足球单元教学计划

足球第一层次单元教学计划目的：1、认知目的：理解足球运动的锻炼价值，培养学生参与足球运动的爱好和爱好。2、技能目的：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简朴战术，发展学生速度、力量、耐力、敏捷、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，增进身心的全面发展。3、情感目的：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、亲密合作、等优良品质，提高社会适应能力。课次教学目的重点及难点教法学法及组织措施安全提醒第一次课通过游戏学习踢球的基本技术，踢球的措施：脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。发展学生的观测能力、灵活性、协调性和脚踝力量，培养学生注意力及合作精神重点：支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位难点：支撑、发力的协调配合教法：悉球性练习：自由颠球2、教师提问踢球的六种措施，学生回答，遗漏的教师引导答出教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术原地和上一步踢球模仿练习，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、对的的脚型助跑踢球的模仿练习，体会助跑的方向，摆腿的路线、措施及两腿的配合分组练习踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门分组随意练习多种措施的踢球，互相观测、讨论并提提议及纠正共性问题，教师要及时予以全体纠正7、足球游戏措施：圈内自由踢地滚球组织教法：围城四个圈，讲解措施、规定、及布置场地、分组规定：必须踢地滚球准备活动要充足尤其注意踝、膝关节，防止扭伤。控制踢球的力量不要过大。第二次课复习巩固踢球基本动作，可以对的运用多种踢球措施，清晰多种踢球措施合适使用时机以及自己对每种措施的掌握程度，培养学生对的分析自我、评价自我的能力重点：对的运用多种踢球措施，重点练习脚内侧踢球、脚背正面踢球难点：增强基本技术的应用性教法：讲解每种踢球措施的特点和合适使用时机每组在组长统一安排下练习多种踢球措施；教师巡视指导师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解每组演出一种踢球措施的练习每人通过自由练习，找到自己最满意的和最不满意的踢球措施自由向他人请教自己最不满意的措施个人演出自己最满意的踢球措施学生互相交流，畅谈感受教师归纳总结踢球基本动作准备活动充足，听从教师组织安排，技术动作对的，控制力度。第三次课学习脚、腿、胸部停球，初步掌握停球的基本技术：迎、撤、缓冲或是变化球的运行路线，理解停球的种类和作用，到达可以故意识运用多种停球措施。重点：练习脚内侧部位停球、胸部停球。难点：判断好来球的落点，触球的一刹那，缓冲来球的力量，使球停在合适的位置。教法：1、教师讲解示范多种停球措施2、原地模仿练习，体会多种停球的动作措施和要领3、两人一球，相距10米，一人手抛地滚球、空中球，另一人迎上去用脚、大腿、胸部做多种停球练习，然后将球捡起手抛给对方，反复练习（可根据来球选择停球措施）。4、两人相距15—20米，一人用脚内侧、脚背内侧传地滚球或空中球给对方，另一人用多种措施将球停住，同步用同样的措施将球回传，如此反复练习5、两组相距15—20米，一组第一人用脚内侧将球传给对方，然后跑回队尾；另一组第一人用脚内侧将球停住后再用脚内侧回传，两组一次轮番练习6、每人一球对墙做踢球练习，将弹回的球用多种措施将球停住7、分组练习多种停球措施，展示本组最佳的一种停球措施（4—6人1组）8、教师讲评易出错误并纠正指导，请做得好的同学示范，并强调再次练习时的重点。练习时随时观测理解场上状况，注意规避球和人。髋关节活动开。第四次课复习脚部、大腿、胸部停球，巩固和提高停球技术，规定停球要全面、简洁、多变，适合衔接下面的动作重点：巩固各部位停球技术的前提下，结合对抗实际状况，提高在实战中纯熟掌握停球措施。难点：在掌握停球动作的基础上，强调养成积极迎球停球和停球后，迅速衔接下一种动作的习惯。教法：1、球性练习：2、分组分别练习脚、大腿、胸部停球3、自愿展示自我练习成果并选拔出使用每种停球措施教优秀的同学为组长，其他同学自愿到各组去练习某种停球措施4、同学自愿展示自己的练习成果5、调换到其他组练习此外两种停球措施6、每组在对抗中练习停球7、每组展示本组最佳的一种停球措施，简介学习心得8、尝试其他实战对抗中停球措施的练习9、教师归纳总结出理论成果练习时随时观测场上状况，注意规避球和人。髋关节活动开。第五次课学习直线、变向运球，初步掌握运去的基本技术，理解运球的作用和种类以及运球的时机重点：运球脚的推、拨动作、脚触球的部位。难点：用力的大小和跑动的协调配合。教法：教师讲解示范在慢跑中用单脚或双脚交替运球，体会推拨球的动作。将学生提成两队，对面站在篮球场端线处，第一人运球至对面端线，将球交给对面第一人，依次进行直线运球练习学生提成一路纵队，第一人运球绕过标杆后往回运，将球交给第二人后排到队尾，依次进行练习学生提成一路纵队，第一人向前运球，分别绕过前方5—6个实心球，再往回运球，用同样措施绕过实心球，后交给下一人，依次进行曲线运球练习。一列横队，每人一球，按教师的口令或手势做变向运球。两人一球，一人用脚内侧运球，另一人在一侧消极抢球，运球人侧身掩护运球。两人一球做一过一练习，运球者做变向运球，防守者消极堵截一组在圈内运球，另一组在圈内站立或走动，规定运球人尽量躲闪开走动的人，提高运球中的躲闪能力。10、教师指出易出错误及纠正指导。准备活动充足，身体放松、重心要低而稳，防止坐球车。第六次课复习直线、变向运球，巩固提高运球技术，培养用眼睛余光看球的意识，注意昂首观测周围的状况重点：跑动自然，靠脚腕的屈伸动作完毕推或拨的运球动作；变向运球时要注意身体重心迅速跟上球路的变化。难点：运球时一直把球控制在自己的可控范围内。教法：在慢跑中两脚运球，体会推拨球的动作。分组做直线运球，体验多种运球措施在运球过程中的应用。分组做曲线运球，体验多种运球措施在运球过程中的应用。分组做变向运球，体验多种运球措施在运球过程中的应用。每组练习一种运球技术后，向老师汇报运球技术的动作要领。根据自己学习效果，自我选择某种联络措施，自由练习，并在练习过程中归纳对运球知识的掌握状况。传接运球游戏：措施：运球绕杆后传球，接球再做。以速度快且措施对的者胜规定：遵守游戏规则，基本技术必须对的练习是注意力要集中，防止受伤第七次课学习传球、接球与运球的组合技术，认识到传接球组合的重要性，复习巩固与纠正传、接、运球基本技术，培养学生的团体意识。重点：理解在实战时应当怎样运用传、接、运组合。难点：传球准、接球稳。教法：采用问题引导措施，集体回忆基本技术的动作要领。个人或自由结合，随意练习传接运的多种基本技术，规定尽量每种措施都练习几次。二人一组，练习互相传接球推进。结合实战状况分析传、接、运组合的状况：无人与有人防守的状况；攻防人数相似与不一样等状况，分析运用组合技术的时机、措施。三角传接球，分三队站成三角形，用2个球。规定：传球后跟进到下一组队尾；积极迎球停或传球，强调接球时要积极“拿球”、传球时要保证精确性。二或三人传接或运球向前推进（无人防守）。自由组合，演习分析过的传、接、运组合技术。教师纠正指导游戏：传接速度措施：提成2组，各组围城边长5米左右的正方形，队员站在边线上；每组用2个球，在方形内自由传接球，不许到方形内触球；以3分钟内传接球次数多少记胜败。准备活动充足，听从教师组织安排，练习时注意力集中。第八次课复习传、接与运球的组合，巩固提高在“实战”状况下，互相配合进行传接运球的组合技术动作，培养学生团结协作获得胜利的能力重点：纯熟与故意识地对的运用传、接、运球组合。难点：组合的实际应用性，配合默契，跑动积极，球到人到。教法：两人一组，复习传接运球基本技术教师纠正指导游戏：传接球速度的游戏模拟比赛场面，3—6人一组，演习无人防守的传接运球推进，找出问题，如传球不到位、配合不亲密针对问题，再进行无人防守的传、接、运球推进的练习。结合实战教师讲解：实战的机动性和常规状况的处理措施。3—5人一组，采用1人防守、2人攻打；2人防守，3人攻打的传接运球组合练习。本组讨论在练习中的问题并提出改善意见，针对问题，再改善，再练习。小型比赛：5人攻打4人防守的比赛，以成功避开防守抵达禁区为得1分，对手以阻断攻打，并得到球为得1分。练习时听从教师组织规定，注意力集中，动作合理精确，注意规避球和人第九次课学习运球、传球与射门的组合技术，认识到足球运动的主线目的是射门，传、运是为射门服务的，要灵活机动的运用传、运等基本技术到达射门的目的。重点：理解射门的措施种类，找到适合自己的射门措施。难点：运、传球跑动与射门动作的协调、连贯。教法：个人或自由结合，练习传接运的多种基本技术，规定尽量每种措施都练习几次。模拟比赛场面，3—6人一组，演习无人防守的传、接、运球推进。3、3—5人一组，采用1人防守、2人攻打；2人防守，3人攻打的传接运球组合练习。4、在罚球区线上定点射门练习。5、传、接与射门的组合练习。6、运球变向射门练习。7、分组各用一种球门，练习自己想做的射门措施，或模仿他人的措施。在练习过程中，互相观测、互相增进。讨论运传球的目的，何时该运、传，何时该射门。10、运、传、射门的组合练习。11、小组比赛：5对5小场地足球赛，不设守门员。听从教师的组织安排，练习时注意力集中，比赛中防守动作不能伤人。第十次课复习运球、传球与射门的组合，巩固提高运传射的技术动作，到达在比赛中自如运用基本技术成功射门的技术组合，培养灵活的运用传、运等基本技术到达射门成功的目的的意识重点：纯熟掌握多种射门措施难点：在实践中灵活运用基本射门技术。教法：在罚球区线定点射门练习运球变向射门练习传球接回传球迎球射门的组合练习直线运球、传球与射门的组合练习运球绕杆、传球与射门的组合练习分组自由练习互相观摩学习并练习他人的动作教师纠正指导9、教学比赛措施：分两队在两个半场地上进行比赛。讲解比赛的措施、意图和规定：运用组合技术并射门的，不进球也记1分，进球记2分；没有组合的进球记1分。练习过程中听从组织安排，注意动作的合理性，比赛中不做伤人的犯规动作第十一次课学习攻打跑位与防守跑位，理解个人战术的内容，初步体验足球的基本战术；复习传、运等个人技术，学习跑位，到达在比赛中故意识运用；培养学生合作进行足球游戏，照顾全局的意识和能力。重点：运球突破迅速忽然、迅速变向、假动作逼真难点：突破时能建立对的跑位与选位的概念。教法：分组练习在消极防守下有目的、故意识的传球，传球后跑动，然后说出传球和跑动的目的意图。讲解运球突破的措施：强行突破、假动作突破、人球分过、穿裆过人等。一对一体验多种运球突破互相讨论：在某种状况下，怎样使用运球突破更好运球突破有特点的同学演出讲解跑位的种类：接应炮位、拉侧跑位、切入跑位等结合图解进行讲解跑位并练习10、讲解防守选位的根据、防守的基本措施11、教学比赛：重视使用运球突破、跑位、防守选位等战术12、教师随时对场上状况进行评议提醒学生在练习中消极防守，不要伤及运球突破和跑位的同学第十二次课学习二过一配合（斜传直插、直传斜插、回传反切、踢墙式二过一等），理解局部战术的种类和使用范围，到达在比赛中故意识运用；培养学生合作进行足球游戏，照顾全局的意识和能力，以及坚决的作风。重点：理解基本配合措施、目的。难点：灵活运用二过一战术配合。教法：讲解示范二过一配合分组练习多种二过一配合各组演出最佳的一种结合在练习中出现的问题进行针对性练习教师纠正指导共性问题教学比赛：5（攻打）对3（防守），运用二过一战术攻打，成功计分，防守者制止攻打计分。练习时注意力集中，练习中规避球和人，教学比赛中不做伤人动作第十三次课通过教学比赛，对学习过的足球知识建立对的的理论体系；初步尝试欣赏和评价足球比赛；复习学习过的重点技、战术，体验运用对的技、战术进行比赛重点：通过游戏和比赛练习基本技术、战术。难点：战术配合意识的建立。教法：运球接力措施：提成人数相等的四组，沿圆圈运球行进，比哪组先结束①讲解游戏措施、规则

②师生共同练习

③提醒运球技术踢准比赛措施：提成人数相等的四队，踢地滚球射小门比赛，按小组得总分记胜败

①讲解游戏措施、规则

②分组进行练习

③归纳学生掌握射门的措施3、攻端线比赛措施：提成两组比赛，将球踢过对方端线得一分，得分多组获胜①教师阐明比赛规则。②进行比赛4、教师讲评有关动作与战术。准备活动充足，技术动作运用对的合理第十四次课考核接球—运球——射门，通过考核，纯熟足球关键技术，检查教学效果；培养学生自评、互评的意识和能力考核措施：背对球门25米左右，接同伴传球，接球后转身迅速运球，进入罚球区后迅速射门；每人做5次，至少用2种脚法；个人成绩=（技评+达标）/2教法：熟悉球性每人一球练习完整动作，注意发现问题重点改善动作讲解考核措施及注意事项考试，选10名评委打分，规定评委严厉认真、公平负责技评原则优秀：能积极上前迎球接球，接球转身动作对的，运球迅速，射门精确有力良好：接球转身动作较对的，运球技术较合理，射门精确及格：能完毕三个动作的衔接，个别环节不够流畅达标原则优秀：射中4球良好：射中3球及格：射中1-2球准备活动充足，技术动作运用对的合理

足球第二层次单元计划目的：1、认知目的：通过足球教学，使学生初步理解现代足球运动的发展趋势，初步掌握足球比赛的基本规则。2、技能目的：在足球游戏，组合技术和比赛中运用所学的基本技术和简朴战术，提高学生疾跑、急停、合理控制球和处理球的能力，加强教学中的对抗原因和配合意识。3、情感目的：培养学生吃苦耐劳、勇于竞争、亲密合作、公正精确等优良品质，提高社会适应能力。课次教学目的重点及难点教法学法及组织措施安全提醒第一次课学习头顶球、掷界外球，初步掌握头顶球和掷界外球技术，理解头顶球和界外球的作用和措施，并能故意识地运用，培养学习对的技术的积极性以及运用对的技术的自觉性一、头顶球教学规定：1、判断与选位：判断要精确，选位要合理2、蹬地与摆动：蹬地有力，摆动积极3、时间与部位：身体前摆即将到直立状态时击球最为合适教学重点：上体的摆动，顶球时机和触球部位二、掷界外球教学规定：足球规则对掷界外球的规定教法：讲解示范头顶球技术动作原地模仿头顶球动作，体会摆体和甩头的用力动作两人一组，相距4—6米，互抛互顶。体会头部触球的对的部位，并移动选位，迎击顶球三人一构成三角形，一人抛，一人顶，一人接，反复练习。头顶球传球练习，6—8人一组站成半径5—6米的圆，中间人按顺或逆时针方向抛球，顶球人用前额将球顶给其他人，反复进行。头顶球射门练习，跑动中顶教师从另一侧抛的球射门。易出错误及纠正指导讲解示范掷界外球技术动作不持球模仿掷界外球的完整动作，规定用力自上而下协调一致，掷球动作连贯10、两人一组相距10米，互掷界外球练习，规定落点准，用力、球的弧度、速度适度。11、规定球落点范围的掷界外球练习准备活动充足，尤其头部、腰部、肩关节，判断精确，掌握好击球部位，抛球者勿抛到脸部，防止受伤第二次课复习头顶球和掷界外球，巩固头球和掷界外球技术；学习运球过人，理解和掌握运球过人的基本理论和技术动作，做到故意识地运用1、复习头顶球、掷界外球头顶球教学重点：上体的摆动，顶球时机和触球部位掷界外球教学重点：掷球动作连贯，自上而下协调2、学习运球过人动作要点：纯熟掌握拨球、拉球、挑球、扣球的运球过人基本动作教学重点：熟悉球性及运球过人的时机和随机应变的能力教法：人一球，做熟悉球性和控制球的练习2、两人一组，相距4—6米，互抛互顶。3、顶球射门练习，跑动中顶教师从另一侧抛的球射门。4、三人一构成三角形，一人抛，一人顶，一人接，反复练习5、掷界外球和头顶球的组合练习6、掷界外球和停球的组合练习7、教师讲解示范运球过人动作8、每人一球，在一定的范围内做多种控球、护球练习。在练习过程中用脚的各个部位做推、拨、扣、拉、挑等动作，避开周围的障碍，将球控制住。9、曲线运球绕间距3米的标志杆的障碍练习10、看教师手势变换方向运球11、学生成一路纵队离球门20米左右，依次运球至罚球区附近，起脚射门12、一过一射门练习。由消极防守到积极防守13、在一定范围内练习一过一。没有攻打方向，以抢到球为攻方，无球者即为守方14、易出错误及纠正指导准备活动充足，听从组织安排，技术动作对的合理，防守动作不伤人第三次课复习运球过人，巩固提高运球过人技术动作，并在教学比赛中做到故意识地运用，培养学生使用对的技术的意识和随机应变的能力学习运球过人动作要点：纯熟掌握拨球、拉球、挑球、扣球的运球过人基本动作教学重点：熟悉球性及运球过人的时机和随机应变的能力教学规定：1、运球迫近对手2、做动作越过对手3、挣脱对手继续运球前进4、养成昂首运球的习惯，扩大视野范围，观测周围5、运球技术纯熟，身体协调教法：每人一球，在一定的范围内做多种控球、护球练习。在练习过程中用脚的各个部位做推、拨、扣、拉、挑等动作，避开周围的障碍，将球控制住。假设障碍的推、拨、扣、拉、挑的技术练习看教师手势变换运球方向防守者不动，攻打者做多种过人练习情景游戏：两人一球，在一定范围内练习一过一，没有攻打方向，抢到球者为攻方，无球者为守方两人一组，过人射门，防守由消极到积极教师个别辅导教学比赛措施：5人一组，3人攻打，2人防守，结合使用头顶球和掷界外球练习，重点使用运球过人技术，然后射门练习时应昂首，随时理解场上状况，注意规避球和人。第四次课复习运球过人，巩固提高运球过人技术；学习抢截球，理解和掌握抢截球的动作措施和要领，做到故意识地运用1、复习运球过人动作要点：纯熟掌握拨球、拉球、挑球、扣球的运球过人基本动作教学重点：熟悉球性及运球过人的时机和随机应变的能力2、学习抢截球抢截球种类：正面抢球侧面抢球教学重点：选择恰当的位置、精确地判断、抢劫动作、用身体进行合理冲撞、衔接下一种动作等环节教法：1、熟悉球性练习2、每人一球，在一定的范围内做多种控球、护球练习。在练习过程中用脚的各个部位做推、拨、扣、拉、挑等动作，避开周围的障碍，将球控制住。3、假设障碍的推、拨、扣、拉、挑的技术练习4、讲解示范正面、侧面抢球的措施及要点5、两人一组，模仿两种抢球措施6、一人消极运球，一人积极抢球7、两人互抢一球互相观测、提醒、讨论8、将学生提成两组，分别站在中圈的两侧，脚是在中圈内向球门方向踢多种球，两组第一人迅速启动追球，抢到球者做控球运球，另一人设法将球从控球者脚下抢下来，直至完毕射门。教学比赛措施：3队3或5对5一组，互相拚抢，注意使用正规的抢球技术，然后射门。规定：遵守比赛的规则和措施，坚决制止胡踢乱抢和违反规则的抢球措施，一面在抢球时发生伤害事故；结合运球过人和抢截球的技术练习。练习时应听从组织和安排，技术动作对的，抢截动作不伤人第五次课复习传球、接球与射门的组合，巩固和提高射门技术，体验运用传、接球到达射门的技术组合，培养勇于克服困难、坚决、坚韧不拔的性格。传接球练习教学重点：传球精确到位，目的性强，接球要合理且有助于下一种动作的衔接；纯熟及思绪清晰。射门定位球射门移动球射门教学重点：纯熟多种射门措施3、传球、接球结合射门组合教学重点：结合传球、接球、射门技术，建立知识构造；纯熟几种练习措施教法：熟悉球性练习两人一组，用多种传接球措施进行传接球练习分析自我在传接球方面的欠缺，教师结合普遍问题提出学习提议。以个人或自由结合的形式，进行针对改善自身传接球技术的练习。教师巡视指导，把握整体练习程度。踢定位球射门练习：使用多种脚法的射门请技术优秀者演出，并结合演出归纳出射门种类自由设想怎样踢移动球并尝试练习自运自射门练习10、接球转身射门、运球变向射门等练习11、二人一组，传球有地滚球、空中球；射门有先停球再射门和接球后直接射门12、由无人防守过渡到消极防守的传、接和射门练习13、教师及时巡视指导，把握整体练习程度14、练习有特点、优秀、进步大的小组演出展示准备活动充足，听从组织和安排，练习中注意规避球和人第六次课学习运球过人、抢截球和射门的组合，巩固提高运球过人、抢截球、射门技术；纯熟组合技术动作，增强在实践中灵活运用的能力。运球过人教学重点：对球性的熟悉和掌握，运球过人的时机和随机应变的能力射门定位球射门移动球射门教学重点：纯熟多种射门措施3、运球过人、抢截球和射门的组合教学重点：纯熟各单项技术动作；建立知识构造；纯熟几种组合措施教法：两人一组，自由运球过人练习；归纳总结运球过人的措施，分析自我在运球过人方面的欠缺。两人一组，在消极防守的状况下练习运去过人教师结合普遍问题提出学习提议，进行针对性练习请进步大、技术优秀的组演出定位球射门练习：使用多种脚法的射门请技术优秀者演出，并结合演出归纳出射门种类自由设想怎样踢移动球并尝试练习8、自运自射练习9、假设障碍的推、拨、扣、拉、挑技术的运球过人射门练习10、一过一射门，由消极防守过渡到积极防守。11、总结运球过人、抢截球和射门的运用时机、措施等12、结合自身实际，纯熟某一种运球过人和抢截球射门的措施。13、某种措施优秀的小组演出，并模仿练习14、教师巡视指导，把握整体练习的程度准备活动充足，技术动作对的，防守动作不伤人第七次课学习整体攻打与防守战术，初步理解整体攻打与防守战术的措施、种类；尝试整体攻打与防