四年级下册美术教学设计-第9课 变照片为黑白的画 -岭南版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教学设计-第9课变照片为黑白的画-岭南版教学目标让学生了解黑白照片与彩色照片的区别；让学生了解黑白画与彩色画的区别；培养学生观察和调整色彩的能力；提高学生的绘画技能和审美能力。教学重点和难点教学重点：让学生掌握变照片为黑白的画的技巧。教学难点：让学生能够灵活运用调色技巧，掌握黑白画的美感。教学内容1.黑白照片与彩色照片的区别通过展示黑白照片和彩色照片的对比，让学生了解黑白照片的色彩单一但可以表现出强烈的对比感和抽象感。2.黑白画与彩色画的区别通过展示黑白画和彩色画的对比，让学生了解黑白画的色彩单一但可以表现出强烈的对比感和抽象感，同时也有一种神秘的气息。3.变照片为黑白的画使用相机拍摄黑白照片；使用软件将黑白照片导入电脑，并使用Photoshop打开；通过“调整图像”功能，调整照片的亮度/对比度，让照片更加清晰；通过“调整图像”功能，调整黑色和白色的阈值，将照片变成黑白色调；在照片的边缘加上一些线条，使照片更有画的感觉；通过“调整图像”功能，加深画面的对比度，使画面更加鲜明。教学步骤第一步：引入通过展示黑白照片和彩色照片的对比，让学生能够感受到黑白照片的独特美感，并带领学生思考怎样将照片变成黑白的画。第二步：讲解通过展示黑白画和彩色画的对比，让学生对比理解黑白画的美感，同时讲解将照片变成黑白画的技巧。第三步：操作将黑白照片导入电脑并打开Photoshop；通过“调整图像”功能，调整照片的亮度/对比度；通过“调整图像”功能，调整黑色和白色的阈值，将照片变成黑白色调；在照片的边缘加上一些线条，使照片更有画的感觉；通过“调整图像”功能，加深画面的对比度。第四步：总结让学生展示自己的作品，通过学生彼此欣赏和评论，帮助学生进一步提高审美能力。教学评估通过学生的作品进行评估，主要包括画面的黑白对比度、画面的线条使用、画面的整体效果等方面。教学拓展引导学生到平时的家居生活中，在设计中运用黑白的设计元素，发挥黑白设计的美感。也可以通过黑白摄影，帮助学生发现生活中的美和自己独特的视角。相关知识点彩色和黑白照片的拍摄；Photoshop中的调整技巧；画的线条运用技巧；色彩对比度调节技巧。文献引用杨飞飞.(2019).《美术教学辅导》.\[M\].浙江电子音像出版社.总结本次教学旨在让学生了解黑白照片和画的美感，并利用Photosho

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