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文档简介

教学设计课程名称尊重和维护隐私权课时1课时学段学科政治八年级上册教材版本人教版作者王宏伟学校哈尔滨十七中学一、教学目标知识与技能：认识稳私的内涵，隐私权的内容，识别隐私即丑事的错误观念.过程与方法：能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生话中的相关案例初步记住保护个人隐私的技巧和法律手段.情感态度价值观：树立人格独立观念，具有隐私意识。培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。二、教学重难点教学重点：隐私权的内涵教学难点：隐私权的概述三、学情分析作为中学生，法律观念还不成熟，对隐私权的认识不足，不能积极维护自己的隐私权。对于本课的学习应该从法律角度来讲述，可以使学生懂得尊重他人的隐私权，不做违法犯罪的事情。从而使学生的独立人格得到完善，保证其身心健康发展的同时保护自己的人格尊严。四、教学方法电子白板五、教学过程导入新课：电影《楚门的世界》剧情介绍。

提问：1、楚门为什么要逃出摄影棚？2、什么是隐私？为什么法律要保护每个人的隐私？活动目标：通过思考这些问题，让学生进一步明确隐私的概念，强化保护隐私的意识，更进一步理解隐私对一个人的意义？讲述新课讨论书“小红……”案例。对于公民个人的电话号码、住址、家庭情况等，这属于个人的隐私么？

1、什么是隐私呢？隐私具体包括哪些内容呢？

2、隐私就是一些见不得人的丑事，对吗？为什么？

3、个人的隐私要不要加以保护，为什么？（板书）

4、现实生活中，你听到或看到了哪些侵犯公民个人隐私权的案例？请举例。

5、从这些案例中，我们可以看出什么是公民的隐私权呢？（板书）活动目标：隐私不一定是见不得人的个人丑事，只要是属于个人的不愿为他人所知的秘密，且与公共利益、他人利益无关的存个人私事，都是个人的隐私。

我国一些相关法都对公民的隐私权作了明确的规定，如宪法、民法、刑法等，那么，法律保护公民的隐私权有何积极意义呢？（板书）

由以上分析，可以看出，我国的相关法律，对公民的隐私权的保护有哪些具体规定呢？

如何保护隐私权小旺和小松的案例分析

活动目标：当我们的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。

除此之外，我们还要掌握一些其它方法。（学生阅读教材内容，进行归纳）

能力增强：增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。

向别人敞开心扉时，要认真选择对象。

上网时，要保护好自己的个人信息，掌握网上安全知识。

设问：手机的这些功能，可能给人们正常社会生活带来哪些侵害？

科技本身就是一把双刃剑。个人在享受科技成果的同时，不能对社会利益和他人利益造成损害。手机拍照，有的还传播，使人们感到隐私权、肖像权受到侵犯；定位手机在给我们的生活带来种种便利的同时，如不当使用也会成为追踪、监视他人活动的工具，而这种监视妨碍了人们生活的安宁。在法律上，我们认为这些实质都是侵犯人们隐私权的行为。活动目标：通过学习，我们了解了身边侵犯隐私权的行为表现。尊重他人隐私是每个公民的道德义务和法定义务。只有我们真正尊重他

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