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文档简介

窗外听课孩子

阿城区回民小学顾广森1/24

同龄重复家庭允许而且当官

论语津津有味刻苦用功勤奋好学2/24四、教学过程：

（一）、激趣导入，揭示课题

同学们你们喜欢听故事么？今天老师给大家带来了一个非常好听故事，你们想听么？3/24

看到课题后你想知道什么？你能提出哪些问题?

4/24（二）、初读课文，整体感知

你以为王珠是一个怎样孩子？

5/24

（三）、深入学文，领悟道理

第一、第二自然段

你从那些句子中能够看出王洙是一个渴望读书孩子？

6/24

每当王洙看到同龄孩子背着书包去上课时，每当听到学堂里传出读书声时，他心里就非常难过。“我要读书，我要读书！”王洙一遍一遍地在心里重复着这句话。7/24

我要读书，我要读书！王洙一遍一遍在心里重复着这句话。

8/24

王洙为何会有这么想法？

9/24

假如你就是王洙，当你失去了读书机会而又尤其想读书时候，你心情是怎样，你会怎么想？10/24第3、4、5自然段从哪些地方能够看出王洙是一个勤奋读书孩子？

11/24一边读、一边想、一边画

12/24

他在窗外听津津有味，把老师讲内容都记在了心理。王洙学习刻苦用功，仅用一年时间，就读完了《诗经》《论语》，而且能写诗作文了。13/24“津津有味”“仅”

14/24第四自然段想一想老师发觉王洙在窗外听课会对他说些什么，小王洙又会说些什么。

假如当初你就在学堂里读书，你能给小王洙什么帮助？15/24词语填空：

1.()生活，他五六岁就去给人家放鹅。2.他长大后当了官，()他没有忘记自己困苦童年，()，他出钱在故乡办了一所学校……16/24最终一段

你认为长大后王洙是一个怎样人？17/24王洙北宋著名学者和教育家

18/24（四）、拓展延伸，总结本课

你还知道古时候哪些人刻苦读书故事？19/24

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。天天从早到晚读书，经常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲惫得直打瞌睡。他怕影响自己读书学习，就想出了一个尤其方法。古时候，男子头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这么会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就是孙敬悬梁故事。20/24战国时期，有一个人名叫苏秦，也是知名政治家。在年轻时，因为学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他经常读书到深夜，很疲惫，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己大腿上刺一下。这么，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"故事。21/24

今

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