住校生管理工作总结(完整版)

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住校生管理工作总结住校生管理工作总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载本学期我担任住校生管理工作，深深地体会到，要做好住校生管理工作，不但要有高度的责任心和崇高的职业道德，而且要有爱心和恒心。现将本学期来的工作情况总结如下：一、健全制度，服务学生。刚接手住校生管理工作时，学生自我约束力差，宿舍卫生脏、乱、差，学生的日常行为令我头痛。看到这种情况，我的心都凉了半截。俗语说：“没有规矩，不成方圆。”于是，我针对这一现状，制定出行之有效，操作性强的《住校生管理制度》、《住校生作息制度》、《住校生爱护公物制度》、《住校生安全制度》。从而确立了以人为本、服务学生的管理思想。二、加强监督管理，确保安全。安全工作是住校生管理工作中的头等大事。为了切实抓好各项安全工作，确保安全无事故。学校领导经常利用升旗仪式和召开住校生会，对住校生进行日常行为的安全教育。我和另一名教师轮流每人值一天班，在值班期间，我认真检查人数、检查纪律、检查卫生、检查学生是否睡好，等学生熟睡了，自己才休息。如有事必须向值班教师请假。为了及时全面发现问题，弥补管理中的不足，我还号召住校生___违纪行为和发现安全隐患及时向老师汇报。同时利用住校生会议，进行法制教育、安全教育和健康教育。加强心理咨询，引导学生走出生活误区，使他们健康成长。三、强化管理，和谐育人。为了落实职责，加强规范管理。宿舍是学校管理的重点，也是难点，学生宿舍的文明程度反映了工作的效果，反映了学校管理的能力和水平。要做好学生宿舍管理工作，我认为要做到以下几点：（一）、提高认识，理清思路宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实的表现。做好宿舍管理工作，不仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系；其次要有干净整洁的环境；再次是营造一个积极向上的文化氛围。（二）、统一思想、形成合力宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，必须加强宣传、统一思想、形成合力。学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生的思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理变成一种自觉行为，才能实现永久的宿舍文明。（三）、精挑细选，组建队伍寝室长的素质直接影响着宿舍管理各项措施的实施效果.宿舍长由管理能力强的学生担任。本学期总舍长由周欣岚担任，每间宿舍都还有舍长，他们工作非常认真负责，在此表示感谢.对于他们严格要求，尤其是要求他们在宿舍检查评比中事实求是，公正公平。四、建章立制，责任到人为加强对宿舍建设的指导，我和另一名值班教师制订了《宿舍卫生要求》，明确宿舍长是督促检查的执行人，建立宿舍长负责制。五、抽查、统查，加强监督为保证宿舍管理落到实处，长久有效，我们建立了如下督查机制，发现问题及时解决。（1）、小组自查。宿舍长复查。（2）、每天检查且公布检查成绩。（3）、我每天抽查，抽查情况当天反馈给总宿舍长和宿舍长。六、视生如子，宽容相待。热爱学生是教师职业最基本的道德要求。住校生身居学校，远离父母，作为管理教师，我经常深入到宿舍去关心学生的疾苦，了解学生的思想动态（范本），尤其是自理能力差、年龄小的住校生，我给予他们温暖和关怀。如教她（他）们叠被子，引导搞好个人卫生。对于做错事的学生，我并没有对他进行谩骂或变相体罚、而是心平气和与他分析犯错的原因，动之以情、晓之以理，对症下药，使得他改掉自己的恶习。如遇学生生病，则及时送其看病，尽量减轻学生的痛苦，使他们得到温暖，安心学习。一学期来，由于树立了严管厚爱的服务意识，注重住校生的思想教育、道德品质教育和健康人格的培养，住校生的日常行为表现、自我约束力等方面都有较大改观，这都和学校领导关心、支持及全体教师的努力分不开。住校生管理工作总结我校现有住校生___人，学校领导对此高度重视，多次召开校务会议讨论住校生的管理问题，并形成了一套切实可行的方案，由政教处负责具体实施。一、完善制度，强化措施：为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。___相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。二、加强监管，确保安全：住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常利用教师周前会（对教师）升国旗仪式（对住校生）开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。本学期，我校还专门针对住校生开展了“灭火演练”、“防火灾等___疏散演练”及相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。学校对住校生实行班主任、值班教师、生活老师、寝室老师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生星期一到校——星期五下午放学离校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的请假条，并要求有家长接送，门卫室才放行。每晚上就寝铃响后，生活指导老师和寝室管理老师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请假条请假过的，则马上通知家长，并___值班老师与家长外出寻找。加强检查、评比，生活自理能力明显提高。我校针对住校生实际，制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。班主任和同学们一起布置寝室，一起劳动，既增进了同学生之间的感情，又让学生养成了良好的卫生习惯和劳动观念。三、开展丰富多彩的课余活动，让住校生生活更充实：相对说来，住校学习，自由支配的时间增多了。如何让学生既爱实在又有意义地度过，老师们确实想尽了办法。我们学校积极的开展课外兴趣活动小组，如音乐组，舞蹈组，韵律操组，书画组等，同学们踊跃参加，效果良好。通过开展丰富多彩的活动，既丰富了学生的课余活动，又让学生学习到了很多知识和技能。学校还分班每周播放爱国主义影片及与学科相关的科教片，来加强学生的爱国主义教育和提高学生的学习兴趣。总之，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，我们学校的住校生管理工作有序进行，并取得了较大的成效，得到了家长的认同。但是在住校生的管理过程中，出现了一些困难和不足。1、现在学生独生子女多，日常生活中依赖思想较强，生活习惯较差，有些学生连扫地、托地等工作都不会，都需要班主任、寝室老师指导，这加大了老师们的工作量。2、少数家长埋怨学校住宿条件太差。特别是夏天的时候，没有空调。针对上述的困难和不足，准备在以后的工作中做好以下几个方面：一、严格执行学校关于管理住校生的规章制度。二、对学生的教育要有耐心。老师们要不厌其烦的教育学生，使其养成良好的学习习惯和生活习惯。主动去关爱学生，让学生在学校感受到家的温暖。三、加强和家长的沟通，使家长明白学校的难处，争取得到他们的理解和支持。我们相信，在上级主管部门领导的指导下，在我们学校全体老师的努力下，三元镇中心小学的住校生管理工作一定能取得更大的成果。住校生管理工作住校生管理是全面实施素质教育的一项基础教育工作，是学校德育工作的一项重要内容之一，在现代化寄宿制高中，寝室已成为学校住校生接受训练的重要场所，寝室管理更是学校管理工作中的一个重点和难点。职业中学的学生，生源广泛，学生的思想、行为规范情况参差不齐，寝室作为学生生活、休息的场所，离开了老师的监督和父母的照顾，需要学生自觉地遵纪守规，学校更应把改革和管理作为住校生管理全部工作的出发点和主题，努力引导、教育、训练同学们，通过一定的载体，做好基础工作，采取多种形式，强化过程管理，积极培养同学们的自我管理能力和“自律、自理、自主”意识。结合本人的工作实际，我认为抓好住校生工作，重在制度的建设、措施的到位、同时还应加强学生的自我管理，___学生的心理变化。一、健全管理网络，建立一套严格、周密、有效的规章制度。⑴建立管理网络是实施科学管理的基础。住校生管理可以建立由“校长室——学生处——寝管会（含生活指导老师）——班主任——寝室长”组成的管理网络，校长室负责全面管理和指导，学生处则具体负责规章制度的建全和完善、管理、改革和考核工作，寝管会负责五项常规的日常检查和落实，班主任负责对本班住校生的思想教育和管理，寝室长负责对本寝室成员的管理和监督，有了这样的分工，工作条理就比较清晰，工作起来就会忙而不乱，只要网络中各机构各尽其职，做好工作就有了保障。⑵集思广益，善于学习，结合本校实际，大胆改革，不断建立健全一套严格、有效的完善的规章制度。俗话说“没有规矩，无以成方圆”，国有国法，家有家规，住校生管理当然也应相应的制定一系列制度，而制度的严密性、科学性，直接决定了制度落实中的实效性。学校应根据生源的实际情况，结合本校学生中可能出现的一系列问题，制定符合本校学生实际情况的规章制度。规章制度应包括纪律方面、卫生方面、公物管理方面、安全管理方面，比如：纪律方面，我们可以制定《住校生起床、早操的规定》、《住校生午休管理和考核的有关规定》、《住校生夜自修出勤、纪律管理的规定》、《住校生临睡前点名汇报制度》、《住校生就寝纪律的规定》等，这些制度规范了一个住校生从早上起床到晚上睡觉每一个时间段应遵守的纪律要求，使住校生的纪律管理有了操作的具体对照标准，只要认真的去落实，就使学生的纪律管理有了保障。卫生方面，可以制定《寝室卫生工作的要求、扣分标准和有关说明》，明确规定卫生打扫的常规要求及标准；制定《卫生大检查评分标准》、《内务优胜评比制度》，《卫生阶段评比制度》，寝室打扫可以规定一日三扫，学校要___有关力量每天巡查，每周不定期抽查一次，每月卫生大检查一次，及时通报，表扬先进、鞭策落后，并将检查结果纳入考核，以此来促进寝室卫生面貌的改善。公物管理方面，可以制定《寝室使用规则》、《寝室公物承包责任制度》、《公物损坏报修、赔偿制度》，建立每周公物损坏上报制度，请生活指导老师统计好每周各寝室大楼的公物损坏情况，做好调查和索赔工作，并将情况汇报给学校有关部门，有该部门备案纳入考核，并负责检查索赔落实情况及和总务处维修部门的联系。安全方面，可以实行生活指导老师___小时值班制度，看管好寝室大门，经常深入寝室了解学生的身体状况、生活情况及寝室安全情况；为防止学校及学生财产遭受损失，可以制定《课间住校生入寝规定》；为加强双修日这一教育的“真空”阶段的管理，可以制定《双修日住校生留校的申请、管理制度》、《学生干部双休值班制度》；为防止住校生擅自外出，可以制订《住校生外出审批制度》；同时还应和校政教处共同制定《学生___的处分条例》，以此防止___情况的发生。各项规章制度的制定，可以使许多问题得到控制，使全体住校学生行动有指南，使各部门管理有方向，使学校整个住校生管理工作能始终朝着健康、积极的方向迈进。二、实行住校生管理考核制度，以竞争机制来激励人，鼓舞人。学校及班级对制度的贯彻和落实情况，或者说学校所指定的规章制度在管理中是否具有实效性，应该通过一定的方法体现出来，而考核就不失为一种好的方法。通过考核，一方面可以加强班主任、学生对规章制度的重视，同时通过考核可以使班主任、学生及时发现自己的不足，有利于今后工作的开展。1.住校生的考核评比可以分“个人、寝室、班级”三部分，个人由班级考核组负责考核，寝室由各楼区管理者及学生干部负责考核，班级的考核可以有校有关部门携生活指导老师一起负责考核。2.考核评比的内容。以住校生五项常规（纪律、早操、公物安全、卫生、遵纪守规）为主要依据，并参考比赛加分、___扣分和每月卫生大检查、学生干部加分、五星奖励、卫生优胜、纪律优胜加分、宣传工作加分等，做出评定。3.考核评比的方法：考核分月度考核和学期考核，其考核成绩将可以作为班级对同学进行规范及品德评定和各级先___比的重要依据。其中对寝室月评的具体做法是：各楼区管理者根据五项竞赛记录，列出每个寝室的扣分数，然后依据加分、扣分数的多少，划出a、b、c、d四等。竞赛组中扣分最少的前四分之一为月度竞赛优胜寝室。对班级的月评：主要计算该班的人均扣分，并参考值周老师和生活指导老师的检查记录，结合本月的卫生大检查、比赛活动、夜自修情况、学生违纪情况扣分等，得出一个班级的住校生考核的总得分即为月评成绩。月度考核工作的开展，使原本对一个班级笼统的评价通过数据的形式表现出来，使考核结果更具体化、客观化，更有说服力，为了进一步调动各班主任、住校生同学的积极性，还可将住校生考核与校文明班级月度考核相结合，通过这一有力的竞争机制有效改善住校生管理工作。三、加强学生的自我管理，充分发挥学生干部在管理中的重要作用。中学的学生活泼好动、他们善于表现自己，富有创造力，也愿意积极参与学校管理以提高自己的工作能力。学校可以在充分了解的基础上，在学生中挖掘一批思想素质好，责任心强，能以身作则、大胆工作、严格管理的学生来担任住校生的管理工作。在使用的过程中要进行培养和考察，对于工作认真负责，能很好履行职责的干部要进行表彰，对于工作不负责任或能力较差的要进行适当调整。1.住校生学生干部的结构。___可以设主任、副主任各___名，下设纪检、生活卫生、宣传、治保共四个部，每个部设部长___名，副部长___名，每个部增设若干干事，协助部长开展工作。为落实管理责任制，对住校生多的学校，可以将全部住校生划分为几个楼区，每个区建立区住管会，设区长一名，纪检、卫生、治保、宣传委员各___名，干事若干名。2.住校生学生干部___的工作职责：主要负责住校生五项常规即“纪律、早操、卫生、公物安全、遵纪守规”的检查和考核，参与各大楼楼区月度考核工作。其中：⑴纪检部主要负责早起、早操检查、午休纪律管理、就寝检查、夜自修纪律、违纪调查等工作；⑵___部主要负责每日检查、每周抽查、每月卫生大检查工作；3治保部负责公物损坏、门窗安全、节约水电、双休日管理等检查工作；⑷宣传部可以充分利用宣传窗、小黑板、住校生刊物、住校生信箱等做好各项检查工作的反馈、材料和信息的收集、好人好事的宣传和违纪情况的通报、开展比赛活动__通知等。为充分调动同学们的工作积极性，可以对全体学生干部进行分组，确定负责人，建立住管会值周组，指定严格的《住管会值周干部工作职责》，明确规定值周期间的工作任务和要求，实行各组轮流值班，对值周组同学进行工作成绩的考核，并纳入月度班级住校生考核中。充分发挥学生干部在管理工作中的作用，有利于调动学生的能动性、有利于发展学生自身资质和孕育“拔尖”管理人才。这种以学生发展为本的学生自主管理模式，将学生推上了自主教育、自主管理的舞台，同时这个管理机构也将成为沟通师生之间的桥梁和纽带，有利于促进学校教学管理工作的正常开展，是对学生的一种___主义教育和从事公共事务工作的轮训。四、积极开展丰富多彩的住校生活动，增强学生的创新意识，提高学生的实践能力，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质.。十七、八岁的学生，天性活泼好动，喜欢表现自己，好胜心强，作为学校我们应该给学生们一个充分施展自己才华、体现自身价值的舞台，通过一系列的活动，丰富同学们的住校生活，培养同学们的创新意识和活动能力。学校可以___开展一些如“寝室杯辩论赛”、“我爱我家寝室征文比赛”、“美化寝室比赛”“内务竞赛”等传统比赛活动，还可以通过“住校生规章制度知识问答”强化学生的制度意识，通过“金点子活动”认真听取和吸收广大住校生的意见和建议，开展“住校生卡拉ok比赛”、“花样长绳比赛”、“三人足球对抗赛”、“水果拼盆比赛”、“创意小制作比赛”、“布艺大赛”等各类有益的文体活动，激发学生对生活的热爱，提高学生的审美能力、动手能力和创新意识，使住校学生充分感受到了住校生活的温馨和快乐，真正做到“用活动来凝聚人，用活动来提高人”，活动的开展既满足了全体学生的需求，也可以使有部分平时表现欠佳的学生的精力转移到健康、积极的轨道上来，使一部分在学习中体会不到成功感的学生在活动中体验成功和喜悦，树立“你行我也能行，你在这儿行，我在那儿行”的自信心。十七、八岁的学生，充满了幻想和对未知世界的渴望，他们有时也会愁云密布，有时也有很多困惑，加强学生的心理疏导，___学生的心理健康教育，一直是住校生管理部门密切关心的问题，为此，学校应该专门成立心理健康教育机构，通过各种渠道，比如通过开设热线电话、住校生信箱、以及定期出版《心理健康小报》、有声交流广播等途径，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，真正关心每住校生的心理健康问题，使他们健康、快乐的生活。总之，学生长期生活在良好的朝气蓬勃的___环境中，易于使他们在心理上增强沟通，思想上发生共鸣，认识上得到认同，有利于形成比较高的人生目标和理想，为此，住校生管理工作也就显得尤为重要。科学合理的规章制度及考核制度，有利于养成学生健康的生活方式和生活习惯，以及培养学生在现代社会中十分重要的遵守时间的习惯，有利于培养学生良好的文明行为，形成遵守规范、服从纪律的自觉意识，始终保持振奋的精神状态；同时住校生的___生活应当由学生自己去管理，从而不断增强学生的自主意识和自我管理能力，这种集教育、管理和服务于一体的管理模式也必将有利于学生良好心理、生理素质及意志品质的养成。第四篇：住校生管理住校生管理一、学生住宿由学校统一安排，住校生必须按规定交纳住宿费，并按规定的房间、床位住宿，未经学生处、班主任同意不得随意搬迁或调换。二、严格遵守作息制度，按时就寝，准时起床，熄灯后不准讲空话，不得做妨碍他人休息的活动。住校生严禁外出借宿，也不得留宿他人，有特殊情况须向班主任提出申请，经学校同意后方可借、留宿。三、积极开展除病灭害活动，实行轮流值日制度，坚持每天三小扫，每周一大扫，搞好个人卫生和环境卫生，不随地吐痰、泼水，不乱掷纸屑、果壳、剩菜剩饭，不准向窗外倒杂物、倒水，不准随地小便，垃圾统一袋装化，并及时清除。宿舍内叠被整齐，物品摆放一致，美观大方，并认真打扫好公共卫生包干区。四、提高警惕，注意防盗。上课及中午期间不准回寝室，确因病因事需回寝室的需凭学生进出公寓证明单，寝室无人时一定要关好门窗，寝室钥匙由寝室长负责保管，未经同意不准私配钥匙，学期结束、退学或毕业离校时必须将钥匙交还学校。五、学生公寓一律不准私自___插座、灯头，严禁在学生公寓内使用电炉及其它电器设备，严禁起火做饭、烧水。不准点烛、打手电看书。六、学生公寓的家具由学校统一安排，任何人不得擅自挪用学校其他公用物品，如因家具质量差或其他特殊原因损坏的须经总务处同意后才能予以修理或调换，学生学期结束、退学或毕业离校时，必须办理家具等公物移交手续。七、要节约用电用水，爱护公寓内的一切公共设施。拧水龙头用力要轻，不随便调换，不私自拆装，严禁故意破坏，上厕所要用专用卫生纸，不准将报纸、练习纸当作卫生纸使用，以免管道堵塞。禁止用脚踢门或以身撞门，凡遗失、损坏公物者，按价加倍赔偿。八、学生应讲文明，讲礼貌，互相帮助，团结友爱，发扬乐于助人的优良作风，树立___主义观念。注意言语文明，不准讲粗话、脏话；严禁在公寓内打架、骂人、酗酒、___、偷窃、私藏管制刀具，严禁学生擅自外出。九、节假日学生原则上都应回家，确有困难需留校的学生一律住学生寝室，严禁借宿他地，并做到学期初与学校签好协议，每周四前在生活委员处作好住宿登记并统一上报学生处。十、男女学生禁止互相串门。十一、住校生应人人遵守住校生守则，并服从住管会干部、宿管员及值周教师的管理。对违反守则者，学校予以批评教育，情节严重者给予纪律处分。2、住校生发生下列违纪现象者，取消其住校资格：①三次警告者；②故意破坏寝室公物，拒不承认其错误者；③未经生活辅导老师批准，全期累计两次不住在宿舍者；④在宿舍打牌、抽烟、喝酒、___，且经教育仍不改正者；⑤敲诈勒索，偷盗他人钱物者；⑥在宿舍打架斗殴，影响恶劣者；⑦容留非本校人员在学生宿舍住宿者；⑧故意在宿舍起哄闹事，不服从宿舍管理人员教育，顶撞、谩骂老师，态度粗暴、恶劣者；⑨其它违反住校纪律者。第五篇。住校生管理龙坝九年制学校校内住校生管理制度为了便于我校住校生的管理，本着对每个住校生的安全、生活、作息时间进行统一规范的管理，特制定以下制度，望各位同学遵照执行。一、住校生必须按班___住宿；二、按时作息，保持安静，禁止高声喧哗，打闹嬉戏，熄灯时间为11：00三、讲究卫生，勤换床单，每天打扫干净自己的宿舍。四、不能在宿舍内抽烟，喝酒，___和举行不必要的___活动。五、每天宿舍舍长要点名，若有未回宿舍人员，立即向管理室汇报。六、学生不得留宿任何外来人员，包括自己的___，没有向班主任请假不得在外留宿。七、安全用电，不得私自架设任何用电线路。八、不能在楼道及宿舍周围倒垃圾、污水等。九、学生离开宿舍后要锁好自己的门窗。十、男生不得进入女生宿舍。以上几条，要认真执行，若任意破坏制度，不听劝告，则通知班主任及家长将其领回，另行安排。电站管理工作总结即将过去的___年，是我公司发展史上迈向新的台阶取得业绩的一年，一年来在公司领导的正确指导和带动下不畏艰难，在各部门的密切配合下，紧紧围绕年初确定的各项工作目标，通过克服各种诸多不利的因素，坚持以安全生产为前提，以经济效益为中心，顺利地超额完成了我公司的全年计划发电量以及成功地接替了___电站的运行工作，现将我一年来的工作总结如下：一、抓好生产管理，努力提高设备的健康运行水平运行管理的好坏，对电厂来说是至关重要它对机组能否稳定安全经济运行起着决定性的因素，我本着我电厂的实际出发，我的做法是：1、对我厂的现场图纸和资料以及运行规程进行了进一步的整理和核实，对以前没有标示的设备重新挂上标示牌，对运行规程认真的针对我厂的实际设备进行了核实和更正，针对___电站才投运的实际情况，对1f机组、所有的辅助设备、所有的屏柜内的二次设备、所有的一次设备都用电脑打印出来进行了标示，其目的是运行人员在操作时达到心中有数，憝悉设备，不走错间隔，不致于发生误操作的情況。另外，在___投运之前就收集、整理相关的资料以及到现场实际了解和查看设备，达到图纸和实际的设备相统一，然后在生计部所有专工的通力配合下，顺利地将___电站的运行规程编制完毕，且获得业主的通过和好评。2、根据我厂运行值班工作和管理工作的需要，把我厂的所有台帐整理成运行人员在工作时非常的方便，同时又有利于管理人员的检查，现已制定各种记录台帐和管理台帐___种，针对___电站才投运的实际情况，现制定各种记录台帐和管理台帐___种，以及每天要向业主报生产日报的所有的相关的一系列的电子表格和统计数据，至少现在每个值班人员都可以很方便的使用了。3、一年来始终坚持5s活动，坚持带队跑早操，严格按照规定每周3、5进行___团活动的召开，坚持把我厂发生过的所有的一切事情在会上说，在会上讲，让大家共享，且作好了相应的记录，总之其目的是针对我厂运行人员上班时间短和工作经验不丰富等问题而必须所做的，应该说达到了我们预期的效果，同时坚持每周1参加安全活动的学习，把安全放在第一位，坚持以我厂的实际给大家讲清楚，在实际的操作中严格按照“两票三制”的制度执行，要使所有的员工达到心中有数，不发生误操作的事件，到目前为止无论是竹格多电站还是___电站未曾发生过一次恶性误操作事件。4、经常深入生产现场了解设备的运行状况，指导工作班组进行现场记录，运行参数的填写，以及要求对设备的运行参数必须前后对照比较分析，发现异常要及时处理或报告，同时也指导班组按规定做好设备的巡检、定期工作、设备和地面的卫生等工作，做好监督管理工作，将各种责、权、利明确划分到班组和具体到人，做到奖罚分明，特别是___电站，根据才投运以及人员少和2f机又在___施工阶段，人员复杂，场地混乱等诸多不利的因素的实际情况下，更要加强运行工作的重要性和必要性，切实做好运行工作的所有的一切工作，如。定期工作、巡检设备、设备和地面的卫生、各种台帐的记录等等，同时要求每个值班人员要有很强的工作责任心。5、一旦电厂设备有异常或事故，第一时间到达现场积极地进行设备异常或事故的处理，做到大缺陷不过夜，小缺陷不过班，一有设备缺陷，立即消缺，力争设备的消缺率在___%。6、今年针对我厂投运设备的实际情况，对1f和2f的发电机的盖板、油压装置、水车室的地板都进行了刷漆，在年初还进行了全停水的工作以及遂洞的检查工作，为全年发电量的完成提供了有力的保障。7、密切配合外委工程对我厂机组的检修，明确验收质量标准，检查设备的检修质量，为机组的安全运行提供有力的保障。8、___电站在业主的通力配合下，严格按照业主的要求以及我公司的要求，做好当前运行的管理工作，同时获得了业主的好评和放心。二、深化管理、强化考核、确保安全、为生产经营的各项目标的顺利完成提供了有力的保证按照我公司的生产会议的要求，___年___月___日正式出台我厂的各种管理制度，并且不间断的检查和了解执行情况，发现问题及时处理、及时纠正，做到奖罚分明，从而确保了我厂制度的严肃性和确保了我厂的安全运行，为超额完成我厂的全年发电量提供了有力的保障。三、切实抓好职工的培训，努力提高员工的素质1、一年来，无论在生产现场还是在课堂上，都积极地回答和讲解业务上的每一个问题，使大家不断地提高业务知识。2、通过不同的形式，包括团队活动、安全活动都给大家讲解业务知识，同时针对我厂的实际设备具体的熟悉和了解，知道其设备的结构、特点、作用以及在运行操作时应该注意的事项。3、___年___月___日通过讲解和学习《___电网电气设备操作术语规范》且进行了考试，所有运行人员的成绩都合格。4、___年___月___日___电厂运行人员到我电厂后，针对他们才从学校毕业的实际情况，进行了有针对性的培训，首先采取理论和实践结合的方式，边学习理论边到我竹格多电厂进行现场培训，同时又采取跟班学习的方式，使新员工进一步了解运行工作要做的事情以及在工作中要注意的一切问题，利用___电站还未发电在___期就带頷他们到现场熟悉和了解设备的结构、特点、作用以及在运行操作时应该注意的事项，使大家从不了解到了解，从不认识到认识，同时还给大家学习安规知识，特别强调两票三制的问题，又让大家按照___的实际填写操作票，再次还给大家讲解和学习安全器具的使用以及在使用时要特别注意的问题，总之，要求大家认真学习，为___电站的投产发电提供强有力的保证。5、在接近电站的投运前期，带頷他们积极地投入和参加学习___电站所有设备的调试和___，这样更能了解设备，更能熟悉设备，更能适应电厂的运行工作。6、每一个阶段学习完后，我们都通过考试来了解和返馈他们的学习情况，不断的发现问题，这样才能保证我们不断地改进我们的培训方法以及有针对性的培训，这样才确保了今天我们能够顺利地接手___电站的运行管理工作。四、存在的问题及建议1、___电站的各种管理制度有待根据实际情况逐步的加以规范和完善。2、应大力开展采取多种形式的学习活动，加大培训力度，使大家不断地提高业务知识水平，如：以值为单位开展技术问答及事故预想，选送人员到厂家举办的各种知识讲座，其目的是不断地提高他们的业务知识水平。3、应有较完善的奖励机制出台。4、建议生计部应每周一召开生产会，其目的是使大家知道上周工作的执行情况和下周要做的工作计划是什么。以上如有不当，请頷导指正。第二篇：个人工作总结电站___年度工作总结及___年工作思路谋划时光荏苒，岁月如梭，忙忙碌碌间我加入国信溧蓄这个朝气蓬勃的大家庭已有___月之余，也即将走过充满收获和汗水的___年。对个人而言___是我职业生涯中的重要一年，也是开头年。俗语讲___，而自我来到溧蓄公司机电部至今，在公司领导、前辈的关心和指导下，每一步都走得脚踏实地，径情直遂。在此，我须真诚地向各位领导与前辈表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助，让我___届新人，不论是在生活还是工作都重新审视了自己以往做人做事的方式与态度，受益匪浅。刚刚加入溧蓄公司机电设备部运行班的我，在运行专业技能方面几乎没有任何实践经历，虽然部分专业知识在大学里有过相关学习，但要想运用到实际当中时，与运行班的老成员相比还是存在着明显差距，此时的我内心不免有些忐忑和惭愧。然而在领导的鼓励和前辈们的帮助之下，不安与紧张的心理慢慢得到了平复，取而代之的是加强学习的决心和做好工作的信心。___月伊始，我参加了公司___的新员工入司安全教育与安规考试，这次安全教育活动，加强了我对安全制度的重要性及迫切性的认识。电力生产，安全先行，只有每一个员工加强安全观念，才能保证今后的生产活动中不会出现破坏和谐的事故，才能保证为人民群众提供安全可靠、质量上乘的电力保障。___月之末，公司___了运行规程___考试，这次考核检验了自己对运行规程掌握的熟练程度，使我对运行规程的理解更加深刻。___月中旬，我报名参加了高压进网电工类作业许可证的培训，通过为期两个礼拜的培训，我掌握了更多高压电工的基础知识，进一步提高了自己的专业业务水平。进入公司不久，我主动要求参加了变电站运行值班的白班跟班学习，熟悉变电站的各种高压设备的分布，高压线路的运行情况，日常值班巡检制度以及工作中的其他注意事项。更重要的是学习作为一个合格值班员所必需的严谨、细致、耐得住寂寞的螺丝钉精神，就是这样一种朴实无华的精神，创造了变电站的长时间无事故运行记录，应该说这是值得我们运行人员骄傲的记录。加入溧蓄公司___月以来，我已经深深地感受到了公司的人性化管理理念。目前电站正处于全面建设时期，今后的建设生产活动需要大批拥有专业技能，能够吃苦耐劳，有担当的年轻人，于是公司经常___我们部门新老成员___学习、相互交流，为今后的工作做好实践以及理论知识储备。在加强学习的同时，每周还___体育活动，让我们时刻不忘“健康是革___的本钱”的真理。在新旧交替之际作出以上的总结是对自己加入公司以来的自省，也是对今后生活工作的鞭策。展望邻近的___年，这将是溧蓄建设的关键之年，也将是我们年轻人放手大干，加深学习的进步之年。我意识到，只有学习上联系实际，实践中稳中带细，才能做到心中有底，忙而不乱，紧而不散，条理清晰，逐步摆脱刚参加工作时的愣头青形象。时间不会偏袒任何人，然而只要付出了努力与汗水，时间也不会亏待任何人。希望在公司领导和前辈的带领与指导之下，在今后的工作学习中，我能为公司的建设做出更多的贡献，与溧蓄一起成长，向前。___年___月___日第三篇：个人工作总结电站___年度工作总结及___年工作思路谋划时光荏苒，岁月如梭，忙忙碌碌间我加入国信溧蓄这个朝气蓬勃的大家庭已有___月之余，也即将走过充满收获和汗水的___年。对个人而言___是我职业生涯中的重要一年，也是开头年。俗语讲___，而自我来到溧蓄公司机电部至今，在公司领导、前辈的关心和指导下，每一步都走得脚踏实地，径情直遂。在此，我须真诚地向各位领导与前辈表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助，让我___届新人，不论是在生活还是工作都重新审视了自己以往做人做事的方式与态度，受益匪浅。刚刚加入溧蓄公司机电设备部运行班的我，在运行专业技能方面几乎没有任何实践经历，虽然部分专业知识在大学里有过相关学习，但要想运用到实际当中时，与运行班的老成员相比还是存在着明显差距，此时的我内心不免有些忐忑和惭愧。然而在领导的鼓励和前辈们的帮助之下，不安与紧张的心理慢慢得到了平复，取而代之的是加强学习的决心和做好工作的信心。___月伊始，我参加了公司___的新员工入司安全教育与安规考试，这次安全教育活动，加强了我对安全制度的重要性及迫切性的认识。电力生产，安全先行，只有每一个员工加强安全观念，才能保证今后的生产活动中不会出现破坏和谐的事故，才能保证为人民群众提供安全可靠、质量上乘的电力保障。___月之末，公司___了运行规程___考试，这次考核检验了自己对运行规程掌握的熟练程度，使我对运行规程的理解更加深刻。___月中旬，我报名参加了高压进网电工类作业许可证的培训，通过为期两个礼拜的培训，我掌握了更多高压电工的基础知识，进一步提高了自己的专业业务水平。进入公司不久，我主动要求参加了变电站运行值班的白班跟班学习，熟悉变电站的各种高压设备的分布，高压线路的运行情况，日常值班巡检制度以及工作中的其他注意事项。更重要的是学习作为一个合格值班员所必需的严谨、细致、耐得住寂寞的螺丝钉精神，就是这样一种朴实无华的精神，创造了变电站的长时间无事故运行记录，应该说这是值得我们运行人员骄傲的记录。加入溧蓄公司___月以来，我已经深深地感受到了公司的人性化管理理念。目前电站正处于全面建设时期，今后的建设生产活动需要大批拥有专业技能，能够吃苦耐劳，有担当的年轻人，于是公司经常___我们部门新老成员___学习、相互交流，为今后的工作做好实践以及理论知识储备。在加强学习的同时，每周还___体育活动，让我们时刻不忘“健康是革___的本钱”的真理。在新旧交替之际作出以上的总结是对自己加入公司以来的自省，也是对今后生活工作的鞭策。展望邻近的___年，这将是溧蓄建设的关键之年，也将是我们年轻人放手大干，加深学习的进步之年。我意识到，只有学习上联系实际，实践中稳中带细，才能做到心中有底，忙而不乱，紧而不散，条理清晰，逐步摆脱刚参加工作时的愣头青形象。时间不会偏袒任何人，然而只要付出了努力与汗水，时间也不会亏待任何人。希望在公司领导和前辈的带领与指导之下，在今后的工作学习中，我能为公司的建设做出更多的贡献，与溧蓄一起成长，向前。___年___月___日第四篇：个人工作总结电站___年度工作总结及___年工作思路谋划时光荏苒，岁月如梭，忙忙碌碌间我加入国信溧蓄这个朝气蓬勃的大家庭已有___月之余，也即将走过充满收获和汗水的___年。对个人而言___是我职业生涯中的重要一年，也是开头年。俗语讲___，而自我来到溧蓄公司机电部至今，在公司领导、前辈的关心和指导下，每一步都走得脚踏实地，径情直遂。在此，我须真诚地向各位领导与前辈表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助，让我___届新人，不论是在生活还是工作都重新审视了自己以往做人做事的方式与态度，受益匪浅。刚刚加入溧蓄公司机电设备部运行班的我，在运行专业技能方面几乎没有任何实践经历，虽然部分专业知识在大学里有过相关学习，但要想运用到实际当中时，与运行班的老成员相比还是存在着明显差距，此时的我内心不免有些忐忑和惭愧。然而在领导的鼓励和前辈们的帮助之下，不安与紧张的心理慢慢得到了平复，取而代之的是加强学习的决心和做好工作的信心。___月伊始，我参加了公司___的新员工入司安全教育与安规考试，这次安全教育活动，加强了我对安全制度的重要性及迫切性的认识。电力生产，安全先行，只有每一个员工加强安全观念，才能保证今后的生产活动中不会出现破坏和谐的事故，才能保证为人民群众提供安全可靠、质量上乘的电力保障。___月之末，公司___了运行规程___考试，这次考核检验了自己对运行规程掌握的熟练程度，使我对运行规程的理解更加深刻。___月中旬，我报名参加了高压进网电工类作业许可证的培训，通过为期两个礼拜的培训，我掌握了更多高压电工的基础知识，进一步提高了自己的专业业务水平。进入公司不久，我主动要求参加了变电站运行值班的白班跟班学习，熟悉变电站的各种高压设备的分布，高压线路的运行情况，日常值班巡检制度以及工作中的其他注意事项。更重要的是学习作为一个合格值班员所必需的严谨、细致、耐得住寂寞的螺丝钉精神，就是这样一种朴实无华的精神，创造了变电站的长时间无事故运行记录，应该说这是值得我们运行人员骄傲的记录。加入溧蓄公司___月以来，我已经深深地感受到了公司的人性化管理理念。目前电站正处于全面建设时期，今后的建设生产活动需要大批拥有专业技能，能够吃苦耐劳，有担当的年轻人，于是公司经常___我们部门新老成员___学习、相互交流，为今后的工作做好实践以及理论知识储备。在加强学习的同时，每周还___体育活动，让我们时刻不忘“健康是革___的本钱”的真理。在新旧交替之际作出以上的总结是对自己加入公司以来的自省，也是对今后生活工作的鞭策。展望邻近的___年，这将是溧蓄建设的关键之年，也将是我们年轻人放手大干，加深学习的进步之年。我意识到，只有学习上联系实际，实践中稳中带细，才能做到心中有底，忙而不乱，紧而不散，条理清晰，逐步摆脱刚参加工作时的愣头青形象。时间不会偏袒任何人，然而只要付出了努力与汗水，时间也不会亏待任何人。希望在公司领导和前辈的带领与指导之下，在今后的工作学习中，我能为公司的建设做出更多的贡献，与溧蓄一起成长，向前。___年___月___日第五篇：个人工作总结电站___年度工作总结及___年工作思路谋划时光荏苒，岁月如梭，忙忙碌碌间我加入国信溧蓄这个朝气蓬勃的大家庭已有___月之余，也即将走过充满收获和汗水的___年。对个人而言___是我职业生涯中的重要一年，也是开头年。俗语讲___，而自我来到溧蓄公司机电部至今，在公司领导、前辈的关心和指导下，每一步都走得脚踏实地，径情直遂。在此，我须真诚地向各位领导与前辈表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助，让我___届新人，不论是在生活还是工作都重新审视了自己以往做人做事的方式与态度，受益匪浅。刚刚加入溧蓄公司机电设备部运行班的我，在运行专业技能方面几乎没有任何实践经历，虽然部分专业知识在大学里有过相关学习，但要想运用到实际当中时，与运行班的老成员相比还是存在着明显差距，此时的我内心不免有些忐忑和惭愧。然而在领导的鼓励和前辈们的帮助之下，不安与紧张的心理慢慢得到了平复，取而代之的是加强学习的决心和做好工作的信心。___月伊始，我参加了公司___的新员工入司安全教育与安规考试，这次安全教育活动，加强了我对安全制度的重要性及迫切性的认识。电力生产，安全先行，只有每一个员工加强安全观念，才能保证今后的生产活动中不会出现破坏和谐的事故，才能保证为人民群众提供安全可靠、质量上乘的电力保障。___月之末，公司___了运行规程___考试，这次考核检验了自己对运行规程掌握的熟练程度，使我对运行规程的理解更加深刻。___月中旬，我报名参加了高压进网电工类作业许可证的培训，通过为期两个礼拜的培训，我掌握了更多高压电工的基础知识，进一步提高了自己的专业业务水平。进入公司不久，我主动要求参加了变电站运行值班的白班跟班学习，熟悉变电站的各种高压设备的分布，高压线路的运行情况，日常值班巡检制度以及工作中的其他注意事项。更重要的是学习作为一个合格值班员所必需的严谨、细致、耐得住寂寞的螺丝钉精神，就是这样一种朴实无华的精神，创造了变电站的长时间无事故运行记录，应该说这是值得我们运行人员骄傲的记录。加入溧蓄公司___月以来，我已经深深地感受到了公司的人性化管理理念。目前电站正处于全面建设时期，今后的建设生产活动需要大批拥有专业技能，能够吃苦耐劳，有担当的年轻人，于是公司经常___我们部门新老成员___学习、相互交流，为今后的工作做好实践以及理论知识储备。在加强学习的同时，每周还___体育活动，让我们时刻不忘“健康是革___的本钱”的真理。在新旧交替之际作出以上的总结是对自己加入公司以来的自省，也是对今后生活工作的鞭策。展望邻近的___年，这将是溧蓄建设的关键之年，也将是我们年轻人放手大干，加深学习的进步之年。我意识到，只有学习上联系实际，实践中稳中带细，才能做到心中有底，忙而不乱，紧而不散，条理清晰，逐步摆脱刚参加工作时的愣头青形象。时间不会偏袒任何人，然而只要付出了努力与汗水，时间也不会亏待任何人。希望在公司领导和前辈的带领与指导之下，在今后的工作学习中，我能为公司的建设做出更多的贡献，与溧蓄一起成长，向前。授信管理工作总结___篇授信管理工作总结1一是拉长短板，提升风险监测预警能力。完善授信业务风险监测预警体系，提升风险管理能力，切实做到对信贷业务流程中潜在的信用风险早发现、早预警、早化解。提高风险监测预警的科学性、有效性和前瞻性。定期监测大额法人授信客户情况，落实地___府性债务业务风险监控，建立潜在不良等高风险客户___。二是加强协作，推进全流程授信管理。认真梳理并持续优化完善授信管理制度，明确授信管理职责和授信管理要求细化。细化经营主责任人落实方案，夯实一道防线经营与风险防控责任。强化现场非现场检查，抓实日常作业监督，重点结合监管检查和内外部审计，找问题，促整改，求实效。加强前中后台协作，共同做好全流程授信管理。三是突出重点，做好薄弱环节监督检查。结合分行信贷结构，突出重点，坚持问题导向，开展监督检查工作。全年开展乱象治理、审批意见落实、押品真实性地___府债务等___项检查，聚焦统一授信、个人客户高杠杆率、资金投向、贷款用途真实性、贷后管理、抵押登记等重点领域和薄弱环节，密切跟踪问责整改工作，保障合规稳健发展。四是科技赋能，提高授信管理水平。加快金融科技在授信管理的场景应用，逐步搭建分行风险监控体系，应用资金用途监测预警模型，监测贷款资金流向，挖掘业务潜在风险；应用房地产在线评估平台，监督反馈评估公司运行风险情况；应用一网通系统线上办理房产抵押登记，提高办事效率，履行社会责任，把控操作风险。通过内外部数据整合，建立相应的预警应对机制，提高风险监测预警的科学性、有效性和前瞻性。授信管理工作总结2这年度我在授信部担当要职，可能多数人对我的工作性质都认识不清，认为我一不管钱，二不去开发客户，也不管后台数据。那么我的工作含义何在，其实我负责的事务恰恰关系到我行运营的方方面面。一是风控离不开我们提供的准确评估，若是没有我们提供的资料和结论作为参考，很多人都没有办法从银行里借到钱，所以我的工作是非常重要的，这里我将今年的工作进行总结：1、改进模式让我们的体系划分更为明确，使与上级的信息交流更加顺畅，再者让每个人的工作都分配合理，各岗位间能够无缝对接，提升作业的效率。考察我们部门体系的实际情况，多向同行来借鉴经验和管理办法，用别人的优势来弥补自己的不足。并且打造一套精准的评估体系，让我们的工作有更清晰的依据和判断思路。2、规范流程从我们的部门名称就可以大概知道我们的工作属性，所谓的评估就是一种基于客观上的推测。也就是说这项工作没有一个完全的准确性，只是有一个相对实际而言的评估范围。那么久的用更为严格的标准来要求工作人员的素质，一是必须精于这方面的知识，再者要做到规范严肃，三是要了解地区经济形态。3、管理到位部门工作是不是干的好，就得看管理这把刀够不够快，一是能够明确指出主要的工作点。注意看大家的工作方式不是实用，能否符合当前环境的现实，如果发现工作不符合实情的，就得立刻叫停并果断整改，不要等到产生了严重的后果再进行干预。管理的意义其实更多的是在于监管，只要监督的好，下面的人才不犯错，而理则是晓之以理，教给大家正确的方法。授信管理工作总结3总行授信评审部认真贯彻总行工作会议精神，以科学发展观为指导，以我行改革和发展的现状为基点，积极推动我行经营体制和增长方式的转变。我部根据总行领导的安排，在深入研究本行实际情况、本地经济特点的基础上，借鉴他行先进的授信管理经验，尝试建立适应我行发展实际和管理体制的授信业务评审体系。同时，深刻领会总行的工作意图，落实总行制订的工作思路和方针，重塑授信管理体制，提高授信评审的专业技术水平，主动、认真地履行好部门职能，强化授信工作的尽职监督和合规建设。第一、构建适应我行实际、有利我行发展的授信评审体系。改革与发展，对授信评审部的工作提出了一个迫切的命题，那就是建立一套什么样的授信评审体系，如何建。要解决这些问题，首先要解决的就是授信评审部的定位问题、授信评审部每一位员工的个人素质和授信评审部的整体素质问题。首先，我部加强与改革领导层的沟通，深刻研究和领会改革的整体思路和精神，切实明析我部在全行授信管理工作中的定位和职能，明确内部分工，保证整个授信管理体系的严密和协调有序，为我部授信评审与管理模型和操作架构的建立打好依据基础。其次，研究我行体制运行的整体情况和授信管理的现实情况，考察学习他行的先进管理理念和先进的管理方法，结合我行实际情况，对照授信工作尽职指引、集团客户授信尽职指引、关联交易管理办法等关于授信管理的规定和风险指引，建立授信评审模型与操作架构；二是与有关部门协调沟通，对授信评审模型与操作架构进行论证，一方面完善授信评审模型与操作架构；另一方面使有关部门了解本部在授信评审模型与操作架构中的角色和作用，为进一步细化操作流程打好基础。三是进行穿行测试，调整完善授信评审模型与操作架构，并做好与下线部门和上线部门的衔接。再次，根据授信评审模型与操作架构，以及我行授信管理工作的审慎性要求，细化授信评审部内部岗位分工。一是要完善内部岗位的设置，做到分工明确；二是要明确各岗位的职责，做到权责明确；三是要建立问责制和责任追究制。同时，针对不同的信贷产品，建立相应的管理制度和操作流程，明确授信评审的重点、难点，要细化评审工作的操作流程，建立科学严谨、可操作性强、有利于业务发展，并符合审慎性要求的评审流水线，并明确各个环节的责任和责任人，同时建立严格的责任追究机制。第二、制订科学严谨、合理有效的企业信用等级评价办法和操作流程。企业信用等级评定是统一授信的前提条件，根据总行领导安排，我部的负责安排企业信用等级评定工作，由专门人员负责。一是要加强学习，针对性的培养企业等级评定方面的人才，切实提高我行人员企业信用等级评定的知识水平；二是认真研究长治市各类型经济实体，研究长治市经济发展的现状和实际，针对本地区内各类型企业的特点，细分企业类型，拿出适应本地区实际和我行信贷政策的企业评价标准；三是结合我行管理体制和审慎性要求，制订我行企业信用等级评定操作流程，包括授信调查、等级评定、授信评审、授信额定、授信中止、授信调整和授信管理等各个方面；四是要细化等级评定的操作程序，针对各个环节和各部门的职责，明确各部门各岗位人员的责任和权限，并建立相应的责任追究机制。同时，根据新的存量授信，分批次、分类别推进授信评级工作，建立适应我行实际、有利我行发展的授信评审与风险控制体系模型，加强贷时___、贷后检查，实行档案、押品的集中化、标准化管理，将风险预警、识别、计量、控制渗透到授信业务的各个环节，建立各类风险的处置预案。第三、加强授信评审工作的宏观性管理和指导，统筹兼顾，有的放矢的做好授信规划。我部将根据国家产业政策和长治市经济发展的实际情况，结合总行有关会议精神和决议，做好全行授信业务的管理工作，明析授信业务发展方向和行业风险及政策导向，以“实用、适用、实效”为目标，明确授信业务发展方向和重点，内容包括准入与退出政策、授信投向、授信投量、行业向投量、客户类型投处投量等，并通报各行业部，使各行业部明确全年授信工作的重点，有所为，有所不为，切实发挥自身职能，全面提高授信管理水平。第四、修订完善《总行信贷___委员会工作规则》及相应的管理制度。结合我行体制改革的要求和授信管理工作的实际，以风险防范为主线，以授信尽职为要求，制订《总行审贷委员会审贷委员选聘办法》，明确审贷委员的任职标准和选聘程序，并建立相应的考核办法，明确责任追究，切实提高审贷委员会的决策水平和能力。在总结以往审贷委员会工作经验的基础上，修订《总行审贷委员会工作规则》，针对不同授信业务的特点和国家关于授信业务的尽职要求和风险指引，明确不同授信业务的审贷规则，提高审贷透明度和审贷决策的科科学性，合理界定审贷委员会的工作范围和相应的责任。授信管理工作总结4___年，总行授信评审部认真贯彻总行工作会议精神，以科学发展观为指导，以我行改革和发展的现状为基点，积极推动我行经营体制和增长方式的转变。我部根据总行领导的安排，在深入研究本行实际情况、本地经济特点的基础上，借鉴他行先进的授信管理经验，尝试建立适应我行发展实际和管理体制的授信业务评审体系。同时，深刻领会总行的工作意图，落实总行制订的工作思路和方针，重塑授信管理体制，提高授信评审的专业技术水平，主动、认真地履行好部门职能，强化授信工作的尽职监督和合规建设。第一、构建适应我行实际、有利我行发展的授信评审体系。___年改革与发展，对授信评审部的工作提出了一个迫切的命题，那就是建立一套什么样的授信评审体系，如何建。要解决这些问题，首先要解决的就是授信评审部的定位问题、授信评审部每一位员工的个人素质和授信评审部的整体素质问题。首先，我部加强与改革领导层的沟通，深刻研究和领会改革的整体思路和精神，切实明析我部在全行授信管理工作中的定位和职能，明确内部分工，保证整个授信管理体系的严密和协调有序，为我部授信评审与管理模型和操作架构的建立打好依据基础。其次，研究我行体制运行的整体情况和授信管理的现实情况，考察学习他行的先进管理理念和先进的管理方法，结合我行实际情况，对照授信工作尽职指引、集团客户授信尽职指引、关联交易管理办法等关于授信管理的规定和风险指引，建立授信评审模型与操作架构;二是与有关部门协调沟通，对授信评审模型与操作架构进行论证，一方面完善授信评审模型与操作架构;另一方面使有关部门了解本部在授信评审模型与操作架构中的角色和作用，为进一步细化操作流程打好基础。三是进行穿行测试，调整完善授信评审模型与操作架构，并做好与下线部门和上线部门的衔接。再次，根据授信评审模型与操作架构，以及我行授信管理工作的审慎性要求，细化授信评审部内部岗位分工。一是要完善内部岗位的设置，做到分工明确;二是要明确各岗位的职责，做到权责明确;三是要建立问责制和责任追究制。同时，针对不同的信贷产品，建立相应的管理制度和操作流程，明确授信评审的重点、难点，要细化评审工作的操作流程，建立科学严谨、可操作性强、有利于业务发展，并符合审慎性要求的评审流水线，并明确各个环节的责任和责任人，同时建立严格的责任追究机制。第二、制订科学严谨、合理有效的企业信用等级评价办法和操作流程。企业信用等级评定是统一授信的前提条件，根据总行领导安抚，我部的负责安排企业信用等级评定工作，由专门人员负责。一是要加强学习，针对性的培养企业等级评定方面的人才，切实提高我行人员企业信用等级评定的知识水平;二是认真研究长治市各类型经济实体，研究长治市经济发展的现状和实际，针对本地区内各类型企业的特点，细分企业类型，拿出适应本地区实际和我行信贷政策的企业评价标准;三是结合我行管理体制和审慎性要求，制订我行企业信用等级评定操作流程，包括授信调查、等级评定、授信评审、授信额定、授信中止、授信调整和授信管理等各个方面;四是要细化等级评定的操作程序，针对各个环节和各部门的职责，明确各部门各岗位人员的责任和权限，并建立相应的责任追究机制。同时，根据新的存量授信，分批次、分类别推进授信评级工作，建立适应我行实际、有利我行发展的授信评审与风险控制体系模型，加强贷时___、贷后检查，实行档案、押品的集中化、标准化管理，将风险预警、识别、计量、控制渗透到授信业务的各个环节，建立各类风险的处置预案。第三、加强授信评审工作的宏观性管理和指导，统筹兼顾，有的放矢的做好授信规划。我部将根据国家产业政策和长治市经济发展的实际情况，结合总行有关会议精神和决议，做好全行授信业务的管理工作，明析授信业务发展方向和行业风险及政策导向，以“实用、适用、实效”为目标，明确授信业务发展方向和重点，内容包括准入与退出政策、授信投向、授信投量、行业向投量、客户类型投处投量等，并通报各行业部，使各行业部明确全年授信工作的重点，有所为，有所不为，切实发挥自身职能，全面提高授信管理水平。第四、修订完善《总行信贷___委员会工作规则》及相应的管理制度。结合我行体制改革的要求和授信管理工作的实际，以风险防范为主线，以授信尽职为要求，制订《总行审贷委员会审贷委员选聘办法》，明确审贷委员的任职标准和选聘程序，并建立相应的考核办法，明确责任追究，切实提高审贷委员会的决策水平和能力。在总结以往审贷委员会工作经验的基础上，修订《总行审贷委员会工作规则》，针对不同授信业务的特点和国家关于授信业务的尽职要求和风险指引，明确不同授信业务的审贷规则，提高审贷透明度和审贷决策的科学性，合理界定审贷委员会的工作范围和相应的责任。第五、根据授信业务管理的要求，完善本部门岗位设置和各项业务在本部门的操作流水。结合公司业务部和其他部门的工作流程，充分考虑业务风险的可控性、操作流程的合规性、业务办理的可行性、便利生，完善本部门的岗位设置，明确各岗位任职标准和岗位职责，形成设置科学合理、职责分工明确，监督措施得当的部门岗位结构。建立不同业务的内部操作流程，合理界定权责范围，保证各项业务操作在本部门的流转顺畅和评审有效，同时要将相应的考虑评价机制纳入到整个部门工作中，一是对操作流程的合法性、合规性进行审核和评价。二是对操作流程制订的科学性进行审核和评价;三是对操作流程的全面性进行审核和评价。四是对操作流程的审慎性进行审核和评价。力求通过严密的流程操作，严格控制各类风险，及时发出预警信息，实现以客户为心，以风险防控为主线的业务流程再造。第六、认真做好全行贷款的评审工作。___年一年，我行累计评审各项款___余笔，金额近___亿元，对移交我部___的贷款料进行书面___，以法律有效性与防范风险为重点，依据国家法律、法规及相关政策的规定，结合目前国家产业政策的实际状况，分别对贷款质量、贷款风险、贷款行业信息、信贷信息提出合理化建议供审贷会___。根据国家有关产业政策和我行的有关规定，对每一笔贷款向审贷委员会提出相关意见。对借款申请企业及抵质押等可能存在的风险情况进行书面分析，做好风险提示。第七、加强学习，提高认识，进一步提高授信评审___伍建设和人员水平。新的发展形势对授信评审部会的工作提出了很高的要求，我部把提高人员素质作为一项长效机制来抓，不断强化自身素质建设，要采取培训与考试相结合的方式，鼓励、督促我部人员加强对业务知识的学习。“走出去，请进来”是我部加强自身学习、提升授信管理水平的重要途径，“走出去”向其他银行学习、向先进银行学习、向专业院校学习，把专家教授请进来、把专业人才请进来，___有关培训，通过学习全面提高我们自身素质，并应用于日常工作，要从思想建设、制度完善、素质提高、措施加强等方面进一步提高队伍建设，积极促进授信评审的科学化、业务管理的规范化、岗位操作的制度化。随着我行体制改革向纵深方向的不断推进，部门重组、职能整合、流程再塑以及日益加剧的竞争和我行自身发展的内在需求，都将对全行各个业务部门提出迫切要求：如何在有效防范风险的前提下谋求新的发展，如何在审慎经营的架构下谋求管理水平的提高，如何构建新的体制下的业务操作流程，这一系列的问题都需要我们切实的解决好。女埠初中住校生管理工作计划一、指导思想学校住校生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和德育工作的指导思想，进一步完善规范我校住校生管理，调动一切积极因素，提高住校生思想道德素质、生活自理能力以及学习成绩，为学校的住校生创造一个良好的生活环境，进一步取信于家长，取信于社会。二、领导机构1、目标确定，必须要有坚强有力的领导机构来推进工作，加大工作力度，实现工作目标，因此，成立住校生管理领导小组。组长：周教明负责人：方玉梁金锦龙寝室管理员：男寝室张志奎女寝室吴建平组员：何跃洪郑跃江高小芬陈俊项浩徐晓红童鑫赵静唐寅全姜立洪崔美娟陈琼章晓东范卓越方国华童海江二、工作思路建立职责明确，层次清楚，制度健全，执行有力，科学规范，务实求新的管理机制；建设具有较强责任心和较高教育管理水平的生活老师队伍和学生干部队伍，提倡勤勉敬业，乐于奉献的精神；创造积极向上、文明守纪、热爱集体的学生生活氛围。现结合我校实际制定计划如下：（一）、加强住校生管理队伍建设1、按照学生宿舍的分布，对学生宿舍进行多层次的管理，每晚有专职寝室管理员管理，行政领导寝室管理，班主任寝室管理，学生导师寝室管理。2、组织住校生管理队伍学习探讨，研究新时期新校区住校生管理方法，探究住校生的心理，进一步提高管理水平和管理效能。管理者对住校生的管理不仅仅是行为上的监督管理，更重要的是加强对住校生的心理辅导，要注重对学生思想意识、道德品质和健康人格的培养，了解学生的心理，疏通学生的心理障碍，对学生多一点宽容和理解，多一点关心和支持，经常和学生打成一片，使他们感到严中有爱，爱中有严。从而构建温馨和谐的家园。对于学生的过失和错误，不妄加指责，要晓之以理，让住校生明白生活能力锻炼的重要以及集体生活中承担自身责任的必要。3、组织落实住校生管理队伍的考核。对生活导师老师从责任心、工作方法能力、值班情况、寝室的卫生评定情况等方面进行综合考核。同时要求班主任深入学生宿舍，了解本班住校生的生活情况或困难，及时协助住校生管理组，处理学生偶发事件，创造良好的生活氛围，（二）、落实职责，增强规范管理能力1、实行住校生管理责任区，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使住校生日常发生的问题能得到及时解决。2、生活导师具体负责每天的各项评比工作及检查学生守纪情况，及时做好各项记录，发现问题主动上报住校生管理处。3、不断加强对生活导师及宿管会干部、寝室长的培训指导，使他们成为住校生管理老师的得力助手。4、实行楼层式管理，各楼层一名生活老师对住校生管理小组长负责，寝室成员对寝室长负责。（三）、完善住校生管理制度1、住校生管理处加强巡查值班制度，及时发现或处理学生偶发事件或安全隐患。2、拓宽住校生管理组了解住校生的渠道，设立住校生管理组工作反馈箱，实行学生访问制，并登记造册，帮助解决。3、建立定期召开生活导师会议（每周星期二）和宿管会干部会议（双周星期一晚上）、寝室长会议制度，及时将存在问题与生活导师、学生互通有无。4、继续实行住校生就寝登记制度，及时掌握住校生就寝情况。5、完善文明宿舍评比制度，实行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。6、完善公开制度，将住校生的有关管理制度张贴，值班老师轮值表及责任公开，住校生管理处职责，导师职责，寝室长职责、值日生职责公开，便于学生监督。文明宿舍评比结果及时公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。（四）、加强对住校生管理1、组织学习《住校生管理制度》、《住校生公物管理制度》等，增强学生的规范意识和公德意识。2、住校生住宿情况登记造册，住校生管理处不定期检查宿舍内务。3、定期开展法制教育、安全教育、健康教育，提高学生的法律水平，安全意识，健康意识。4、联合教务处，加强对住校生晚自习的管理。5、加强住校生在校就餐管理。不定期召开住校生座谈会，了解学生口味，把学生的意见及时反馈给食堂。做到堵疏结合，保证学生的饮食安全。6、加强住校生宿舍财产管理，实行财产责任制，谁破坏谁赔偿。7、主动联合综治副校长，加强住校生法律意识建设，丰富学生的课余生活。住校生管理处的工作是服务于学生，服务于教学，服务于家长，服务于学校的。我们力求在创满意服务的基础上创优质服务。优质服务是打动人的心智的服务，是靠细节打动人的。我相信只要我们全处齐心协力，和谐的育人原则和健全的管理制度形成后，就能在校园里形成良好的人际关系，营造和谐的轻松的学习氛围，就能给住校生一种家的感觉，就能使住校生更加热爱校园，遵规守纪，勤奋学习。第二篇：女埠初中住校生生活导师管理制度女埠初中住校生生活导师管理制度（一）过程考核由政教处计算每月各班学生公寓考核分的平均分，每月分年级评出一等奖二人，二等奖二人（如本月没有按要求参加导师会议或上交有关材料则取消获奖资格）。（二）期末考核每学期期末，以年级组为单位对德育导师工作从教师评分、工作业绩、参加导师会议或上交有关材料情况共三块进行量化考核。1、教师评分（30分）以年级组为单位，教师根据各导师平时管理住校生和辅导偏差生的工作情况投票，根据得票数按名次以2分间距记分，即以30、27、24……记分。（年级组内完成）2、工作实效（50分）主要考核寝室管理实效，由宿管员协助政教处分别计算班级全学期学生公寓所有寝室管理平均得分，按分数分年级排出班级名次，再按名次以5分间距记分，即以50、45、40……记分。（政教处完成）3、参加导师会议或上交有关材料情况（20分）如无故不参加导师会议或其他导师活动一次扣5分；如未按规定及时上交有关材料，如德育导师工作手册等，一次扣5分；上交但未完成导师工作手册上应填写的内容视情况扣1—15分。（政教处完成）三、德育导师奖励办法（一）期末考核奖励方法：1、每学期末分年级评出优秀德育导师2名，先进德育导师2名，学校对评出的优秀（先进）班级导师颁发证书。2、优秀班级导师工作，累计两年（可以是不连续的四学期）算一年班主任工作；先进班级导师工作，累计三年（可以是不连续的六学期）算一年班主任工作。（二）过程考核奖励方法：每月获一次一等奖者奖励20元，获一次二等奖者奖励15元，每学期结算一次。第三篇：住校生管理工作住校生管理工作住校生管理是全面实施素质教育的一项基础教育工作，是学校德育工作的一项重要内容之一，在现代化寄宿制高中，寝室已成为学校住校生接受训练的重要场所，寝室管理更是学校管理工作中的一个重点和难点。职业中学的学生，生源广泛，学生的思想、行为规范情况参差不齐，寝室作为学生生活、休息的场所，离开了老师的监督和父母的照顾，需要学生自觉地遵纪守规，学校更应把改革和管理作为住校生管理全部工作的出发点和主题，努力引导、教育、训练同学们，通过一定的载体，做好基础工作，采取多种形式，强化过程管理，积极培养同学们的自我管理能力和“自律、自理、自主”意识。结合本人的工作实际，我认为抓好住校生工作，重在制度的建设、措施的到位、同时还应加强学生的自我管理，关注学生的心理变化。一、健全管理网络，建立一套严格、周密、有效的规章制度。⑴建立管理网络是实施科学管理的基础。住校生管理可以建立由“校长室——学生处——寝管会（含生活指导老师）——班主任——寝室长”组成的管理网络，校长室负责全面管理和指导，学生处则具体负责规章制度的建全和完善、管理、改革和考核工作，寝管会负责五项常规的日常检查和落实，班主任负责对本班住校生的思想教育和管理，寝室长负责对本寝室成员的管理和监督，有了这样的分工，工作条理就比较清晰，工作起来就会忙而不乱，只要网络中各机构各尽其职，做好工作就有了保障。⑵集思广益，善于学习，结合本校实际，大胆改革，不断建立健全一套严格、有效的完善的规章制度。俗话说“没有规矩，无以成方圆”，国有国法，家有家规，住校生管理当然也应相应的制定一系列制度，而制度的严密性、科学性，直接决定了制度落实中的实效性。学校应根据生源的实际情况，结合本校学生中可能出现的一系列问题，制定符合本校学生实际情况的规章制度。规章制度应包括纪律方面、卫生方面、公物管理方面、安全管理方面，比如：纪律方面，我们可以制定《住校生起床、早操的规定》、《住校生午休管理和考核的有关规定》、《住校生夜自修出勤、纪律管理的规定》、《住校生临睡前点名汇报制度》、《住校生就寝纪律的规定》等，这些制度规范了一个住校生从早上起床到晚上睡觉每一个时间段应遵守的纪律要求，使住校生的纪律管理有了操作的具体对照标准，只要认真的去落实，就使学生的纪律管理有了保障。卫生方面，可以制定《寝室卫生工作的要求、扣分标准和有关说明》，明确规定卫生打扫的常规要求及标准；制定《卫生大检查评分标准》、《内务优胜评比制度》，《卫生阶段评比制度》，寝室打扫可以规定一日三扫，学校要组织有关力量每天巡查，每周不定期抽查一次，每月卫生大检查一次，及时通报，表扬先进、鞭策落后，并将检查结果纳入考核，以此来促进寝室卫生面貌的改善。公物管理方面，可以制定《寝室使用规则》、《寝室公物承包责任制度》、《公物损坏报修、赔偿制度》，建立每周公物损坏上报制度，请生活指导老师统计好每周各寝室大楼的公物损坏情况，做好调查和索赔工作，并将情况汇报给学校有关部门，有该部门备案纳入考核，并负责检查索赔落实情况及和总务处维修部门的联系。安全方面，可以实行生活指导老师24小时值班制度，看管好寝室大门，经常深入寝室了解学生的身体状况、生活情况及寝室安全情况；为防止学校及学生财产遭受损失，可以制定《课间住校生入寝规定》；为加强双修日这一教育的“真空”阶段的管理，可以制定《双修日住校生留校的申请、管理制度》、《学生干部双休值班制度》；为防止住校生擅自外出，可以制订《住校生外出审批制度》；同时还应和校政教处共同制定《学生严重违纪的处分条例》，以此防止严重违纪情况的发生。各项规章制度的制定，可以使许多问题得到控制，使全体住校学生行动有指南，使各部门管理有方向，使学校整个住校生管理工作能始终朝着健康、积极的方向迈进。二、实行住校生管理考核制度，以竞争机制来激励人，鼓舞人。学校及班级对制度的贯彻和落实情况，或者说学校所指定的规章制度在管理中是否具有实效性，应该通过一定的方法体现出来，而考核就不失为一种好的方法。通过考核，一方面可以加强班主任、学生对规章制度的重视，同时通过考核可以使班主任、学生及时发现自己的不足，有利于今后工作的开展。1.住校生的考核评比可以分“个人、寝室、班级”三部分，个人由班级考核组负责考核，寝室由各楼区管理者及学生干部负责考核，班级的考核可以有校有关部门携生活指导老师一起负责