2023牛津译林版九年级英语下册同步练习：unit 1 Asia（二）

Asia（二）翻译：i.我将要和汤姆结婚了。.他把女儿嫁给了一位年轻律师。.她一生未嫁。.她已经结婚13年了。翻译：.他娶了个漂亮的姑娘。.他们为儿子娶了一位英国女孩。.他们明年秋天结婚。.这对老夫妻已经结婚40年了。翻译：I.我有好消息要告知你。翻译：I.爱意味着和别人去共享。翻译：.外国的游客经常赞许我们的警察。.我敬佩他胆识过人，学问渊博。翻译：I.我们敬佩他的志气。.我们敬佩他们取得的巨大成就。翻译：.他丢了这么多东西，真是太马虎了。.你在那么短的时间内到达那是不行能的。翻译：.你太聪慧了，能解出这道数学题。.你必需向他人学习。翻译：.棉花在这个地区广泛种植。.这条宽敞大河就是黄河。翻译：.现在普遍用煤气烧饭和取暖。.玻璃桌子太宽，我们无法把它抬过门道。翻译：I.他英语说得很好。.李明每天晚上看电视。.他是一名学生。.我哥哥在一家工厂工作。.他经常帮助别人。.我父母每星期给我妹妹十元钱。.张先生5()岁了。.一周有7天。假如明每天气好，我们将进行足球竞赛。翻译：.约翰来自加拿大。.他们经常骑自行车去学校。.她很聪慈。.我有一个红色的铅笔。.我每天六点起床。.迈克经常和他妹妹去公园。.杯子里有一些水。.太阳东升西落。.当我完成作业的时候，我给你讲故事。翻译：I.学生们正在画画。2听！有人正在听音乐。.他们在上英语课。.你总是把重要的事情忘掉。.我要走了。翻译：.她在听电话。.看，李先生正在骑自行车。.他正在读书。.他总是玩电脑游戏。.叔叔下周要来看我。翻译：.今日上午我见到了林涛。.去年她在美国。.他昨天买了一辆自行车。.双胞胎去年住在大连。.上周末她去看她的阿姨。.他上个月经常在学校吃午饭。.我要是有再多一点钱，我就买汽车了。.昨天下午3点我在读小说。.那时孩子们正在睡觉。.她敲门时我正在做饭。翻译：.昨天早上我在教室里。.昨天下午天气不热。.他们去年去上海旅行。.三小时之前我打扫的教室。5」二周末，我的车被偷了。.露西在学校写家庭作业。.要是我知道她的电话号码，我就可以给她打电话了。.我们昨天下午5点正在放风筝。.当我们离开车站的时候，正在下雨。.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。PeterJuddwantedverymuchtobeasoldierwhenhewasachild.Sohejoinedthearmywhenhewaseighteen,andforseveralmonthshewastaughthowtobeagoodsoldier.Hedidquitewellineverythingexceptshooting.Onedayheandhisfriendswerepracticingtheirshooting,andallofthemweredoingquitewellexceptPeter.Afterhehadshotatthetarget（靶子）ninetimesandhadn'thititonce,theofficerwhowastryingtoteachtheyoungsoldierstoshootsaid,“Youarcquitehopeless,Peter!Don'twasteyourlastbullet（子弹）!Gobehindthatwallandshootyourselfwithit!^^Peterfeltashamed（惭t鬼的）.Hewentbehindthewallandafewsecondslater,theofficerandtheotheryoungsoldiersheardthesoundofashot.Ph.dear^^^theofficersaid."Hasthatsillymanreallyshothimself?”Heranbehindthewallasquicklyashecould,butPeterwasallright.Tmsorry,sir,"hesaid,“butImissedagain?'PeterJuddjoinedthearmyinorderto.A.beasoldierB.begoodatshootingC.makefriendsD.getagoodjobTheofficerthoughtPeterwashopelessbecause.hedidn'tknowhow（ouseagunhedidn'tgetalongwellwithothersoldiershewaspooratshootinghecouldn'tdoanythingwellWhattheofficersaidattheendofthefirstparagraphshowsthat.theofficerreallywantedPetertodietheofficerwasveryangryw.ithPetertheofficerwasnotakind-heartedmantheofficerwasafraidthatPeterwouldshoothimselfTheofficerfeltwhenheheardthesoundof.ashot.A.ashamed B.frightened C.ex.cited D.disappointedWhathappenedattheendofthestory?Peterbecameagoodsoldier.Peterkilledhimselfbehindthewall.TheofficerwaspleasedwithPeterintheend.Petermissedthetargetforthetenthtime.Mr.Leewasinbedandwastryingtogotosleepwhenheheardthebellring.Heturnedonthelightandlookedathisclock.Itwastwelveo'clock.uWhocanitbeatthistimeofnight?”Hethought.He

decidedtogoandfindout.Sohegotofbed,putonhisdressinggown（浴袍）andwenttothedoor.Whenheopenedthedoor,therewasnobodythere.uThatisverystrange."Thenhewentbacktohisbedroom,tookoffhisdressinggown,gotbackintobed,turnedoffthelightandtriedtogotosleep.Afewminuteslaterheheardthebellagain.Mr.Leejumpedoutofbedveryquicklyandrushedtothedoor.Heopenedit,butagainhefoundnoonethere.Heclosedthedoorandtriednottofeelangry.Thenhesawapieceofpaperonthefloor.Hepickeditup.Thereweresomewordsonit:"Ilisnowaftermidnight（午夜）,soitisAprilFool'sDay（愚人节）.Aprilfooltoyou!^^“Oh,itwastheEnglishboynextdoor!”Mr.Leeexclaimed（惊叫）andalmostsmiled.Hewentbacktobedandfellasleepatonce.Thebelldidnotringagain.WhendidMr.Leegotob.cd?Hewenttobed.A.beforetwelveo'clock B.aftertwelveo'clockC.whenthebellrang D.whenhesawtheboyWhydidherushtothedoorwhenheheardthebellringthesecondlime?HewantedtoopenthedoorforthevisitorHewantedtofindoutwhothevisitorwas.HewasafraidoftheringHewaswaitingforsomeone.Fromthispassage,welearnthatwecanonAprilFool'sDay.A.say“Hello”loeachother B.danceandsingatnightC.playjokesoneachotherD.sendpresentstochildrenC.playjokesoneachotherD.sendpresentstochildrenWhatdidMr.LeethinkabouttheEnglishboy?Hethoughthe.A.wasagoodboyB.wasfriendlywithhimA.wasagoodboyC.shouldn'tringthebellatmidnightD.didadangerousthingjustnowC.shouldn'tringthebellatmidnightD.didadangerousthingjustnow第1讲Asia（-）题一： 1.1amgoingtomarryTom.Hehasmarriedhisdaughtertoayounglawyer.Shenevermarriedinlife.Shehasbeenmarriedfor13years.解析：1.marrysb.“嫁给某人,与结婚”,相当于get/bemarriedto。marrysb.tosb.“让某人与某人结婚”，一般指父母把女儿嫁给某人或为儿子娶媳妇。marry作不及物动词时，常与副词early,late,well,happily,never,again等连用°marry是非持续性动词，因此不能和表示一段时间的状语连用，表示结婚已有-一段时间应用have/hasbeenmarried«题二： 1.Hegotmarriedtoaprettygirl.TheymarriedtheirsontoanEnglishgirl.Thc.yarcgoingtomarryinthefallofnextyear.Theoldcouplehavebeenmarriedforfortyyears.解析：1.marrysb.嫁给某人，与结婚“，相当于get/bcmarriedto。marrysb.tosb.“让某人与某人结婚”，一般指父母把女儿嫁给某人或为儿子娶媳妇。marry作不及物动词时，常与副词early,late,well,happily,never,again等连用»marry是非持续性动词，因此不能和表示一段时间的状语连用，表示结婚已有一段时间应用have/hasbeenmarried。题三：1wanttosharegoodnewswithyou.解析：share...with...“与共享题四：Lovemeanstosharewithothers.解析:sharewiih...“与某人共享某物”。题五：I.Foreignvisitorsusuallyadmireourpolicemen.2.1admirehimforhisbraveryandlearning.解析：1.admire“敬佩，赞许”及物动词，后接名词或代词作宾语。2.admiresb.for(doing)sth.w0 敬佩1/赞许某人“。题六：1.Weadmirehiscourage.2.Weadmirethemfbrtheirgreatsuccesses.解析：1.admire“敬佩，赞许”及物动词，后接名词或代词作宾语。2.admiresb.for(doing)sth.“因敬佩/赞许某人”。题-七： 1.hiscarelessofhimtolosesomanythings.2.Itisimpossibleforyoutogelihcrcinsuchashortlime.解析：1.Ms+adj.+ofsb.todosth.“某人做某事……”，此时形容词是用来描述人的性格、品质的词，如careful,kind,friendly等等。2.Ifs+adj.+forsb.todosth.“做某事对于某人来说……”,此时形容词用来描述不定式所表达的事物特征的词，如important,easy,hard等等。题八：1.It'scleverofyoutoworkoutthemathsproblem.2.Itisnecessaryforyoutolearnfromothers.解析：1.It's+adj.+ofsb.todosth.“某人做某事 ”，此时形容词是用来描述人的性格、品质的词，如careful,kind,friendly等等。2.Ifs+adj.+forsb.todoslh.“做某事对于某人来说……”，此时形容词用来描述不定式所表达的事物特征的词，如important,easy,hard等等。题九：1.Cottonjsplantedwidelyinthisarea.2.ThiswideriveristheYellowRiver.解析：1.widely副词，“广泛地，普遍地”，经常用来描述抽象性的行为和状况。2.wide形容词，“宽的,宽敞的题I,: 1.Gasisjiowwidelyusedforcookingandheating.Theglasstableistoowide,wccan'tcarryinthroughthedoorway.解析：1.widely副词，“广泛地，普遍地”，经常用来描述抽象性的行为和状况。wide形容词，“宽的,宽敞的二题H,： 1.HespeaksEnglishverywell.LiMingwatchesTVeveryevening.Heisastudent.Mybrotherworksinafactory.Healwayshelpsothers.Myparentsgivelenyuantomysistereveryweek.Mr.Zhangisfiftyyearsold.Therearcsevendaysinaweek.Ifitisfinetomorrow,we'llhavrafootballmatch.解析：1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，当句子主语为第三人称单数时，谓语动词用三单形式。一般现在时主要表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，当句子主语为第三人称单数时，谓语动词用三单形式。一般现在时的常用句式结构为be(am/is/are)+表语，即所谓“主系表”结构。一般现在时的常用于，主语+谓语动词+宾语，即所谓“主谓宾”结构。一般现在时，常用的时间状语有：always,usually»often,everyday等。•般现在时，可用于表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常与表频率的时间状语连用。一般现在时，可用于描述现在的状况、状态等。一般现在时，可用于描述客观真理、客观存在或科学事实等。在含时间状语从句或条.件状语从句的复合句中，若主句用一般将来时，则从句用一般现在时表示将来，即所谓“主将从现”。题十二： 1.JohncomesfromCanada.Theyusuallygotoschoolbybike.Sheisclever.4.1havearedpencil.getupatsixeveryday.Mikeoftengoestotheparkwithhissister.Thereissomewaterinthecup.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.WhenIfinishmyhomework.I'lltellyouastory.解析：I.…般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，当句「主语为第三人称单数时，谓语动词用三单形式。一般现在时主要表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。一般现在时的常用句式结构为be(am/is/are)+表语，即所谓“主系表”结构。一般现在时的常用于，主语+谓语动词+宾语，即所谓“主谓宾”结构。一般现在时，常用的时间状语有：always,usually,often,everyday等。一般现在时，可用于表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常与表频率的时间状语连用。一般现在时，可用于描述现在的状况、状态等。一般现在时，可用于描述客观真理、客观存在或科学事实等。在含时间状语从句或条件状语从句的复合句中，若主句用一般将来时，则从句用一股现在时表示将来，即所谓“主将从现二题十三： 1.Thestudentsaredrawi.ngpictures.Listen!Someoneislisteningtothemusic.TheyarchavingEnglishclass.Youarealwaysforgettingtheimportantthings.I'mgoing.解析：1.现在进行时表示现在正在进行的动作，其句式结构为：主语+am(is,are)+现在分词。.现在进行时，常见的时态标记词为:now,aiihemomeni,look,lisien等。.现在进行时，表示目前正在进行的动作。.现在进行时，假如与always,usually,forever等词连用，表示说话者的赞扬、厌恶或不满等心情。.一些表示位置移动的动词，go,come,leave,tly,arrive等，常用现在进行时表示即将发生的动作。

题十四：I.Sheisansweringthephone.Look!N4r.Liisridingabike.Heisreadingbook.Heisalwaysplayingcomputergames.Uncleiscomingtoseemenextweek.解析：1.现在进行时表示现在正在进行的动作，其句式结构为：主语+am（is,are）+现在分词。.现在进行时,常见的时态标记词为：now,althemoment,look,listen等。.现在进行时，表示目前正在进行的动作。.现在进行时，假如与always,usually,forever等词连用，表示说话者的筋扬、厌恶或不满等心情。.一些表示位置移动的动词，如go,come,leave,fly,arrive等，常用现在进行时表示即将发生的动作。题十五：1.1meiLinTaothismorning.ShewasinAmericalastyear.Heboughtabikeyesterday.ThetwinslivedinDalianlastyear.Shevisitedherauntlastweekend.Heoftenhadlunchatschoollastmonth.IfIhadmoremoney,Iwouldbuyacar.Iwasreadinganovelatthreeyesterdayafternoon.Childrenweresleepingatthattime.1（）.IwascookingwhensheknockedatIhedoor.解析：1.一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。一般过去时的常用句式结构为：was/were+表语，即所谓“主系表”结构。一般过去时常用于，主语+动词过去式十宾语，即所谓“主谓宾”结构。一般过去时，常用的时间状语有：yeslcrday（昨天），ihedaybeforeyesterda.y（前天），lastweek（上星期），Iwodaysago（两天前），.一般过去时,.ago（两天前），.一般过去时,.一般过去时,.一般过去时,.过去进行时,表示过去发生或过去经常发生的动作或存在的状态。表示过去发生或过去经常发生的动作或存在的状态。用于if条件句中作虚拟语气，表示与现在事实相反的状况。表示在过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，其句式结构：主语+was/were+现在分词，当主语为第一、三人称单数时，用was,其余用were。.过去进行时，表示在过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，其句式结构：主语+was/were+现在分词，当主语为第•、三人称单数时，用was,其余用were。.过去进行时，常用的时间状语有：atnineo'clockIasinight（昨天晚上九点），atthatlime（那时），atthatmoment（当时），thistimeyesterday（昨天的这个时候）,from8:00to9:00lastnight（昨晚8:00到9:00）以及when,while引导的时间状语从句等。题十六：1.1wasintheclassroomyesterdaymorning.Itwasnothotyesterdayafternoon.TheylookatriploShanghailastyear.cleanedmyclassroomthreehoursago.Mycarwasstolenlastweekend.,Lucydidherhomeworkatschool.IfIknewhernumber,Icouldringherup.WewereHyingkitesat5:（X）yesterdayafternoon.Itwasrainingwhentheyleftthestation.WewerewatchingTVfromsevenloninelastnight.解析：1.一般过去.时表示过去发生的动作或存在的状态。•般过去时的常用句式结构为：was/were+表语，即所谓“主系表”结构。一般过去时常用于，主语+动词过去式+宾语，即所谓“主谓宾”结构。一般过去时，常用的时间状语有：yesterday（昨天）,thedaybeforeyesterday（前天），lastweek（上星期）,twodaysago（两天前），jusinow（刚才），theotherday,in2023,inihcpasi等。一般过去时，表示过去发生或过去经常发生的动作或存在的状态。一般过去时，表示过去发生或过去经常发生的动作或存在的状态。一般过去时，用于if条件句中作虚拟语气