山东省青岛53中2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含答案解析

山东省青岛53中2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．生活中的下列变化，只发生了物理变化的是A．食物腐烂 B．酒精挥发 C．火柴燃烧 D．铁器生锈2．下列有关元素的说法正确的是A．贫血应及时补充铁元素 B．元素种类由最外层电子数决定C．地壳中含量最多的金属元素是铁 D．人体缺微量元素钙易患佝偻病3．下列客观事实对应的微观解释错误的是（）选项客观事实微观解释AH2O和H2O2化学性质不同分子的构成不同B炒菜时闻到香微粒在不停运动C压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起乒乓球内每个分子的体积都增大D50mL和50mL酒精混合后总体积小于100mL分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D4．性质决定用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是A．航空航天用氧气作助燃剂B．利用木炭烘烤取暖C．焊接精密仪器时用氮气作保护气D．利用铜丝做电线5．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中，在一定条件下充分反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表所示．根据表中信息判断下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g4.02.03.02.0反应后的质量/g1.2X2.45.4A．X=2.0，乙是催化剂B．甲和丁是反应物C．参加反应的甲、丙的质量之比为1：2D．丁一定是化合物6．下列是有关氧气的实验操作，其中正确的是A．将带火星的木条伸入到集气瓶内，检验是否集满了氧气B．收集氧气时将导管伸到集气瓶的中部C．加热高锰酸钾时，药品应均匀铺在试管底部D．从水槽中取出集气瓶，拿出水面，盖上玻璃片，正放在桌面上7．将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。在此变化过程中，溶液中溶质的质量分数随蒸发时间而变化的关系图象正确的是（）A． B．C． D．8．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表:物质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量(g)4待测631关于此反应，下列认识不正确的是（）A．甲物质可能是该反应的催化剂 B．参加反应的乙、丁的质量比为5:7C．该反应属于化合反应 D．乙反应后的质量为16g9．往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是A．c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+B．bc段(不含两端点)析出的金属是FeC．ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+D．若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，则m1＞m210．有关氧气的叙述正确的是（）A．氧气化学性质活泼，通常能与所有物质反应B．用带火星的木条是否复燃来检验氧气C．鱼能在水中生存，因为氧气易溶于水D．氧气能支持燃烧，所以氧气是一种高能燃料11．下列变化能证明分子可以再分的是A．水蒸发 B．石蜡熔化 C．干冰升华 D．水通电分解12．水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物B．氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同C．用肥皂水可以区分硬水和软水D．根据水的化学式可知，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子13．下列元素中，因摄入量不足而容易导致龋齿的是（）A．碘B．氟C．锌D．铜14．由图是测定空气中氧气体积分数的实验装置，下列关于此实验的分析错误的是A．此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5B．集气瓶内剩余气体，既不易溶于水也不支持燃烧C．此实验中的红磷可以用木炭、蜡烛、棉花等来代替D．若此实验没有达到预期目的，可能是装置的气密性不好15．下列做法不利于保护环境、节能减排的是A．无纸化办公 B．绿色出行C．使用节水龙头 D．随意丢弃废旧电池二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某兴趣小组用以下改装后的实验装置进行实验“呼出气体与吸入空气中CO2含量比较”，实验的目的“在同一环境中比较空气中与呼出气体中二氧化碳的含量的不同”。实验步骤及现象：步骤1：如图所示，取一集气瓶，内装少量澄清石灰水，再连接带有导气管的双孔塞，一支导气管伸入瓶底，一支刚露出瓶塞即可。步骤2：从a端吸气，观察现象：澄清石灰水________现象；从b端往集气瓶内吹气，观察到的现象：澄清石灰水_____。此改装实验的优点和结论：①比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果____(填“明显”或“不明显”)。②此操作不仅可以比较出空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，亦可同时证明使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳不是_____中的二氧化碳，而是呼出气体中的二氧化碳，进而说明人体呼吸的代谢产物有大量______。③让学生了解多用瓶的使用原理，开拓学生创新的思维。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如下图所示：已知葡萄糖酸锌的相对分子质量是455，请回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌口服液属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）每支口服液含锌6.5mg，“锌”指的是_____（填“元素”、“原子”或“分子”）。（3）葡萄糖酸锌是由_____种元素组成的。（4）其中碳、氢元素的质量比是_____。（5）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是_____（精确到0.1%）。18．（8分）某XX化肥厂制作了一个大型户外广告如下图:根据相关信息计算:(1)碳酸氢铵中各元素的质量比为m(N):m(H):m(C):m(O)=______________。(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_________。(精确到0.01%)(3)由上述计算可知，该广告属于________(填“虚假”或“真实”)广告。(4)求出每袋该化肥中最多含氮元素的质量。(要有解题过程，只有结果不得分，结果保留一位小数。)_______四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。请回答以下问题：（1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是____；（2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号）________，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为________；单一净化水程度最高的是________（写名称）；（3）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是___________；（4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（写一点即可）；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是_________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、食物腐烂是物质缓慢氧化的过程，生成了新的物质，属于化学变化，错误，B、酒精挥发是分子的运动，没有生成新的物质，属于物理变化，正确，C、火柴燃烧是物质与氧气反应，生成了新的物质，属于化学变化，错误，D、铁器生锈是物质缓慢氧化的过程，生成了新的物质，属于化学变化，错误，故选B考点：化学变化和物理变化的判别2、A【解题分析】

A、人体缺铁元素会引起贫血，贫血应及时补充铁元素，故正确；

B、元素种类由原子的核内质子数决定的，错误；

C、地壳中含量最多的金属元素是铝，错误；

D、人体缺钙易患佝偻病，但是钙元素属于人体必需的常量元素，故错误；

故选：A。3、C【解题分析】

A、H2O与H2O2的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，不同种的分子性质不同，此选项正确；B、炒菜时闻到香，是因为香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味，此选项正确；C、压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为乒乓球内气体分子间的间隔增大，此选项错误；D、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔的缘故，此选项正确。故选C。【题目点拨】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解析此类题的关键。4、D【解题分析】

A.航空航天用氧气作助燃剂，体现了氧气的助燃性，故与化学性质有关，故错误；B.利用木炭烘烤取暖，利用了木炭的可燃性，属于化学性质，故错误；C.焊接精密仪器时用氮气作保护气，利用了氮气的化学性质不活泼，故错误；D.金属的导电性属于金属的物理性质，故正确。故选D。【题目点拨】需要发生化学变化来体现的性质是化学性质，不需要发生物理变化就可以体现的性质是物理性质。5、D【解题分析】

根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，，，在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，则反应物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂。【题目详解】A、，，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂，故A不正确；B、反应前后甲的质量减少，为反应物，丁质量增加，为生成物，故B不正确；C、参加反应的甲、丙质量比是，故C不正确；D、甲、丙为反应物，生成物为丁，乙的反应前后不变，可能为催化剂，该反应属于化合反应，生成物丁一定是化合物，故D正确。故选D。【题目点拨】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，在发生化学反应时，质量减小的是反应物，质量增多的是生成物。6、C【解题分析】

A.气体的验满在瓶口处进行，此选项错误；B.用排水法收集氧气，将导管伸到集气瓶口，用向上排空气法收集氧气，导气管伸入集气瓶中，接近集气瓶底部，此选项错误；C.加热高锰酸钾时，药品应均匀铺在试管底部，以增大受热面积，此选项正确；D.从水槽中取出集气瓶，在水面下盖上玻璃片，然后拿出水面，正放在桌面上，此选项错误。故选C。7、B【解题分析】

根据将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，可知在没蒸发水分前该溶液的质量分数不能为零，开始蒸发水分时，溶质质量不变，溶剂质量减少，所以溶质质量分数增大，但达到饱和后再蒸发水就会析出晶体，这时溶质质量分数就与该温度时的溶解度有关，因为是恒温，所以溶质质量分数不再变化。故选B.8、C【解题分析】

根据质量守恒定律，得出待测的质量为：4+1+42+10-（4+6+31）=16；乙反应后质量增加了16g-1g=15g，说明乙是生成物，并且生成了15g；丙质量减少了42g-6g=36g，说明丙是反应物，且消耗了36g；丁质量增加了31g-10g=21g，说明了丁是生成物。

A、甲反应前后质量不变，甲可能是催化剂；故正确；

B、参加反应的乙、丁的质量比为15g：21g=5：7，故正确；

C、该反应可表示为：丙→乙+丁，属于分解反应，故错误；

D、乙反应后的质量为16克，故正确；

故选：C。【题目点拨】反应后质量增加属于生成物，反应后质量减少属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，先根据题意写出表达式再结合质量守恒进行判断。9、C【解题分析】锌、铜、铁、银的金属活动性顺序是，锌>铁>铜>银，向硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，①锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银（a-b），②然后和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜(b-c)，③最后与与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁(c-d)，A．c点①②反应结束，溶液中没有铜离子、银离子，对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Fe2+；B．bc段，发生的是反应②，(不含两端点)析出的金属是铜；C．ab段(不含两端点)，硝酸银没有反应完，对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+；D．若bc段反应的锌和铜的质量比为65:64，,cd段反应中锌和铁的质量比为65:56；析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，m1<m2；选C10、B【解题分析】

A、氧气化学性质活泼，但是不能与所有物质反应，A选项叙述不正确，不符合题意；B、氧气助燃性，能使带火星的木条复燃，用带火星的木条是否复燃来检验氧气，B选项叙述正确，符合题意；C、鱼能在水中生存，说明氧气中溶有氧气，不能说明氧气易溶于水，C选项叙述不正确，不符合题意；D、氧气能支持燃烧，所以氧气是一种助燃剂，不是燃料，D选项叙述不正确，不符合题意。故选B。【题目点拨】本题考查氧气的物理性质、化学性质、氧气的用途和氧气的检验方法。氧气不易溶于水且密度比空气密度大，氧气能支持呼吸，氧气的化学性质活泼，能够支持燃烧，可以用作助燃剂；检验氧气的方法为用带火星的木条伸入气体中，若木条复燃，则说明该气体是氧气。11、D【解题分析】试题分析：能证明分子可以再分的变化是化学变化，而Ａ中水蒸发B．石蜡熔化C．干冰升华都属于物理变化。故选Ｄ．考点：化学变化的实质12、B【解题分析】试题分析：A、物质由元素组成，故水是由氢元素和氧元素组成的化合物，正确，B、氢气燃烧生成水是化合反应，电解水属于分解反应，故基本反应类型不相同，错误，C、用肥皂水可以区分硬水和软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，正确，D、分子是由原子构成，根据水的化学式可知，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，正确，故选B考点：水的组成及微观构成，基本反应类型的判断，硬水、软水的鉴别13、B【解题分析】

A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，选项A不正确；B、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，选项B正确；C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，选项C不正确；D、铜是体内必需的微量元素，铜对维持人体正常造血功能、促进结缔组织生成及维持中枢神经系统健康等有重要作用，铜缺乏会导致心血管和中枢神经受损，选项D不正确。故选B。14、C【解题分析】A、此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5，正确；B、集气瓶内剩余气体主要是氮气，氮气既不易溶于水也不支持燃烧，正确；C、此实验中的红磷用木炭、蜡烛、棉花等来代替，木炭、蜡烛、棉花等与氧气反应生成的是气体，集气瓶内的气压不会发生明显变化，无法测得空气中氧气的体积，错误；D、若此实验没有达到预期目的，可能是装置的气密性不好，正确。故选C。15、D【解题分析】

A、无纸化办公可以节约纸张，节约资源能源，有利于节能减排、保护环境，选项正确；B、绿色出行减少了化石燃料的燃烧，减少了机动车尾气的排放，有利于节能减排、保护环境，选项正确；C、使用节水龙头可以减少水资源的使用量，有利于保护环境，选项正确；D、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属，随意丢弃会对水源产生极大的污染，选项错误，故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、没有明显变浑浊明显空气二氧化碳(CO2)【解题分析】

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【题目详解】步骤2：从a端吸气，空气从b端进入集气瓶内的澄清石灰水中，因为空气中二氧化碳含量很低，故观察到的现象是：澄清石灰水没有明显现象；从b端往集气瓶内吹气，人呼出的气体中二氧化碳含量较高，二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，故观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊。此改装实验的优点和结论：①空气中二氧化碳含量较少，如果要使澄清石灰水变浑浊需要时间较长，呼出气体的二氧化碳含量较高，澄清石灰水立即变浑浊，则比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果明显。②呼出气体的二氧化碳含量比空气中的高，澄清石灰水变浑浊快，故此操作不仅可以比较出空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，亦可同时证明使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳不是空气中的二氧化碳，而是呼出气体中的二氧化碳，进而说明人体呼吸的代谢产物有大量二氧化碳。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）混合物（2）元素（3）4（4）72:11（5）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为【解题