高中地理复习专题四《地球上的大气》课件

专题四地球上的大气

第一讲冷热不均引起大气运动地理山东省专用专题四地球上的大气

第一讲冷热不均引起大气运动地理山知识清单知识1大气的组成与垂直分层1.大气的组成与作用大气组成主要作用

主要成分N2生物体的基本成分O2维持生物生存的必要物质微量成分CO2植物光合作用的原料、对地面①保温

O3吸收②紫外线

,使地球上的生物免遭过量紫外线的伤害水汽③成云致雨

的必要条件,对地面④保温

固体杂质⑤成云致雨

的必要条件知识清单知识1大气的组成与垂直分层大气组成主要作用 主要成22.大气的垂直分层

(1)划分依据:气温在⑥垂直方向

的变化规律。(2)对流层厚度:随纬度变化:纬度越高,对流层越薄。高纬度8—9千米,中纬度10—12千米,

低纬度17—18千米。随季节变化:夏季⑦厚

,冬季⑧薄

。2.大气的垂直分层3知识2大气受热过程1.大气的热源(1)①太阳辐射

是地球大气根本的能量来源。(2)②地面辐射

是近地面大气主要、直接的热源。2.大气的受热过程

知识2大气受热过程4由上图可知,大气的受热过程可归纳为下表:受热过程具体过程热量来源Ⅰ太阳暖大地③太阳辐射

到达地面,地面吸收后增温太阳辐射Ⅱ大地暖大气地面增温后形成④

地面辐射

,大气吸收后增温地面辐射Ⅲ大气还大地大气增温后形成大气辐射,其中向下的部分称为⑤大气逆辐射

,它将大部分热量还给地面大气逆辐射由上图可知,大气的受热过程可归纳为下表:受热过程具体过程热量5温馨提示大气对太阳辐射的削弱作用(1)大气对太阳短波辐射的吸收具有选择性,如臭氧吸收紫外线,水汽和二

氧化碳吸收红外线,而能量最强的可见光则被吸收的很少。(2)大气对太阳辐射的削弱作用,还有散射和反射。散射同吸收一样也具有

选择性,波长越短的光越易被散射;反射作用中以云层的反射作用最显著,

云层越厚,云量越多,反射就越强。温馨提示大气对太阳辐射的削弱作用6知识3热力环流与风1.热力环流(1)形成原因:地面冷热不均。(2)形成过程结合等压面示意图对其形成过程分析如下:

知识3热力环流与风7其过程可以归纳为:

2.空气的水平运动—风(1)风形成的直接原因:同一水平面上的气压差异。(2)大气运动的根本原因:冷热不均。(3)各种风的受力作用分析与风向(以北半球为例)其过程可以归纳为:8风受力作用受力作用分析风向

受一力作用(①水平气压梯度力

)

风向与等压线②垂直

,由高压指向低压

受两力作用(水平气压梯度力+地转偏向力)

风向与等压线③平行

,背风而立,左低右高

受三力作用(水平气压梯度力+地转偏向力+④摩擦力

)

风向与等压线有一夹

角,背风而立,左前低,右

后高风受力作用受力作用分析风向 受一力作用 风向与等压线 受两力9知能拓展考点一大气的组成与分层1.逆温现象一般情况下,气温随海拔升高而降低,大约每升高1000米,气温下降6℃,但

有时会出现气温随海拔升高而上升的现象,即出现了逆温现象(如下图所

示B、C之间),根据其成因分为辐射逆温、平流逆温、锋面逆温和地形逆

温等。

知能拓展考点一大气的组成与分层102.逆温类型类型成因辐射逆温经常发生在晴朗无云的夜间或黎明,由于大气逆辐射较弱,地面辐射散失热量多,近地面气温迅速下降,而高处大气层降温较小,从而出现上暖下冷的逆温现象。这种逆温现象黎明前最强,日出后逆温层自下而上消失平流逆温暖空气水平移动到冷的地面或冷的水面上,会发生接触冷却作用,愈近地面的空气降温愈多,而上层空气受冷地表面的影响小,降温减少,于是产生逆温现象。这种因空气平流产生的逆温,称为平流逆温锋面逆温锋面逆温是由于锋面上下冷暖空气的温度差异而形成的逆温地形逆温主要由地形造成,主要发生在盆地和谷地中。由于山坡散热快,冷空气沿山坡下沉到谷底,谷底原来的暖空气被冷空气抬挤上升,从而出现气温倒置现象2.逆温类型类型成因辐射逆温经常发生在晴朗无云的夜间或黎明,113.逆温的影响有利影响不利影响抑制沙尘暴的发生;逆温出现,空气平稳,高空能

见度高,对飞机的飞行极为有利;逆温是一种气候

资源空气流动被抑制,加重大气污染;容易产生大雾、

阴雨、冻雨等恶劣天气;近地面能见度降低,影响

交通安全3.逆温的影响有利影响不利影响抑制沙尘暴的发生;逆温出现,空12考点二大气的受热过程1.大气受热过程原理的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响

(2)应用于农业生产实践,提高生产效益利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防霜冻,温室内增加二氧化碳不仅

可以增强光合作用,还可以提高温度;果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤

水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。考点二大气的受热过程13(3)解释自然现象和自然规律晴天的气温日较差较阴天大,是因为晴天白天大气的削弱作用较弱,温度

高,夜晚大气逆辐射作用弱,温度低;海拔高的山区太阳辐射强,原因是空气稀薄,大气的削弱作用弱;地面得到太阳辐射能的多寡与大气削弱作用强弱

相关;大气散射作用与某些自然现象相关,如朝霞和夕阳的形成、“晨昏蒙

影”;等。2.利用大气削弱作用原理分析某地区太阳辐射多寡的方法(1)高海拔地区(如青藏高原地区)

(3)解释自然现象和自然规律14(2)内陆地区(如我国西北地区)

(3)湿润内陆盆地(如四川盆地)

(2)内陆地区(如我国西北地区)153.运用大气受热过程原理分析昼夜温差大小的方法(1)地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温

作用都弱→昼夜温差大。(2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温

作用都弱→昼夜温差大。(3)下垫面性质:下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差

小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。3.运用大气受热过程原理分析昼夜温差大小的方法16考点三热力环流与风1.常见的热力环流形式及其影响

图示海陆风

影响:使滨海地区气温日较差减小,降水增多考点三热力环流与风图示海陆风 影响:使滨海地区气温日较差17

图示山谷风

影响:在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底,使谷底和盆地内形成逆温层,阻碍了空气的垂直运动,易造成大气污染图示山谷风 影响:在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底,使谷18

图示城市热岛环流

影响:一般将绿化带布局于气流下沉处或下沉距

离以内,将卫星城或污染较重的工厂布局于气流

下沉距离之外图示城市热岛环流 影响:一般将绿化带布局于气流下沉处或下沉192.风向与风力的判定(1)风压定律在北半球,背风而立,高气压在右后方,低气压在左前方;在南半球,背风而立,

高气压在左后方,低气压在右前方。(2)风向的判定方法第一步:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°~45°角(近地面风向可依此角度偏转,若为高空,则偏转90°),画出实线箭头,即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球气压场为例)。2.风向与风力的判定20

(3)风力的判读

①风力的大小取决于水平气压梯度力的大小,因此,等压线密集处→水平气

压梯度力大→风力大。如上图,风力:A>B>C>D。

21②要注意不同图幅上的气压梯度和比例尺两种情况的变化。在不同地图

中,相同图幅、相同等压距的地图相比,比例尺越大,表示单位距离间的等

压线就越密集,则风力越大;比例尺越小,表示单位距离间的等压线就越稀

疏,则风力越小。如下图A、B、C、D处风力的大小是A>B>C>D。

②要注意不同图幅上的气压梯度和比例尺两种情况的变化。在不同地22

23实践探究探究

难得见一面,请把真身现——等压面图的判读探究典例情境设题冬季,亚洲陆地辐射冷却很快,形成干冷的西伯利亚高压(又称

亚洲高压),几乎控制全部亚洲大陆。它是大陆反气旋的中心和干冷的极

地大陆气团源地,也是冬季大陆季风的源地。夏季,亚洲陆地受热低压控

制,夏威夷高压西伸北进,势力最强,影响范围最大,形成了从北太平洋高压

的西部边缘吹向亚洲东部的东南季风。下图示意2019年某日东亚部分地

区500百帕等压面的高度分布。实践探究探究难得见一面,请把真身现——等压面图的判读探究典24

设问探究

(1)判断图示季节上海5610m高空的风向。(2)比较北京、上海、香港、长沙、青岛五个城市海平面气压的高低。(3)推测图示时刻北京的天气状况,并说明理由。 设问探究

25探究流程

由于地面冷热不均引起的热力环流,使等压面发生弯曲,从而使得相同高度

的气压值产生差异,即等压面的海拔越高,与相同高度相比,其气压值越

高。

(1)图示信息:上海附近500百帕等压面的海拔南侧高于北侧→上海附近高

空气压:南侧>北侧→5610m高空水平气压梯度力由南指向北→受地转偏

向力影响,北半球风向右偏,高空风向与等压线平行→上海5610m高空的

风向为偏西风。探究流程

26(2)500百帕等压面的海拔越高→同海拔高空气压值越高;近地面气压与高空相反。图示等压面海拔由南向北降低→高空:同海拔气压值由南向北降低→近地

面:气压由南向北递增→结合图中城市的纬度位置→五城市海平面气压高

低排序为香港<长沙<上海<青岛<北京。(3)接上面分析:北京500百帕等压面的海拔较低→近地面:北京气压较高→

受高压影响→天气晴朗。答案(1)偏西风。(2)香港<长沙<上海<青岛<北京。(3)天气晴朗。理由:北京接近高压中心,受高压影响,降水少,天气晴朗。(2)500百帕等压面的海拔越高→同海拔高空气压值越高;近地27探究感悟等压面图的判读等压面是空间气压相等的各点所组成的面。常见的等压面图有三种:

等压面的高度分布图(图1);等压面剖面图(图2);结合等压面与等高线空间

分布的图(图3)。

图1等压面高度分布图探究感悟28

图2等压面剖面图

29图3等压面上等高线分布图等压面图的判读技巧(以图1为例)(1)判读气压高低①同一垂直方向上,高度越高,气压越低。如图1中PA>PC、PB>PD。②作一辅助线即可判定同一水平面(同一高度)上的气压高低,如图1中C处

比D处气压高;同理,A处气压低于B处。即PC>PD、PB>PA。③综上PB>PA>PC>PD。图3等压面上等高线分布图30(2)判读气流流向①同一水平面,气流总是从高气压流向低气压。图1中近地面B处空气流向

A处。高空气流方向与近地面相反。②图1中A处气压低,说明该地受热,空气膨胀,气流上升;而B处气压高,说明

该地较冷,空气收缩,气流下沉。③图1中的热力环流呈顺时针方向。(3)判断下垫面的性质①判断陆地与海洋(湖泊):夏季,等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖

泊)。冬季,等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。②判断裸地与绿地:裸地同陆地,绿地同海洋。③判断城区与郊区:等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。(2)判读气流流向31(4)判断近地面天气状况和气温日较差等压面下凹地区,多阴雨天气,气温日较差小,如图1中A地;等压面上凸地区,

多晴朗天气,气温日较差大,如图1中B地。(4)判断近地面天气状况和气温日较差32学科素养探究穿堂风——等你来材料一

穿堂风也叫过堂风,是气象学中一种空气流动的现象,简单来说就

是由于风压,流动于建筑物内部空间的风。在风压作用下,室外空气从建筑

物一侧进入,贯穿内部,然后从另一侧流出。穿堂风通常产生于建筑物间

隙、高墙间隙、门窗相对的房间或相似的通道中。由于空气流通两侧的

大气温度不同,气压差异导致空气快速流动;又由于建筑物等阻挡,大气只

能从间隙、门窗、走廊等提供的流通通道中快速通过。风向一般为背阴

处一侧至有阳光一侧,风速根据两侧温度差决定,温差越大,风速越大,以

春、秋季居多。下图为穿堂风形成示意图。创新思维学科素养探究创新思维33

材料二

居室南北对流,有穿堂风自然是最舒服的纳凉方式。但专家提醒,

夏季暑热外蒸,人的汗液大泄、毛孔开放,特别是当人处于疲劳状态或熟睡

时,此时人体体温下降,气血虚弱,如果不注意适当保暖,任意长时间吹穿堂

风,邪气常会乘虚而入,易引起风热感冒、肩周炎等疾病。

34素养设问1.说出穿堂风形成的原因。提示:(1)建筑物不同方向之间存在气温差。(2)气温差使建筑物不同方向之间产生气压差。(3)建筑物不同方向之间的气压差使空气由高压向低压流动,从而产生穿堂

风。2.说出增强穿堂风的可行性措施。提示:(1)可采取在空气流通通道一侧栽植树木、开挖水塘等措施改变下垫

面的比热容,以增大空气流通通道两侧的温差。(2)可缩小空气流通通道的宽度,增强“狭管效应”,加快穿堂风的速度。素养设问353.简述穿堂风的影响。提示:(1)有利影响:降低室内温度;改善室内空气质量。(2)不利影响:危害身体健康。素养体现以穿堂风为素材设置问题,考查大气运动的基本规律。分析穿堂风的

成因及影响,体现了综合思维的学科素养;提取图文信息,结合所学知识,分

析增强穿堂风的可行性措施,蕴含着综合思维和地理实践力的学科素养;把

生活中常见的自然现象与地理学科知识相联系,体现了学习生活中的地理,

蕴含着地理实践力的学科素养,是一种创新思维的体现,契合新高考的命题

特点。3.简述穿堂风的影响。36专题四地球上的大气

第二讲大气环流与气候地理山东省专用专题四地球上的大气

第二讲大气环流与气候地理山东省专知识清单知识1全球性大气环流1.气压带、风带(1)成因:高低纬度间因获得①太阳辐射

的不同,产生热量差异。

知识清单知识1全球性大气环流38(2)分布位置(3)季节移动规律:随太阳直射点的南北移动而移动,就北半球而言,大致是

夏季②北移

,冬季③南移

。(2)分布位置392.海陆分布对大气环流的影响(1)北半球冬季气压中心分布和冬季风1月份北半球气压中心和冬季风2.海陆分布对大气环流的影响40(2)北半球夏季气压中心分布和夏季风7月份北半球气压中心和夏季风(2)北半球夏季气压中心分布和夏季风41知识2气候1.气候的两大基本要素——气温与降水(1)气温①气温的时间分布规律Ⅰ.日变化一般情况下,一天中,最低气温出现在日出前后,最高气温出现在午后2时

(即当地地方时为14:00)前后。气温日较差一般规律:大陆性气候>海洋性气候;平原(山谷)>山地(山峰);晴

天>阴天。Ⅱ.年变化:一般随纬度增高而增大。北半球陆地气温①7月

最高、②1月

最低;北半球海洋气温③8

月

最高、④2月

最低。知识2气候42②气温的空间分布规律气温分布规律等温线特征影响因素从低纬度地区向两极地区逐渐

降低等温线大致与纬线平行纬度同纬度,冬季大陆气温低于海洋;

夏季大陆气温高于海洋1月陆地等温线向南凸出,海洋

向北凸出;7月相反海陆分布同纬度,高原、山地气温低;平

原、盆地气温高闭合或弯曲地形同纬度地区,暖流流经地区气温

高;寒流流经地区气温低暖流流经地区,等温线向高纬度

凸出;寒流相反洋流②气温的空间分布规律气温分布规律等温线特征影响因素从低纬度地43(2)降水①降水的类型

(2)降水44代号类型成因甲对流雨大气受热膨胀上升,水汽遇冷凝结而成。赤道地区对流运动强烈,降雨多为对流雨乙地形雨湿润气流遇山坡“爬升”,温度下降,水汽凝结,在迎风坡产生降水丙锋面雨冷气团与暖气团相遇,暖气团上升,水汽遇冷凝结。温带地区锋面雨占主要地位丁台风雨由台风引起的降雨,一般雨势很大并伴随着大风,常常出现“狂风骤雨”代号类型成因甲对流雨大气受热膨胀上升,水汽遇冷凝结而成。赤道45②降水的空间分布规律降水规律原因分析赤道地区降水多常年受赤道低压控制,盛行上升气流两极地区降水少常年受极地高压控制,盛行下沉气流副热带大陆东岸降水多,西岸降水少东岸受季风环流影响,西岸受副热带高压或信风

影响中纬度沿海降水多,内陆少由沿海向内陆,湿润气流影响变弱②降水的空间分布规律降水规律原因分析赤道地区降水多常年受赤道46类型分布规律成因气候特征热带雨林气候南北纬10°之间赤道低气压带控制全年高温多雨热带季风气候南北纬10°—回归线大

陆东岸(印度半岛、中

南半岛)风带、气压带移动及

海陆热力性质差异全年高温,分旱雨两季,

降水1500—2000mm,

最高月400mm以上热带草原气候南北纬10°—回归线之

间(雨林两侧)赤道低压、信风带交

替控制全年高温,干湿季交替,

年降水量<1000mm,最

高月少于400mm热带沙漠气候南北回归线—30°大陆

内部、西岸副热带高气压带或信

风带控制全年高温少雨2.主要的气候类型(1)低纬度地区类型分布规律成因气候特征热带雨南北纬10°之间赤道低气压带控47(2)中纬度地区类型分布规律成因气候特征亚热带季风气候我国东部秦岭—淮河

以南海陆热力性质差异夏季高温多雨,冬季温

和少雨地中海气候南北纬30°—40°大陆西

岸副热带高压带和西风

带交替控制冬季温和多雨;夏季炎

热干燥温带海洋气候南北纬40°—60°大陆西

岸全年受西风带控制冬季温和,夏季凉爽,全

年湿润温带季风气候我国东部秦岭—淮河

以北海陆热力性质差异冬季寒冷干燥,夏季炎

热多雨温带大陆气候南北纬40°—60°大陆内

部距海洋远,大陆气团控

制冬季寒冷,夏季炎热,降

水较少,略集中在夏季(2)中纬度地区类型分布规律成因气候特征亚热带我国东部秦48类型分布规律成因气候特征亚寒带大陆气候北极圈附近极地大陆(海洋)气团冬季寒冷漫长,夏季温

暖短促,降水较少,略集

中在夏季苔原带气候北半球极地附近临海极地气团控制全年严寒(3)高纬度与高海拔地区冰原气候南半球附近内陆极地气团控制全年酷寒高山高原气候高大的山地、高原地

区气温和降水随高度变

化而变化气温随海拔升高而降

低,降水山腰最多类型分布规律成因气候特征亚寒带北极圈附近极地大陆(海洋)气团493.影响气候的主要因素

3.影响气候的主要因素50知识3全球气候变化1.影响因素:①太阳辐射

、海陆分布、②地形

及人类活动。2.不同时期的气候变化时间尺度时间特点地质时期距今1万年前③冰川

广布的冰期和相对④温暖

的间冰期交替人类历史时期15世纪到20世纪15、17、19世纪相对⑤寒冷

,16、18、20世纪相对⑥温暖

气象仪器观测时期百余年来气温波动⑦上升

知识3全球气候变化时间尺度时间特点地质时期距今1万年前③51要原因是温室气体如⑨二氧化碳

、甲烷等的增加。

3.全球变暖的原因⑧气温升高

是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的主要原因是温室气体如⑨二氧化碳

、甲烷等的增加。3.全52知能拓展考点一全球性大气环流1.“冷热不均使其动”在假设地表均匀、地球不自转的情况下,极地与赤道间形成单圈闭合环流,

如下图所示。知能拓展考点一全球性大气环流532.“地球自转使其偏”在假设地表均匀、地球自转的情况下,形成三圈环流,如下图所示。3.“地球公转使其移”地球公转使太阳直射点随季节南北移动,在假设地表均匀、太阳直射点南

北移动的情况下,气压带、风带随季节有规律地移动。2.“地球自转使其偏”3.“地球公转使其移”54

4.气压带、风带季节移动的规律气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。(1)就北半球而言,与二分日相比,各气压带、风带位置大致是夏季偏北,冬

季偏南。如上图所示。

55(2)气压带、风带的移动晚于太阳直射点移动约1个月,即“移动不同

步”。(3)气压带、风带年移动幅度约10°。夏季向北半球偏5个纬度,冬季向南半

球偏5个纬度,即“移动不同幅”。5.气压带、风带的性质及其对气候的影响(以北半球为例)

(2)气压带、风带的移动晚于太阳直射点移动约1个月,即“移动56考点二气候1.影响昼夜温差大小的因素

考点二气候57因素说明纬度位置纬度高(低),太阳高度小(大),太阳辐射能少(多)海陆位置海洋性气候(比热容大:冬温夏凉,温度季节变化

小);大陆性气候(比热容小:冬冷夏热,温度季节变

化大)地形地势高(低),气温低(高);高山阻挡冷空气侵入(地

形封闭不易散热)洋流寒流降温,暖流增温2.影响气温的因素因素说明纬度位置纬度高(低),太阳高度小(大),太阳辐射能少583.影响降水的因素因素说明大气环流气流上升易形成降水,如赤道低气压带;风向由低纬度吹向高纬度易形成降水,如西风带控制区降水较多;而副高或信风带控制区降水较少;风向由海洋吹向陆地易形成降水,如夏季风海陆位置近海受暖湿气流影响的地方降水多,内陆地区降水少地形迎风坡降水多,背风坡降水少洋流暖流有增湿作用,寒流有减湿作用人类活动兴修水利、人工造林可增大降水3.影响降水的因素因素说明大气环流气流上升易形成降水,如赤道59主要从三方面入手,一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带,二是从

经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部),三是用地理坐标定位法对照

下图确定气候类型(以北半球为例)。

4.气候类型的判定(1)根据分布规律判断气候类型主要从三方面入手,一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带,60步骤依据因素变化结论①判断南北半球

最高气温月份6、7、8三个月气温最高北半球12、1、2三个月气温最高南半球②判断所属温度

带最冷(热)月均温最冷月均温>15℃热带气候最冷月均温在0—15℃之间亚热带气候温带海洋性气候最冷月均温在-15—0℃之间温带气候最热月均温<5℃寒带气候(2)根据气候特征判断气候类型步骤依据因素变化结论①判断南北半球

最高气6、7、861③确定具体的气候类型

降水量的年内分配情况

年雨型热带热带雨林气候>2000mm温带温带海洋性气候700—1000mm夏雨型热带热带草原气候750—1000mm热带季风气候1500—2000mm亚热带亚热带季风气候>800mm温带温带大陆性气候<300mm温带季风气候400—800mm冬雨型亚热带地中海气候300—1000mm少雨型热带热带沙漠气候<200mm寒带苔原气候、冰原气候<250mm③确定降水量年雨型热带热带雨林气候>2000mm温带温带62(3)根据气候的成因判断结合形成气候的纬度(太阳辐射)、大气环流、地形和洋流等因素,特别是

大气环流因素进行判断,例如受单一气压带或风带影响形成的气候类型有

热带雨林气候、热带沙漠气候和极地气候等。(4)特殊地区气候类型的判断①四处(非洲马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴西高原东南沿海和

中美洲东北部)热带雨林气候——距赤道较远的热带雨林气候——来自海

洋的信风+迎风坡+沿岸暖流。②赤道地区的热带草原气候——地势高。如东非高原地势较高,上升气流

弱,形成热带草原气候。(3)根据气候的成因判断63③西风带内的温带大陆性气候——位于西风带内,但处于山脉的背风坡。

如南美洲巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧,山脉阻挡了西风,降水稀少,形成了干旱少雨的温带大陆性气候。④大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部和新西兰)。⑤南北美洲西海岸气候的分布具有呈南北狭长延伸的特征,主要是因为受

高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响,而局限于太平洋沿岸地带。⑥受寒流影响热带沙漠气候延伸到赤道附近。如南美洲秘鲁沿岸,受秘鲁

寒流影响热带沙漠气候延伸到赤道附近。⑦北半球同一种气候,在中高纬度大陆东岸分布的纬度较低,这是受沿岸寒

流影响的结果;而在中高纬度大陆西岸分布的纬度较高,这是受沿岸暖流影

响的结果。③西风带内的温带大陆性气候——位于西风带内,但处于山脉的背风64考点三全球气候变化1.全球气候变暖可能会造成的影响(1)对自然环境的影响①对海平面和海岸带的影响

考点三全球气候变化65②对水循环过程的影响②对水循环过程的影响66③对生态环境的影响

③对生态环境的影响67(2)对人类活动的影响①对农业的影响

②对工业的影响温室气体主要来源于工业生产,因此全球变暖对工业结构调整的影响显著,

如下图所示:(2)对人类活动的影响68

③对人类健康的影响

69

2.应对全球气候变暖的对策 2.应对全球气候变暖的对策70实践探究探究

霜降至、寒潮来,你的秋裤准备好了吗?——等温线图的判读探究典例情境设题2019年10月24日为霜降,霜降是二十四节气之一。霜降节气含

有天气渐冷、初霜出现的意思,是秋季的最后一个节气,也意味着冬天的开

始。图Ⅰ是2019年10月25日06时中央气象台官网发布的全国大风降温预

报图,图Ⅱ示意较强冷空气影响我国东北地区。

实践探究探究

霜降至、寒潮来,你的秋裤准备好了吗?——71图Ⅰ图Ⅰ72

图Ⅱ

73设问探究

(1)描述24小时内,全国降温幅度的空间分布特点。指出全国降温幅度大于

或等于8℃集中分布的地区。(2)分析引起大范围降温、雨雪天气的原因。(3)推测降温、雨雪齐来袭的天气给东北地区带来的不利影响。设问探究

74探究流程

(1)根据图Ⅰ图例信息→全国降温幅度的空间分布→东部地区较大,西部地

区较小;读降温幅度为8℃图例→图Ⅰ信息→降温幅度大于或等于8℃的区域主要

集中分布在东北地区和山东省。(2)图Ⅱ信息:较强冷空气影响东北地区,降温、雨雪齐来袭→引起大范围

降温、雨雪天气→原因可能是受较强冷空气影响。(3)降温雨雪齐来袭→雨雪导致道路湿滑→影响出行;大范围降温、雨雪→粮食晾晒推迟;产生冻害,影响大棚农作物生长、收

获。探究流程

75答案(1)特点:东部地区较大,西部地区较小。分布地区:东北地区和山东省。(2)较强冷空气来袭。(3)导致大范围雨雪,道路湿滑,出行需注意安全;影响秋收作物晾晒;大幅度

降温,易产生冻害,影响大棚农作物生长或收获。答案(1)特点:东部地区较大,西部地区较小。76探究感悟等温线图的判读技巧等温线走向示意图影响因素等温线与纬线平行

太阳辐射(太阳辐射因纬度不同

而不同)等温线大体与海岸线平行

受海洋影响程度不同(气温由沿

海向内陆递变)探究感悟等温线走向示意图影响因素等温线与纬线平行 太阳辐射(77等温线走向示意图影响因素1月,全球大陆等温线向南凸出,

海洋相反7月,全球大陆等温线向北凸出,

海洋相反

海陆分布(海陆热力性质差异)

(图中A、B、C位于同纬度,B地

夏季气温高于A、C两地,冬季

气温低于A、C两地)与等高线平行(与山脉走向、高

原边缘平行)

地形(等温线延伸到高地,急转

弯曲)续表等温线走向示意图影响因素1月,全球大陆等温线向南凸出,

海洋78续表等温线走向示意图影响因素暖流:向高纬方向凸出寒流:向低纬方向凸出

洋流(暖流增温,寒流降温)盆地闭合曲线(夏季是炎热中

心,冬季是温暖中心)

地形闭塞,四周山岭屏障(夏季

不易散热,下沉气流增温;冬季山

岭屏障)山地闭合曲线(冬季、夏季均为

低温)

地势高(气温垂直递减,海拔每

升高100米,气温降低约0.6℃)续表等温线走向示意图影响因素暖流:向高纬方向凸出 洋流(暖流79专题四地球上的大气

第三讲常见的天气系统地理山东省专用专题四地球上的大气

第三讲常见的天气系统地理山东省专知识清单知识1锋与天气1.锋面特征(1)结构特征:①冷

气团在下,②暖

气团在上,锋面向冷气团一侧倾斜。知识清单知识1锋与天气1.锋面特征81(2)天气特征:锋面附近多③阴雨

、大风天气;降水多分布在④冷

气团一侧。2.分类冷锋:冷气团主动向暖气团移动的锋。暖锋:暖气团主动向冷气团移动的锋。准静止锋:冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋。(2)天气特征:锋面附近多③阴雨

、大风天气;降水多82知识2高、低压与天气高、低压系统比较

低压系统(气旋)高压系统(反气旋)气压分布气压中心低,四周高气压中心高,四周低知识2高、低压与天气低压系统(气旋)高压系统(反气旋)气83

气流形成(北半球)

风向北半球

①逆

时针流向中心

②顺

时针流向四周东部:偏南风西部:偏北风东部:偏北风西部:偏南风南半球

顺时针流向中心

逆时针流向四周东部:偏北风西部:偏南风东部:偏南风西部:偏北风 气流形成  风北 ①逆

时针流向中心 ②顺

84垂直气流与

天气形成气流(北半球)

天气状况多③云雨

天气多④晴朗

干燥天气过境前后气压变化曲线

我国天气典型实例夏秋季节影响我国东南沿

海的台风夏季长江流域的⑤伏旱

、我国北方“秋高气爽”的天气垂直气流与

天气形成气流  天气状况多③云雨

天气多85知识3气象灾害1.主要气象灾害成因、分布及措施项目内容灾害形成原因在我国时空分布措施台风热带、副热带海区强烈发展起来的①热带气旋

②夏秋

季节,主要分布在东部沿海地区,近海内地也受影响及时预报,做好台风过境的准备,建立健全减灾工作的政策法规体系,营造沿海防护林,提高公众的防灾减灾意识暴雨洪涝锋面、气旋系统造成短时间的集中降水过程,造成地表水泛滥夏季,除西部沙漠地区

外均有暴雨,东部地区

有大暴雨和特大暴雨加强对暴雨洪涝的监测预报,加强宣传教育,提高防灾减灾意识,植树种草,涵养水源,保持水土;修建水库,拦蓄洪水;修建分洪、蓄洪工程;退耕还湖,提高蓄洪能力;疏浚河道,裁弯取直,提高泄洪能力;加固堤坝知识3气象灾害项目内容灾害形成原因在我国时空分布措施台风热86续表项目内容灾害形成原因在我国时空分布措施干旱长时期无降水或降水

异常偏少,造成空气干

燥、土壤缺水春夏季节分布普遍,以

西北、华北及东北地

区为主植树种草,涵养水源,改善气候;修建水库,跨流域调水,调节降水的时空分布不均;开挖机井,抽取地下水;加强对干旱的监测和预报寒潮强冷空气迅速入侵造

成大范围的剧烈降温冬半年影响范围大,以西北、华北及东北地区为主,除青藏、滇南、海南外加强警报,做好防寒准备续表项目内容灾害形成原因在我国时空分布措施干旱长时期无降水或872.华北地区气象灾害多发的原因

2.华北地区气象灾害多发的原因88知能拓展考点一锋与天气1.锋与天气(1)冷锋与天气

知能拓展考点一锋与天气89(2)暖锋与天气(3)准静止锋与天气阴雨天气持续时间长;如长江中下游地区的梅雨天气就是在江淮准静止锋

控制下形成的。(2)暖锋与天气902.图辨锋面类型(1)看箭头指向

(2)看锋面坡度

2.图辨锋面类型91(3)看雨区范围及位置

(4)看符号

(3)看雨区范围及位置(4)看符号923.准静止锋(1)概念:冷暖气团势力相当、移动暖慢的锋。(2)我国主要准静止锋

3.准静止锋93考点二高、低压与天气1.用“左右手法则”判断气旋、反气旋

南半球,用左手,方法同上(如下图所示)考点二高、低压与天气94

2.锋面气旋的判读

95(1)确定锋面位置锋面出现在低压槽中,锋线往往与槽线重合。(2)确定风向依据风向相对于水平气压梯度力的偏转关系可确定各点风向。如图

中F、G处为偏北风,E、H处为偏南风。(3)确定气流(气团)的性质图中F、G点都在锋面的北侧,F、G附近的风从北方吹来,来自高纬度地区,

而E、H正好相反,故F、G处气温比南面的E、H处为气温低,确定F、G处

气团为冷气团,E、H处气团为暖气团。(1)确定锋面位置96(4)确定锋面性质锋面应随气旋一起呈逆时针方向移动。由此可确定锋面AB是冷气团F主

动向暖气团E移动形成的,为冷锋;可推知CD为暖锋。一般来说,无论是北半球还是南半球,气旋中心东侧的低压槽处形成暖锋,

西侧的低压槽处形成冷锋,只不过南北半球冷锋和暖锋的锋前、锋后相反

而已。即“左冷右暖”。(5)确定锋面气旋控制地区的天气由图可知,气旋的右方低压槽为暖锋控制,故在锋前G处等地出现宽阔的暖

锋云系及相伴随的连续性降水天气;气旋的左方低压槽为冷锋控制,故在锋

后F处等地出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。冷锋与暖锋之间为暖

气团控制。(4)确定锋面性质97实践探究探究

一“图”在手,预报天气探究典例情境设题天有不测风云,才有了天气预报。近年来,“流动气象科普进万

家”活动在全国如火如荼开展,不少天气预报手机APP正被大众所熟知并

应用于生产生活。家住A城市的小明,去年冬天通过某手机气象APP查询到本地实时近地面

气压图,得知了图示天气系统正以120千米/日的速度向东移动。于是,他决

定利用地理课上所学知识,预测自己所在的A城市近期的天气变化。实践探究探究一“图”在手,预报天气探究典例情境设题天有不98

设问探究

1.判断图示A城目前所受天气系统。2..请你与小明一起预报A城市在未来30小时内风向、风力及气温的变化

趋势,并简要说明原因(不考虑地形的影响) 设问探究

99探究流程

1.图示等压线向南凸出→凸向低值→说明A城市位于高压脊附近。2.由相对运动相关知识,天气系统东移,可转化为地面地理事象移动,则A城

市向西移动,如下图所示,据此可绘出不同时间段A城市风向的变化(距离

可参考北纬30°纬线的实际距离)。如下图所示:

探究流程

100(图中虚线箭头表示水平气压梯度力,实线箭头表示风向)综上,根据风向变化→北风转东风,再转东南风→气温应回升;同时,等压线

趋于密集,风速会增加。答案1.A城市目前处于高压脊控制。2.A城市天气的变化趋势:A城市未来30小时内因高压脊东移,风向由偏北

风转向东风,再转向东南风。同时,随着等压线间距缩小,趋密集,风力略有

增加。由风向由偏北风转向偏南风,气温略有上升。(图中虚线箭头表示水平气压梯度力,实线箭头表示风向)答案1101探究感悟天气系统控制下天气状况预报方法(以锋面气旋图判读方法为例)

探究感悟102近地面气旋一般与锋面联系在一起,形成锋面气旋。它主要活动在中高纬度,更多见于温带地区,因而也称温带气旋,其判读方法(以北半球为例):1.确定高、低压中心,进而判断高压脊与低压槽位置:如上图M为高压中心,

N为低压中心。2.确定脊线与槽线,进而判断锋面的位置:高压脊是等压线由高压中心向外

凸出最大处的连线(如图中