看到棚下筑巢的燕子课件

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写作指导

中考材料作文

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是根据既定材料，对材料进行分析、提炼、联想、领会，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。

材料作文是根据既定材料，〖原题重现〗开关谢尔·希尔弗坦斯（美国）如果我们脑上有开关，那么世界上就不会有犯罪。因为我们可以把坏东西拿出来，把好的留在里面。打开开关，可以把对娱乐明星的追捧拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面……要求：①题目自拟；②文体自选（除诗歌外），字数不少于600字；③正文中不能出现含暗示的人名、地名、校名。〖原题重现〗（1）套题，有些从头到尾与在路上无关，结尾硬是加了一句；（2）把内容定为生活中的“开关”，解题不深、流于表面；（3）文体不清，前面议论后面叙事，或者堆叠材料，没有论证的过程。（4）不少学生写如何从沉迷“手机”游戏中想走出来，选材陈旧，内容平淡！（5）对“开关”的理解不准确，部分学生直接理解为如果有个开关怎么样，“开关”在材料中应该是摒弃什么，发扬一种思想、意念，去开创、传递美好、正能量。（1）套题，有些从头到尾与在路上无关，结尾硬是加了一句；（2阅卷中发现的问题

1.只看材料，不看要求。

2.错把材料作文当作话题作文来写

3.草率审题，匆忙立意，从而偏题

4.强加材料，立意武断。

5.完全另起炉灶。

6.根据材料演绎出一个故事。

7.抓现象而弃本质……

问题的核心：审题立意阅卷中发现的问题

1.只看材料，不看要求。材料作文的

材料来源材料作文的

寓言故事、历史事实、新闻实事漫画、歌词诗歌、名人名言、一段课本素材、一句格言、一个成语等等

材料作文的取材材料形式材料可分为单则材料和多则材料寓言故事、历史事实、新闻实事漫审题立意之方法1.抓关键词杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，存于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无限的魅力。

立意：每个人都有闪光点、独有的价值和特性欣然接受他人与自己的不同

要保持一颗自信心、要珍爱生命……例1审题立意之方法1.抓关键词杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有训练一材料：鞋匠的好奇燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条­—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。找关键词句法

训练一材料：鞋匠的好奇找关键词句法训练一材料：鞋匠的好奇燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条­—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。找关键词句法

训练一材料：鞋匠的好奇找关键词句法训练一材料：鞋匠的好奇燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条­—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。找关键词句法

好奇，往往是发明和创新的原动力。训练一材料：鞋匠的好奇找关键词句法好奇，往往是发明和创新的2.因果分析法

例1猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。立意：戒贪婪；面对诱惑，自制力要强才行。审题立意之方法原因结果2.因果分析法例1猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,训练题材料：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？以果溯因法训练题材料：以果溯因法训练三材料：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？以果溯因法鲤鱼↓鲫鱼↓米虾↓空白

结果

追溯原因

井里捞鱼

空间不宽水域狭窄藏鱼不多

训练三材料：以果溯因法鲤鱼结追溯原井空间不宽训练三材料：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？以果溯因法鲤鱼↓鲫鱼↓米虾↓空白

结果

追溯原因

井里捞鱼

空间不宽水域狭窄藏鱼不多

到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。

训练三材料：以果溯因法鲤鱼结追溯原井空间不宽到广阔的审题立意之方法3.多个角度法山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴……不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了……“白玉兰”

不要“骄傲”“虚荣”

学会观察事物

要看清“美丽的背后”原因不要被表面浮华所蒙蔽

×√√√√再完美的人，不在集体就普通×及时“悔悟”很重要审题立意之方法3.多个角度法山野里，一株骄傲的白玉兰芳香审题立意之方法3.多个角度法山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴……不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了……“啄木鸟”

要做“益友”“良医”

对于某些困难要知难而退大爱无声×√√审题立意之方法3.多个角度法山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢审题立意之方法我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中要求：请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点写作。

对生命的热爱不单是最终的成功和未来的美好结局，不是奋斗目标的实现，更多的是一个过程，是一种追求。

在人生中要有努力的目标，不能盲目前行。爱拼才会赢。×√√√不要害怕失败。×做人要有信念。4、整体把握法审题立意之方法我不去想是否能够成功对生命的热爱方法领会：抓关键句法因果分析法整体把握法审题立意多个角度法原则方法注意情景全面联系各个角度与因素注意原材料的感情倾向方法领会：抓关键句法因果分析法整体把握法审题立意多个角度法根据下面材料进行审题立意。

鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”

细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。”

多么动听的语言，多么和谐的春天，只有经历过严冬的人，才能感受到这景象的可爱。

抓关键词学以致用◆训练题1根据下面材料进行审题立意。

鲜花感谢细雨：“是你把我滋润根据下面材料进行审题立意。

鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”

细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。”

多么动听的语言，多么和谐的春天，只有经历过严冬的人，才能感受到这景象的可爱。

抓关键词学以致用◆训练题1根据下面材料进行审题立意。

鲜花感谢细雨：“是你把我滋润根据下列材料进行审题立意。

鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”

细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。”

多么动听的语言，多么和谐的春天，只有经历过严冬的人，才能感受到这景象的可爱。

由果溯因和谐（果）友爱尊重感恩（因）奉献根据下列材料进行审题立意。

鲜花感谢细雨：“是你把我滋润材料作文的几个基本步骤第一步，读懂材料。第二步，选好角度。第三步，确立主旨。第四步，联想素材。第五步，确定文体第六步，拟定题目第七步，列出提纲。第八步，撰写成文。材料作文的几个基本步骤第一步，读懂材料。读懂材料：针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。选好角度：1、要根据自己的写作能力（擅长的文体）和对材料的理解程度，选择自己最容易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度入手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。2、要注意求异创新，因为大家写的都是同一材料，如何避开“落入俗套”，就要创新，否则的话就是千人一文，千文同意，应从那些不被人重视，又有价值的方面进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。读懂材料：针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节精心布局，确定文体根据所定的文体，可按照下列方法安排作文的结构：1、记叙文：可采用“纵式结构”（开端、发展、高潮、结局）和“横式结构”（即从不同方面选择不同材料，分别叙述，材料之间是并列关系）。2议论文：可按“提出问题”（引论）——“分析问题”（本论）——“解