篮球社团教学工作计划六篇

篮球社团教学工作计划六篇

篮球社团教学工作方案范文1

摘要针对我校女子篮球队的建设与管理现状，边分析问题，边解决问题，提出有效建议和措施，为我校女子篮球队水平提高，为新建本科院校篮球队建设供应参考。

关键词新建本科院校女子篮球队运动员

一、前言

近年来，随着中国高校生篮球联赛的蓬勃进展，篮球运动渐渐成为高校第一运动，各个高校纷纷组建篮球队参加其中，在这些高校中新建本科院校是一个较为特别的群体，相对其它本科院校在各个方面存在较大差距，为更快更好融入到高校篮球联赛本科组，新建本科院校必需依据自身现状，形成一套完备的篮球队选拔、组建、训练、管理、运行体系。

二、新建本科院校女子篮球队现状

（一）新建本科院校由于刚刚转制，不具备其它篮球传统项目本科院校有篮球特招生政策名额，同时在同学与生源上不同于其它全日制一般本科院校，在专科同学与本科同学并存的实际状况，女子篮球队员的选拔上往往需要兼顾本科层次和专科层次的同学，在球队的组建与梯度建设上有肯定的难度。选择面的单一打算了新建本科院校不行能用技术全面、身材条件好、速度快、力气好等标准选拔队员，只能在广阔同学群体中选择爱好者进行培育，这也就打算了新建本科院校女子篮球队水平短时间内要赶上并超越其它本科院校比较困难。

（二）新建本科院校的硬件建设各个方面都在完善进程中，绝大部分新建本科院校，在运动场地建设方面相对滞后，室内场地没有用于球类训练的专业球馆，室外场地条件差，场地配置相对不足，缺乏支撑篮球队专项训练的专业器材，无法充分保障篮球队的日常训练与竞赛训练需要。

（三）学校体委资金总体对运动队训练与竞赛经费保障不足，在学校体育经费肯定的状况下各个运动队根据项目特点与竞赛先后挨次进行划拨，一方面总体经费不足，另一方面依据中国高校生篮球联赛日程支配，高校生篮球联赛基层赛，分区赛均年底进行，使得篮球队在日常训练保障、竞赛保障等方面遇到更多问题。

三、新建本科院校女子篮球队的构建与管理方法

（一）女子篮球队的构建

1.女子篮球队的构建包括两个主体，即女子篮球运动员与篮球教练员构建。从我校女子篮球运动员来源来看，没有篮球特长生源，队员主要来自重庆市市区与各个区县，极个别来自外省，队员由本科生、专科生组成，队员的选拔主要在体育课成果优异同时对篮球运动有极大爱好爱好的同学中进行。

2.开设公共体育篮球选项课，培育广泛的篮球参加群体，壮大篮球人口基数。开设篮球选修课，成立篮球俱乐部，对篮球运动爱好者供应多个层次的选择，熬炼，提升平台和空间。为学校女子篮球队的组建供应梯度支撑。

3.教练员团队建设。篮球队的建设离不开教练员，没有教练员科学系统的训练就不能建设好一支篮球队。要保障训练有序高效进行就必需有业务力量强、综合素养高的教练员队伍。一方面需要教练员队伍相对固定，条件允许应成立教练员组，采纳中青年教练结合的团队训练模式最高效，青年教练精力充足有热忱，中年教练有阅历；另一方面教练员需要不断提升专业素养，常常支配教练员参与相关业务培训学习，提高教练员理论与操作技能。

4.强化机制建设。让篮球代表队和篮球社团在学校体育中占有重要地位，把篮球代表队纳入学校的各项规定，作为制度连续。学校体委体育经费对团队项目篮球队有所倾斜，对女子篮球队的建设赐予更多的扶持，保障训练、竞赛的连贯性，提高训练主体的乐观性，确保女子篮球队有序，健康进展。

（二）女子篮球队的管理

女子篮球队的管理主要包括：参赛目标确立后的训练与竞赛的组织与保障工作；运动员培育与教育工作；女子篮球队训练相关事务的协调与监督工作。

1.女子篮球队规章制度的确立。制定训练期间运动员，教练员出勤规章制度，对运动员、教练员训练迟到、缺训、早退、伤病、请假等进行具体记录，并以此为选拔考核确定队员以及支付训练经费的主要依据。

2.制定具体的训练方案。依据竞赛日程支配，参赛目标要求，运动员实际状况，制定一套完整的训练方案.训练方案指导整个训练周期的训练，包括年度训练方案，月训练方案，周训练方案，课时训练方案。在周期训练方案确立的基础上，再依据队员特点制定符合篮球队特点的针对性队员训练方案。依据战术特点制定相应的战术训练方案，训练要严格依据训练方案进行，充分发掘运动员潜力，整合运动员特点，形成最强的竞赛力。

3.女子篮球队的训练管理。由于生源条件打算新建本科院校女子篮球队的基础水平不高，在组织训练过程，必需实行常规训练与赛前集中训练相结合的模式进行。在训练时间上日经常规训练采纳每周1到2次训练，每次训练课至少90分钟，训练内容，以基本技术，基本身体素养为主要训练内容。赛前集中训练以篮球战术运用为主要训练内容，分层分阶段递进进行。正式竞赛前两周以练习赛代训练，用实战检测训练不足，并准时进行弥补。竞赛期间明确参赛目标，乐观备战每一场竞赛，将每一场竞赛作为决赛来进行。

4.女子篮球队日常管理。团队项目运动成果的取得取决于