常见气体的制取和收集课件

气体的制备和收集初中化学专题复习珥陵初中郑佳钰气体的制备和收集初中化学专题复习珥陵初中你知道O2、H2、CO2的实验室制法吗（用化学方程式表示）？看谁写得又快又正确。复习回忆你知道O2、H2、CO2的实验室制法吗（用化学方程式表示）？规律应用:NH3是一种有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水,实验室用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制得H2S是一种有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，可溶于水,实验室用硫化亚铁固体和稀盐酸反应制得AB规律应用:NH3是一种有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶装置简单便于随时添加反应物1、如果在用如图所示的装置制取CO2气体时，气体收集的量还没有达到要求反应就已经停止（固体有剩余），该怎么办？装置改进:装置简单便于随时添加反应物1、如果在用如图所示的装置制取CO2、请选择仪器组装制取H2S的发生装置，（1）组装便于控制产生气体的量的装置;（2）组装便于控制反应速率的装置;（3）如果要组装可以控制反应进行和停止的呢?双孔塞单孔塞装置改进:2、请选择仪器组装制取H2S的发生装置，双孔塞单孔塞装置改进收集方法收集装置实例适用范围O2、CO2O2、H2不易溶于水、不与水反应密度比空气大密度比空气小排水法向上排空气法向下排空气法H2收集方法收实适用O2、CO2O2、H2不易溶于水、密度比空气实验室应该如何收集H2S气体呢？（友情提示：H2S是一种有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，可溶于水．）

拓展思维实验室应该如何收集H2S气体呢？拓展思维ab若所要收集的气体有毒且能溶于水，我们还可以用这样的装置来收集此气体。想一想（1）若气体密度大于空气密度，应从___端进；若气体密度小于空气密度，应从___端进。ab这套装置也可收集其他气体

ab若所要收集的气体有毒且能溶于水，我们还可以用这样的装置来想一想（2）若气体密度大于空气密度，应从___端进；若气体密度小于空气密度，应从___端进。abab量气装置想一想（2）若气体密度大于空气密度，应从___端进；abab气体的收集装置气体的收集装置三、尾气的处理方法溶液吸收法燃烧法三、尾气的处理方法溶液吸收法燃烧法指出图中存在的错误之处：指出图中存在的错误之处：1.某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸(H2C2O4·2H2O)受热可分解，其化学方程式：该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验，请回答下列问题：H2C2O4·2H2O≜CO↑+CO2↑+3H2O综合运用（1）制取CO气体的发生装置应选用______;（2）若用Ｃ装置收集CO，则进气口应为____;AaABc1.某化学兴趣小组通过查阅资料得知：ABCD2、在H2、O2、CO2、NH3、H2S气体中，①能用装置A收集的有____________②若用装置B收集的有____________，

气体应从___端进入③能用装置C收集的有____________④若用装置D收集的有____________，H2气体应从____端进入。

CdabO2、CO2H2、O2dbH2、O2H2

O2CO2

NH3H2SABCD2、在H2、O2、CO2、NH3、H2S气体中3.下图是常用气体制备的装置图。(1)利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置。发生反应的化学方程式为

；(2)利用上述装置还能制取的气体是

，检验集气瓶中收集满该气体的方法是

。(3)利用装置Ⅰ制取气体时，长颈漏斗的末端应

，以免气体逸出。(4)利用两套装置制备气体时，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比，其优点是

。2H2O22

H2O+O2↑MnO22H2O22

H2O+O2↑2H2O22

H2O+O2↑CO2将燃着的木条放在瓶口伸入液面下用酸量少（或可以控制酸的量）3.下图是常用气体制备的装置图。(1)利用双氧水、二氧化4.实验室用MnO2(固体粉末)和浓盐酸在加热的条件下制取氯气，反应的化学方程式为：可用什么装置制取、收集？（提示：在通常情况下：氯气是黄绿色的气体、有毒、并有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水、易溶于有机溶剂，1体积水在常温下可溶解2体积氯气．氯气能和氢氧化钠等碱溶液反应）挑战自我4.实验室用MnO2(固体粉末)和浓盐酸在加热的条件下制取氯6