四年级上册劳动技术上

11/1〔2017-2018学年度第一学期〕姓名：姜倩学科：劳动技术年级：四年级上册日期：2017825日教学进度及课时安排周次 教学内容 课时安排 备注1贴画工艺１2贴画工艺１3废弃材料小制作１4废弃材料小制作１5木质玩具１6放假１7木质玩具１8橡筋赛车１9橡筋赛车１10有用绳结１11有用绳结１12雕刻练习１13雕刻练习１14缝制小围裙１15缝制小围裙１16设计制作小挂饰１17设计制作小挂饰１181920—20—贴画工艺教学内容教学目标通过本课学习，培育学生独立思考力量和动手操作力量，增加合作精神教学预备

贴画的构思设计制作观看操作法画纸白乳胶 铅笔—沟通课前搜集的贴画作品，以开阔眼界。二争论教材结合范例弄清所选的材料应符合设计内容的需要。三指导设计样稿和制作步骤，要明确打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，四讲清留意事项。五．组织展现评价教师可分别以布贴画或蛋壳贴画进展范例教学，应鼓舞学生收集一些贴画样留意：１提示学生在携带和使用剪刀等工具时留意安全２保持教室清洁教学效果：通过本课学习，学生能制作简洁的布贴画，培育了学生独立思考力量和动手操作力量教学效果：通过本课学习，学生能制作简洁的布贴画，培育了学生独立思考力量和动手操作力量教学内容教学目标通过本课学习，培育学生独立思考力量和动手操作力量，增加合作精神教学预备

贴画的构思设计制作观看操作法画纸白乳胶 铅笔—沟通课前搜集的贴画作品，以开阔眼界。二争论教材结合范例弄清所选的材料应符合设计内容的需要。三指导设计样稿和制作步骤，要明确打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，四 将请留意事项。五 组织展现评价教师可分别以布贴画或蛋壳贴画进展范例教学，应鼓舞学生收集一些贴画样留意：１提示学生在携带和使用剪刀等工具时留意安全２保持教室清洁教学效果：通过本课学习，学生能制作简洁的布贴画，培育了学生独立思考力量和动手操作力量废弃材料小制作教学内容废弃材料小制作教学内容教学目标通过本课学习，培育学生独立思考力量和动手操作力量，增加合作精神教学重点小工艺品构思设计及制作教学方法观看实践法教学预备废弃的包装盒，包装纸，剪刀，挂历纸，广告宣传品教学过程：—用大屏幕展现教材上做好的小工艺品，以开阔眼界。观看赏识二争论：１。教材上做好的小工艺品都选用的什么材料？２．你宠爱哪个小工艺品？要明确打算制作什么？三指导学生制作“乌蓬船”设计样稿和制作步骤，用什么材料，需要什么工具，分几步来完成讲清留意事项。五．组织展现评价教学效果：通过本课学习，学生能制作简洁小工艺品“乌蓬船”，培育了学生观看力量和动手操神。教学内容教学预备

废弃材料小制作通过本课学习，培育学生独立思考力量和动手操作力量，增加合作精神小工艺品构思设计及制作观看实践法废弃的包装盒，包装纸，剪刀，挂历纸，广告宣传品—用大屏幕展现上节课上做好的小工艺品，赏识，相互讲评。二争论：１。把好的小工艺品重点展现，让同学讲解。２．你宠爱哪个同学的小工艺品？三指导学生制作“金鱼”设计样稿和制作步骤，用什么材料，需要什么工具，分几步来完成讲清留意事项。五．组织展现评价教学效果：通过本课学习，学生能制作简洁小工艺品“金鱼”，培育了学生观看力量和动手操作神。教学内容

木制玩具

教学目标 利用木材的边角余料，让学生动手制作一些简洁的作品，体验木工制作教学预备

小工艺品构思设计及制作。观看法、实践法钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板—用大屏幕展现小工艺品图片，赏识，相互讲评。二争论：１。把好的小工艺品重点展现，让同学讲解。２．你宠爱哪个同学的小工艺品？三、指导学生制作1、投影出示图片，向学生介绍几种木工部件连接的方法：榫接、粘接、金属件连接、2、简洁图纸的绘制和拓印。3、向学生介绍钢丝锯和砂纸的使用方法，尤其用砂纸打磨时要顺着毛刺的方向进展打4、指导学生把设计图样“小黄牛”拓印到薄木板或三层板上，然后沿轮廓线用钢丝锯锯四、展评学生作品，充分鼓舞在规定时间内完成作品的学生。教学效果：通过本课学习，学生能制作简洁木制玩具“小黄牛”，培育了学生观看力量和动手操教学内容

木制玩具

教学目标 利用木材的边角余料，让学生动手制作一些简洁的作品，体验木工制作教学预备

小工艺品构思设计及制作。观看法、实践法钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板—用大屏幕展现上节课上做好的小工艺品，赏识，相互讲评。二争论：１。把好的小工艺品重点展现，让同学讲解。２．你宠爱哪个同学的小工艺品？三、指导学生制作1、投影出示图片，向学生介绍几种木工部件连接的方法：榫接、粘接、金属件连接、2、简洁图纸的绘制和拓印。3、向学生介绍钢丝锯和砂纸的使用方法，尤其用砂纸打磨时要顺着毛刺的方向进展打4、指导学生把设计图样“小飞机”拓印到薄木板或三层板上，然后沿轮廓线用钢丝锯锯四、展评学生作品，充分鼓舞在规定时间内完成作品的学生。教学效果：通过本课学习，学生能制作简洁木制玩具“小飞机”，培育了学生观看力量和动手操教学内容

橡筋赛车

教学目标通过本课学习，使学生初步了解“橡筋赛车”的简洁工作原理以及各部件在小教学重点小工艺品构思设计及制作。教学方法观看法、实践法教学预备旧玩具赛车的零部件、橡皮筋、小棒、螺旋桨教学过程：投影展现小赛车图片，赏识，相互讲评。备好材料：旧玩具赛车的零部件、橡皮筋、小棒、螺旋桨。二争论：把好的小工艺品重点展现，让同学讲解。你宠爱哪个同学的小工艺品？这是一辆以橡皮筋为动力的螺旋桨推动式模型赛车。你知道这辆模型赛车为什么三、指导学生制作1、说明制作要求，强调学生留意安全，学生可自行设计。2、请学生自己争论组装，也可与同学共同协作完成。3、引导理解：小车各部件的作用及影响赛车速度的因素等。启发学生争论并提出的四、展评学生作品，充分鼓舞设想颖的作品。教学效果：通过本课学习，学生能制作简洁玩具“橡筋赛车”，培育了学生观看力量和动手操作识。教学内容有用绳结教学内容有用绳结通过学习，把握和提高生活技能，培育学生的技术意识，使他们了教学目标解平凡的劳动中也有制造制造。教学重点路径正确，松紧适当，整形标准。教学方法演示，实践教学预备各种绳子，固定物教学过程：1教学过程：1、教师讲解绳结在生活中的作用。2、介绍绳结的种类。3、教师讲解留意事项。4、教师演示绳结的方法。加强示范，由简到难。5、学生操作，反复练习。6、绳结评比，展现。教学效果：学生根本学会了打结的方法，回家演示给家长看。教学内容标准几种绳结方法，学习几种绳结技术。通过学习，把握和提高生活技能，培育学生的技术意识，使他们了教学目标解平凡的劳动中也有制造制造。教学重点连续训练，整形标准。教学方法实践1/11/1教学预备各种绳子，固定物教学过程：1、复习绳结的方法及种类2、指名演示绳结方法3、指名说留意事项4、分组制作绳结5、用绳结捆扎实物6、展现作品7、评比教学效果：通过活动，学生把握了生活本领。教学内容

艺术绳结教学目标通过本课学习培育学生线绳编制技巧，感受中国传统民间工艺的深厚文化教学重点会看编结步骤图，把握根本编结技法。教学方法实践操作法教学预备线绳、剪刀、镊子、大头针教学过程：，二、课上从吉利结的编结入手，引导学生感受编结的根本方法和步骤，初步体会最难1教师指导识图2学生体会压、穿、回、挑等方法。三、复习稳固技法教学效果：学生已经把握绳结根本编结技法教学内容

艺术绳结

通过本课学习培育学生线绳编制技巧，感受中国传统民间工艺的深厚文化内会看编结步骤图，把握根本编结技法实践操作法11/1线绳、剪刀、镊子、大头针教学过程：一、学生演示根本技法“吉利结”三、作品展现。四、拓展练习：把自己会编的草花结教给同学。留意事项：1、抽紧时要防止扭曲变形。2、使用剪刀时要留意安全。教学效果：学生把握了根本技法，能乐观参与，会编织简洁的中国结。雕刻练习教学内容雕刻练习教学内容教学目标了解、感知雕刻技术，能独立完成一件雕刻作品。教学重点了解雕刻技术，能独立完成一件雕刻作品。教学方法试验法，观看法教学预备

颖块状蔬菜和刻刀看一看用大屏幕展现：雕刻作品———生肖印章，赏识，相互讲评。通过实物或图片的赏识，激发学生的创作欲望二、做一做介绍材料：刻刀、图纸或宣纸、墨水或颜料、印泥雕刻步骤：选材：颖块状蔬菜洗净去，切成印章模块描图：将印章的刻面画在纸上，用浓墨在纸上描绘图案拓印：把描绘好的图案反贴在刻面上，轻轻按压，试纹样清楚地印在模块上雕刻练习刻印章：“优”三、留意的问题：雕刻要细心，用力均匀，下手要准，留意安全。教学效果：学生把握了根本技法，能乐观参与，能独立完成一件雕刻作品。雕刻练习教学内容雕刻练习教学内容教学目标练习雕刻技术，连续完成一件雕刻作品教学预备

练习雕刻技术，能一件雕刻作品试验法，观看法，练习法颖块状蔬菜和刻刀赏识———“优”字印章。师生赏识，相互讲评。“五角星”印章强调留意的问题：雕刻要细心，用力均匀，下手要准，留意安全。雕刻步骤：选材：颖块状蔬菜洗净去，切成印章模块描图：将印章的刻面画在纸上，用浓墨在纸上描绘图案拓印：把描绘好的图案反贴在刻面上，轻轻按压，试纹样清楚地印在模块上雕刻动手操作展现作品三、拓展练习：教学效果：教学效果：学生已经把握雕刻技法缝制小围裙教学内容缝制小围裙教学内容通过缝制小围裙，了解缝制作品的一般过程和相应的制作方法，并体验劳动教会学生平针针法和制作步骤。讲授法、演示法、展现法、评议法各种布、缝线剪刀、针、划粉、浆糊教学过程：课前让学生收集小围裙的样式，材料和方面的资料，加深对作品的感性生疏。展现一些小围裙的成品和图片，激发学生学习兴趣。预备工作：各种布、、缝线剪刀、针、划粉、浆糊。二、讲解制作步骤1、画出草图确定你要做的小围裙的外形，然后在图画纸上画出草图。2、裁剪先画图，然后把图和布平铺在一起，压好，沿线剪下。3、缲边介绍常用平针针法：先沿布边向反面折1厘米宽的卷边，压实后，用平针缲缝，让学生动手缝制，生疏针法。4、缝上裙带。教师指导：在腰围的二分之一加3厘米做围裙的长，在腰到膝盖的三分之一加3厘裙带应缝得结实。假设在围裙上绣〔缝〕个小图案，就更好看了。三、评一评作品完成后，组织学生对作品进展评价，以鼓舞、确定为主。对于缝制平坦、结实、教学效果：学生把握了小围裙的制作方法，培育了他们的动手力量缝制小围裙教学内容通过缝制小围裙，了解缝制作品的一般过程和相应的制作方法，并体验劳动教会学生平针针法和制作步骤。讲授法、演示法、展现法、评议法各种布、缝线剪刀、针、划粉、浆糊教学过程：一、展现一些上节课学生制作的小围裙的成品和图片，组织学生对作品进展评议。预备工作：各种布、、缝线剪刀、针、划粉、浆糊。二、讲解制作步骤1、画出草图确定你要做的小围裙的外形，然后在图画纸上画出草图。2、裁剪先画图，然后把图和布平铺在一起，压好，沿线剪下。3、缲边介绍常用平针针法：先沿布边向反面折1厘米宽的卷边，压实后，用平针缲缝让学生动手缝制，生疏针法。4、缝上裙带。教师指导：在腰围的二分之一加3厘米做围裙的长，在腰到膝盖的三分之一加3厘米裙带应缝得结实。假设在围裙上绣〔缝〕个小图案，就更好看了。三、评一评展现学生作品，组织学生对作品进展评价，以鼓舞、确定为主。对于缝制平坦、牢教学效果：学生把握了小围裙的制作方法，培育了他们的动手力量设计制作小挂饰教学效果：学生把握了小围裙的制作方法，培育了他们的动手力量教学内容教学目标复习平针针法，学习锁边针法。教学重点设计图样，制作样板，按图样划线、下料教学方法观看实践教学预备针线、纸板教学过程：1、课前预备所需物品。2、利用“看一看”栏目中的照片，使学生对小挂饰作品产生感性生疏。3、复习平针，教师示范锁边方法。4、学生实践练习，教师指导。5、分组实践，学生沟通。6、学生汇报。演示7、评出最好锁边方法，。为下节课做预备。教学效果：学生把握了小围裙的制作方法，培育了他们的动手力量教学效果：学生把握了小围裙的制作方法，培育了他们的动手力量制作小挂饰教学内容教学目标培育学生急躁细致的习惯和初步的审美情趣教学重点设计图样，按图样划线、下料教学方法观看实践教学预备工艺品图样