2017年中国特步大学生啦啦操总决赛自选成套编排对比与分析 体育运动专业

绪论啦啦操源于西方，它历经100多年的发展逐步演变成国际性的竞赛项目，尤其在近十年，在世界范围内开展的啦啦操比赛越来越受欢迎，这加快了它的发展速度。啦啦操项目分为舞蹈啦啦操和技巧啦啦操，其中技巧啦啦操追求较高的竞技和技巧，而舞蹈啦啦操则融入了种类繁多的舞蹈动作，通过各种舞蹈技巧来展现队伍实力。从舞蹈的表现形式上将舞蹈啦啦操分为街舞啦啦操、花球啦啦操和爵士啦啦操三类。一套啦啦操表演取决于运动员的竞技实力和比赛水平。根据运动员的自身情况，通过合理、巧妙的队形编排、难度及动作内容的选择等，可以在创造视觉效果的同时展现运动员的竞技能力。因此，编排是实现舞蹈啦啦队竞争成功的重要因素。近年来，中国舞蹈啦啦操项目发展迅速，其推广工作取得了一定的效果，但由于此项目的发展时间短，导致相关舞蹈啦啦操训练系统、比赛系统和管理系统都不完善。国内队伍的舞蹈啦啦操总体水平与国外相比仍有很大差距。对项目有明确认识和了解的队伍只占少数，很大一部分裁判及教练对舞蹈啦啦操项目的认识还处于初级阶段，训练水平低，且完整的舞蹈啦啦操编排一直停留在项目发展的初始阶段：在完整的动作中忽略了花球独特的手部动作、动作特征没有体现、缺乏动作三维空间建构变换、队形单一、观众的视觉效果差等[]。自2000年以来，大学生体育协会每年都举办不同形式的舞蹈啦啦操比赛，促进了中国舞蹈啦啦操项目的发展。其中，自2011年以来，由体育协会主办的中国特步大学生啦啦操选拔赛吸引了全国各大高校的高度重视和参与。它采用了ICU比赛规则，包含南区啦啦操选拔赛、北区啦啦操选拔赛和全国总决赛，每年都有来自全国各地的数十支大学生队伍参加比赛。其中，2017年特步中国大学生啦啦操总决赛更是由北区与南区选拔赛激烈角逐后脱颖而出的北京体育大学、河北师范大学、武汉体育学院、长治学院、湖南理工学院、武汉工商学院、湖北大学、内蒙古财经大学这八只队伍组成。特步啦啦操与其他啦啦操竞赛不同，它与五人制足球比赛同时进行，既展现了啦啦操项目的技术特征，又体现了啦啦操项目加油助威的作用所在。特步大学生啦啦操总决赛主要由花球啦啦操、爵士啦啦操和街舞啦啦操组成，项目划分十分明确，竞争也更加激烈。而这三种舞蹈啦啦操也是大众熟知的舞蹈啦啦操项目，是国内外啦啦操竞赛规则中舞蹈啦啦操中重要的三种类型，更是在各大啦啦操比赛中经常出现的。我国舞蹈啦啦操项目起步较晚，目前大多数啦啦操队伍的技术水平较低，在成套动作的编排、难度动作的运用等方面存在较大的差距。通过观看此次比赛视频不难发现：各支队伍的编排水平相差较大，整体编排水平有待创新和提高。艺术性原则要求舞蹈啦啦操既要吸收舞蹈艺术项目的动作特征又要融入体操运动的灵动之美，对借鉴来的舞蹈动作加以改造使之操化，可以在提高其锻炼价值的同时达到美观大方的艺术效果。因此，本研究通过文献资料法、录像观察法、调查法、数理统计法和逻辑分析法对2017年中国特步大学生啦啦操总决赛八支队伍自选成套动作的编排进行对比分析，总结八支队伍在成套动作上编排的特点，找出编排的不足，并在此基础上提出相应的建议，为中国特步啦啦操今后的良好发展、我国舞蹈啦啦操项目整体水平的有效提高做出一些贡献。全面了解和掌握ICU国际竞赛规则中的动作编排要求和编排评分法则，对八支竞赛队伍自选成套编排进行对比分析，找出八支队伍在成套编排上的差异及共性，提出编排建议，从而在日后的项目竞赛中获得高分，提高竞赛成绩。本研究旨在通过对2017中国特步大学生总决赛八支队伍自选成套的编排进行对比分析，发掘各队编排、难度选用的特点，从艺术编排方面为我国舞蹈啦啦操提供帮助，为最大限度的发挥运动员的特点与优势，提高我国舞蹈啦啦操的整体编排水平，推动我国舞蹈啦啦操项目的发展略尽绵薄之力。

1文献综述本人通过对中国知网、中国优秀硕博士学位论文数据库、万方数字化期刊网等数据库的搜索，收集整理有关舞蹈啦啦操运动的资料和文献，并在知网检索了2008-2018年的十年间舞蹈啦啦操相关中英文文献的数量、增长趋势及环比增长率。国内关于啦啦操的文献数量呈现不断增长的趋势，外文文献相对较少。从研究文献发现，目前国内外对于啦啦操项目的研究大部分采用定性与定量相结合的研究方法，探讨啦啦操项目在发展过程中的现状、趋势以及存在的问题，并进一步提出相应的对策。从研究的数量来看，现阶段对啦啦操的现状和趋势方面的研究较多，但对关于中国大学生啦啦操竞赛编排等各方面的研究较少，且研究不够深入。图12008-2017年间中外文相关文献数量图22008-2017年间中外文相关文献环比增长率国内研究现状1.1.1相关概念界定舞蹈啦啦操是队员将音乐与精湛的运动技巧、优美的舞蹈动作完美融合的一种竞赛形式，舞蹈啦啦操属于体育技巧类项目，其主要目的是展现当代青年的青春与活力、体现团队精神以及团队荣誉感。舞蹈啦啦操根据舞蹈内容的不同从类型上分为花球舞蹈啦啦操、爵士舞蹈啦啦操、街舞舞蹈啦啦操，在我国竞赛规则中，多加入了自由舞蹈啦啦操这一项。通过对相关文献的整理，爵士舞蹈啦啦操是融合了其他舞蹈类型的舞蹈动作，通过将这些舞蹈动作整合与吸收，并与舞伴合作，呈现具有舞蹈技术技巧的体育项目。爵士舞蹈啦啦操强调的是要充分展现舞蹈技巧、身体的控制力与延展性、动作连贯性以及队伍的协调性。街舞舞蹈啦啦操由于受到街头文化的影响，在风格的独特性、创新性，完美的身体控制能力及动作的协调性等方面有着较高要求。同时它也专注于节奏和动作的完美融合[]。在理念上，花球舞蹈啦啦操中融合了爵士啦啦操和街舞啦啦操的相关内容，在融合的基础上，它强调的是视觉美感、技巧适度、创意性、编排的合理性以及团队统一性。而且它与其他舞蹈啦啦操不同的是强调舞蹈道具——花球的使用，在花球舞蹈啦啦操表演的整个过程中80％-100％的部分的表演需要用到花球，这种形式的舞蹈动作更加注重给观众带来的视觉效果、准确利索的动作、高超的花球技巧以及多样化的舞蹈风格。高质量的啦啦操编排不仅要考虑不同的舞蹈类型组合的特点，还要考虑其整体性，高质量的成套编排在一定程度上能够体现出编排者的思路和方案，难度的组合和连接能过够充分的体现队员的优势和特点。1.1.2特步中国大学生足球啦啦操赛事发展历程特步中国大学五人制足球和啦啦操比赛成立于2011年，是我国第一个将足球竞赛和啦啦操比赛融为一体的盛会，该赛事每年举办一次，以所有女啦啦操队员为参赛单位，目前该赛事已经举行了7次，特步大学生足球啦啦操赛事分为：特步中国大学足球啦啦操选拔赛（南区），特步中国大学足球啦啦操选拔赛（北区），特步中国大学足球啦啦操总决赛。为了发挥竞技类体育项目的功能，丰富大学生的体育生活以及体育能力的提高，从2016年开始，特步足球啦啦操比赛在内容上进行了改版，其内容越来越丰富。比赛过程更加倾向于单项赛事（花球、爵士、街舞），每个单项的比赛都有冠、亚、季军，进入决赛的队伍数量也增加到8支，这样在一定的情况下可以让更多的参赛队伍有更多的机会晋级决赛，从而提高项目的竞技性。1.1.3关于舞蹈啦啦操发展的研究近年来，在舞蹈啦啦操的推广和普及中，中国舞蹈啦啦操项目的快速发展受到了年轻人的广泛欢迎，具有很大的发展潜力[]。然而，一些研究者通过对我国舞蹈啦啦操的发展现状进行研究，得出结论：我国舞蹈啦啦操项目的项目管理机制存在一些问题，如管理者的职业素质水平不高，缺少对后备人才的培养；参与者缺乏安全保障、训练理论科研水平不高[]。加入多种形式的舞蹈元素可以增添舞蹈啦啦操的内涵和活力。啦啦操的编排设计理念一定要融入队形变化和难度等内容，将青春活力和团结向上的精神体现出来；在科技和经济不断发展的今天，啦啦操的编排应该与时俱进，体现整体优越性。在比赛中，大部分团队延续了之前长期的表演习惯，导致主题和风格都很相似，这会使观众和裁判产生厌倦的情绪，最终影响舞蹈啦啦操成套的竞赛成绩。如何更好地表现整体理念是编排者要重点考虑的问题，通过不断地探索新的风格和主题，发现更多与舞蹈啦啦操相匹配的动作和音乐来减少审美疲劳对啦啦操整体表演的影响。为了进一步加强舞蹈啦啦操项目的普及和解决目前项目存在的问题，我们应加大宣传力度，促进舞蹈啦啦操运作项目文化的继承和发展。方奇认为，中国的啦啦操运动现阶段面临着“七个转”的发展即发展观念的转变、发展方式的转变、市场形象的转变、角色定位的转变、满足大众需求、建设国家培训队伍、规范比赛规则等，同时中国啦啦操应该建立权威的比赛制度以及专业训练的体系等，从而促进中国啦啦操运动的健康发展。舞蹈啦啦操作为一种文化符号，发挥着文化的职能，因此，韩小菊从文化角度认为，由于在现阶段，国内的舞蹈啦啦操正处于初级发展阶段，它的竞赛管理和运动管理机制还不够专业，但是此项目向着商业化和专业化的趋势发展。因此，应该提高舞蹈啦啦操对校园建设的影响力[]。舞蹈啦啦操在高校中属于高校课程教学以及体育教学中的一部分，由于我国对它的研究较少，所以目前，舞蹈啦啦操在高校体育教学中存在着一些问题。如在舞蹈啦啦操的发展中，大学生对它认识程度不够、实践机会较少、参与度较低、体育设置不完善以及教师专业度不够等[]。当前舞蹈啦啦操教练不够专业，且能力不足以支撑其完成工作任务；运动员大部分出自舞蹈专业，来源单一，这些运动员参加舞蹈啦啦操训练主要为了提高身体素质、提升技术水平，丰富业余生活等；舞蹈啦啦操的训练缺少理论知识作为支撑，且多操化动作的练习为主；在物质保障方面：首都体育学院啦啦队是义务训练的，没有任何保障和补贴；备赛期间，首都体育学院啦啦队的场地和器材方面不尽如意；在训练安排上，其日常训练极少，只有在大型舞蹈啦啦操比赛前才会正式组织集训[]。舞蹈啦啦操的难度在整套艺术评价当中占有非常重要地位。我国舞蹈啦啦操的成套编排较为合理，难度动作的运用也较为理想，整体艺术编排水平和技术水平都在不断的提高，但依然有很多需要改进的部分，如：动作质量不高，编排内容单调。应丰富动作内容，多融入其他元素，有利于舞蹈啦啦操项目发展的创新性与独特性，进而使我国舞蹈啦啦操的竞技性水平有所提升，缩小与国际强队的差距[]。总结：对舞蹈啦啦操项目发展的研究主要集中在舞蹈啦啦操运作的项目推广和学习上。而且学校目前的情况是各个高校对舞蹈啦啦操项目的开发时间不长，不管是在比赛各方面的管理上还是在营销方面以及舞蹈啦啦操技术技巧上，都存在着问题，需要我国啦啦操工作者加以重视，需要努力提高舞蹈啦啦操的水平。1.1.4花球啦啦操成套编排研究李芮桐认为美国以及日本队在编舞上是独一无二的；在节奏变化的层面上，美国队在节奏变化上层次明确，能够合理利用空间以及空间变化的应用非常巧妙，而且世界前八大啦啦操队伍在动作与托举合作中，日本、芬兰和墨西哥的运用独特；在运动与音乐融合层面上，美国队、日本的动作与音乐融合的表现中整体上具有较好的视觉体验[]。而墨西哥由于服装选择的成功，有效的弥补了团队的缺点。从难度上看，日本队和美国队在完成方面上的实力水平都较为出众[.]。.陈丽凤认为，在花球啦啦操队形设计中，是否达到了视觉效果的要求对于一个队伍来说是一个非常重要的。整套动作的立体感可以通过运用空间层次来体现，动作的变化也提高了舞蹈的灵活性。在动作上，跟着节奏来不断变化动作，可以有效的体现多样化动作的层次感，再添加一些创新元素可以体现学生的活力和热情。在舞蹈啦啦操中，舞蹈动作和难度的分布也是尤为重要的，需要依据运动员自身的能力来进行难度的选择，并通过舞蹈动作来反映动作的技术特征[]。杨继军提出，在舞蹈编排之前，首先要选定主要题目，根据团队思想来选择和制作相应的音乐，并参考音乐的内容和风格来进行动作的设计，结合运动员的特点，来科学的选择和编排难度动作，并利用层次化的动作和队列队形来实现良好的视觉效果，尝试动作编排的创新点。马文玉认为编排的好坏直接影响了花球啦啦操最终成绩的优劣，它对我国舞蹈啦啦操的良性发展起着关键性作用，在遵循新规则的基础上，花球啦啦操编排的发展要强调其布局的整体性、开放性和创新性[]。赵丽珊比较和分析了国内外花球啦啦操的难度动作。结果发现，中国队与国际强队之间存在较大的差距。因此，我国花球啦啦操动作技术应该更加合理与完善。争取缩小与强大的国际团队之间的距离。同时为中国的舞蹈啦啦操提供了舞蹈编排方面的理论基础[]。薛利利在其研究中得结论，认为花球啦啦操的动作组合的设计要兼顾到队员的实际情况，将难度动作与操化动作合理穿插安排，立志于将运动员的优点极致的发挥出来。同时还要在符合规则的前提下，展现队形的层次性、多样性、流畅性[]。分析以往资料，以中国的花球啦啦操的编排为研究对象，主要集中从动作结构的形成、音乐的选用、难度动作的展现、舞蹈协调性以及过渡与联系等方面的研究进行了分析，并根据分析结果指出存在的差异和建议。但是相对而言，针对花球啦啦操编排的这一课题，国内外研究文献较为缺乏。1.1.5爵士啦啦操成套编排的研究郭虹全面研究了爵士舞蹈啦啦操在世界锦标赛中的编排、动作质量和技术水平，并得出以下结论；因为我国对目前啦啦操竞赛的各项内容处于不了解的状态，对国际规则的应用也不太熟悉。基于这样的现实，我国应该增加参与国际比赛的机会，加强与世界强队的交流，不断提高教练的编舞和创新能力，不断创作出突出主题的动作，最后还要加强运动员的体能和技术水平，注重爵士啦啦操的训练环境，并使各方面符合国际标准规范[]。高瞳基于中国与世界各国的差距的事实，提出了提高我国爵士啦啦操水平的措施：第一，在动作编排方面，中国的爵士啦啦操在风格上，向某一主题动作的倾向性更高，强调的是身体动作的复杂程度和舞蹈动作的多样性；第二，运动员应该提高对舞蹈动作的控制能力，第三，应增加爵士动作在空间层面的变化，队形方面的变化应更加灵活，过渡与衔接部分要注重创新。史楚辉认为，团队精神和延长制动的技术表现这两方面，更能体现集体爵士啦啦操的主要特点。中国的集体爵士啦啦操虽然在风格和全套动作上具有一致性，但依旧存在创新度低、队形变化过于简单、空间变化水平单一以及动作缺乏多样性等问题，导致这些问题的主要原因包括两方面，一是教练员的专业技术水平和创新力不高，二是运动员的艺术素养和技术储备量有限。因此，要提高教练员的整体创造能力，需加强对运动员的系统训练，提高比赛水平，丰富教学安排[]。石千惠认为，团队协作和动作的延展性是爵士啦啦操的最突出的特点；现阶段虽然我国爵士啦啦操成套动作编排可以很好的突出主题，但队形的设计过于呆板，层次变化较少，托举与配合动作的选用过于保守，整体编排没有新意；我国爵士啦啦操编排水平受多方面因素的影响，其主要因素是教练员的业务水平和运动员的身体素质[]。1.1.6街舞啦啦操成套编排的研究徐丹指出：目前我国街舞啦啦操存在一些问题，如时间不合理、均衡性不佳、街舞动作整体分布不合理、动作艺术操作不成套。虽然创新性有所提高，但在空间变化上依旧欠缺多样性；在音乐的选择上，也不够成熟。并且难度动作运用数量较少、得分低、使用不均匀。因此，应该增加教练员和运动员的学习时间，缩短学习周期，提高成套动作的安排水平[]。钱枝、鲍亮通过研究指出，街舞啦啦操要求音乐的选择要和舞蹈类型相协调，在音乐风格的选择上要注重节奏感，因此会在每套动作中增添音效来提高演奏效果。而动作、服装和音乐是影响表演风格的主要因素，所以为了提升街舞啦啦操的表演的效果，应从上述因素进行讨论[]。以上研究表明，目前国内学者对街舞啦啦操项目的研究成果有较为完整的研究体系，具有一定的参考价值，但这些研究成果较为单一和片面，在理论上更多研究只是指出了它的缺点，并没有给出具体的解决方案。因此，结合ICU竞赛规则对2017年中国特步大学生啦啦操总决赛自选成套中的各种布局要素进行对比分析，总结学习的优势，客观分析不足，并给出有效的编舞观点及建议特别重要。1.2国外研究现状国际啦啦操联合会（ICU）编写的“啦啦操运动课程”从以下几个方面描述了该项目：难度技术行动分析、舞蹈组合技术技能分析、教练必备素质、教学训练方法、参加比赛等方面详细阐述。贾斯汀·卡里尔和其他人在国内翻译的《完美啦啦操体育手册》一书中撰写了啦啦操的相关内容，共15章，内容系统地描述了场地啦啦操训练研究，包括运动控制、运动技巧、跳跃技巧、滚动、特技表演安全和保护、单底技能、投掷、金字塔、编舞和组织、活动组织、培训环境状态等。陆中玉指出：美国是啦啦操的发源地。它是一项在停药的伴奏下，由队员集体完成舞蹈动作、难度、队形变化的一项体育运动项目，能够展示啦啦队高超的运动技术技巧，有利于培养青少年的集体荣誉感和团队精神，啦啦操是一项体育运动项目。根据调查发现，啦啦操在世界范围开展，且发展迅速，近几年，啦啦队的独特的项目优势和魅力吸引了一大批青少，这加速了啦啦操运动的发展。目前国际上有两个啦啦操组织：国际啦啦操联合会和国际啦啦操联盟，这两个组织分别设立在美国和日本。[]史涛，李敬勇，龚明俊指出：啦啦操在美国是非常受欢迎的。在美国，无论是在小学，还是在中、大学，几乎都组建了自己的的啦啦队，因此许多知名的队员都是从小就开始进行啦啦操训练的。学校是非常重视啦啦操项目的，他们通过比赛的形式选出成绩优秀的学生去参加各种啦啦操比赛和表演，队员们不仅能为学校增光添彩，还能够获得学校提供的高额奖学金。这是美国能一直领军啦啦运动的原因之一。[]总而言之，国外啦啦操的学术研究数量很少，大部分研究内容都是基于技能培训、规则等，国外学术研究的数量虽然很少，但是美国，日本，墨西哥，芬兰等国的舞蹈啦啦操运动技术质量依然处于世界先进水平，这是因为国外优秀舞蹈啦啦操发展的主要途径不是通过理论知识，更多是通过大量的实践和技术培训学习，从而得以提升和创新，所以也可以看出，舞蹈啦啦操运动是以实践为基础，理论作为补充，具有独特的竞争运动，这进一步说明了中国的技术、实践与世界强国的差距。只有引进以及不断学习先进的啦操运动技术水平用来提升自身水平，采用先进、科学的运动技术和训练方法，才能更好、更快、更安全地提升中国啦啦操运动的整体水平。2研究对象与方法2.2研究方法2.2.1文献资料法通过检索超星发现、万方数字化期刊网、中国知网，输入关键词“啦啦操，舞蹈啦啦操，啦啦操编排，啦啦操规则，啦啦操难度”等关键词，查找相关文献，并收集和整理了舞蹈啦啦操相关的一些书籍、资料和影像，通过阅读和观看，对舞蹈啦啦操的编排特点进行分析，寻找本研究可学习与借鉴的理论基础和相关论点。2.2.2录像观察法本研究在2017中国特步大学生啦啦操总决赛的赛事组织者的协助下收集到了20份参赛视频资料，并通过各参赛队教练员、运动员获得的视频作为辅助，邀请葛志斌（全国啦啦操一级裁判）、白柳珉（全国啦啦操一级裁判）重点对各队伍编排的音乐选用、服装与道具、队形变化、动作内容及难度选择进行观察统计，逐一进行记录，从中获得完整数据。2.2.3调查法专家访谈法根据本论文的主要研究内容，设计访谈提纲，对有十年以上经验的啦啦操全国裁判、2017中国特步大学生啦啦操总决赛裁判、教练员和其他相关专家进行访谈，了解他们对舞蹈啦啦操成套编排以及本论文的研究内容、研究方法等方面的意见与看法，为本研究提供科学依据。问卷调查法（1）问卷的设计根据本研究的需求，设计了关于2017中国特步大学生啦啦操总决赛自选成套编排的问卷，问卷的内容在导师的指导下经过反复修改以及多次筛选，形成最终的问卷。（2）问卷的效度为了保证问卷调查内容以及论文的科学性、合理性，本论文通过问卷形式，检验了相关的专家，并基于此，从内容、总体评价和架构三方面对问卷效度进行评价，并提出了相关的意见。专家的评价使问卷的内容的有效性（效度）得到了检验，专家的评价越高，说明问卷内容的有效性越强，效度也就越高。经过检验和修改的问卷效度情况如下表所示：表1问卷效度检验情况（N=8）问卷类型效度非常合理比较合理一般不太合理非常不合理教练员、裁判员总体评价内容设计结构设计343445100000000根据问卷的效度检验情况可以看出，这八位专家都给了较高的评价，这也意味着问卷中所设计的问题也是研究所需，具备进一步进行调查和研究的效度。（3）问卷的信度为了保证整个研究内容的可信度，本研究在两次实测中，随机抽取5名裁判员和教练员作为调查对象，通过电子邮件和问卷调查辅助软件的方式来发放和回收问卷，两次施测结果相关系数R值均>0.80，表明：在本研究中该问卷具有一定的可信性。（4）问卷的发放与回收以参加2017年中国特步大学生啦啦操总决赛的教练员以及裁判员为研究对象，通过电子邮件和问卷调查辅助软件的方式来发放和回收问卷，进行问卷调查，发放的总问卷数量为9份，其中回收问卷数量为9份，回收率为100%，其中有效问卷数量为9份，有效率为100%。2.2.4数理统计法基于统计学思想，运用Excel对2017中国特步大学生啦啦操总决赛各参赛队套成套有关编排的数据进行分析。通过探索其特性、共性、艺术的表现形式及其价值，为我国舞蹈啦啦操的编排提供可参考的依据。2.2.5逻辑分析法根据2017中国特步大学生啦啦操总决赛自选成套编排中相关数据的对比分析，寻找他们的共性及差异，进而提出合理性建议，为我国舞蹈啦啦操各项目编排水平的提高和成套内容的创新提供理论依据。3研究结果与分析3.12017中国特步大学生啦啦操总决赛编排艺术排名根据评分标准，按照花球、爵士、街舞三个不同风格类型的项目分别进行排名。三位专家（金晓洋教授、区俊副教授、赵丽娜副教授）通过自选100分制解析表对2017年中国特步大学生啦啦操总决赛的所有队伍的自选成套动作进行艺术排名，内容包括完成动作的能力、舞蹈技巧的完成能力、难度、音乐、动作的一致性等内容，并将其赋分（第一名8分，第二名7分，第六名6分，以此类推，累计积分最高者最终排名靠前），并得出最终排名。各队伍得分排名情况如表2所示。表22017中国特步大学生啦啦操总决赛花球啦啦操艺术排名统计表参赛队专家1专家2专家3积分及最终排名排名积分排名积分排名积分总积分最终排名北京体育大学181818241武汉体育学院273627202河北师范大学362736193长治学院454545154湖北大学545463115湖南理工学院636354106武汉工商学院81727257内蒙古财经大学72818148如上表所示，三位专家对花球啦啦操成套编排进行打分排名后可以看出，北京体育大学啦啦队排名第一，分数为24分，每位专家均将其排在第一位，说明北京体育大学花球啦啦操自选成套动作得到了专家的肯定，具有较高的水平。武汉体育大学和河北师范大学的代表队以20和19分位列第二、三名，积分平均值都在6分以上，表明这两支队伍的编排水平也较为突出，但与第一名相比还是有较大差距。表32017中国特步大学生啦啦操总决赛爵士啦啦操艺术排名统计表参赛队专家1专家2专家3积分及最终排名排名积分排名积分排名积分总积分最终排名武汉体育学院182718251河北师范大学271827222北京体育大学363636183长治学院454545154湖北大学545454125对5支参赛队伍的爵士啦啦操成套编排情况专家同样进行了排名，武汉体育学院啦啦队以25分的总积分位列第一，积分平均值在7分以上，说明专家们对这支队伍的艺术水平均予以了肯定；河北师范大学啦啦队则以22积分取得第二名，其他队伍与之差距较大。表42017中国特步大学生啦啦操总决赛街舞啦啦操艺术排名统计表参赛队专家1专家2专家3积分及最终排名排名积分排名积分排名积分总积分最终排名河北师范大学181818241湖南理工学院274536182湖北大学362727173长治学院453645164武汉工商学院545463115武汉体育学院636354106内蒙古财经大学72727267通过上表可以看到，河北师范大学以总积分24分排名第一，与第二名相差6积分之多。所有专家对河北师范大学代表队的街舞啦啦操编排水平都有着高度的认可。2.1研究对象本研究选择2017中国特步大学生啦啦操总决赛自选套路编排为研究对象。其中花球啦啦操8套，爵士啦啦操5套（湖南理工学院、武汉工商学院和内蒙古财经大学放弃爵士啦啦操争霸），街舞啦啦操7套（北京体育大学放弃街舞啦啦操争霸），共计20个套路。对其参赛录像资料进行对比分析,重点对比分析参赛队伍的音乐、服装、动作内容、队形和难度选择5个方面。3.22017中国特步大学生啦啦操总决赛花球啦啦操自选成套编排对比分析3.2.1花球啦啦操动作内容对比分析动作内容是展现花球啦啦操水平的关键性因素之一，能够展现出花球啦啦操的艺术特性与表演性。在成套动作中，运动员根据花球啦啦操的特性，通过流畅、多样的动作和富有感染力的面部表情向评委以及在场的所有观众展示其自信、热情、积极向上的一面，以获得裁判员的认可、肯定，最终取得较好的名次。在花球啦啦操比赛中，动作内容主要由层次动作、依次动作、对比动作以及托举次数组成。层次动作包括动作呈现的高低、左右两边的分层以及过程中重心的相关变化。对比动作是指将具有矛盾关系的两者放到对立面并进行比较对照的方式。对比动作能够很好地展现花球舞蹈啦啦操的对称性，可以在视觉上给人艺术感与美感。依次动作是指相同的动作在不同节奏下的完全展现。各队伍通过层次动作、对比动作以及依次动作的表演，使成套动作的内容丰富起来，更加具有观赏性。托举在啦啦操成套中要求较高，体现在动作结构、表达形式以及体能等方面。高水平的托举动作要求托举运动员与被托举运动员有着完美的配合，这样成套动作才会更具新颖性与欣赏性。表52017中国特步大学生啦啦操总决赛花球啦啦操动作内容统计表参赛队层次动作次数依次动作托举次数对比动作北京体育大学12736武汉体育学院11516河北师范大学101025长治学院14526湖南理工学院7616湖北大学8617武汉工商学院6818内蒙古财经大学9738从表中可以看出：花球啦啦操成套动作中，八支队伍在层次动作方面次数差异较小，各队伍层次动作次数都在6次以上，长治学院的层次动作次数是最多的，达到14次；河北师范大学的依次动作次数是最多的，为10次；托举次数方面，北京体育大学和武汉体育学院均为3次，河北师范大学和长治学院有2次托举，其他高校仅仅基本符合规则，只有一次托举，在对比动作方面，八支队伍没有较大的差距，从总的数量来看，北京体育大学的动作数量是最多的，达到了28次，其他队伍的数量也是在20次以上，这说明了参加比赛的队伍大部分在动作数量上达到了一定的要求，在数量上有一定的优势，且各队在层次动作、依次动作上动作娴熟，水平较高，各有其优势，能够给观众带来不同的视觉体验。专家认为，在花球啦啦操成套中，数量较多的动作内容也会带来一定的弊端，在比赛时间的限制范围内，过多的动作内容不利于将成套内容流畅地呈现下来，会使运动员在身体上出现一些负担和懈怠的问题，致使比赛动作的衔接程度和流畅性、优美性不尽人意。再者，在特步大学生啦啦操比赛中，托举动作是体现队员水平和动作难度的重要内容，然而，有四支队伍只有一次托举动作的呈现，尽管其他动作的数量有一定的优势，也无法弥补由于托举动作较少造成的效果平平的事实。从另一方面上讲，八支队伍很大一部分在比赛过程中较多采取着保守策略，不善于突破传统、迎接挑战。3.2.2花球啦啦操音乐选用对比分析在花球啦啦操比赛中，音乐是展现其魅力的重要影响因素之一。一方面，音乐代表着团队的个性特点，选择不同的音乐能够给观众评委带来不同的感受；另一方面，音乐被赋予着不同感情色彩，有新颖的、节奏流畅的、内容丰富且热情奔放的。因此，选择合适的音乐并与动作完美融合在一起会对成套动作的表现起到积极作用，一旦没有选好音乐，就会降低成套动作的艺术表现力。目前，花球啦啦操的音乐主要是以混合音乐为主，其中包括电子音乐、流行音乐以及电影音乐等风格，多样的音乐风格可以给观众带来美的享受。表62017中国特步大学生啦啦操总决赛花球啦啦操音乐选用统计表参赛队音乐风格音乐速度音乐特效使用次数北京体育大学现代流行、纯音乐0.41秒/拍4武汉体育学院摇滚、迪斯科0.42秒/拍3河北师范大学迪斯科、摇滚、现代流行0.40秒/拍3长治学院迪斯科、电子流行0.39秒/拍1表62017中国特步大学生啦啦操总决赛花球啦啦操音乐选用统计表（续）参赛队音乐风格音乐速度音乐特效使用次数湖南理工学院迪斯科、摇滚、现代流行0.40秒/拍1湖北大学现代流行、电子音乐0.40秒/拍2武汉工商学院摇滚、迪斯科0.40秒/拍2内蒙古财经大学迪斯科、电子流行0.40秒/拍1中国特步大学生啦啦操总决赛按照相关规则规定，花球成套动作中可使用一首或者多首混合音乐，这些音乐可加入特殊音效，保证音乐的质量达到专业标准：音质清晰、稳定，音乐节奏明快、具有动感以及良好的震撼力。从表6中看出，在我国八支队伍中，各队伍均采用了多种音乐风格，较多以迪斯科、现代流行以及电子音乐为主，且主题较为明确。这八支队伍大多采取了这3种风格的音乐作为背景，并加以音乐特效，使花球音乐不再单调。北京体育大学使用了2首音乐，分别为流行音乐和纯音乐，听觉上给予了观众、裁判、运动员等艺术刺激，这些音乐会对动作的衔接、流畅性有着较大的影响，而且北京体育大学在这几所参赛的高校中使用音效的次数也是最多的，达到了4次，音效的使用增添了画面的美感与动感；河北师范大学在花球啦啦操比赛中采用了迪斯科、摇滚以及现代流行音乐等方面的混合音乐，在音乐选择上虽然没有局限在单一的流行音乐，但是也没有较大的突破；山西长治学院、湖北大学、内蒙古财经大学和武汉工商学院在花球比赛中也是采用较为传统的音乐如摇滚乐、迪斯科，而且这些音乐也是与传统的动作相配合呈现出来，更换时间较短，导致这些学校在音乐设计上出现漏洞，观众在视觉、听觉的体验效果往往也达不到理想的状态。在音乐速度方面，音乐速度越低，代表着每拍动作呈现的时间越短，难度系数相对就会大一点。在八支队伍的音乐速度大部分在0.4秒/拍，与以前相比，我国八支队伍的音乐速度有着相对水平的提高，这是由于我国现阶段啦啦操的编排水平有了提高，与国际比赛的差距逐渐缩小。而在音乐特效使用上，我国各队伍音效的使用大部分在开始与结尾，成套动作的主体部分很少使用音效，只有武汉体育学院在成套动作的主体部分使用了音效，但是，其音乐的使用较为混杂，没有达到较高的统一性与协调性。总之，各队在花球啦啦操音乐的选择与运用上仍需细心钻研，在注重热情、奔放、动感、兴奋、震撼力的同时，也不能忽略音乐风格的多样变化，在融入国际流行元素的同时，也需与成套所设计的主题相连系。3.2.3服装选用对比分析在花球啦啦操成套动作的表现中，不仅在动作、空间、音乐等方面可以带给人们听觉和视觉上的震撼，服装和道具的选择也给表演的艺术性带来了影响，服装的个性化和色彩的碰撞能够提高整体的视觉冲击力。花球啦啦操作为一种文化活动的表现形式，青春、健康、积极向上是其重要特征，代表着体育文化正能量的主流思想。因此，在比赛过程中，不论是国际性赛事还是国内大型的啦啦操比赛，在规则上都明确要求比赛服装要得体，因此学校队伍在服装选择上要避免暴露。从2017中国特步大学生啦啦操总决赛中的花球啦啦操比赛的视频中可以看出，很多队伍对服装的选择和舞蹈的主题是相对应的，这样更具有代入感，更能打动评委和观众。表72017中国特步大学生啦啦操总决赛花球啦啦操服装选用统计表参赛队服装款式颜色北京体育大学长袖连体短裙粉、紫、白武汉体育学院长袖连体短裙红、蓝、白河北师范大学长袖连体短裙蓝、白长治学院长袖连体短裙红、蓝、白湖南理工学院长袖连体短裙黑、白湖北大学长袖连体短裙黑、红武汉工商学院长袖连体短裙黑、白内蒙古财经大学长袖连体短裙红、白从表中看出，参赛的所有队伍在服装类型的选择上，均采用长袖连体短裙，符合了啦啦操规则的要求。2017中国特步啦啦操总决赛上，北京体育大学啦啦队按照主题，在音乐的伴奏下，12名队员身穿粉、紫、白相结合的服装充分展示出了自身的活力与俏皮，北京体育大学啦啦队在动作和服装的衬托下给人以视觉上的惊艳，而且北京体育大学的花球颜色是与服装相协调的白色，白色的花球会让人感觉到干净利落，队员在完成动作过程中拿着白球可以明显看到动作的力量和控制力，对于整个团队的整体形象和气质的提升起了极大的帮助。河北师范大学啦啦队的12名成员也都穿着制服，以蓝色为主体的服装让观众们有一种清新、帅气的视觉体验，蓝白色拼接而成的服装既展现了活泼的色彩又不失时尚元素，同时也展现出学生积极向上的精神状态，但是由于与场地颜色相近，使得颜色对比不够明显，导致效果欠佳；山西长治学院啦啦操队员和武汉体育学院啦啦操队员的服装仍然采用的是标准连体啦啦操裙，而服装颜色主要是深蓝色，武汉体育学院的学生也是手拿白花球，长治学院是红花球，其花球颜色选择是根据比赛服装协调或对比色来选择的。武汉工商学院啦啦操服装颜色以黑色，白色为主，黑白相连的服装有着清晰明亮的效果。他们捧着红色的花球，给人一种温暖，充满活力的感觉。3.2.4花球啦啦操队形数量对比分析队形作为成套编排的主要组成部分，为整套动作增添了活力。在花球啦啦操的动作要素中，队形变化作为最重要的的组成部分，也是整体编排的核心点。根据位置状态的形成方式将队形分为固定队形和流动队形两种。要在运动员能力的接受范围中，进行合理、多样、独特的编队设计，这些队形变化将会直接对队伍的表现力、团队合作等方面造成影响，在提高花球啦啦操艺术性的过程中发挥着重要的作用。固定队形是指，在比赛场地中，运动员的位置是相对固定的，具有较为清晰的视觉图形。流动队形则是指运动员在维持一定队型的基础上，利用舞蹈动作添加不同的移动路线、方向变化，在空间范围内形成各种图形。花球啦啦操不仅需要队员完成规定的动作，达到一定的难度，还需要所有运动员之间的相互配合协作，在所有队员的集体合作下完成队形变化和图形变换，它要求团队高度默契，所以花球啦啦操更能反映团队的凝聚力，这也是花球啦啦操的魅力所在。表82017中国特步大学生啦啦操总决赛花球啦啦操队形数量统计表参赛队队形变化流动队形固定队形北京体育大学23715武汉体育学院20713河北师范大学19811长治学院22616湖南理工学院17215湖北大学16412武汉工商学院1028内蒙古财经大学15312巧妙灵活的队形变化是整套动作安排的亮点，对比强烈的队形变化可以带来强烈的视觉冲击；独特而流畅的队形变化可以体现整套动作的艺术价值。在花球舞蹈啦啦操成套动作中，队形数量的安排应该是适当的，以便在符合规则及主题风格的前提下，合理进行队形变化。而花球啦啦操的整体效果在大多数情况下是通过队形来展现的，队形的变化是为了博得观众的眼球，同时取得裁判的青睐，最终得到优秀的成绩。从表中可以看出，北京体育大学、武汉体育学院、河北师范大学、长治学院四支队伍的队形变化较多，其中，北京体育大学啦啦队的队形变化数量最多，且整套动作队形完成的非常顺畅，流动性很好，给人一种力量感与统一感。这不仅需要长期的艰苦练习，还需要队员之间强大的合作能力来较高规格的完成队形的变化。由表8可知，八支队伍的流动队形数量存在一定差距，河北师范大学啦啦队的流动队形的数量是最多的，为8次；北京体育大学和武汉体育学院的流动队形的数量少于河北师范大学一次，其他高校的数量较少。在固定队形方面，长治学院湖南理工学院的固定次数最多，武汉工商学院固定次数最少，与其他队伍有明显的差距。快速、多变和流畅是舞蹈啦啦操全套动作队形变化的核心，再通过巧妙的编排可以增强动作的视觉美感。因此，在队形的编排下，进行流动队形的合理添加以及固定队形的巧妙安排，可以很好的体现成套动作的生命力。3.2.5花球啦啦操难度数量对比分析表92017中国特步大学生啦啦操总决赛花球啦啦操难度数量统计表参赛队难度跳步类转体类柔韧与平衡类共计北京体育大学78419武汉体育学院77316河北师范大学47516长治学院54211湖南理工学院2338湖北大学3227武汉工商学院2237内蒙古财经大学1225花球啦啦操难度动作的选用和完成情况影响着成套动作的整体价值，对参赛队伍而言，合理的选用成套难度动作是比赛制胜的关键所在。从表9中数据显示得出，北京体育大学、武汉体育学院和河北师范大学啦啦队的成套动作难度总数是相差无几的。北京体育大学、武汉体育学院在跳步类的难度数量上一致，为7个；内蒙古财经大学在跳步类难度上的数量是最少的，数量是1；跳步类的难度动作在各队伍中差距较大，大部分队伍有很大的提升空间。在转体类难度中，北京体育大学的难度数量是最多的，数量是8，其他队伍的难度数量多是2或者3，而且在完成情况方面参差不齐，转体类难度既考察参赛队伍的配合程度，又考察参赛队员对难度动作技巧技能的掌握程度，如果参赛队员对转体类动作没有达到熟练，那么在比赛过程中往往会出现脚下站不稳或者脚下移动的情况，这些情况在评分时会影响其印象分，所以，为了使动作达到完美的呈现，取得很好的名次，各队伍应不断加强对动作技能技巧的训练，打下坚实的基础，使自身的综合实力不断提升，从而在比赛场上彰显本队伍不凡的实力与水平。柔韧和平衡类代表着动作完成程度的重要指标，体现了舞蹈啦啦操动作的柔美性、平衡性。在柔韧和平衡类的难度动作上，从表格中看出，河北师范大学啦啦队的此类难度动作数量是最多的，为5次，其他高校的柔韧与平衡类动作的数量多是2次、3次。这说明柔韧与平衡类难度动作在各队伍中差距不大，因此，在此类难度动作中加大对比赛成员完成动作的质量要求成为这一部分得分的关键。在此次比赛中，大部分队伍的平衡和柔韧类难度动作以大踢腿和其他基本动作为主，更加突出了它的单一性与重复性，整体观赏性不强。3.32017中国特步大学生啦啦操总决赛爵士啦啦操自选成套编排对比分析3.3.1爵士啦啦操动作内容对比分析爵士成套动作中空间的运用，主要是通过层次动作变化、依次动作变化、托举及对比动作变化来阐述整套动作的主题情景，丰富的成套动作选用可以给观众以及专家们的视觉带来一定的冲击力，从而提升成套动作的最终得分。表102017中国特步大学生啦啦操总决赛爵士啦啦操动作内容统计表参赛队 层次动作次数 依次动作次数 托举次数 对比动作北京体育大学 16 9 1 6武汉体育学院 9 4 2 2河北师范大学 8 9 1 5长治学院 13 6 3 5湖北大学 13 6 0 6为了体现成爵士啦啦操成套动作的创新性、艺术性，可以通过巧妙编排层次动作、依次对比动作以及托举动作来完成，通过这四种动作的变化展现爵士舞蹈啦啦操的艺术性与感染力。从表10总结的数据可以看到，各高校代表队的层次动作次数、依次动作次数、对比动作次数以及托举动作次数都处于较低水平。北京体育大学的层次动作变化次数是16，在五支队伍中层次动作次数是最多的，长治学院以及湖北大学啦啦队的依次动作的数量相同，占据第二位，武汉体育学院与河北师范大学啦啦队的层次动作次数都没有达到10次；依次动作方面，北京体育大学和河北师范大学啦啦队的次数是最多的，为9次，武汉体育学院啦啦队的次数是最少的，次数为4；其实层次动作的变化代表着爵士啦啦操动作的空间使用情况，这几支队伍中，北京体育大学啦啦队的层次动作数量最多，表明北京体育大学的空间使用较为丰富，充分利用了层次变化和依次对比动作，在成套动作多次展现层次变化动作往往给予观众层出不穷、此起彼伏的视觉效果，然而现阶段各高校的层次变化动作大都采取保守策略，这就导致在爵士舞蹈啦啦操表演中新颖的层次变化动作不多，为了达到良好的视觉效果以及震撼力，在层次变化动作中需要设计更多出人意料的变化方式。与北京体育大学形成鲜明对比的河北师范大学和武汉体育学院，这两支队伍在层次变化动作上的数量较少，空间使用较为有限，而且较少的层次变化动作会使整体爵士动作缺少一定的新意，同时忽略层次与对比动作，也会使整个成套动作缺乏层次感，在空间上略显单调，且使用的基本都是对称式的，影响成套艺术效果。因此，应适宜增加层次变化动作，从而使场地与空间的运用更加充分，丰富成套动作呈现的视觉效果，变化越丰富、对视觉的刺激更强，表演效果更好，从而提升成套的最终得分。在托举动作方面，长治学院的托举动作次数最多，达到了3次，武汉体育学院2次，他们的共同特点是难度系数较低，一般均为两人组和三人组形式，且缺乏创新性；其他高校的托举动作较少甚至没有。托举动作作为重要的动作内容，所设计的托举动作应与成套动作结合起来，可以有效支撑其成套动作的视觉效果。在设计托举动作时，要根据比例有效的制定托举动作，避免有过多的托举动作影响整体效果的发挥。在此类动作的安排中，参赛队伍应不断丰富合作形式，提高此类动作难度，同时相对增加配合人数，创造新颖难度适宜的托举组合造型，提升整体效果和群体观赏性。良好托举效果的实现很大一部分的影响因素是运动员的身体素质，在运动员良好身体素质的前提下实现托举动作难度和数量的提升，既是对参赛运动员个人能力和综合素质的检验，也是显示整套动作的艺术性的基础，例如运动员是否有接住搭档的技术，手臂控制力、手部变换速度、空间转换反应力、身体控制力、灵活性以及平衡性等，都对参赛运动员身体协调力和整体反应能力的考量，因此，在托举方面应不断加强队伍的质量水平和技术水平，增加对学生身体机能训练的比例，最终实现提高动作艺术观赏性的目的。3.3.2爵士啦啦操音乐选用对比分析在情感主题的表现方式上，花球啦啦操和爵士舞蹈啦啦操是一致的，都是通过音乐来展现。音乐在成套动作中发挥着重要的作用，它是啦啦操的灵魂，也代表了啦啦操的主题，所以，要考虑整体结构、强度和情感等因素，来进行音乐的选择。ICU竞赛规则规定，爵士舞蹈啦啦操的编排应体现音乐性、创造性、原创性，可见音乐对于整套舞蹈啦啦操编排的重要程度。表112017中国特步大学生啦啦操总决赛爵士啦啦操音乐选用统计表参赛队 音乐风格音乐速度 音乐特效使用次数北京体育大学 摇滚、流行音乐 0.37秒/拍 2武汉体育学院 抒情、流行音乐 0.39秒/拍 1河北师范大学 抒情、纯音乐 0.38秒/拍 0长治学院 摇滚、流行音乐 0.40秒/拍 0湖北大学 流行音乐、纯音乐0.40秒/拍0为了通过增加动作变化给观众营造高低起伏的效果，我们可以尝试使用多个音乐并注意在不同的节奏和韵律中进行有效切换，充分利用音乐的高潮部分，从而提高整套动作的吸引力，试图达到震动整个场地的效果，使整场观众在激昂的氛围之有跟随音乐一起跳舞的想法，实现音乐使用的根本目的。从表格上可以看出，各队伍在音乐上大部分都选用流行音乐，还有的队伍选用摇滚、抒情和纯音乐，在爵士舞蹈啦啦操动作中，纯音乐能够给人一种纯粹的效果；摇滚形式的出现符合现代大众化的需求，它不断成为一种重要的音乐风格。由表可知，只有北京体育大学和武汉体育学院在爵士啦啦操中使用了音乐特效。而北京体育大学队伍在音乐特效方面使用的次数最多，且在音乐变换方面表现是最出色的，在爵士啦啦操比赛过程中，北京体育大学不断的根据音乐节奏的变化来改变不同的动作，并运用了2次音效，从而达到动作与音乐的统一，同时使用特殊的声音渲染难度，更好地体现了其全套风格的特点，充分发挥了音乐转换的作用以及动作安排的差异化应用。湖北大学啦啦队的动作安排和运动员的表现能力有待进一步提高，只有运动员的表现能力提高了，才能实现音乐选择的冲击效果，实现完全和谐统一。大多数代表队选择的音乐类型更轻更柔和，音乐转换次数和高潮次数相对较少。从每个团队的音乐风格来看，大多数选用抒情乐和现代流行音乐。舞蹈啦啦操音乐选择的关键在于根据动作风格确定合适的音乐风格。武汉体育学院啦啦队在这方面做得很好，所选择的音乐与成套动作的内容完美结合在一起。总之，音乐与动作的和谐统一有利于运动员对于情感的表达以及成套动作主题的呈现。同时，音乐节奏是爵士舞蹈啦啦操动作表演中成套动作和音乐实现协调统一的主要载体，爵士啦啦操动作的大部分主题元素都是通过音乐节拍体现的，时间与动作的比例称为速度，大小音乐速度值要求动作的完成速度，速度值越小，表示每个节拍的时间越短，完成越快，难度越大，速度值越大；每个节拍的时间越长，完成速度越慢，完成难度越小，速度值的大小也会对场外观众和裁判员带来不同的视听感受。通过表11的数据分析可知，北京体育大学啦啦队所选的音乐的速度达到了0.37秒/拍，运动员在全套快节奏音乐的引导下进行了精确的动作布局，更多地使用了单拍和双拍动作结构模型，显示整个团队高强度的完成难度能力和整体竞争力。武汉体育学院啦啦队选用的音乐速度是0.39秒/拍，河北师范大学啦啦队的音乐速度值是0.38秒/拍，仅次于北京体育大学，两队运动员对动作的理解和熟悉程度较高，动作难度大，其舞动动作安排将整个队伍的节奏推高，与激动人心的音乐完美的融合，整体展示了快节奏动作，从而使整体效果更佳；长治学院和湖北大学两队运动员的整体身体素质水平较低，虽然这两支队伍选用的音乐速度高于其他三支队伍，为0.40秒/拍，但其动作节奏速度远低于北京体育大学啦啦操，动作结构多采用一拍一个动作或两拍一个动作。为了有效地将动作与音乐相结合，音乐素材选择尽可能多样，并进行编辑，同时添加各种音效，与动作完美结合。其次，根据运动员的身体素质水平合理安排动作结构，如果身体素质好，尽量选择轻拍和重拍相结合的结构，以提高整个队伍的运动节奏感，给予裁判员和观众非凡的视觉和听觉冲击力。音乐元素的选择和应用在爵士啦啦操的表演效果中起着重要作用，音乐风格的方向决定了动作风格的趋势，两者之间的协调与配合对整体效果起到非常强大的作用。3.3.3爵士啦啦操服装选用对比分析在舞蹈啦啦操成套编排中，服装是不可或缺的一部分，也是展现舞蹈风格与主题的直接体现。武汉体育学院啦啦队在服装的选择上表现最好，此高校运动员的着装和音乐、整体表演以及主题完美融合，将饱满的情绪传递给了观众，旗袍造型设计的巧妙性和墨绿色的色彩冲击很好的弥补了运动员的难度缺陷，增强了表演效果，其服装具有强烈的爵士风，加上轻柔的动作，完美的诠释了表演的主题；北京体育大学的服装，以黑色和紫色搭配与主题相呼应；河北师范师范大学的服装以肉色和黑色为主，镶嵌的水钻更加突显了优雅唯美的姿态，完美地显现出身体躯干的线条的同时又夹带着一丝小性感，将女孩柔美的特质淋漓尽致的展现出来；山西长治学院的服装风格也是偏向于艺术体操的长袖连体裙，以大块图案为主、黑色为主色调与音乐主题相呼应；湖北大学的服装是以红色和白色为主，鲜艳的颜色更能凸显学生动作的活力。表122017中国特步大学生啦啦操总决赛爵士啦啦操服装选用统计表参赛队 服装款式 颜色北京体育大学 长袖连体短裙 黑、紫武汉体育学院 长袖连体旗袍 墨绿河北师范大学 长袖连体短裙 黑、肉色长治学院 长袖连体短裙 黑、红湖北大学 长袖连体短裙 红、白从表12可以看出，2017中国特步大学生啦啦操总决赛各队伍的爵士套路主要选用的服装颜色有：红色、白色、黑色、深绿色、紫色、肉色六种色调，每种服装颜色均以一至两种颜色为主色，服装颜色一般不超过三种色调，头饰和服装颜色不使用相同的色调。因为五支队伍的参与者都是女运动员，所以，在选择服装时采用长袖连身裙。从服装的选择上，这种服装款式符合比赛规则的要求同时，表现出积极的健康活力的风格，突出运动员的良好姿态。一些团队选择的头饰的颜色、材质和服装相似，为队伍的整体设计画出一个完美的句号，达到了整体效果的统一。因此，根据这五支队伍的对比分析，可以得出服装颜色搭配一般不超过三种颜色，颜色选择应符合颜色搭配的原则，正确的颜色搭配可以带来某种意境享受，通过色彩调动情绪，烘托气氛[]。总之，这些队伍选择的服装一般来自两个方面：第一，选择适合运动员进行大幅度动作的款式，良好的服装设计和优质的面料，避免了运动员在场地运动时损坏和暴露的尴尬；第二是选择适合舞台灯光和舞台设计的服装并搭配它的主题，以达到良好的效果。在在符合规则的前提下，应选择大胆创新的风格，走中国特色的风格和国际潮流的路线，运用色彩搭配原则，使头饰，道具与服装色彩搭配相得益彰。3.3.4爵士啦啦操队形数量对比分析在爵士舞啦啦操舞蹈编排中，队形队列的变化影响着成套编排的效果。同时队形是运动员团队精神与合作能力的最佳考验，在进行舞蹈动作时，需要运动员将注意力高度集中在队形变化上。而在队形变化时加入难度动作，这对运动员整体能力来讲是一个很大的挑战。同时，队形变化频率和行进的速度越快，意味着整套的难度越高，越难以完成。表132017中国特步大学生啦啦操总决赛爵士啦啦操队形数量统计表参赛队 队形变化 流动队形 固定队形北京体育大学 15 4 11武汉体育学院 14 5 9河北师范大学 15 3 12长治学院 12 2 10湖北大学 13 2 11爵士舞蹈啦啦操队形的变化数量不仅影响整套动作的复杂性和艺术性，而且反映了团队整体实力水平。随着运动员调整路线的增加，阵型的变化也增加了运动员完成动作的难度和强度。根据表13可以看出，在阵型的变化数量上，五个参赛队差距不大。队形最多变化的队伍是北京体育大学和河北师范大学啦啦队，这表明这两支队伍的运动员具有强大的动作节奏感和体力。专家认为，湖北大学的队形数量变化虽然很多，但变换方法不够巧妙，有些仓促，站立不够准确，移动速度不够快，有些混乱，没有快速形成队形，对队形的维持方面不够清楚，整体呈现不整齐的状态。武汉体育学院啦啦队拥有最多的变化队形，无论是总是在艺术编排还是在排名中，这支队伍都是第一名，其巧妙的队形改变方式值得其他队伍努力学习。队形变化最小的是山西长治学院啦啦队，这支队伍在比赛过程中队形的变化次数较少，每次队形持续的时间长，队形模式有些乖巧、保守，在一个阵型中停留的拍数太多，造成阵型变化较少，其移动阵型只有2次，没有好的创新，所以在完整的动作效果中没有良好的视觉效果。而固定队形的使用比例较大时，必然会降低流动性，最终降低了整套的视觉效果和艺术感。因此，编排者应根据运动员的实际情况和音乐节奏编排队形，队形的变化越快，给观众带来的视觉效果影响越大，其运动员的准确站位能够体现其价值。队形的变化应该基于团队独特的表现风格来进行设计和编排，对称的队形具有一种古典的美感与庄重的气氛，不对称的队形具有丰富多彩的变化，展现出流动的美感。在队形设计时，先要考虑爵士啦啦操的竞技性，因此在编排过程中不仅要注重观赏性，还要提高他的竞争力，带动整体的氛围，这也是舞蹈和舞蹈啦啦操的主要差别，与此同时，要注意流动队形的变化也是体现视觉流动美感和冲击力的主要因素。作为教练员，要在队伍编排特点中考虑运动员的能力，并融入动作内容及其其他因素，在设计中注意层次分明，多样化，有节奏感，展现舞蹈艺术的完美效果，从而给观众留下难忘且震惊的视觉体验。3.3.5爵士啦啦操难度数量对比分析爵士舞蹈啦啦操作为舞蹈啦啦操的子项目之一，舞蹈特征比花球啦啦操更为明显，主要特点体现在身体姿态、动作延伸、技术完成以及难度把控上，在动作的难度选择上，集体高难度动作的选用更能体现队伍的整体竞技实力。爵士啦啦操作为竞技体育集体项目，影响成绩的关键因素在于动作的一致性。因此，运动员在竞技过程中，要根据自身的水平来展现动作与风格，确保动作的一致性和连贯性[]。表142017中国特步大学生啦啦操总决赛爵士啦啦操难度数量统计表参赛队难度转体类跳步类柔韧与平衡类共计北京体育大学86418武汉体育学院76316河北师范大学84315长治学院44210湖北大学3328特步中国大学生啦啦操全国总决赛规则中：难度分为三个类别与10个级别，三个类别分别为柔韧与平衡类难度、跳步类难度、转体类难度。由表14数据可知，在爵士啦啦操项目中，爵士成套动作中难度数量最多的是北京体育大学和武汉体育学院啦啦队。河北师范大学和北京体育大学啦啦队在转体类动作的完成数量上是相当的，它们的数量都是8，武汉体育学院紧随其后，数量是7，湖北大学的数量是5，长治学院的数量是最少的。可见，在爵士啦啦操成套动作中参赛的队伍的水平是有一定差距的。从难度等级来看，在动作编排上运动员对旋转类难度的使用频率较高，旋转类难度是对运动员身体爆发力的最好体现。旋转类难度的成套动作应用类型和范围众多，是一种多样化的创作素材。从数据的角度来看，团队的平均难度为13.4，其中跳跃类的难度动作的平均值为4.6，旋转类的难度动作的平均值为6，柔韧类的难度动作是2.8，可以看出，几支队伍应该进一步加强柔韧类难度动作的技术训练。集体动作编排中，转体类难度动作是主要内容，根据上表可以看出：河北师范大学虽然集体难度数量最多，但排名却不是第一名，由此得出：团队整体水平并不仅仅由集体难度数量来体现，难度动作的水平和完成质量也是影响整体表现的主要因素。在爵士啦啦操比赛中，集体完成的难度只有北京体育大学队共同完成了4周的转体难度。集体完成轮换的2周数为1次，小组完成2周轮换2次。从集体完成转体类的难度情况中可以看出北京体育大学啦啦队的运动员在转体类中完成了最佳规格的难度，运动员的脚趾、膝盖和身体控制能力，呈现出强大的实力。在整体转体能力方面要高出我国其他的几支队伍，北京体育大学以较强的转体能力艺压群雄，表现出较大的优势。这五支队伍在各难度类型上都有涉及，其中武汉体育学院啦啦队在集体难度动作中转体、跳步、平衡与柔韧难度动作数量比较均衡，在五支参赛队伍中具有着一定的优势，但是武汉体育学院在转体类难度中，整体完成情况处于中等水平，在成套动作中出现2次2周动作、2次转体3周动作、小集体完成转体2周的次数为1次。其难度优势与北京体育大学相比，还存在一定的差距。湖北大学和长治学院也注重集体难度动作编排的均衡性。虽然山西长治学院队伍出现了全套1轮2周动作，1轮3周动作，但没有出现小集体转体类难度。从完成转体类动作的难度来看，山西长治学院啦啦队的整体转体能力相对较差。在完成转体类动作的一致性方面，团队的表现相对较弱。总的来说，长治学院运动员体能和控制能力方面相对较差，同时身体素质不足也是导致该队整体竞争实力不突出的重要因素。湖北大学的转体类难度较大，可仅仅只能完成个人难度动作。但由于湖北大学的整体素质较高加上运动员的水平分布均匀，所以在比赛中占并未占于劣势，这也侧面反映了确保难度质量的重要性，但也不要盲目挑战易于出错的难度动作，最后可能会因为失误失去奖牌。根据以上五支队伍的转体难度完成程度可以看出，运动员的控制力和身体姿势尤为重要。身体素质是影响运动员转体难度的主要原因，在难度训练中，要通过加强运动员转体稳定性、身体素质和肌肉耐力的训练来增强运动员的肌肉控制能力和运动能力，进而提高整体和个人难度动作的完成质量。在跳跃类难度方面，长治学院选择了两个原地跳跃动作，每个都是由一个运动员完成的。由此可以看出，这支队伍的团队整体实力在跳跃能力上并不平均，团队总体跳跃能力较弱，整套艺术空间层次设想以及使用效果不是很好。在平衡与柔韧类的难度方面，河北师范大学出现了3次这种难度动作，分别是偏腿，前踢和抱腿转。所有这三个动作都是站立脚跟完成的。所有运动员共同完成两次前踢动作，开口为170°。偏腿部动作由五名运动员完成，抱腿转效果很好，但只有一名队员完成。武汉体育学院运动员身体的弹性和韧性较好，但所有踢腿动作力量不足，腿部爆发力需要加强。北京体育大学在柔韧与平衡类难度动作中完成的人数最多。所有运动员同时完成偏腿，腿部同时跟脚，但腿部速度较慢。全套有三个前踢动作，动力速度快，节奏一致。腿部旋转动作出现两次，第一次旋转2周，第二次旋转1周，动作完成更好，旋转度完成好，开度为180°，缺点是主腿膝关节未完全伸直在转体过程中。侧控腿部动作由四名运动员完成，以双人合作的形式，开启180°，质量上乘。北京体育大学在这种难度选拔中，难度类型较多，但基本是小集体完成，表明北京体育大学啦啦队运动员的整体实力不平均。长治学院在成套动作中出现了2次柔韧与平衡类难度动作，除了按次序完成的好，其余的难度动作还没有达到标准。3.42017中国特步大学生啦啦操总决赛街舞啦啦操自选成套编排对比分析3.4.1街舞啦啦操动作内容对比分析和其他舞蹈啦啦操一样，街舞啦啦操也是通过空间层次变化和依次对比变化和托举来对整套动作的主题合情景进行阐述的，通过丰富成套动作的视觉冲击力、震撼感，进而提升比赛的最终得分。表152017中国特步大学生啦啦操总决赛街舞啦啦操动作动作内容统计表参赛队层次动作次数依次动作托举次数对比动作武汉体育学院6625河北师范大学10716长治学院5515湖南理工学院11614湖北大学9514武汉工商学院5616内蒙古财经大学5715从以表15中显示的数据可以看出，在层次动作方面，湖南理工学院的层次次数是最多的，有11次，河北师范大学紧随其后，次数达到了10次，其他队伍多数是5次；依次动作方面，河北师范大学与内蒙古财经大学的依次动作次数是最多的，次数为7次，武汉体育学院、湖南理工学院以及武汉工商学院的次数的相同的；在托举动作方面，武汉体育学院有两次托举，其他队伍都只有1次托举；在对比动作方面，各高校的次数相近，差距不大。可见，在这八支队伍中，在层次动作方面，各高校有着显著的差异，且托举动作普遍较少。整个集体中的层次动作的层次结构与参与者的分配明显相关，从视觉鉴赏的角度来看，更丰富的层次动作是整个成套动作的亮点，可以吸引观众和裁判员的关注；所有团队在空间中使用层次动作以及依次对比动作，无论是层次动作还是对比动作，都能体现出整套动作的复杂性与多样性，带来的画面感和视觉冲击力更强。因此，有必要合理选择全员参与和部分团队成员参与动作编排，将层次动作与对比动作合理穿插在一起，使其内容不会过于单调，使主题的展现愈发完整。在街舞啦啦操的相关动作中，将巧妙的托举融入动作中，使其成为整套动作醒目的亮点，从而增强整套观赏性。武汉体育学院啦啦队在托举上的使用次数最多，次数达2次，并且以多组合作为主，震撼力强，且托举与音乐内容较为一致，突出了编舞的亮点，起到恰到好处的作用。湖南理工学院啦啦队在托举相对弱势，动作整体上略微单调，视觉冲击力较弱。3.4.2街舞啦啦操音乐选用对比分析选择合适的音乐对展示成套动作尤为重要。通常由5、6首音乐进行组合来形成同一套完整的街舞音乐，编排前期，要收集大量的嘻哈、重金属和流行音乐，对收集到的音乐反复播放并对其中的一小段音乐进行选择来进行成套音乐的合成，出现难度和亮点时，应该配合音效来实现，提高整套动作的流动性。表162017中国特步大学生啦啦操总决赛街舞啦啦操音乐选用统计表参赛队音乐主题音乐速度音乐特效使用次数武汉体育学院流行、电子音乐0.39秒/拍2河北师范大学摇滚、电子音乐0.4秒/拍3长治学院流行0.3秒/拍0湖南理工学院说唱、流行0.3秒/拍2湖北大学摇滚、流行0.3秒/拍3武汉工商学院流行0.3秒/拍0内蒙古财经大学摇滚0.3秒/拍2在音乐风格方面，七支队伍中的河北师范大学啦啦队的风格变化较为明显，除了以往使用的嘻哈、摇滚风格，还加入了印度舞的风格，构成了多样化的风格，听觉上可以使人感受到音乐元素的风情万种；武汉体育学院在音乐组合方面具有一定的优势，这支队伍将玻璃碎片声和相机快门声这两种声音融入到整套动作中，会瞬间将听觉注意力转向运动员的表演之上，但不足的是音乐风格主要是说唱和流行，音乐风格反差小，会使观众及评委听觉刺激效果会不断下降；武汉工商学院选择的音乐基本上都属于同一类型，变化较小，在音乐的全套比赛中也没有添加音效来烘托场上的气氛。在街舞啦啦操比赛中，整套动作的设计都围绕着一个明确的主题，从开头、高潮、直至结尾部分，每个部分都很迷人。在指定的时间内清晰的讲述一个故事，同时保证主题鲜明，这是件不容易的事情，因此要将街舞啦啦操编排好需要具有很强的想象能力和创新能力。在所有比赛队伍中，长治学院和武汉工商学院都选择了流行音乐，选择的音乐一定要保证音乐和动作的完整性、一致性和流畅性，确保动作内容和主题的一致性，整个动作随着音乐跌宕起伏；河北师范大学这一轮成套动作，选择了影视音乐作为整个舞蹈氛围的开始，虽然套装是嘻哈风格，但在音乐选择上并不仅限于单一的流行音乐，音乐选用优势突出。武汉体育学院在街舞啦啦操比赛中的音乐选用数量是最多的，将多种不同风格的11首音乐编辑成为一套街舞啦啦操的音乐背景。不同数量和类型的音乐，需要通过合理的编辑方可得到一个完美的音乐作品，否则会显得非结构化。武汉体育学院虽然整套音乐之间连接顺畅，没有干扰或跳跃现象，但是使用的音乐数量太多给人一种凌乱的感觉，所以教练在音乐的选择上应该注意整个音乐的一致性和协调性。内蒙古财经大学啦啦队主要采用的是摇滚风格的音乐，音乐与流畅的动作完美地结合在一起，给人一种振奋的感觉，但是内蒙古财经大学的街舞啦啦操成套更换的音乐风格较少，又会带来一种缺少元素的感觉。3.4.3街舞啦啦操服装选用对比分析表172017中国特步大学生啦啦操总决赛街舞啦啦操服装选用统计表参赛队服装款式颜色武汉体育学院分体黑、银河北师范大学分体黑、彩色亮片长治学院分体红、黑、黄湖南理工学院分体黑、红湖北大学分体黑、白武汉工商学院分体黑、白内蒙古财经大学分体黑、白根据表17便可发现：参赛的七支队伍在服装的选择上，均符合啦啦队规则，这也意味着，这七支队伍对比赛规则是较为熟悉的，对服装和道具的选择都是严格遵循比赛规则的。在此项比赛中，每支队伍的街舞啦啦操服装都各有特色，但是服装的颜色较为集中，主要以黑、白两个颜色为主。河北师范大学的服装是以黑色与彩色亮片为主，深色中带有闪亮发光，配合着舞台的灯光效果，整个舞台都是闪闪发光的（亮片短袖＋亮片短款长袖＋黑色雪纺裤＋银色高帮鞋），符合街舞酷酷随性的风格；武汉体育学院的服装，服装以黑白为主，（长袖银色上衣＋黑色短裤＋黑白色运动鞋），整体显得缺少街舞啦啦操的动感；山西长治学院的服装，服装风格偏向于中性，以红黑色为主，加点黄色作为点缀。（红黑色紧身长袖＋红黑黄色哈伦裤＋黑色运动鞋），展现出浓浓的嘻哈风，给人一种帅气、神秘的感觉。总而言之，街舞啦啦操项目正朝着更加阳光、活力、年轻化的样态发展，因此七支队伍在符合ICU服装规则的前提下进行更开放、更现代的包装和创新。在服装款式设计上，可采用高腰线设计的分体式服装，突出运动员的身材比例优势。在选择服装配色时，尽量选择与比赛场地、背景颜色区分较为明显的颜色为主色，如：白色，红色，黑色，深绿色等，并由几种颜色拼接，这样可以有效的提高观赏价值。借助服装的设计，突出项目运动的特点、突出民族优秀文化、弘扬团队青春气息的活力。3.4.4街舞啦啦操队形数量对比分析队形的变化是整套街舞啦啦操主题的最佳和最有效的表达方式之一，也是动作构成效果的最佳和最直接的表达方式。在整套动作队形安排中，队形的选择和布局应用仍然是街舞啦啦操成套编排的重要内容之一，因此在整套动作中应充分体现队形的交替变换、过渡、位移，只有通过队形的连续交替，才能使该项目的艺术效果更加突出。表182017中国特步大学生啦啦操总决赛街舞啦啦操队形数量统计表参赛队 队形变化 流动队形 固定对形武汉体育学院 14 4 10河北师范大学 20