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文档简介
2023年幼儿园个人实习工作计划幼儿园个人实习工作安排1
我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何阅历,但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师,也很兴奋成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作,我发觉我要学习与要做的事情许多,也有许多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与帮助。而实习时真正的做为一名幼教老师去仔细、细心的去照料小挚友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从今,我就知道,幼师,不是和小挚友玩嬉戏那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期须要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人安排:
一、了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务,目的是熟识了解班级的基本状况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导老师的帮助下,熟识班级授课方式、教学安排后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
二、与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会惊慌,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小挚友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小挚友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是那个吧。可是我想想不行以这么说的,我就立马说,我也不太清晰,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦,那个小挚友现在不在这里,被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我干脆指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较困难。从中我就学到了说话的技巧。
三、培育孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,许多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“感谢”与“不用谢”等等。
四、教学内容。在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育,让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好。
幼儿园个人实习工作安排2
一、指导思想
努力践行学校老师传帮带的重要思想,以基础教化课程改革理念、实践、创新为着力点,从我校老师发展需求动身,通过“传帮带”结对模式,加强对老师的培育,努力建设一支观念新,素养高,实力强,具有现代教化素养和创新意识的老师队伍,进而推动我校教化教学质量的全面提高。
二、活动目标与要求
1、活动目标
“传帮带”活动是在教化教学实践中通过有阅历老师对其他老师的详细指导、帮助进行的,不断充溢骨干老师队伍,同时通过活动的开展,在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。
2、活动要求
(1)树立“老师即探讨者”的现代老师角色理念,创设自主探究和专业引领相结合的探讨性学习氛围,通过活动,相互学习,共同探讨教化教学理论与课堂教学艺术,促进青年老师、非骨干老师的快速成长,成为学校的后备力气。
(2)在课堂教学方面,能切合实际的分析处理教材,能比较自如地驾驭教材,驾驭课堂,形成个人教学风格特色,而且教学效率高,效果好。
(3)具有较深厚的教学理论功底,能用先进的教学理念谛视课堂教学,有较强的思索和视察力。
三“传帮带”的职责
1.指导老师
(1)指导被带老师制定工作安排。
(2)指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。
(3)每学期至少听他们上课10节,每节课应与其交换看法。
(4)指导他们进行课改和科研。
(5)开放自己的课堂、公开自己的教案。
2.被指导老师
(1)每学期至少听指导老师上课10节。
(2)常常向指导老师汇报自己的工作和思想。
四、详细操作步骤
(一)指导王英老师备课
在如何钻研教材,探讨教法,如何编写教案,制定学期授课安排,如何收集运用教参材料,如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导,要使她的教案规范化,学期授课安排突出实践性教学环节,体现实现学校培育目标的要求,要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。
(二)指导王卫东老师课堂教学
在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事务的处理,如何上好多媒体课等方面加以指导。通过指导,要使他的课堂教学能反应教学规律的一般要求,突出好用技能的培育,学生反映良好。
(三)指导李喜娈老师作业批改、讲评及信息反馈
通过指导,要使被指导老师作业批改规范,正确处理作业中反映出来的“共性”与“特性”问题,学会收集运用来自学生对教学的反馈看法,并据此改进教学工作。
根据以上安排,我要将自己丰富的教化教学阅历毫不保留的展示给被帮扶老师,并接受被帮扶老师的相关询问。经过我们共同努力,信任会达到目的。
幼儿园个人实习工作安排3
一、思想方面
遵守园内的各项规章制度,遵纪遵守法律。如:主动参与园内组织的有益活动,以酷爱本职工作为动身点,仔细、努力工作,来提高自己的`专业水平,酷爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
二、教化教学
制定好每月、每周、每日教学安排,一敬重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教化,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,日常生活中,向有阅历的老老师学习,取长补短,积累阅历,有安排地提高自己的业务水平。
三、教化工作
1、开展促进孩子全面发展的主题活动。
大主题健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”燥热的夏天”,体现“生活既教化”教化观念。
2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。接着开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参加进来。
3、依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主子,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性,老师只是支持者、合作者。
4、结合节日对幼儿进行品德教化
教化幼儿酷爱自己的母亲、老师等。三月份:开展“爱妈妈”主题教化。
开展以环保为题材的活动,四月份:开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教化。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。
让幼儿了解四周人的工作,五月份:开展“好帮手”劳动教化。理解他劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。
感受节日的欢愉。六月份:参与“六一
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