人教版美术七上第3课《我们的风采》2省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第1页
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我们风采

全国义务教育课程标准美术试验教科书人教版七年级上册第二单元第三课——学生装设计第1页职业装第2页学生装第3页休闲装运动装第4页晚礼服第5页民族服第6页观察与思索区分下列图服装种类(1)(2)(3)(4)(3)(4)休闲装民国学生装制服式学生装运动式学生装第7页学生装学生装是学生穿着衣饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生年纪特征、气质相吻合，以展现时代学子充满朝气、活泼明朗、主动向上精神风貌。第8页服装设计基本标准：服装设计要兼具审美性和实用性。第9页服装设计三要素：应简练大方，活泼新奇。主要分为两大类，制服式和运动式。（以学生装为例）：应以柔和沉稳颜色为主，搭配小面积跳跃颜色，到达既稳重又明快色彩效果。颜色：面料：应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。款式：款式、颜色、面料第10页款式：制服式第11页款式：运动式第12页颜色浅色给人清凉感觉第13页颜色深色衣服在心里上会给人温暖感觉，白色滚边和红色领带起到点缀作用，稳重中不失朝气蓬勃。第14页颜色白色明快纯净与藏蓝内敛沉稳互补，是当代中学生气质良好诠释。第15页相邻色搭配颜色搭配方式第16页同类色搭配第17页对比色搭配第18页以一个颜色为主，辅以一至两种其它颜色第19页面料：亮丽色彩、条纹图案、舒适棉加莱卡面料让活泼朝气充分表达。第20页（1）淡彩表现法（2）水粉表现法（3）彩色铅笔表现法（4）麦克笔表现法（5）材料拼接法服装设计效果图表现方法：第21页麦克笔画法：简练概括、粗犷豪放。第22页彩色铅笔画法：易操作、清新细腻。第23页淡彩画法：透明流畅、水色交融。第24页材料拼接法：材料丰富直观、装饰性强。第25页水粉画法：细腻写实、装饰性强。第26页服装设计步骤：一、构思：确定服装类型（运动、制服）及款式和颜色（同类色组合，邻近色组合，对比色组合，以一个色调为主，配以一至两种辅色）二、绘制效果图1.在准备好动态人体上，用铅笔画出衣服款式。2.绘制色彩。3.调整画面整体效果。第27页小设计师让我们一起为自己设计一套学生装，你打算

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