教育管理学期末考试案例分析答案

案例二：某镇中心幼稚园幼稚园背景状况：某镇中心幼稚园是一所公办民助的幼稚园，该园22位教师中，仅有6名教师有正式编制，其他教师均为临时聘任人员（协议工），需要由幼稚园自行肩负其工资。因此该幼稚园教师流动性大，平均每个学期均有五六位幼儿教师辞职。师资队伍不稳定，师资整体素质不高。该幼稚园园长也是聘任一位在幼稚园有三年教学经验的教师担任，至今尚未获得园长资格证。幼稚园缺乏专业的保教工作管理人员，由园长本人兼管保教工作，镇政府会计兼管幼稚园财务和总务工作。在上个月县教育局学前专干检查时，规定该幼稚园完善有关管理制度。但该幼稚园并未着手此事。事件一：家长隐瞒癫痫病一幼儿死亡该镇中心幼稚园某小班幼儿，患有先天性癫痫病，但该幼儿入托时，家长并没有把这一状况告诉幼稚园。一天早上其母将孩子送入幼稚园内，告诉老师孩子昨晚发热。老师劝其带孩子看病，但其母说孩子烧已退。早饭后，户外活动时，教师让此幼稚园安静坐着，幼儿坐了一会忽然倒地，教师及时按其人中，并将其送往医院，并电话告知幼儿母亲。在送幼儿去医院路上幼儿已醒，也能说话。幼儿母亲未按医生吩咐让孩子住院治疗。第二天，幼儿在家中癫痫死亡。事后，幼儿家长要幼稚园承担所有责任。事件二：家长和老师接送的过程中阴差阳错地搞"丢"幼儿12月9日上午11时许，该幼稚园3岁零10个月的幼儿张然峰从镇中心幼稚园放学回家。眼看儿子快放学了，仍忙得脱不了手的唐术兰再次叫弟弟唐宏江去幼稚园接小然峰。途中听人说学校已经放学了，唐宏江便三步并作两步飞快地朝幼稚园跑去。幼稚园已人去楼空，唐宏江眼看姐姐和姐夫整日以泪洗面，茶饭不进，常常也泪水涟涟地自责:“11点30分放学，我11点钟就去幼稚园，哪料到老师将孩子送到公路十字路口后就不管了……”。本来该园班主任谭万翠将3岁多的张然峰送到公路十字路口后，自己却径直回家。事件三：教师带幼儿进入食堂幼儿不慎烫伤该幼稚园某大班教师随便带着幼儿进入食堂，在无人注意的状况下，该幼儿不慎绊倒，掉进沸水的锅中，导致严重烫伤的后果。考试题：请分析这所幼稚园存在哪些管理漏洞？违反了哪些学前教育管理原则？答：主管部门审批把关不严，某些从未从事过教育行业、不具有办园资职的投资人，也轻易地通过审批，成为办园的法人或园长。幼稚园没有合理地建立规章制度，没有完善的门卫、幼儿接送等安全制度，因无法可依、无章可循，致使管理出现漏洞；幼稚园没有专业的园长和专业的师资，老师的专业和道德素质不高。违反幼儿教育规律、幼稚园管理条例请分析当地教育行政部门在托幼园所管理中存在哪些漏洞？答：党政领导机关和主管部门没有加强对幼稚园的监督制度和没有对民办民办幼稚园管理引起高度重视，采用切实措施，全面强化对民办幼稚园的管理，逐渐将其纳入规范化、科学化、法制化管理的轨道。请为改善这所幼稚园的现实状况，设计详细可行的管理方案。答：怎样防止幼儿自身疾病引起的事故？首先，幼稚园可在孩子入园前与家长签定协议，规定家长不得隐瞒幼儿曾患过的哮喘、癫痫、心肌炎、过敏等较严重的疾病，否则一旦幼儿旧病复发，因不能及时获得针对性的救治而产生不良后果，责任应由家长自负。另首先，教师对身体状况较差的幼儿随时注意观测，予以合适的照顾；幼稚园还应组织教师进行“应急急救”知识的培训，一旦幼儿病情发作，教师就能在第一时间恰当地急救处理，为救济幼儿生命赢得宝贵的时间。

怎样防止幼儿走失？针对幼儿初入园时易出走迷失的特点：教师在孩子入园前应通过上门家访、组织亲子活动等详细理解孩子的各方面状况，发明尽量多的机会和孩子相处，让孩子消除陌生和不信任感；在开学后的一种月左右的时间内，教师要常常清点幼儿人数，认真做好交接班工作，门卫尤其要提高警惕，防止幼儿外溜。针对孩子受挫后易出走的特点：教师对易走极端的幼儿要注意及时地安抚、疏导，克制其出走的苗头。

怎样防止幼儿在游戏时受伤？首先，教师应对将要做的游戏有充足的估计，如游戏跑动较多活动量较大，就应选择较宽阔的场地，且最佳是软地垫的；另一方面，游戏前可和幼儿一起说说该游戏的危险之处，让幼儿故意识地控制、保护自己。怎样防止教职工玩忽职守、责任心差？首先，幼稚园应对教职工进行师德、幼儿生理、幼儿心理学等方面的培训学习，使教职工增强对幼儿和幼教事业的热爱，从而提高工作责任心，组织幼儿活动时做到人到、眼到、心到；另首先，督促教师按科学合理的课表和作息时间表组织幼儿活动，并与检查考核相结合。假如事故的发生与教工的责任心差有关，幼稚园应追究有关人员的责任。教师教学工作职责1．认真组织幼儿一日生活，科学安排幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

1、安排好全班教学和工作计划，设法完毕各班级各项工作任务，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育目的，学期教养工作计划，月计划，听课记录，并组织实行。做好考勤工作，对三天没到校的幼儿进行电话征询。抓好幼儿思想品德教育，做好家长联络工作，积极做好家联，与家长配合共同教育好幼儿。7、积极开动脑筋，自制教具，结合自班学习内容，布置教室环境。教学质量是学校生存和发展的生命线。教师应在时间、内容、措施、训练等方面要有充足的计划、安排和保证。负责保管好园长发放给本班的多种物品和财产。1）重视对幼儿的礼貌、食宿起居和卫生等品德和行为习惯教育。（2）加强对幼儿说一般话的习惯培养和能力训练。教师与幼儿的平常交流一律要用一般话。尤其是要引导幼儿使用一般话。l．教师应按照各班教材规定，每学期制定工作计划(月计划、周计划)并交于办公室。2.每月做好幼儿考勤记录,并于月底交于办公室.教职工平常道德行为规范为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着统一工装，在园内严禁浓妆，头发梳理整洁。遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不私自离岗和接待来访者。积极接生待家长，积极争取家长配合，接受家长批评和提议，与家长谈话注意措施，注意教师身份。保护幼儿健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动，保证幼儿安全。幼稚园教职工规章制度3.按课程表上课，组织游戏。

4.上课及值班期间不得打手机,玩手机短信和游戏.

5.上班不做私活，不私自会亲友，不打私人电话。6.用工作期间一律用一般话交流.7.工作人员严禁使用幼儿物品及幼稚园公家用品。1．教师要安排好幼儿作息时间．有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼稚园一日生活常规》的内容去规定幼儿。

2．教师带班时间不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向园长阐明。

3．上下班教师要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清晰下列状况：

(1)幼儿健康状况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)要做以记录。

(2)幼儿出勤状况要做以记录。

(3)做好个别幼儿状况及家长联络工作.

2．教师值班时间必须使用一般话，进班之前做好多种准备(玩具、教具和其他用品)。

6以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。

8．午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫不出既有损教师形象的言行。

9．要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时理解幼儿，如有不正常状况，随时处理。

10．接送教师要用一般话和家长交流,要运用接送幼儿时间，向家长做好宣传，合适阐明幼儿一天在校生活、学习的状况。家长联络制度肆<幼稚园管理制度举隅家长联络制度:一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据状况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。二、教师平时通过家长联络本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展状况汇报单，向家长汇报幼儿在园各方面状况。三、在家长接送幼儿时，随时与家长联络，争取家长的理解、支持与配合。四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长理解幼稚园工作及自己孩子各方面的体现。六、开办家长学校，向家长简介科学育儿知识。七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。八、邀请家长代表参与园务委员会、伙委会等。九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。十、为处理家长实际困难，坚持早晚值班制，不放寒暑假，办临时全托，带幼儿剪发看病等。采用多种形式，同幼儿家长加强联络，争取家长配合。定期召开家长会，向家长汇报幼稚园工作计划和工作状况，交流育儿经验，探讨教育措施，听取家长意见，不停改善工作。通过多种形式，及时理解幼儿在园与在家的生活，学习，健康状况，形成一致的教育目的，力争家园一致的教育效果。定期向家长进行多种调查，征求家长对幼稚园管理，服务与老师保教态度，能力等意见，发挥家长监督作用。树立对的的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不对的的家园交往，树立幼稚园及老师的良好形象。建立家访制度。每学期对三天不来的幼儿电访，理解不来校状况，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时做好联络，并做好记录。每月底对幼儿做一次电话家访，对家长反应的问题，并做好记录，及时处理。安全制度：

(1)认真执行伙房的安全制度，严格执行食品卫生法和食品卫生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，粮食及制品无异物，不变质。下班前严格检查炊具、门户的安全。

(2)幼儿各班安全制度

①教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，保证幼儿安全。

②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。

③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。

④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全、

⑥防止幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、防止异物进入耳鼻及气管，防止幼儿走失等。幼儿人身安全措施一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。二、早操或洗手之后，老师要立即将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现弱大事故一次，解雇当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，详细状况有安全记录。五、环境、房屋、用品、玩具、电器等具安全性。六、药物及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。七、不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好大铁门，以免幼儿走失。八、如有幼儿摔倒，导致轻微伤，要及时处理。九、幼稚园要备有