教师职称评审表

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教师职称评审表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）专业技术职务任职资格评审表单位河北省南皮县第一中学姓名姜洪才现任专业技术职务中小学二级教师拟评审任职资格中小学一级教师填表时间：2007年7月20日中华人民共和国人事部制填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用，1～7由本人填写，8～11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去，“懂何种外语、达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。4、如填写内容较多，可另加附页基本情况姓名现名姜洪才性别男民族汉族曾用名出生年月1981.11出生地河北省枣强县大营镇标准工资参加工作时间2005.08身体状况健康最高学历毕（肄、结）业时间学校专业学制学位本科毕业2005.07河北科技师范学院计算机科学与技术四年学士现任专业技术职务及任职时间中小学二级教师（2007.12）现从事何种专业技术工作高中信息技术教学专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）中小学二级教师，2007.12南皮县职称改革领导小组办公室现（兼）任行政职务及任职时间无何时加入中国共产党（共青团）任何职务何时何地参加何种民主党派任何职务无参加何种学术团体、任何种职务有何社会兼职无懂何种外语达到何种程度英语（四级）学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证明人1988.09—1994.07读小学杨庄小学柴关峰1994.09—1997.07读初中张米中学冀玉东1997.09—2001.07读高中大营中学艾文占2001.09—2005.07大学本科河北科技师范学院崔勇工作经历起止时间单位从事何专业技术工作职务2005.08—现在南皮县第一中学高中信息技术教学教师任现职前主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）1982.08—1988.07小学语文教学独立承担1988级（1）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩一直名列学区前列，特别是在毕业考试中位于全学区第1名。该班在1987年07月被评为“开江县优秀班级”。1988.08—1990.07小学语文教学独立承担1992级（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩一直名列学区前列，在89年、90年的学校教学质量抽测中，分别为第2名、第1名。1990年被评为“开江县优秀教师”。1990.08—1993.07初中语文教学独立承担1993级（1）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果良好，任教语文学科成绩在初中毕业会考中，名列全县同类学校第4名。该班在1993年07月被评为“校级优秀班级”。1993.08—1996.07初中语文教学独立承担1996级（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果良好，任教语文学科成绩在初中毕业会考中，名列全县同类学校第5名。1995年讲课《苏州园林》获县级一等奖。1996.08—1999.07初中语文教学独立承担1999级（3）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在初中毕业会考中，名列全县同类学校第2名。任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）1999.08—2000.07初中语文教学独立承担2002级（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。2000.08—2001.07初中语文教学独立承担2002级（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。2001.08—2002.07初中语文教学独立承担2002级（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在初中毕业会考中，名列全县第3名。该班被评为“开江县优秀班级”。2002.08—2003.07高中语文教学独立承担2005级（1）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。讲课《阿长与山海经》获达州市二等奖。2003.08—2004.07高中语文教学独立承担2005级（1）班语文教学、教研工作；任该班班主任。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。2004.08—2005.07高中语文教学独立承担2005级（1）班语文教学、教研工作。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在高考中，名列全县第2名。任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）2005.08—2006.07高中语文教学独立承担2021级（3）班语文教学、教研工作。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。2006.08—2007.07高中语文教学独立承担2021级（3）班语文教学、教研工作。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。2007.08—2021.07高中语文教学独立承担2021级（3）班语文教学、教研工作。圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在高考中，名列全县第2名。被评为“开江县优秀教师”。2021.08—现在高中语文教学独立承担2021级（2）班语文教学、教研工作。著作、论文及重要技术报告登记日期名称及内容提要出版、登载获奖或在学术会议上交流情况合（独）著、译2002.08课题《现代教育技术与初中语文阅读教学策略研究》结题，获“达州市电教成果二等奖”。第二主研2005.08课题《利用现代教育技术提高学生普通话水平的研究》结题，获“达州市电教成果一等奖”。第一主研2004.06论文《提高高中学生语言能力浅谈》发表于《达州日报》2004.06.12三版独著2021.02论文《研究性学习与高中语文教学》发表于《教苑荟萃》2021.02期31页独著考试成绩及答辩情况日期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位答辩情况公章负责人年月日年度及任职期满考核结果在思想政治方面，该同志……在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作……。近五年，该同志的教学效果良好，有3次居本校同年级第1名，有2次居全县同类学校第2名；该同志辅导的学生╳╳，参加╳╳竞赛活动，获得╳╳奖。该同志在担任班主任期间，关爱学生成长，根据学生实际，每期均制定了切合实际的班主任工作计划……。他担任班主任的2002级（2）班被评为“开江县优秀班级”。该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。主研的课题《现代教育技术与初中语文阅读教学策略研究》结题，获“达州市电教成果二等奖”、独立撰写的论文《提高高中学生语言能力浅谈》发表于《达州日报》2004.06.12三版……任现职以来，该同志一直担任满工作量，坚持出全勤，从无无故迟到、早退、缺席现象。该同志近五年的年度考核结论分别为优秀、称职、称职、优秀、优秀。经综合考核，该同志的任职期满考核结论为“称职”。公章负责人年月日单位推荐意见基层单位意见╳╳同志撰写的业务总结及本表所填内容属实。该同志思想素质高，师德修养好，业务能力强，教学成绩突出……。总之，该同志完全具备中学高级教师的任职条件。经公示无异议，同意推荐评审中学高级教师任职资格。公章负责人年月日呈报单位意见主管部门或人事职改部门意见负责人公章年月日市、州或省级部门意见负责人公章年月日评审审批意见专家评议组或同行专家意见签字年月日评审组织意见总人数参加人数表决结果备注赞成人数反对人数弃权人数公章主任签字年月日人事职改部门审批意见公章负责人年月日附件1《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同）4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。（二）基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。7.现专业技术职务：同封面要求。8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。12.教师资格种类：规范填写。13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。14.学校分类：在对应的表格中打“√”。15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：在“考试取得模块”栏填写通过的模块；免试全部科目的人员，在“免试模块”栏填写“免试”，免试部分模块的人员在“免试模块”栏填写免试的模块。16.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写。17.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。18.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。19.农村或薄弱学校任教情况：任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。（三）师德表现与育人工作1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班50人”。成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。（四）教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况：学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。2.任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项。5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见表一致填写。（五）教学研究情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。（六）示范引领作用1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。2.任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。3.任现职以来教学改革情况：如实填写。（七）个人总结：如实填写。“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。（八）审核评价情况：此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。4.学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”（九）学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。（十）呈报部门意见：由设区的市教育局、人力资源社会保障局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。（十一）特别提示：1.“申报方式”一栏从以下规范名目中选择填写为：自然晋升、破格晋升、改系列评审、非企事业单位调入，不得自创名目。2.填表时空白的栏目，必须填写“无”字样，不得空缺。3.所有签字均由相应负责人亲笔签字或签章，不要漏签。4.本表中所有“时间”、“起止时间”栏如无特殊要求一律规范填写为“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款时间按一般填表规范，用阿拉伯数字填写。5.提报材料、工作年限等的截止日期为2021年12月31日。6.评审表中“县级以上综合奖励（含师德奖励等）、教学获奖、教研获奖”各三项共九个项目，在填写一览表时，需精简至共填三项，请本人从九项中择优填写（材料按评审表要求提交）。2021年度职称相关说明（一）网上填报1、登录网址后单位注册——单位路径申请（正高级、高级、中级）。2、登录网址后个人注册——根据填报说明及报送材料说明填报上传相关证明材料。3、确认无误后个人确定申报——单位负责人逐条审核（如有问题要注明问题原因后反馈个人，如无问题单位审核上报教体局审核）。4、初级职称在正高级、高级、中级全部完成后在进行。（二）材料报送1、个人上报教体局审核后上报市局材料1山东省中小学教师专业技术职务资格评审表1份2山东省中小学教师专业技术职务资格情况一览表5份3临沂市中小学职称评聘审核表1份4课堂教学展示课评价意见表1份5“六公开”监督卡1份6事业单位专业技术岗位兼职审批表（普通老师无，校长副校长有）4份7个人承诺书1份8职称材料审核责任人签字表1份9临沂市中小学教师近四/五年任课情况公示表1份10临沂市乡镇学校职称评审申报承诺书（乡镇教师有，县城无）1份11在乡镇学校从事教学工作年限公示表（乡镇教师有，县城无）1份12申请人将所有材料做成PDF格式（电子版）所有材料生成后不得更改13评审费中级160元、高级360元上报市局时连同材料一起收个人上报教体局现场审核材料毕业证原件学位证原件教师资格证原件专业技术职务资格证原件继续教育证原件近四、五年2021-2021年备课本原件获奖证书原件——中级：综合、德育、师德情况和教学工作获奖，合计3件（截止2021年12月31日）高级、正高级：综合、德育、师德情况限三件，教学工作获奖限三件，合计6件（截止2021年12月31日）论文论著原件+知网查询截图，中级及乡镇副高不作要求。单位上报材料工作报告原件1份+电子版工作报告附件原件1份+电子版推荐初选情况汇总表原件1份+电子版（推荐等次不需要填写）评聘审核汇总表原件2份+电子版中级评审意见表原件各2份+电子版（推荐等次不需要填写）评审意见表填报参照填报说明备注：临时按照上述材料准备，如有变动会在微信群“教育人事(职称)工作群”中另行通知。请各单位职称直接负责人加入该群。（原“教育人事工作群”）教育和体育局人事科2年6月2日山东省中小学教师职称评审表单位：莱西市XX镇中心中学（与单位印章一致）姓名：张三任教学科：初中数学现任专业技术职务：二级教师申报专业技术职务任职资格：一级教师填表时间：2021年11月日山东省人力资源和社会保障厅制填表说明1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。3．如内容较多，选有代表性的情况填写。4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。一、基本情况姓名张三性别男出生年月1965年5月照片民族汉族籍贯莱西市XX镇XX村政治面貌群众参加工作时间1984年8月教龄27任教学科初中数学健康状况健康现兼任行政职务教导主任班主任年限19辅导员等工作年限4取得学历情况年月毕业于校（院）专业（学制年）年月毕业于校（院）专业（学制年）大学本科函2004年7月毕业于烟台师范学院教育学专业（学制三年）大学专科函1995年7月毕业于青岛教育学院数学专业（学制三年）中专脱1997年7月毕业于莱西师范学校民师专业（学制二年）1983年7月毕业于莱西一中二级教师获得资格时间1988年12月首次聘任时间及年限1989年1月2年最后聘期2021年12月至2021年12月聘任年限22年初级中学教师资格教师资格证书号码1996学校所在地城市乡镇√农村外语考试情况语种类别级别成绩免试全国专业技术人员计算机应用能力考试情况考试取得模块多媒体应用无无无无免试模块无任现职以来各年度考核结果1988-1995优秀，1997-2003合格，2004-2021优秀2021合格，2021优秀，2021合格，2021优秀，2021优秀工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人莱西市XX镇XX中学莱西师范学校莱西市XX镇中心中学莱西市XX镇中心中学莱西市XX镇中心中学初中数学教学班主任脱产学习初中数学教学初中数学教学班主任初中数学教学教师学生教师教导主任XXXXXXXXXXXXXXX继续教育情况起止时间继续教育单位学习主要内容及成绩莱西市师资干部培训中心莱西市师资干部培训中心莱西市师资干部培训中心莱西市师资干部培训中心校本培训、中小学教师新课程培训96（按继续教育证书填写）农村学校任教情况起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人如实填写任现职以来在在农村学校任教、支教或交流的工作经历二、师德表现与育人工作1．任现职以来担任班主任(或辅导员等)工作情况起止时间管理或辅导班级及人数成绩效果初三2班，50人初二1班，25人初三1班，50人要求：1、班主任工作经历：班级管理效果良好，……（简明扼要，重点突出，按起止时间段填写。）2、辅导员工作经历：辅导学生成绩优异，……（简明扼要，重点突出，按起止时间段填写。）2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况时间项目等级位次批准机关2004年9月2021年1月莱西市优秀教师莱西市优秀班主任区级区级独立独立莱西市委市政府莱西市教育局3.任现职以来师德考核情况师德考核结果1988-1995优秀，1997-2003合格，2004-2021优秀2021合格，2021优秀，2021合格，2021优秀，2021优秀三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间年级讲授课程名称学生人数周学时数总学时数备注1988年12月-1995年7月（此处时间要与获得资格时间一致）1997年8-月2003年7月2003年8月-2021年7月2021年8月-2021年12月请注意时间前后衔接初三1-2班初二1-2班初三1-2班初三1班初中数学初中数学初中数学初中数学10010010050202020108800480064009002.任现职以来备课工作情况起止时间年级及课程名称教材版本备课形式学校备课本检查结果2021-2021学年2021-2021学年2021-2021学年2021-2021学年2021-2021学年填写近5年备课初三数学按照教材版本填写集体备课、个人备课优秀或良好3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设起止时间名称内容效果2021-2021学年2021-2021学年2021-2021学年2021-2021学年2021-2021学年数学兴趣小组没有的填“无”根据实际填写优秀、良好或一般4.任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次2021年9月青岛市教育局青岛市教学能手市级独立5.课堂教学展示课评价时间教材版本课题专家组评价意见：无专家组成员签字：年月日四、教学研究情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社位次备注2021年10月论文：《》2300全部山东教育独立注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况时间项目等级位次批准机关学校评价指任现职务