木兰诗习题 课外文言文习题

七年级语文命题人：宋广祎董红霞班级：姓名：

木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还家乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

文学常识《木兰诗》

选自

朝

编的《

》。《木兰诗》和《

》被誉为我国古代叙事诗双璧。二、解释下列加点词的意思⑴惟闻女叹息（）（2）何所忆（）（3）木兰当户织（）（4）昨夜见军帖（）(5)旦辞爷娘去（）(6)万里赴戎机（）(7)著我旧时裳（）(8)愿为市鞍马（）(9)关山度若飞（）(10)朔气传金柝（）(11)赏赐百千强（）(12)帖花黄（）(13)木兰不用尚书郎（）(14)出郭相扶将（）原文填空1.木兰替父参军的重要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是.3．写木兰参军后艰苦的战地生活的对偶句是：4.诗中的“、”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，剧烈悲壮。5．“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”用夸张的修辞措施描写了木兰的矫健雄姿。6.形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是＿＿＿＿＿7.从侧面描写木兰战功显赫的句子是＿＿＿8.体现木兰不贪图富贵利禄的句子＿＿＿9.体现木兰归乡心切的句子＿＿＿＿10.写木兰一家人高快乐兴迎接她回家的情景的句子：11.诗中有一种成语

，来源于文中是诗句是＿＿＿＿在现代汉语中的意思：

__________。四、修辞及作用1·问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆复沓，写母女对话，既体现了母亲对女儿的爱心和关注，又体现了木兰在回答母亲问询时毫不迟疑的肯定态度。2·东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭排比，互文.写出了木兰为出征而急切操办并井然有序。3·旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。复沓，写出了木兰奔赴沙场，马不停蹄，日行夜宿的情景，烘托了木兰怀念双亲。4·万里赴戎机，关山度若飞夸张，写出了参军路途之遥远，行军之速，突出了木兰一身戎装，代父参军的矫健雄姿。5·朔气传金析，寒光照铁衣对偶，以简洁的语言高度概括了木兰参军夜宿边塞的情景，渲染了战士们的苦寒生活，反衬了木兰的勇敢坚强的性格。6.将军百战死，壮士十年归。互文集中概括了木兰的十年征战生活，暗示了战争的惨烈。7.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。排比写出了家人欢迎木兰归来的热情喜悦气氛，体现了木兰胜利归来给全家人带来一片欢乐。8·开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。排比，突出了木兰得胜归来欢心喜悦的心情。五、简答题1.课文俩次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”这样写的目的是什么？有何作用？借心理活动来写景，体现了木兰征途上对亲人的怀念，同步也渲染了征途中悲凉气氛。2.第六段中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。3.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的体现作用。精确生动的体现了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。4.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的体现作用。不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。5.、木兰是一种怎样的形象？

本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切感人。木兰既是帼国英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤快善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机警活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。

6.、怎样理解本诗的详略处理？诗歌对木兰替父参军的缘由，惜别家人，辞官还乡，家人团聚的内容写的详细，对木兰出征前的准备及十年的征战内容则写的简略。这样安排，是为了更好的突出木兰深明大义，勇于献身，不慕名利。

7、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？赞扬了木兰女扮男装却没被发现的聪颖、谨慎。8、举例阐明我国历史上的巾帼英雄穆桂英梁红玉红娘子9、对联（赞美木兰）①上联：替父参军只为国下联：精忠十年把家还②上联：保家卫国非须眉下联：代父参军是巾帼③上联：巾帼英雄逞英豪沙场征战---花木兰下联：女中豪杰展雄风边关退敌---梁红玉七年级语文命题人：姚秀芹宫英阁班级：姓名：课外文言文（一）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父参军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰参军之事因益信。1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（）A．少习射（少年时）B．市鞍马（买）C．长而益精（愈加）D．易男装（穿）2．给下列加点字注音。皆次当行（）数（）建奇功3．区别一词多义因其父以老病不能行（因：）余观夫木兰参军之事因益信（因：）4．用现代汉语翻译下列句子。①．木兰者，古时一民间女子也：②．男子可为之事女子未必不可为：5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的对的意思是（）A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。B．骑马转战共十二年，一再建立功勋。C．骑马转战了十余年，一再建立功勋。D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所体现的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：（二）齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久①而不得兽，入则羞对其家室②。出则愧对其知友，其因此不得之故，乃狗劣也。欲得良狗。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎③？于是退而疾耕④。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。出自《吕氏春秋》注释：①旷日持久旷：荒废，耽误。②家室：指妻子子女。③得无：莫非。市：买。④疾耕：指辛勤耕作。阅读训练：1、解释下列各句中的带点词。(1)入则羞对其家室()(2)其因此不得之故()(3)君宜致力于耕作()(4)于是退而疾耕()2、“旷日持久而不得兽”的“而”使用方法不一样的一项是：（）A、于是退而疾耕B、环而攻之而不胜C、可远观而不可亵玩焉D、杀所局限性而争所有余3、将文下列句子翻译成现代汉语。得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？4、读了这则故事，你受到了什么启发？（三）笼中鹦鹉富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾六个月在狱，身不由己，极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君六个月在狱，早已不堪；吾数年在笼，何乐可言？”段大感悟，即日放之。节选自《淮南子人间训》【注释】①畜：养。【阅读训练】1、这则寓言告诉我们什么道理？2、解释下列句子中加点的词：①段忽系狱()②女在家有人喂饲()③早已不堪()④即日放之()（四）陶侃惜谷【原文】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳①。”侃大怒曰：“汝既不田②，而戏贼人稻③！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。《晋书·陶侃传》【注释】①聊取之耳：随便取来玩玩罢了。②汝既不田：你既不努力耕田。③而戏贼人稻