吉林省磐石市初中语文七年级期末自测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．妥帖（tiē）

蒙胧（méng）

累赘（lěi）

颠沛流离（pèi）B．修葺（qì）

稠密（chóu）

炽热（zhì）

五脏六腑（zàng）C．吟唱（yín）

鲁莽（mǎng）

遨游（áo）

悲天悯人（mǐn）D．俯瞰（kàn）

点缀（zhuì）

矜持（jīn）

忧心忡忡（cōng）

2、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．皇恐

倘使

忧心忡忡

酣然入梦B．修葺

头颅

姗姗来迟

不以为然C．淳仆

闲瑕

海市蜃楼

浩浩荡荡D．斑斓

譬如

奈人寻味

悲天怋人

3、下列加点词语使用不正确的一项是（

）A．作为一个时代青年，路见不平应挺身而出，岂能袖手旁观！B．六月的天气经常风云变幻，一会儿晴空丽日，一会儿风雨交加，给人们的生活带来了不少麻烦。C．他在人行道上骑车撞了人，还强词夺理说人家没给他让路。D．他才华横溢，知识渊博，但心高气傲，目空一切，结果没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。

4、下面各句中没有语病的一句是（

）A．国家出台“双减”政策，目的是旨在能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。B．人工智能极大地改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。C．三湖连江的仲春时节是旅游休闲的好去处。D．我们不能忘记为民族独立解放、为国家繁荣富强作出奉献和牺牲的英雄先烈。

二、古诗文默写

5、经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】

（1）烟笼寒水月笼沙，________________________。（杜牧《泊秦淮》）

（2）________________________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）飞来山上千寻塔，________________________。（王安石《登飞来峰》）

（4）________________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）

（5）有约不来过夜半，________________________。（赵师秀《约客》）

（6）________________________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

（7）________________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

（8）香远益清，亭亭净植，________________________。（周敦颐《爱莲说》）

（9）________________________，就会成为亲切的怀恋。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10）但我知道路径延绵无尽头，________________________。（弗罗斯特《未选择的路》）

三、综合性学习

6、“天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人幸福与国家命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的

光明中学七年级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成相关任务。

(1)【家】幸福的家

感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为本次活动再设计两个内容。

①听成长故事②看新旧照片③________________④_______________

(2)【国】强盛的国

活动中，同学们争相搜集讴歌祖国的对联，小华找到了上联，请你选出下联（

）

上联：江山如画千年秀

下联：________________A．礼炮声声震天下B．改革开放扬起帆C．祖国多娇万代春D．山南海北赞改革(3)【梦】复兴的民族

细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：语言简洁凝练，富有文采，不得借用名人名言）

(4)【唱】最美的祖国

歌唱祖国文艺汇淡中，香港著名歌手张明敏的一曲“我的中国心”让同学们心潮澎湃。有人说，现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，有必要提倡爱我民族、爱我中华、爱我社会的歌曲。针对这个问题，你如何看待？

四、现代文阅读

7、阅读下面的材料，完成下面小题①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！⑤他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”⑥他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”⑧这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！⑨在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”⑩他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！⑪他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”⑫他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。⑬闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑭他，是口的巨人。他，是行的高标。4.结合选文谈谈如何从内容上理解加横线的句子：“现在，他‘说’了就‘做’”。

5.赏析选段，下列说法错误的一项是（

）A．①到③自然段有承上启下的作用，“这个方面”是指“作为学者的方面”。B．第⑤自然段闻一多先生自己肯定了自己的性格：痛快干脆，不怕独裁。C．段落简短，句子以短句为多，读起来感到力量充沛。D．第⑩⑪⑫自然段在“说”“做”“言”“行”四个字上加引号，有强调和特定含义的作用。

8、阅读回答问题。【材料一】还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了……（选自魏巍《谁是最可爱的人》，有删减）【材料二】有人说他们是天使。但更多的人说，哪有什么天使，只是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当。大疫袭来，人们发现，孩子已经长大，“过去你们保护我，现在让我保护你”。年轻护士群体的崛起，让人倍感欣慰。他们是平凡的勇士，是青年的代表。面对风险，他们没有高大上的豪言壮语，而只是平静地直视你的双眼：职责所在，理所应当。不是不恐惧，不是没有眼泪，但他们不是哭着上战场，而是笑着去战斗。在这个伟大的时代，从来不缺英雄，可爱的人会有许多。在这次大疫面前，医护群体冲在了最前沿，他们为我们抗击病魔，抵御风险。不同的时代孕育不同的英雄。我们在这个群体身上看到的是平凡中的伟大，柔弱中的刚强；是职业的操守，是信念的坚持，是忘我的勇气。这就是我们这个时代的“提灯天使”，这就是我们新时代最可爱的人！（选自潘圆《新时代最可爱的人》，有删改）

(1)材料一歌颂的对象是______，材料二歌颂的对象是______。

(2)阅读两则材料，判断对文章内容理解和概括正确的一项是（

）A．材料一选自小说《谁是最可爱的人》，其中的战斗场面可谓惊心动魄，令人肃敬、动容。B．材料一描述的是上甘岭战斗，作者以正面、侧面相结合的方式展现了战场的惨烈、战士们的英勇。C．谁是最可爱的人，在不同时代会有不同答案，材料二中这群冲在最前面的医护群体也是最可爱的人。D．材料二体现了年轻护士群体青春飞扬、奋勇杀敌、忠于职守、有责任、担当的品质特征。(3)有人说，材料一中“敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。”这两句有显示敌人英勇顽强的嫌疑，应该删除。你认为应不应该删除呢？请谈谈你的看法和理由。

(4)阅读完两则材料后，想必你一定被抗美援朝时期的志愿军战士和新时代“提灯天使”们的精神所感动，那么，请你写一段文字向他们表达敬仰之意。（60字左右）

五、诗歌鉴赏

9、山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。8.发挥想象用生动形象的语言描绘“一夜满林星月白”所展现的画面。

9.本诗和李商隐的《夜雨寄北》都表现了雨的猛烈，在写法上两首诗都运用了侧面描写，请结合诗歌内容简要分析。

六、对比阅读

10、阅读下面两篇文言文，回答问题。（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）钟会汗不敢出钟毓、钟会少有令①誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”

【注释】①令：美好。

11.用“/”为下面的句子划分停顿节奏，停顿两处。

谢太傅寒雪日内集

12.解释下列加点字的意思。

①公欣然曰_________________

②撒盐空中差可拟_________________

③钟毓、钟会少有令誉_________________

④魏文帝闻之_________________

13.下列各项表述有误的一项是（

）A．甲文中“左将军王凝之妻也”与乙文中“魏文帝闻之”中“之”的意思不一样。B．乙文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”话语虽短，缺涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。C．乙文中“卿面何以汗”与“汗出如浆”中的“汗”字的意思和用法一样。D．乙文第一句“钟毓、钟会少有令誉”交代了魏文帝想召见他们的原因。14.用现代汉语翻译下面的句子。

①未若柳絮因风起。

②与其父鲧曰：“可令二子来。”

15.甲乙两文都选自《世说新语•言语》。所记的是在各种语言环境中。为了各种目的而说的佳句名言。多是一两句话，却说得很得体巧妙。从甲文“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这一补充交代中看出___________的言语更巧妙。乙文___________的言语显得更加聪明、机警。

七、名著阅读

11、七年级（1）班开展《朝花夕拾》阅读分享活动，请你参与并完成