2021-2022年部编版五年级语文上册期中测试卷(1套)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2021—2022年部编版五年级语文上册期中测试卷（1套）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。shuāijiāohóulónɡqīzhàzhízinánkānbāofubāndǎoshénshènɡbiānpàoshǒuwàn二、给加点字选择正确的读音，画上“____”。(1)在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(guānguàn)军。(2)比鸵鸟跑得更快的动物就要数(shùshǔ)猎豹了。(3)按照二尺左右的间(jiānjiàn)隔，在小溪里横着摆上一排石头。(4)您要是强(qiángqiǎngjiàng)逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！(5)蔺相如立了功，赵王封他做上大(dàdài)夫。三、比一比，再组词。宜（_______）嫌（_______）框（_______）恩（_______）嵌（_______）宣（_______）赚（_______）眶（_______）思（_______）崭（_______）四、将下面词语补充完整，并回答问题。自（____）妙（____）喜不（____）（____）自（____）（____）语（____）造（____）设（____）（____）挠腮一饮（____）（____）（____）机（____）算（____）男挈（____）（____）倦（____）疲1.画波浪线词语的意思是___________________________________。2.在《猴王出世》中，与画横线词语结构相同的词还有___________、_________等。五、读句子，选择合适的词语填空。嘱咐命令派遣1．令出如山，军人就是要以服从（_______）为天职，哪怕是死，也要勇往直前。2．徐老师（_______）我们，不能做爱慕虚荣、徒有其表的人。3．世界各国乐此不疲地寻找着全球贸易路线并且不断（_______）船只探路，这次他们看到了希望。六、按要求完成句子练习。1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）___________________________________________________2.周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。（改为肯定句。）_________________________________________________3.请写一两句话，运用上语言和动作描写，刻画小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。_______________________________________________七、根据课文内容填空。1.白鹭虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是_______，是一首______________。2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做有用的人，不要做____________________的人。3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：“_______________________。”4.在《蝉》一诗中，“________________________，_________________”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。八、课内阅读白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜厘。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1．选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么？_____________________________________________________________________2．找出画横线部分的内容在下文中的具体体现，画“﹏﹏”。3．选文中加点的“好像”一词是否多余？请谈谈你的看法。_____________________________________________________________________4．人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？________________________________________________________5．下列对选文理解有误的一项是（）A．第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调B．本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。C．最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。九、课外阅读。老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1．写出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是_______，“骄傲”的反义词是_______。在短文中找出一对反义词：___________——___________。2．用“”在短文中画出一个排比句。3．给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。4．与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在短文中画出。5．为什么“我”终生难忘老师的教诲？______________________________________________6．从短文中找出一句名言警句写在横线上，并写出一句相似的名言。______________________________________________十、习作。无论是严监生还是泥人张，特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象，生活中有没有让你印象深刻的人，即使偶然见一面，他（她）的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想，试着选用典型事例来向我们介绍一下他（她）吧。要求:1．运用学过的写人方法。2．写出人物特点。3．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、摔跤喉咙欺诈侄子难堪包袱扳倒神圣鞭炮手腕2、(1)guàn；(2)shǔ；(3)jiàn；(4)qiǎng；(5)dà；3、适宜嫌弃镜框恩情镶嵌宣布赚钱眼眶思念崭新4、有用自胜言自天地抓耳而尽神妙拖女力神自然形成而合乎理想唤弟呼兄瞑目蹲身5、命令嘱咐派遣6、威尼斯入睡了。周瑜佩服诸葛亮的神机妙算。“这次我可玩真格的了，你可要小心呦！”嘎子还没等开始摔跤，便上来就给胖墩儿来了个下马威。嘎子这次改变了战术，他现长着自己灵活的身体为着胖墩儿来回转，胖墩也跟着他跑的转，防止他来突袭。7、一首诗韵在骨子里的散文诗借物喻人只讲体面，而对别人没有好处信赖，往往创造出美好的境界垂緌饮清露流响出疏桐8、1．统领全文，突出文章中心；以诗作喻，写出白鹭精巧、美丽的特点。2．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。3．不多余。“好像”是有些像的意思，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，“好像”这个词给人以丰富的想象和美感，若去掉则与实际情况不符了。4．不同意。①从文中“可它真是在望哨吗”这个疑问中可以看出，如果作者同意这个说法，就不会有疑问了；②“望哨”的说法太过有目的性，而作者欣赏的是白鹭的悠然自得的美。5．C9、1．教导虚心进步落后2．我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。3．，。“，？”4．听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”5．因为老师