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初中生物《动物体的结构层次》初中生物《动物体的结构层次》1的结构层的结构层2◆动物和人的生长发育是从一个什么样的细胞开始的,它经过怎样的变化过程成为多个细胞?◆什么是组织,是怎样形成的?人体有哪几种组织,分别有何功能?心什么是器官?什么是系统?有哪些系统构|影成人体?W27374形56◆动物和人的生长发育是从一个什么样的细3我们先来了解人是怎样由一个受精卵发育而来的:数千个精子试图穿透比它大100倍的卵子一个精子成功穿入卵子外膜,使卵子成为受精卵第三天胚胎第四天胚胎第五天胚胎我们先来了解人是怎样由一个受精卵发育而来的:4受精卵分裂受精卵5形状都相同都有分裂能力o888受精卵两个细胞四个细胞多个细胞?形状都相同6既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样,但生物体身上不同细胞。这些细胞又是怎么得来?肪细胞神经细胞红细胞成纤维细胞七种人体细胞的形状既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样,但7分化形成塑织分裂分裂分裂受精卵细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。分化形成塑织888889分化分化10细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在起形成的,这样的细胞群叫做组织。皮组织结缔组S肌肉组织神经组织织细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群11初中生物《动物体的结构层次》课件12初中生物《动物体的结构层次》课件13初中生物《动物体的结构层次》课件14初中生物《动物体的结构层次》课件15初中生物《动物体的结构层次》课件16初中生物《动物体的结构层次》课件17初中生物《动物体的结构层次》课件18初中生物《动物体的结构层次》课件19初中生物《动物体的结构层次》课件20初中生物《动物体的结构层次》课件21初中生物《动物体的结构层次》课件22初中生物《动物体的结构层次》课件23初中生物《动物体的结构层次》课件24初中生物《动物体的结构层次》课件25初中生物《动物体的结构层次》课件26初中生物《动物体的结构层次》课件27初中生物《动物体的结构层次》课件28初中生物《动物体的结构层次》课件2956、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路

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