四年级安全教育主题班会教案-防溺水安全教育 全国通用

四年级安全教育主题班会教案-防溺水安全教育一、教学目标学习了解溺水的危害和预防措施；培养良好的安全意识和自我保护能力；帮助学生掌握紧急情况下的正确求救方式。二、教学内容溺水的危害和预防溺水的成因过度疲劳游泳技能差网格跑、水上角逐等危险活动游泳场所的安全隐患溺水的危害会引起人体各个器官缺氧甚至死亡溺水后抢救不及时会导致不可逆转的后果不少大型自然水域中身亡的人都是因为溺水而来溺水的预防第一步是本着安全优先的原则，不去那些风险较高的水域游泳要选择水质好、水深浅适宜、水流不猛的游泳场所要在有救生员、安全设施齐全的场所内游泳同学之间要有互助、共同协同观察和遵守安全规则的意识紧急求救方式想办法提醒周围人寻找专业人士寻求帮助尽快报警求救实行口腔呼吸法和心肺复苏法三、教学过程导入介绍本次班会的目的和主题，让学生们知道本次班会要学习防溺水的安全知识，并告知学生根据班会内容提前想好相关问题。活动1毛绒玩具溺水教学游戏通过毛绒玩具溺水教学游戏，以活泼生动的方式让学生了解溺水原因及危害。游戏规则：1.参加游戏的学生以小组为单位，每个小组分别发一只毛绒玩具。2.每个小组最开始有100元钱，溺水会损失钱数。3.按照溺水成因轮流作为摇钱树，要求该成因下对应的小组不能说出预防方法，否则会罚款。通过游戏让学生感受到溺水的危害和由于不了解预防措施而造成的财产和生命损失。活动2告知求救方式老师讲解紧急求救方式，并要求学生模拟求救情景，让学生们实践求救技巧。教师在黑板上列出以下求救步骤：首先要想办法提醒周围人，寻找专业人士寻求帮助，如果附近没有专业人士，可以寻找附近的居民或商家寻求帮助。应该尽快报警求救，告诉相关工作人员在急救和救援方面需要做的准备或要求他们向相关医院报告受伤的情况。情况紧急的时候，应该尽快通过打120等急救电话等方式救助伤员。在等待救援队伍到达现场的时候，学生应该实行口腔呼吸法，常规的心肺复苏法等方法，在保证自身安全的情况下帮助溺水的伤员。活动3防溺水策略小练习让学生自己归纳总结一些防溺水的方法，并进行类比和扩展。策略小练习：1.告诉同学们一个问题：如果身体不舒服，我们该找哪些老师和同学求助？2.请同学们说出可以防止溺水的方法。不在河边、池塘等水体边上玩耍有大人陪伴下方可在比较安全的场所下游泳或进行水上娱乐项目认真观察水域周边环境、水流的大小和方向，选择水畅通无阻的区域游泳不要与他人抢玩具、打闹、拍水等如池塘、小河、水坑等，平时应该贴上一个标记，以警告不知寻安全危险的小朋友不要前去打水结束语在本次防溺水班会中，我们学习了如何安全游泳，学习了防止因此产生的不良后果和紧急治疗措施。作为一个健康快乐的学生，我们应牢记防溺水的重要性，不断加强自身安全意识，切实注意自我保护，尤其是在假期与亲朋好友在河边等水源交往的时候，请认真遵守安全规则，切勿冒险，保护自己，珍爱生命。四、教学总结在班会中通过故事和小游戏等方式将安全意识和自我保护能力培养到学生心中，让学生在接受知识、了解常识的同时也能体验探寻和发现的乐趣。学生们能够更加深入地学习和了解如何防止自己溺水的危险，学