人教部编版三年级下册道德与法治 1、我是独特的 教案

人教部编版三年级下册道德与法治1、我是独特的教案三年级下册道德与法治教案第一课时：我是独特的教学目标：1.让学生认识到每个人都是独特的，每个人都有自己的特点和不完美之处。2.通过实践活动和讨论交流等方式，引导学生认识到自己的独特之处，发现自己身上的优点和缺点，并加以改进。3.通过本节课的学习，让学生客观评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。教学重点：引导学生认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。教学难点：引导学生寻找自己身上的优点，学会客观评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。教学准备：多媒体课件、课本插图。预习要求：与父母、老师和同学们交流，了解他们眼中的自己是什么样子的。教学过程：一、导入新课1.教师让学生相互看一看，是否长得都一样，引导学生认识到每个人都是独特的。2.揭示本节课题：“我是独特的”。二、寻找自己的特点（一）寻找自己外貌上的不同之处。1.教师出示光头强的图片，让学生说说光头强和他们的不同之处。2.教师出示大耳朵图图的照片，让学生说说大耳朵图图和他们的不同之处。3.教师引导学生找到自己和别人长得不同的地方。4.学生分小组交流，说说自己和别人长得不同的地方。（二）寻找自己活动中的不同之处。1.教师引导学生认识到除了外貌，学习和活动能力也不同。2.教师出示课本第2页小朋友看书、打篮球的图片，让学生说说图中的小朋友有哪些特别之处。3.学生交流，教师小结：第二幅图中的小朋友喜欢阅读，看书的时候很认真；图3的两位小朋友喜欢打篮球，运动能力很强。4.学生分小组交流，说说自己在活动中最擅长什么，并结合具体事例说明自己的优点和突出之处。（三）别人眼中的我1.教师引导学生了解到赵新通过他人的看法了解自己的特点。2.学生分小组交流，了解自己在家庭、学校和社会中的表现，让别人评价自己的特点和不同之处。三、课堂小结通过本节课的学习，让学生认识到每个人都是独特的，有自己的优点和不足之处，要客观评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。第二课时教学目标：1、了解每个人都有自己的特点和不完美的地方，可以不断改进自己。2、通过阅读小健的故事，明白每个人都有缺点，但这些缺点不足以否定自己，我们要接纳自己并努力改进自己。（一）自我介绍1、教师引导：同学们，我们每个人都是独特的，接下来，我们来做一个自我介绍，说一说自己的特点和不足之处。2、学生依次进行自我介绍，并互相交流，了解彼此的特点和不足之处。（二）小健的故事1、教师出示课本第五页，让学生阅读小健的故事。2、学生认真阅读小健的故事，并回答问题：小健有哪些不足之处？他是怎样改进自己的？3、学生讨论：如果你是小健，你会怎样改进自己？（三）改进自己1、教师引导学生思考：我们每个人身上都有这样或那样的缺点，但这些缺点不足以完全否定自己，我们应该接纳自己并努力改进自己，让自己变得更好。2、学生讨论：我们应该怎样改进自己？可以从哪些方面入手？3、教师引导学生列出改进自己的具体措施，并互相交流，分享自己的想法和经验。（四）课堂总结同学们，通过今天的学习，我们了解到每个人都有自己的特点和不足之处，但这些不足之处不足以否定自己，我们应该接纳自己并努力改进自己，让自己变得更好。我们要学会从自身入手，列出具体的改进措施，并坚持不懈地实施，最终成为更好的自己。教学重点：通过交流学习，引导学生认识到自己身上的优点和不足之处，明白只要我们改正不足之处，就可以做更好的自己。教学难点：引导学生了解自己身上的不足之处，认识到改正不足之处，就会使自己变得更好。教学准备：多媒体课件、小健的故事、课本插图。预习要求：思考自己身上有哪些优点和缺点，以及如何改正这些缺点。教学过程：一、复习导入1、回顾上节课的内容，引导学生认识到每个人都是独特的，都有自己的特点和不足之处。2、板书：“我能变得更好。”二、小健的故事1、教师介绍小健的故事，让学生了解小健身上的缺点。2、学生自由阅读，思考小健身上有哪些缺点。3、全班交流，引导学生讨论小健身上发生了哪些事情，以及小健是如何看待自己的。三、寻找自己身上的不足之处1、教师引导学生思考自己近期做得不好的事情，并写下来。2、学生自由交流，互相倾听和帮助，找到自己身上的不足之处。四、其实你也很棒1、教师引导学生认识到每个人都有优点和不足之处，但这些不足之处并不足以否定自己的价值。2、学生阅读课本中的“阅读角”《其实，你也很棒》，思考小健听了不倒翁的话之后，应该如何做。3、引导学生认识到只要我们改正不足之处，就可以做更好的自己，让自己变得更棒。4、在学生交流和教师小结中，我们都认识到了每个人都有缺点，但只要正视并改进自己，就能变得更好、更优秀。5、小健听了不倒翁先生的话后，一定会努力改变自己，让自己变得更好。那么，我们应该如何面对自己身上的不足之处呢？6、学生分小组交流，分享自己打算如何改进自己身上的缺点，努力提升自己。7、教师总结：只要正视自己身上的不足，努力改正缺点，就一定能变得更好。老师期待大家的进步。现在，我们去看看三（2）班正在举行的“我真棒”颁奖晚会吧。五、“我真棒”颁奖会1、教师引导学生看课本第九页下方的插图和文字，了解同学们给自己颁发的