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文档简介

人美版五年级美术下册第七课《我的书包》教学设计教学目标：了解书包的设计理念，设计的书包要美观和实用相结合。观察和分析书包各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，通过研究、观察、对比，在设计过程中分析书包的材质、结构和色彩搭配，设计一款既美观又实用的书包。提高设计意识，培养创新精神。教学重点：结合生活实际需求，设计一款既美观又实用的书包。教学难点：通过设计解决现有书包使用中存在的问题。教学过程：导入：播放《上学歌》歌曲，提问：“听到这首歌曲，，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？歌词里提到了什么？”学生回答：“一群小朋友背着书包上学校，歌词里提到了书包。”教师介绍那个时代的书包是个什么样子，并板示。讲授新课教师小结：随着时代的发展，书包的变化很大，色彩、现状、功能都有许多的变化。现在的书包又是什么样子的呢？教师播放书包的图片，学生观察，教师引导学生注意现代的书包外形、色彩有了那些变化。板书：外形、色彩。学生小结：外形美观、色彩鲜艳，功能很多。教师提问：“刚才同学们欣赏书包图片，哪一幅图片你印象最深？”学生回答。教师：”通过刚才的对比，大家对书包有了新的了解，大家想不想知道我们今天要学习的新的《我的书包》是什么样子的？请大家打开课本16页，我们一起来学习《我的书包》”板书课题。刚才同学们观察了课本上的书包，你对哪一幅作品印象最深，它和我们平常的书包有什么不同之处？你能详细的说明吗？注意从外形、色彩、功能这些方面来说明。学生观察自己喜欢的作品，详细介绍作品的外形、色彩、功能。讨论交流教师引导，教材中还有一些大胆的书包设计，请你们看看这些作品，又有哪些巧妙可行的设计呢？学生详细介绍自己喜欢的书包，并进行小结。教师：“刚才大家介绍的是别人根据自己的需要设计的书包，并总结了书包的优缺点，大家想不想为自己设计一款书包？今天我们来学习设计一款符合自己需要的书包，注意从外形、色彩、功能这些方面来设计。”四、艺术实践设计要求：构图饱满、色彩鲜艳、功能实用。设计说明完整。学生设计，教师巡视指导，指出不足之处。五、展示评价教师组织学生展示作品，进行评价，教师点评。六、拓展今天我们运用课堂学习的知识，为自己设计了一款漂亮又

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