广东省广州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷及答案

广东省广州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，把句子补充完整。（1）的梦境中我看到点点，间消失在银河。（2）良好的社会靠我们大家来，在参观游览时大声喧哗。2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写字词。一年四季，各有千秋。春天，téngluó()悄悄地爬上架，杜鹃花引来了漂亮的蝴dié()；夏天，晚xiá()把天空zhuāngshì()得绚丽多彩；秋天，大yàn()南飞，树上结出了fēngshuò()的果子；冬天，我们在nùhǒu()的北风中期待着春的到来。2）.请默写古诗句、名言。

（1）勤学好问才能取得进步。“____________，_________？”唐代韩愈的名句告诫我们没有哪一个人是生下来就懂得知识和道理的，谁都有疑惑的时候。《尚书》中也说“好问则裕，_________。”汉代王充也说“_________，_________，_________。”就算再聪明的人，不学习也是不行的，不请教也不会变得有智慧。

（2）秋天是一个多彩的季节。谚语“________，________”告诉我们如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。俗语“________，________”规劝大家秋天来了，就用不着扇子了。白居易的诗句“____________，____________”也告诉我们九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。

（3）中国自古多豪杰。宋代词人李清照发出感慨“__________，__________”，让我们体会到她活着要做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄的豪迈气概。《出塞》中的诗句“____________，____________”，让王昌龄发出李广要是还在该多好的渴望。《凉州词》中的诗句“____________，____________？”更是表达了战士们视死如归的悲壮。英雄们的气概更是像梅花一样受到称赞。《雪梅》中的诗句“____________，____________”说梅雪争春受到文人墨客的评议。3）.读拼音写词语。蟋蟀xuǎnzé()zhùzhǐ()非常shènzhòng()，它从不找línshí()的隐蔽所藏身，也不利用现成的dòngxué()，它的zhùzhái()是自己一点儿一点儿挖掘出来的，真令人jìngpèi()呀！4）.看过纪录片，同学们感慨万千，发出这样的赞叹，写出下列句子运用的修辞手法。

（1）是谁把我们带到知识的海洋？当然是书籍。(

)

（2）整个阅读区挤得连针也插不下，这就是书籍的力量。(

)

（3）这里的每一本书都像磁石一样吸引着我。(

)5）.比一比，再组词。

概(

)拔(

)

辩(

)戎(

)建(

)

溉(

)拨(

)

辨(

)戒(

)键(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.在下列每组词语中找出带错别字的一项，把序号填在前面的（

）里。

(

)A．末期

B．劈面

C．彭大

D．移动

(

)A．登陆

B．坚巨

C．行驶

D．防备2）.“率领”中“率”的解释正确的一项。（

）A．带领B．不加思考；不慎重C．直爽坦白D．顺着；由着3）.下列词语没有错别字的一组是（

）A．屋檐遗秧依山傍水B．奥秘严厉隐约可辨C．预防腺胱繁星闪破D．衣襟推测焦燥不安4、句子训练（每题10分共1题）1）.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

人生自古谁无死

学不成名誓不还

孩儿立志出乡关

留取丹心照汗青

昔仲尼，师项橐

朝于斯，夕于斯

口而诵，心而惟

古圣贤，尚勤学2）.把诗文名句和相应的诗人连起来。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

龚自珍

盛年不重来，一日难早晨

范仲淹

君看一叶舟，出没风波里

陶渊明

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

屈

原6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子,用序号表示。

()一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

()这地方的火烧云变化极多。

()忽然又来了一条大狗,那狗十分凶猛,在向前跑。

()一会儿工夫,火烧云下去了。

()接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样。2）.把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

()国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。

()我家院里有一棵枣树。

()春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。

()那是一棵古老的、高大的枣树。

()夏天，枣树上结满了小青枣。7、判断题（每题5分共1题）1）.《白桦》的前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《澳门》，完成下列问题。澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！1．诗中所说的“母亲”、“生母”是指________。从修辞角度看，这既是________，又是________。

2．“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”对这两句诗赏析不当的一项是（

）A．“他们”是指葡萄牙等殖民帝国，“我”指澳门。B．“我的肉体”是指澳门的主权，“掳”突出了殖民帝国对澳门的占领、蹂躏与摧残。C．“你”是祖国的拟人化，“保管着我内心的灵魂”是说澳门人民没有忘怀祖国。D．这两句诗谴责了殖民帝国的暴行，抒发了澳门人民不屈服于列强统治的精神。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请你推荐一个好地方给你的同学。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读白鹅（节选）①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．从选文中找出下列词语的反义词。

（1）活泼——(

)

（2）默不作声——(

)

（3）紧张——(

)

（4）怡然自得——(

)

2．第①段是选文的_______段，起到_____________的作用，概括了鹅_________的特点，第②③段从_______________和_____________两方面也体现了这一特点。

3．阅读文中画线句，并回答括号内的问题。

（1）甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（这句话运用了什么写作手法？表现了什么？）

_____________________________________

（2）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？）

_________________________________________________

4．“傲慢”是一个贬义词，作者用在白鹅身上，是在批评白鹅吗？

_______________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读下面句子，体会人物的心情，把恰当选项的序号填在括号里。

A．疑惑

B．期盼

C．害怕

D羞愧

E．轻松

（1）只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。(

)

（2）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。(

)

（3）远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。(

)

（4）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。(

)

（5）为什么不会虎跳就不能扮老虎呢？为什么没虎跳就会惹起哄堂大笑呢？(

)2）.下面是课文的批注，请指出批注的角度。

A．对写法的点评

B．读了课文后获得的启示

C．对体会较深的地方

D．对课文内容的质疑

①事情真的是这样吗？（针对第1自然段）(

)

②鹅之前多神气，现在就多狼狈。（针对第8自然段）(

)

③从“逃跑——被鹅咬住——呼救”的过程，作者把那种惊慌失措写得很真实。（针对第6自然段）(

)

④看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。（针对第13自然段）(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.阅读下面的习作，用涂星星的方式打分。运动会那一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队……其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，望着……彩球渐飞渐远，我们的心也被牵得好远。精彩无须等待。开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮；瞧，上下翻飞的毽子，密不透风的跳绳，就连小小的垒球都在空中画出美丽的弧线……一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个高潮。最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般；有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出；还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将居然落在了后面！这让我们的一颗心都揪了起来。“加油呀！”“加油！”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚