关于手机依赖症的调查报告

社会调查研究措施有关大学生手机使用状况的调查汇报年级：09级姓名：专业：学院：xxxx学院学校：XXXX大学目录导言…………………….3措施1、文献回忆……………………32、基本概念……………………33、研究假设……………………34、研究措施……………………35、样本及抽样…………………3成果……………………4讨论1、有关“手机依赖症”………82、现实状况分析……………………93、原因分析……………………94、处理对策……………………10五、小结……………………10六、参照文献………………10七、附录:有关大学生使用手机状况的调查问卷………11有关大学生手机使用状况的调查一、导言调查目的：分析在校大学生对手机的依赖程度调查意义：在生活中我们发现，手机的使用在大学生的生活中占有重要地位，为深入理解该现象，分析其对大学生生活的影响，我们进行了这次调查，但愿可以通过本次调查予以大学生合适的引导。调查对象：在校大学生存在问题：由于时间和个人精力的限制，问卷发放范围过窄，数量过少，调查对象重要集中于大三在校学生，其他年级学生只占少数，且参与人数有限，搜集到的有效问卷30份，得到的成果说服力不强，只合用于类似的小群体。二、措施1、文献回忆伴随手机的广泛应用，针对大学生群体的手机使用状况的调查也越来越多。诸多调查成果显示，科技进步使手机功能越来越强大，也使人们对手机的依赖性越来越高，且对手机的过度依赖，对人们的身体和心理也导致了一定的消极影响，大学生群体也不例外。2、基本概念手机依赖是指由于某种原因过度地滥用手机而导致手机使用者出现生理或心理上的不适应的一种现象。有研究者认为界定手机成瘾的原则体目前三个方面:一是对手机的滥用,不该用的时候也频繁使用;二是手机过多地影响生活、工作和学习;三是停机或手机不在身边时,身体会出现一系列的不适反应,包括生理和心理反应。也有专家强调“手机成瘾者”严重时会出现手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状。手机幻听大体体现为紧张手机会响，每半小时看一次手机；手机无来电，却能“听”到手机铃声；无论手机放在哪里，都觉得手机在响铃或振动；手机来电时异常紧张，甚至心跳加速。3、研究假设我校大学生一定程度上患有手机依赖症。基本根据：一是作为一名大学生，在平常生活中发现身边的同学们手机使用频率非常高；二是大量的调查成果已经显示大学生群体患有手机依赖症。4、研究措施首先自主设计问卷，然后将其上传至“问卷星”专业的问卷调查网站，并将链接广泛发送给各位同学，搜集数据，并进行深入分析。5、样本及抽样以我校全体拥有手机的大学生为研究总体，然后进行随机发放问卷，最终获得30份有效问卷。三、成果第1题您常使用的手机功能？（最多选四项）[多选题]选项小计比例打电话2893.33%发短信2583.33%上网2583.33%听音乐930%手机游戏13.33%电子书930%聊天1343.33%拍照516.67%本题有效填写人次30现象分析：伴随电子技术的进步，手机除了基本的通话功能外，上网、多媒体、手机游戏、电子书、QQ等娱乐功能也得到了深入的完善并深受大学生的欢迎，调查成果显示：上网在常用的手机功能中已占到83.33%，与老式的发短信的功能占据相似比例。此外，听音乐和聊天分别占据30%和43.33%，在大学生的平常生活中已经得到普遍使用。第2题您觉得手机开通上网功能与否必要？[单项选择题]选项小计比例非常必要1963.33%比较必要516.67%一般必要620%不必要00%本题有效填写人次30现象分析：根据数据显示，手机上网已成为基本功能之一。通过手机上网，我们可以随时随地获得大量资讯，以便、快捷。第3题您每天使用手机上网的时间大概是？[单项选择题]选项小计比例不不小于3小时2170%3-5小时930%不小于5小时00%本题有效填写人次30第4题您常常什么时候玩手机？[单项选择题]选项小计比例睡前躺在床上1240%周末13.33%课余时间310%随时随地1446.67%本题有效填写人次30现象分析：手机作为一种便携式的通讯工具，其上网功能的开通与发展大大缩小了上网时间与空间的局限性，同步拓展了手机的娱乐与资讯功能。以上数据显示：使用手机上网的时间大多数在5小时如下，已经占用了我们生活的相称一部分时间；同步，随时随地上网的人数占到了样本总数的46.67%，由此可以阐明手机的上网功能在一定程度上增强了大学生对于手机的依赖性。第5题上课时的手机模式？[单项选择题]选项小计比例关机00%震动或静音2996.67%铃声13.33%本题有效填写人次30第6题您每月的话费大概是？[单项选择题]选项小计比例0-10元00%10-30元1343.33%30-50元930%多于50元826.67%本题有效填写人次30现象分析：没有消费区间在0-10元的同学；在10-50元的同学总占73.33%，超过50元的同学占26.67%，由此可见，在大学期间大部分同学不存在手机过度消费状况。第7题您多久更换一次手机？[单项选择题]选项小计比例从未换过310%用坏才换2376.67%常常更换413.33%本题有效填写人次30第8题您更换手机的原因？[单项选择题]选项小计比例手机坏了1963.33%既有功能不能满足规定1033.33%新产品13.33%本题有效填写人次30现象分析：数据显示：有76.67%的同学在手机用坏之后才选择更换手机，然而还是有33.33%的同学由于既有手机功能局限性和3.33%的同学由于市场上产品的更新换代选择购置新的手机，阐明部分大学生对市场手机的更新换代比较关注。第9题上课玩手机吗？[单项选择题]选项小计比例从不00%有时1550%常常1550%本题有效填写人次30第10题上课玩手机的原因是______（假如不玩，请跳过此题）（可多选）[多选题]选项小计比例课程无聊2480%迷恋手机游戏或小说620%聊天413.33%搜索问题答案1136.67%其他00%本题有效填写人次30现象分析：根据数据显示，几乎每个同学均有在课堂上玩手机的经历。课堂是同学们学习的场所，然而仍有80%的同学由于感到课程无聊而选择玩手机，20%的同学迷恋手机游戏或小说，13.33%的同学沉迷于网络聊天，只有36.67%的同学偶尔将其做学习之用。第11题您使用手机的频率是？[单项选择题]选项小计比例很频繁1033.33%比较频繁1343.33%一般620%比较少13.33%很少00%本题有效填写人次30现象分析：有33.33%的同学表达使用手机很频繁，43.33%同学表达比较频繁，只有3.33%的同学使用手机比较少，由此可见，手机已经成为大学生生活、工作、学习中必不可少的工具。第12题假如某次出门忘掉带手机，你会？[单项选择题]选项小计比例很焦急310%比较焦急1240%一般930%无所谓620%本题有效填写人次30第13题当手机信号较差或无信号时，你与否会感到焦急不安？[单项选择题]选项小计比例会723.33%有时1240%不会1136.67%本题有效填写人次30第14题你与否出现过“觉得手机铃声响了或手机在震动，不过拿出来看看又没有”的状况？[单项选择题]选项小计比例常常26.67%有时2480%没有413.33%本题有效填写人次30现象分析：有50%的同学在忘掉带手机时，63.33%的同学在手机无信号或信号较差时都会产生焦急感，同步有高达80%的同学表达出现过“铃声幻听”，甚至有6.67%的同学常常出现这种状况。四、讨论1、有关“手机依赖症”“手机依赖症”可以说是一种对手机使用产生病理性依赖的综合征，重要体现为患者手机在身边时，常常查看手机，看与否有短信、电话等；不在身边时，会感到紧张、焦急，必须要找到自己的手机；手机出现问题后，会异常的焦急和烦躁等。过度依赖手机对大学生的生活产生了某些严重的消极影响：（１）不利于大学生的身体健康。近来的某些科学研究表达，手机产生的辐射可使靠近手机的大脑部位消耗更多的能量。虽然对于该问题仍存在某些争论，但科学家提议人们在通话时使用有线耳机或扩音器功能可减少辐射对人体的危害。大学生正处在学习的黄金时期，大脑非常重要，因此在平常生活中一定要尽量少使用手机，减少手机辐射对身体的危害。（２）不利于大学生的心理健康。与手机给人们身体上带来的危害相比，手机对人们心理上导致的危害则更大。某些对手机依赖较为严重的人往往有如下体现：总是把手机放在身上，假如没带就会感到心烦意乱，无法做其他事情；当一段时间手机铃声不想，就会感到不适应，并下意识地看一下书籍与否有未接电话；总有“我的手机铃声响了”的幻觉，甚至常常把他人的手机铃声，当做自己的手机在响；常常下意识地找手机，不是拿出手机看看；常常胆怯手机自动关机；晚上睡觉也开着手机；手机常常连不上线、收不到讯号时，就会产生焦急和无力感，并且脾气也会变得急躁。这些状况的出现严重影响到大学生的学习以至生活，因此大学生一定要挣脱对手机的过度依赖，保持自己的心理健康。２、现实状况分析在手机依赖症候的问题上，我们一共设计了１０个有关问题，选项波及了调查者手机使用状况、手机对生理、心理影响状况：在受调查者中，有７０％的人每天使用手机上网的时间在３个小时如下，有４６.６７％的人在被问及在什么时候上网时选择了“随时随地”，有73.33%的受调查者的月话费在10-50元之间，有９６.６７%的受调查者在教室里会将手机调成震动或静音模式，有76.67%的同学在手机用坏之后才选择更换手机，其中有33.33%的同学由于既有手机功能局限性和3.33%的同学由于市场上产品的更新换代选择购置新的手机，受调查者基本上均有在课堂上玩手机的经历，当被问到上课玩手机的原因时，80%的同学由于感到课程无聊而选择玩手机，36.67%的同学偶尔将其做学习之用，有７６.６６％的同学表达使用手机频繁，被问及与否手机没带在身上与否会出现焦急情绪时,有50%的受调查者选择了“会”，有63.33%的受调查者在手机无信号或信号较差时也会产生焦急感，有高达80%的同学表达出现过“铃声幻听”的状况，有6.67%的同学甚至常常出现这种状况。有上述各项数据及现象显示，在受调查者中，大部分人存在一定程度的“手机依赖症”，其中一小部分的症状更为严重。３、原因分析（１）内因=1\*GB3①大学生人生目的不明确。根据心理学原理，人的某种需要未得到满足，则就会产生满足这种需要的动机，而动机则会促使人采用一定的行为去实现目的。人若是没有动机，就相称于没有目的，进而也不会产生相对应的行为。大学生进入大学后，学习压力骤然减轻，而未来的目的不明确，就会产生无所事事、茫然的状态。进而感到生活空虚，将注意力转移到别的事物上，沉迷于手机。=2\*GB3②大学生的自我管理能力低。大学期间，课余时间较多，学生自由度比较大，有些学生不可以合理安排课余时间，而花费大量的时间在玩乐上，对手机诱惑无法抵挡。（２）外因=1\*GB3①大学气氛的影响。大学课余时间充足，虽然这不能确定大学生依赖手机，但也为大学生对手机依赖提供了客观条件。由于大学课程少，许多大学生下课后无事可做，便把注意力转移到手机上来。=2\*GB3②手机自身对大学生具有一定诱惑。伴随电子技术的发展，大量智能手机涌入市场，并且价格也越来越廉价。伴随手机越来越智能化，手机的功能也越来越丰富。大学生易接受新事物，是智能手机重要的消费群体。手机各项娱乐功能的拓展对于易于大学生自身具有极大诱惑。４、处理对策（１）大学生自身方面=1\*GB3①树立远大人生理想。大学生是国家的但愿，其素质的好坏直接关系到国家未来的发展。新时期的大学生要树立崇高的社会理想，围绕着自己的理想不停努力奋斗，充实自己的生活，最终实现自己的人生价值。只有这样，大学生才能保持积极向上的态度，才能克服多种不良原因对自己的影响，这不仅有助于大学生自身的健康发展，同步也有助于整个社会和国家的进步。=2\*GB3②提高自我管理能力。著名的管理学大师彼得·德鲁克在目的管理中强调员工的自我管理、自我控制，对提高组织效率具有重要意义，这给大学生自我管理提供了重要借鉴。大学生处在身体、心理逐渐成熟的阶段，这个时期大学生尤其要注意提高自我管理能力，这对于大学生的成长与发展具有至关重要的作用。（２）学校方面=1\*GB3①加强“手机依赖”方面的宣传教育。伴随大学生对手机依赖的日益加重，这一严重影响到大学生的学习和生活，学校应当给于高度重视。针对大学生心理出现的问题，学校应组织有关老师、研究人员进行深入的实际调查，并对调查成果进行详细深入研究，探究其产生的本源，最终组织有关老师进行宣传、教育。=2\*GB3②营造良好的校园文化气氛。一种学校的文化气氛直接影响这个学校学生的学习态度。高校有义务营造一种有助于学生健康发展、积极向上的校园文化气氛。高校可以通过祖师多种集体活动，培养大学生的团体精神；主持多种文体活动，丰富大学生的课余生活；不停完善多种文化、体育场所设施建设。培养良好的文化气氛是一条漫长而充斥困难的道路，无论是学校还是学生都应当做到坚持不懈、锲而不舍。五、小结大学生正处在学习、积累知识的重要时期，且具有了对应的理性思索能力，应当认识到对手机过度依赖的消极影响，合理安排时间，学习与娱乐结合，全面的发展提高自己。六、参照文献【1】周喜华，大学生手机成瘾的探究[J].教育与教学研究..（4）【2】孙钦泉.大学校园手机短信流行现象的思索[J].青少年研究(山东省团校学报),.（4）【3】田义勇.手机文化对大学生的影响及对策[J].内蒙古师范大学学报..（9）【4】楼锡锦,沈黎勇,林博峰.大学生使用手机状况研究汇报———以浙江大学宁波理工学院为例[J].中国青年研究,(02)七、附录：有关大学生手机使用状况的调查问卷亲爱的同学：您好！如今，手机作为必不可少的工具已经渗透到了我们生活的方方面面，作为一名大学生，手机又在我们的生活中饰演着什么样的角色呢？为了深入理解该问题，我们设计了本问卷，请您根据自己手机上网的实际状况如实作答。本问卷仅供科研使用，将会严格保密，无需签名。谢谢合作！祝您生活快乐！作答规定：如无尤其注释，均为单项选择。年级：___________性别：___________1、您最常用的手机功能有：______（最多选四项）A打电话B发短信C上网D听音乐E手机游戏F电子书G聊天H拍照I其他______________2、您认为手机开通上网功能与否必要？______A非常必要B比较必要C一般D不必要3、您每天使用手机上网的时间大概是______A3个小时如下B3~5小时