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第四单元·三角形三角形的分类

复习导入请说出下面的角是什么角？什么是三角形？答：由三条线段围成的图形叫三角形。探究新知下面的三角形各有几个锐角、直角和钝角？探究新知观察下表，这些三角形可以分为几类？怎样分？（1）（2）（3）（4）（5）（6）直角（个）010001锐角（个）323232钝角（个）000100探究新知图（1、3、5）三个角都是锐角。图（2）和（6）有1个角是直角图（4）有1个角是钝角。3个角都是锐角的三角形是锐角三角形。有1个角是直角的三角形是直角三角形。有1个角是钝角的三角形是钝角三角形。探究新知根据三角形角的特征，可以把三角形分为3类。锐角三角形直角三角形钝角三角形三个角都是锐角一个直角两个锐角一个钝角两个锐角特征探究新知把所有的三角形看作一个整体，这三类三角形之间的关系，可以用图表示：探究新知折一折，说一说它们都是轴对称图形。红领巾和小彩旗都是三角形48÷12＝４（个）48÷4=12（棵）把它们对折后，你发现了什么？都有两条边相等，两个角相等探究新知两边相等的三角形是等腰三角形。特征:等腰三角形的两条腰相等,两个底角也相等.探究新知按要求做一个三角形,你能发现它有什么特征吗?通过观察、测量、对折会发现：这个三角形的3条边相等，3个角也相等。探究新知三条边都相等的三角形是等边三角形。特征：等边三角形的3条边相等，3个角也相等，都是60°。被除数=商×除数+余数等边三角形（正三角形）学以致用1.指出下面的三角形是什么三角形？（按角来分）四则混合运算四年级下册第一单元

课堂引入说出每个算式的运算顺序。

85-26+7318÷9×8200-17×724×5+12女生做了60个，男生做80个。200-60-801共要做200个灯笼。还剩多少个灯笼没做？200-（60+80）课堂引入1还剩多少个灯笼没做？课堂探索剩下的个数＝一共要做的个数-7天做的个数200-20×7=200-140=60（个）答：还剩下60个。课堂探索课堂探索1还剩多少个灯笼没做？课堂探索200-80÷4×7=200-140=200-20×7=60（个）答：还剩下60个。剩下的个数＝一共要做的个数-7天做的个数

在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左到右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法再算加减法。课堂探索课堂练习说出运算顺序，再计算。50+75×4-90360÷40+13×8课堂练习

比较这两种不同的写法，说说你的感受。（1）360÷40+13×8（2）360÷40+13×8=9+104=9+13×8=113=9+104=113狮子今年28岁，今年大象的岁数比狮子的3倍小25岁，大象比狮子大多少岁？课堂练习数学医院45+55÷5-20=100÷5-20=20-20=0×先找出错在哪里再改正。45+55÷5-20=45+11-20=56-20=36课堂练习数学医院280-140÷14+44=280-10+44=280-54=226×先找出错在哪里再改正。280-140÷14+44=280-10+44=

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