性的意见，对此课的教学提出了进一步改进的具体措施。2、所有教师讨论如何进行教学设计，指导思想，理论依据，教学背景，教学分析，学生资源，量规、教师资源等方方面面进行了细致的部署，对教学设计提出了很好的参评方式，具体要求及注意事项等。活动结果教学效果非常的好，讲课老师得到了各听课教师的指导，听课老师也吸收到了不少先进的方法，提高了教学的方式方法。音体美教研组活动记录教研组音体美主持人雷老师记录人吴老师时间10．18地点办公室参加人员音体美组全体人员研究课题在教学中，怎样上好每一堂音体美课活动过程一．课前五分钟的合理利用，活动形式多样化，激发学生学习的兴趣。二．根据新课程的目标要求，有关的教学课程要结合学生的活动的场景教学，让学生在活动中掌握教学知识点。三．根据现在学生的学习实际情况，专业要求适当的给予降低，以循序渐进的方式，多给学生锻炼的机会，且教师及时给予学生的点评，一般以鼓励和建议为主，增强学生学习的自信心。四．教师在教学上要严谨，积极做好教学示范作用，对学生的个别辅导要加强。做到因人而异，因材施教。活动结果在条件允许的情况下，适当的请名校教师来课堂给学生交流中学的教学经验和教学方法。音体美教研组活动记录教研组音体美主持人吴老师记录人程老师时间9.22地点办公室参加人员音体美组全体人员研究课题加强体育课的常规检查活动过程一、体育常规制度强化管理加强对七年级、八年级学生的课间操及体育活动课的管理。讨论并修改学校体育常规管理制度，并将这些制度下发到各个班级。活动结果教师明确了目标，有针对性的对学生进行指导训练。音体美教研组活动记录教研组音体美主持人胡老师记录人陈老师时间11.11地点办公室参加人员音体美组全体人员研究课题在教学中如何关注个体差异，搞好因材施教活动过程一、分层教学因材施教。二、层次评价各有所得。在教学中设计层次评价，改变评分标准，对不同层次的学生，设置不同的评定分值，并不断完善和提高各档评分标准，让不同学生在不同的基础上，减少学习困难，增强自信心和荣誉感，体验成就感和喜悦感，从而来调动学生学习的积极性。活动结果教师要针对学生的个体差异，确定不同层次目标进行分层教学，体现了人文关怀与科学理念、社会意识相结合的观点，从而实现面向全体因材施教的基本原则。音体美教研组活动记录教研组音体美主持人林老师记录人刘老师时间1．6地点办公室参加人员音体美组全体人员研究课题音乐教学设计规模课及讲座活动活动过程1、音乐教师程讲音乐课，七年级唱歌教学。全体教师听课。课后进行自评及教学反思。然后各听课教师点评，各位老师真诚细致地提出指导性的意见，对此课的教学提出了进一步改进的具体措施。2、所有教师讨论如何进行教学设计，指导思想，理论依据，教学背景，教学分析，学生资源，量规、教师资源等方方面面进行了细致的部署，对教学设计提出了很好的参评方式，具体要求及注意事项等。活动结果教学效果非常的好，讲课老师得到了各听课教师的指导，听课老师也吸收到了不少先进的方法，提高了教学的方式方法。音体美教研组活动记录教研组音体美主持人雷老师记录人吴老师时间10．18地点办公室参加人员音体美组全体人员研究课题在教学中，怎样上好每一堂音体美课活动过程一．课前五分钟的合理利用，活动形式多样化，激发学生学习的兴趣。二．根据新课程的目标要求，有关的教学课程要结合学生的活动的场景教学，让学生在活动中掌握教学知识点。三．根据现在学生的学习实际情况，专业要求适当的给予降低，以循序渐进的方式，多给学生锻炼的机会，且教师及时给予学生的点评，一般以鼓励和建议为主，增强学生学习的自信心。四．教师在教学上要严谨，积极做好教学示范作用，对学生的个别辅导要加强。做到因人而异，因材施教。活动结果在条件允许的情况下，适当的请名校教师来课堂给学生交流中学的教学经验和教学方法。音体美教研组活动记录教研组音体美主持人吴老师记录人程老师时间9.22地点办公室参加人员音体美组全体人员研究课题加强体育课的常规检查活动过程一、体育常规制度强化管理加强对七年级、八年级学生的课间操及体育活动课的管理。讨论并修改学校体育常规管理制度，并将这些制度下发到各个班级。活动结果教师明确了目标，有针对性的对学生进行指导训练。音体美教研组活动记录教研组音体美主持人胡