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文档简介

活动意图：幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，因此，极易发生意外伤害事故。所以，对幼儿进行初步的安全知识教育极为重要。对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，教师可采取示范与讲解相结合，把安全教育落到实处。

活动意图：幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，因此，极易发1活动目标：（1）认识交通信号灯等常见的安全标志。（2）重点知道标志可以起到的提示作用（提醒大家注意安全）。（3）体验探究的乐趣，提高幼儿安全防范意识。活动准备：课件；美工纸16份；水彩笔16支活动目标：（1）认识交通信号灯等常见的安全标志。2

认一认，学一学

认一认，学一学34生活区前

交通信号灯问：图片中有什么？幼儿：小朋友，汽车，交通信号灯。。。问：交通信号灯你在哪里见过？幼：马路上问：红灯时是什么意思？黄、绿。。。幼：。。。4生活区前交通信号灯问：图片中有什么？4

看，这是什么意思？图片中的这个小朋友怎么了？幼：跌倒了问：这是在哪里跌倒了？这个图片告诉我们什么道理？我们要注意什么？看，这是什么意思？5

问：图片中的小朋友在做什么？（老师摆出走路的姿势）幼答：走路、跑步。。。问：红色的斜线是什么意思？幼：不可以。。。。问：那这个图片告诉我们什么意思？幼：不可以走路、不能跑。。。老师和幼儿一起讨论出标志图片的含义：禁止通行问：图片中的小朋友在做什么？（老师摆出走路的姿势）6

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看，这里有一杯热水。。。看，这里有一杯热水。。。8

有一个人站在这个地方红色的斜线意思是：不可以它告诉我们：这里有危险，我们不可以在这里停留！！有一个人站在这个地方9刚刚我们看过的图片，他们有一个名字：

安全标志刚刚我们看过的图片，他们有一个名字：10

如果没有这些标志

我们的生活会怎样？

如果没有这些标志

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12

找一找，

还有哪些安全标志？

找一找，

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涂一涂，画一画请小朋友自己画一画见过的安全标志涂一涂，

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