第三单元-第讲水循环与水资源

第1讲水循环与水资源

第一部分自然地理第三单元地球上的水一、自然界的水循环1．相互联系的水体(2)关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有____________的关系。2．水循环的过程和意义液态水水源相互补给(1)存在形式(1)水循环的主要环节A蒸发，B降水，C________，D降水，E________，F________，G________，H下渗，I蒸发。(2)水循环类型：A→C→D→E属于________循环，F、D、I属于陆地内循环，A、B属于________循环。(3)水循环的意义①维持全球水的动态平衡。②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。③海陆间联系的主要纽带。④不断塑造着地表形态。二、水资源的合理利用1．水资源及其分布(1)水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、__________和__________。(2)水资源的分布淡水湖泊水浅层地下水答案：2．(1)水汽输送地表径流植物蒸腾地下径流(2)海陆间海上内(3)我国水资源的现状①总量丰富，人均不足。②时空分布不均：____多，北方少；____多，西部少；____两季多，____两季少。2．水资源与人类社会(1)水资源的________、________影响地区经济发展。(2)不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度不同。3．合理利用水资源(1)水资源短缺的原因①人类对水资源的需求量越来越大。②人类活动排放的废弃物不断增多，导致水体污染，可用的水资源____。(2)水资源持续利用的措施①开源措施：合理开发和提取______；修筑水库，调节水资源的________；开渠引水，调节水资源的________；海水淡化、人工增雨。②节流措施：加强宣传教育，提高____________；改进农业________；提高工业用水的__________。答案：1.(2)多年平均径流总量亚洲南美洲大洋洲巴西俄罗斯中国(3)②南方东部夏秋冬春2.(1)数量质量3.(1)②减少(2)①地下水时间分布空间分布②公民节水意识灌溉技术重复利用率1．陆地水体的类型、来源、相互关系及其开发利用考点一相互联系的水体分布在陆地上的各种水体，包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体最主要的补给来源；冰川对河流及其他陆地水体的补给是单向的，即冰川融水补给河流及其他陆地水体，而其他水体不能补给冰川。河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系，如下图所示：当河流水位高于湖面或潜水面时，河流水补给湖泊或地下潜水；当河流水位低于湖面或潜水面时，则湖泊水或潜水补给河流水。河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河川径流变化的作用。2．河流的补给类型不同地区的河流，其主导的补给方式往往不同，即使是同一河流在不同的河段和季节，补给方式往往具有很大的差异，需要结合时空特点来做具体的分析。河流补给水源径流变化规律径流量的季节变化示意图主要影响因素我国典型地区雨水热带雨林气候区，全年汛期；地中海气候区，冬季汛期，夏季枯水期；季风气候区，夏秋汛期，冬春枯水期降雨量的季节变化普遍，尤以东部季风区最典型季节性积雪融水春季积雪融化常形成春汛春季气温东北地区永久性积雪和冰川融水夏季汛期，冬季封冻，小河断流夏季气温西北和青藏高原地区湖泊水对河流径流起调节作用：在河流源头，调节河流水量；在河流中下游，洪水期削减河川洪峰，枯水期补给河流湖泊蓄水量普遍地下水补给稳定可靠，且与河水互补地下水位高低普遍A____________________；河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系，如下图所示：当河流水位低于湖面或潜水面时，则湖泊水或潜水补给河流水。(3)我国水资源的现状(2)C图为我国节水标志图，由水滴、手和地球变形三部分组成，象征节约用水是保护________的重要措施。A．用水量大B．降水丰富第(2)题由乍得湖不同时期的湖岸线变化可以判断出该湖水位总体上呈下降趋势。从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体最主要的补给来源；分布在陆地上的各种水体，包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。(2010年北京卷)右图是非洲乍得湖流域图。读下图，回答(1)～(2)题。缺水的原因及解决措施如下表：河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系，如下图所示：C．干旱少雨D．污染严重4．阅读下列材料，分析回答问题。(2)在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是()学以致用1．(原创题)下图是北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的径流量随着季节的变化曲线图，从图中可看出该河上游和下游的水源最主要补给分别是()A．雨水、雨水B．湖泊水、高山冰川融水C．季节性积雪融水、雪水D．高山冰川融水、雨水

解析：上游径流量的变化与北半球气温的季节变化基本一致，故可判断为高山冰川融水补给；下游径流量呈现”冬季大、夏季小”的特点，最有可能处于地中海气候区，以雨水补给为主。

答案：D1．水循环的类型和过程比较水循环类型发生空间循环过程及环节特点水循环的意义海陆间循环海洋与陆地之间最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生(1)维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新状态考点二水循环海上内循环海洋与海洋上空之间携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍(2)使地表各圈层之间，海陆之间实现物质迁移和能量的交换(3)影响全球的气候和生态(4)塑造着地表的形态陆上内循环陆地与陆地上空之间补充给陆地水体的水量为数很少C．人工降水D．循环用水第(2)题，在排水过程中，仅仅防止当地污染是不恰当的，还要防止对其他地区造成污染。A．雨水、雨水同时也考查学生理论联系实际，用所学知识解决生活实际问题的能力。解析：第(1)题，结合我国干湿地区的分布，则知我国西部地区应为干旱、半干旱地区。①维持全球水的动态平衡。②国家水利部集雨工程的实施，主要是对水循环的________环节施加影响，此项工程的好处是________。3．2009年3月22日是第22届“中国水周”，我国开展宣传的主题是“落实科学发展观、节约保护水资源”。而B图中由水管破裂导致水龙头流不出水，说明水资源浪费严重。答案：(1)AB(2)AD考点三水资源的合理利用A．①B．②C．③D．④②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。流量和水位变化含沙量变化破坏植被地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落增加植树种草地表径流量减少，使河流水位升降缓慢减少硬化城市路面增加地面径流，使河流水位陡涨陡落铺设渗水砖减少地面径流，增加地下径流，河流水位平缓修建水库对流量有调节作用，使河流水位平稳以下河流含沙量围湖造田对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落学以致用2．水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答(1)～(2)题。(1)图中①②③④分别为()A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水(2)在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是()A．取水——保护水源地B．输水——减少过程损耗C．用水——节约、综合利用D．排水——防止当地污染解析：第(1)题，结合图示，依据水循环环节可知：①为降水；②形成地下水体和地表水体，为地表径流；③是水汽输送的上一环节，为蒸发；④属流域间循环，为跨流域调水。第(2)题，在排水过程中，仅仅防止当地污染是不恰当的，还要防止对其他地区造成污染。答案：(1)B(2)D1．我国水资源分布特点的成因及对策时空分布特点原因措施夏秋多冬春少我国属大陆性季风气候，降水基本上是夏季风从海洋上带过来的，因此夏秋季节受夏季风影响明显，降水较多，水循环活跃，水资源丰富，甚至还会出现洪涝灾害，危害人身安全和生产、生活；而冬春季节主要受来自内陆的冬季风影响，降水量很少，水资源缺乏，一些河流还会出现断流现象通过修建水库来改变径流的时间分配考点三水资源的合理利用时空分布特点原因措施东多西少、南多北少影响我国的夏季风首先从东南沿海登陆，因此就地区而言，越靠近东南部的地区，受夏季风的影响就越明显，受影响的时间越长、强度越大，水资源也就越丰富通过跨流域调水的方式，将水资源丰富地区的水调到水资源缺乏的地区，如我国正在实施的南水北调工程，就是为了改变水资源空间分布不均的状况2.水资源短缺的原因、措施原因措施自然空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少节约用水人为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理使用；水资源市场化，加强管理水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护目前，缺水已成为一个全球性问题，一般可分为资源型缺水和水质型缺水两种类型。缺水的原因及解决措施如下表：学以致用3．2009年3月22日是第22届“中国水周”，我国开展宣传的主题是“落实科学发展观、节约保护水资源”。结合下面的图画，回答问题。(1)A、B两幅漫画反映的水资源利用中存在的问题分别是：A____________________；B________________。解决问题的措施分别是：A______________________；B____________________。(2)C图为我国节水标志图，由水滴、手和地球变形三部分组成，象征节约用水是保护________的重要措施。标志图中空白部分像一只手托起一滴水，水是由拼音字母J和S变形而成，寓意“________”。(3)针对“节约保护水资源”，请你为节约用水出几个金点子：________、________、________、________。解析：本题考查了学生分析问题和联系实际的能力。从A图中可以看出，水龙头里流出的是黑水，即水资源受到了污染；而B图中由水管破裂导致水龙头流不出水，说明水资源浪费严重。此外，对于一些与地球及环保有关的标志图，要求考生学会用地理语言进行剖析。答案：(1)水资源污染水资源浪费治理水污染节约用水，禁止浪费(2)地球生态(生态环境)节水(3)家庭节水，一水多用；适当提高水价；大力宣传，节约用水；发展节水农业；循环利用水资源等考情分析分析近三年来课改地区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点：1．从考查内容来看：水循环的主要环节及影响、地表水的水文特征和区域特点、水资源的合理利用是常考点，特别是2010年和2009年连续两年，在多个地方卷中均有呈现。2．从命题角度来看：以水循环示意图为背景，考查水循环主要环节及人类活动的影响，是一种常见命题方式。结合水库水位变化或河流流量示意图，考查地表水(河流、湖泊或水库)水文特征、水位变化及与区域地理环境的关系是常规命题方式，2009年广东地理卷中出现区域示意图和文字材料相结合的命题方式。以区域水资源循环利用模式示意图为背景，考查水资源的合理利用，是较为新颖的一种命题方式。3．从能力考查的要求来看：从背景图示中提取有效信息，图文结合综合分析问题的能力要求较高。同时也考查学生理论联系实际，用所学知识解决生活实际问题的能力。真题导航考向一：相互联系的水体(2010年北京卷)右图是非洲乍得湖流域图。读图，回答(1)～(2)题。(1)从干湿地区看，西部地区属于________和________区。(2)根据图中信息可以判断()(2)C图为我国节水标志图，由水滴、手和地球变形三部分组成，象征节约用水是保护________的重要措施。而B图中由水管破裂导致水龙头流不出水，说明水资源浪费严重。(2)在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是()答案：2．(1)水汽输送地表径流植物蒸腾地下径流A．用水量大B．降水丰富2．解析：黄河位于我国北方地区，其上游地区水量较为丰富，但到了下游的“地上河段”，由于较少水源补给，而蒸发、灌溉等使该段的水量减少。考点三水资源的合理利用影响我国的夏季风首先从东南沿海登陆，因此就地区而言，越靠近东南部的地区，受夏季风的影响就越明显，受影响的时间越长、强度越大，水资源也就越丰富答案：(1)AB(2)AD分布在陆地上的各种水体，包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等。考点三水资源的合理利用控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率1．从考查内容来看：水循环的主要环节及影响、地表水的水文特征和区域特点、水资源的合理利用是常考点，特别是2010年和2009年连续两年，在多个地方卷中均有呈现。读图，回答(1)～(2)题。A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水(1)乍得湖流域()A．河流径流量的季节变化小B．河水主要来源于冰雪融水C．地表径流参与海陆间水循环D．水面蒸发参与陆地内水循环(2)根据图中信息可以判断()A．流域面积缩小B．湖泊水位总体下降C．流域主体位于热带荒漠D．1963年时湖底东南高，西北低命题立意：(1)该题主要考查经纬网坐标图的区域定位及有关区域地理、水循环等知识。(2)该题主要考查了考生从图中提取地理信息，运用基本地理原理和规律分析具体问题的能力。思路点拨：第(1)题结合图中乍得湖的经纬度位置可知此地位于非洲的热带草原气候区，河流径流量的季节变化大，河水主要来源于大气降水；从图中该湖泊的流域范围可以看出该流域为内流区域，水汽蒸发参与陆地内循环。第(2)题由乍得湖不同时期的湖岸线变化可以判断出该湖水位总体上呈下降趋势。答案：(1)D(2)B考向二：水循环(2010年天津卷)结合图文材料，回答问题。(1)图甲中右江的流向为________，判断的依据是________。(2)广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。命题立意：主要考查考生识图能力和区域辨识能力。思路点拨：第(1)题，河流的流向主要根据地势来判断，河流应从海拔较高处流向海拔较低处。第(2)题，广西属亚热带季风气候，夏半年降水量大，冬半年降水量少，导致河流夏半年径流量大，冬半年径流量小。答案：(1)自西北向东南；右江流域的地势自西北向东南降低。(2)夏半年径流量大，冬半年径流量小(径流量季节变化大)；夏半年降水量多，冬半年降水量少(降水量季节变化大)。

某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库，将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水，据此回答(1)～(2)题。(1)提出此项规划，是因为该国(双选)()A．用水量大B．降水丰富C．干旱少雨D．污染严重(2)为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有(双选)()A．节约用水B．国内跨流域调水C．人工降水D．循环用水命题立意：本题组以某岛国淡水开发利用资料切入，考查对淡水资源的合理利用问题。思路点拨：第(1)题，根据材料可知，该国用水量大，降水丰富，淡水资源不足是因为该岛国面积小，降水后地表径流很快流入海洋，所以要收集雨水和地表径流，改变淡水不足的状况。第(2)题，该岛国面积小，人工降水不能完全解决淡水不足的问题；该岛国河流少，流程短，跨流域调水行不通；合理的措施是节约用水与循环用水。答案：(1)AB(2)AD(2011年莆田质检)读“河流流量与距河口距离的关系示意图”，回答1～3题。1．图中能反映一般河流规律的是()A．①B．②C．③D．④2．下列河流中，曾出现过图中④现象的是()A．亚马孙河B．长江C．密西西比河D．黄河3．下列能反映黄河郑州段水体补给关系的一项是()1