版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三元一次方程组第五章二元一次方程组导入新课讲授新课当堂练习课堂小结八年级数学上(BS)教学课件
学习目标1.理解三元一次方程组的概念.2.能解简单的三元一次方程组.导入新课回顾与思考1.解二元一次方程组有哪几种方法?2.解二元一次方程组的基本思路是什么?二元一次方程组代入加减消元一元一次方程化未知为已知化归转化思想代入消元法和加减消元法消元法讲授新课三元一次方程组的概念一问题:已知甲、乙、丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数的两倍与乙数的和比丙数大20,求这三个数.
上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z,由题意可得到方程组:这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系?在这个方程组中,x+y+z=23和2x+y-z=20都含有三个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样的方程叫做三元一次方程.总结归纳
像这样,共含有三个未知数的三个一次方程所组成的一组方程,叫做三元一次方程组.三元一次方程组的解二
三元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个三元一次方程组的解.怎样解三元一次方程组呢?能不能像以前一样“消元”,把“三元”化成“二元”呢?
典例精析例1:解方程组解:由方程②得x=y+1④
把④分别代入①③得
2y+z=22⑤3y-z=18⑥
解由⑤⑥组成的二元一次方程组,得
y=8,z=6
把y=8代入④,得x=9
所以原方程的解是x=9y=8z=6
总结归纳解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行
,把
转化为
,使解三元一次方程组转化为解
,进而再转化为解
.三元一次方程组二元一次方程组一元一次方程消元消元消元“三元”“二元”二元一次方程组一元一次方程
解方程组解:将③分别代入①②③得
2y+z=22④3y-z=18⑤
解由④⑤组成的二元一次方程组,得
y=3,z=2
把y=3,z=2代入③,得x=5.
所以原方程的解是x=5,y=3,z=2.练一练例2:在等式y=ax2+bx+c中,当x=-1时,y=0;当x=2时,y=3;当x=5时,y=60.求a,b,c的值.解:根据题意,得三元一次方程组a-b+c=0,①4a+2b+c=3,②25a+5b+c=60.③②-①,得a+b=1④③-①,得4a+b=10⑤④与⑤组成二元一次方程组a+b=1,4a+b=10.a=3,b=-2.解这个方程组,得把代入①,得a=3,b=-2c=-5,a=3,b=-2,c=-5.因此当堂练习1.解方程组,则x=_____,y=______,z=_______.x+y-z=11,y+z-x=5,z+x-y=1.①②③【解析】通过观察未知数的系数,可采取①+②求出y,②+③求出z,最后再将y与z的值代入任何一个方程求出x即可.6832.若x+2y+3z=10,4x+3y+2z=15,则x+y+z的值为()A.2B.3C.4D.5
解析:通过观察未知数的系数,可采取两个方程相加得,5x+5y+5z=25,所以x+y+z=5.D3.若|a-b-1|+(b-2a+c)2+|2c-b|=0,求a,b,c的值.解:因为三个非负数的和等于0,所以每个非负数都为0.可得方程组解得4.一个三位数,十位上的数字是个位上的数字的,百位上的数字与十位上的数字之和比个位上的数字大1.将百位与个位上的数字对调后得到的新三位数比原三位数大495,求原三位数.解:设原三位数百位、十位、个位上的数字分别为x、y、z.由题意,得解得答:原三位数是368.三元一次方程组三元一次方程组的概念课堂小结三元一次方程组的解法第五章二元一次方程组*5.8三元一次方程组
学习目标1.理解三元一次方程组的概念.2.能解简单的三元一次方程组.
复习引入
二元一次方程
二元一次方程组
解法
思路代入消元法,加减消元法消元变“二元”为“一元”【问题】已知甲、乙、丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数的两倍与乙数的和比丙数大20,求这三个数.
上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z,这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系?新课讲解三元一次方程组的概念1由题意可得到方程组:在这个方程组中,x+y+z=23和2x+y-z=20都含有三个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样的方程叫做三元一次方程.
像这样,共含有三个未知数的三个一次方程所组成的一组方程,叫做三元一次方程组.新课讲解
下列方程组中是三元一次方程组的是()A、B、C、D、A【练习】三元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个三元一次方程组的解.怎样解三元一次方程组呢?能不能像以前一样“消元”,把“三元”化成“二元”呢?
新课讲解三元一次方程组的解2
【例1】解方程组
新课讲解三元一次方程组二元一次方程组一元一次方程解三元一次方程组的基本思路:
【练习】解方程组随堂即练【练习】解方程组x+y-2z=5,2x-y+z=4,2x+y-3z=10.①②③随堂即练基础过关D注意:消同一个未知数基础过关2.解方程组:1.有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件、乙2件、丙1件,共需315元,若购甲1件、乙2件、丙3件共需285元,那么购甲、乙、丙各1件,共需(
)A.128元 B.130元C.150元D.160
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度工程设备采购合同with履约反担保条款
- 二零二四年度版权质押合同质权人与质权实现
- 北京农村租房合同范本
- 2024年度电线电缆市场推广合作协议2篇
- 电子售合同范本
- 二零二四年食堂小卖部运营承包合同
- 管理顾问合同范本
- 二零二四年度工程设备租赁与技术服务合同
- 2024年度服装品牌代理与合作协议2篇
- 游艇运输服务协议三篇
- 尼古拉的三个问题(课堂PPT)
- 麦肯锡:如何撰写商业计划书(中文版)商业计划可行性报告
- 山西经济出版社小学第二册四年级信息技术第一单元活动教案
- 计算机网络作业六及解答
- 人教版一年级上册数学第六单元第3课时 10加几、十几加几及相应的减法PPT课件
- 城市污水处理厂污泥综合处置利用制砖项目可行性研究报告
- 16食品科学与工程2班 吴志宏 年产3000吨茶油工厂设计 定稿
- 如何做好职工思想政治工作图文.ppt
- 近年国内电梯事故案例介绍
- 铝酸钠溶液脱硅
- 14画属水的吉祥字
评论
0/150
提交评论