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文档简介
习作夸夸同学的闪光点什么是闪光点?优点、好品质、特长......例如:(1)勇敢:赴汤蹈火、奋不顾身、视死如归(2)勤奋工作学习:兢兢兢业业、勤学好问、手不释卷、(3)助人为乐:乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助(4)关心他人:无微不至、体贴入微5、特长:能歌善舞、知识丰富、体育健将……(根据“雅号”猜闪光点)小包公小诸葛小蜜蜂小博士小百灵小画家小书法家小作家大力神飞毛腿热心肠巧儿姑娘环保小卫士……
见多识广
——我会猜爱学习爱劳动有礼貌有特长敬父母乐助人
……听我说内容:
你身边的同学中,有的助人为乐,有的勤奋好学,有的工作认真负责,有的兴趣广泛……同学们身上的闪光点数也数不清楚,只要你平时多留意同学们的表现,你就会发现他们身上的闪光点,今天就来写一写他们身边的闪光点。
写同学写闪光点用具体事例来写破题:思路巧点拨这是一篇以写人为主的记叙文,“闪光点”是文章的题眼。1可以写一个拾金不昧的同学。如写同学在教室里或马路上捡到钱交给老师的事令我感动。2可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同学放弃下课休的时间,经常辅导我的作业,让我感动。3可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的妈妈。4可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同学是舞蹈家,棋王、跆拳道王等。
火眼金睛
——我会找我发现,
同学的闪光点是
。
1、要夸的人是谁?闪光点是什么?2、用事实说话!——为了把同学的闪光点说得更清楚,要尽量举一些真实、生动的事例。3、学会倾听。要善于倾听其他同学的发言。
能说会道
——我会夸
笔下生辉
——我会写
把最能体现同学身上的闪光点的这件事写成一个片段,要注意写清楚他是怎么做的,怎么说的。可以以事情发生的时间作为开头,如:“记得那是……”或者“昨天上午放学后,……”
记事来写人的文章片段一:抓特点写外貌她,瘦小的个子,穿着一套粉红色的棉衣,一头乌黑的头发扎着一个马尾辫。白皙的脸上嵌着一双机灵的大眼睛,两片薄薄的嘴唇说起话来像打机关枪似的。她特别喜欢笑,常常露出一对小兔牙,更搞笑的是,兔牙左边的牙齿还缺了一颗。走近一瞧,她的鼻梁正中央有颗小黑痣。那张粉红的小脸蛋在红棉袄的衬托下更加美丽动人。她,瘦小的个子,穿着一套粉红色的棉衣,一头乌黑的头发扎着一个马尾辫。白皙的脸上嵌着一双机灵的大眼睛,两片薄薄的嘴唇说起话来像打机关枪似的。她特别喜欢笑,常常露出一对小兔牙,更搞笑的是,兔牙左边的牙齿还缺了一颗。走近一瞧,她的鼻梁正中央有颗小黑痣。那张粉红的小脸蛋在红棉袄的衬托下更加美丽动人。她到底是谁呢?五分钟分钟写片段一:抓特点写外貌活动环节:我们都来夸一夸,典型事例不浮夸!十分钟分钟写片段二:具体内容夸同
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