2023幼儿园实习心得总结（10篇）

第第页2023幼儿园实习心得总结（汇总10篇）2023幼儿园实习心得总结第1篇星期一下午快放学的时候，我们班的一位实习老师给小伙伴们讲故事。她跑去图书角随便拿了一本绘本就计划给小伙伴们讲，下面小伙伴们一直在那说这本绘本听过了，可她依旧要讲这本绘本。绘本的名字叫做《假如嗅嗅丢了》，她把嗅嗅读成了（chouchou），下面的小伙伴提示了好几次，她改正了一下读音，但是没过多久又读错了，小伙伴们又在下面说着，可是她却没有改，就这样把一个绘本讲完了。她讲的很无聊，而且声音很小，我们要认真听才能听的清楚。下面的小伙伴都听的很不耐烦。我认为作为一名合格的幼儿园老师，首先最重要的是标准的一般话和广泛的文学常识，其次才是一些必要的技能。由这位实习老师我想到，将来作为一名合格的幼儿园老师，必需要有广泛的文学常识，还要适时改正错误，无论指出本身错误的是小伙伴还是老师。时间，时间你慢点时间如白驹过隙一般匆忙走过，每一天的清晨，我们伴着这初升的太阳启程，一直到它的陨落，一晃，这一个星期就这样地结束了……这一个星期我们有过累，有过苦，但更多的只有无尽的欢乐与不舍。在这个星期里，我利用一切时间与孩子们相处，闲谈，尽可能走进他们的世界，渐渐地孩子们记住了本身的名字，跟前跟后地向着我问东问西，此时的我是欢乐的，我沉浸这帮孩子的喜爱你与崇拜你中。幼儿的心是纯洁的，无暇的，孩子的爱也是真实的，纯真的，所以在他们说出“实习老师，我喜爱你”后，我沉浸在本身无限的自恋之中。“老师，明天以后都不会来了……”还没等我说完，他就问我“老师，你会想我么？”他的话让我的心惊了下，我急忙回答：“会的，会的，老师确定会想你。”“老师，我也会的。”孩子的话无疑是最暖心的。这一天，我尽可能地与每个孩子都玩到，和他们说话。我相像说“时间，时间你慢点，让我再好好地与这帮孩子聊闲谈，让我再好好地了解他们，让我再好好地让他们多多高兴!”看着这些个孩子骑着本身的小车在操场上奔驰，看着他们比赛时流下的汗水，看着他们内心无法掩饰的欢乐，看着他们一张张欢乐的脸庞，我好想说“时间时间，你慢点，让他们好好地停留在这美好的时刻，这美好的童年，时间时间，你慢点，让这帮孩子永久地停留在无忧地欢乐时刻吧!”收获这五天里，聪慧的幼儿会直接吸引我的注意力。在课堂上，徐凌瑞总是积极举手发言回答，而每次回答出来的答案让你意想不到一位6岁的幼儿是这么的有语言组织本领；而相反的平常爱打闹的，上课神游被批的幼儿也同样吸引了我。马荣伟就是一个典型的代表，上课被点名批判照样下了玩的很高兴，直到被找家长，才变好。一个充分轻松活跃氛围的课堂，是那么的紧要。而一位老师的课堂内容，吸引幼儿的方式也具有同样的必要。顾老师，就是这样一个人，她既是幼儿的游戏伙伴，又是幼儿的引导者。而好的游戏伙伴关系也给整个接下来的课带来很大的便利。从而给我一种老师卖力教本领，幼儿认真学本领的相互进步关系。顾老师，给我的启发，引导，夸奖我都牢记在心，对我日后工作有些极大的帮忙。2023幼儿园实习心得总结第2篇虽然是第一次跟班见习，但同学们信念满满，加上有《幼儿卫生学》等课程作为理论引导，同学们都能认真观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等，将书本的理论学问与实际操作相结合。在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获：精神上的收获，首先，同学们对幼儿老师这份工作有了新的看法，也对本身现在的学习目标和将来的就业目标有了更深的认得。同学们感受很深地说，身为一名幼儿老师，一天到晚跟幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响特别的深，需要起早摸黑，需要认真备课，还得利用课余时间进修。其次，通过对幼儿园老师日常教学的察看，同学们普遍反应本身在与幼儿的沟通、引导以及学问传授等方面存在很大的不足，学问面无法应付幼儿因古怪而提出的各种问题，对本身现有的学问面有了一个新的认得，认得到本身所学的学问在实际应用中还远远无法充足需要。第三，很多同学对幼儿老师在工作中体现出的爱心、耐性、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很佩服，感到本身的学习和探究精神远远不够，对本身的学习态度感到惭愧。专业上的收获：一、同学们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的认得，对幼儿老师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解，基本达到了见习的目的。不少同学认真观摩积极思考，发觉幼儿园存在的一些优点和不足，比如朝阳幼儿园场地充裕，教学设备齐全，老师教学水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位，课堂氛围较松散，幼儿行为表现较随性。二、同学们普遍能够将本身学习的理论学问与实际相比较，对书本上的学问有了结合实际的理解。部分同学能够应用所学的学问对老师的某些实在环节或行为提出本身的看法，如个别老师上课时只注意活跃的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时老师对幼儿的表扬和批判语言过于直接，不利于幼儿的成长。三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了肯定的认得，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班同学代表轮番主持，有助于培育幼儿的组织本领，磨练胆识。此次见习，同学们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业学习上都有很大的进步，同时也反映出同学存在的一些问题。包括：部分同学积极性、自动性不够，有些同学过多将注意力放在与幼儿的玩耍上，没有很好地贯彻见习的要求及目的，只能从表面和局部的角度去察看，缺少深入和整体的见习体会。进入了幼儿园，才知道原来在学校里学到的关于学前教育学问一些理论的东西，缺乏实践阅历，跟实际一线的学前教育有很大的区分，带着很多问题去见习，一系列的疑问都需要本身去探究解答，走进孩子们的内心世界，发觉孩子。每天我们都会早早的来到幼儿园在教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲谈，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。记得第三天早上的时候，我所在的中二班的谭老师就要求，我们给孩子们上了一堂课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充分古怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。由于人生第一次讲课，我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知本身要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不断的提示本身，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离。在上课的过程中，尽管我让本身的语气与神情融入整个过程，尽量把本身当小伙伴，走进小伙伴的世界，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开书凝视着小伙伴，始终只能唱着“独角戏”，而他们也在我讲得乱七八糟的故事中，眼神透着懵懂。注意力不在集中听我讲课，课堂气氛一片混乱，他们开始兴奋的讲话，当时我就手足无措了，假如不是谭老师帮我“维持纪律”，我的课真有上不下去的感觉。我想是的，再深情并茂，我还是没有使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是上课中来，因此我的第一节课以失败而告终了。听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育工作中，我积极和保育老师搭配，突出体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话培育孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，察看每一位孩子的进餐情况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；睡觉时盖好被子，不能说话，尽本身的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充分爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。在日常生活中引导幼儿了解本身与集体的关系，让幼儿知道本身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。捉住细节，引导幼儿，培育幼儿养成良好的行为习惯。见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，把握该年龄阶段幼儿（4岁半）的授课特点。依据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、本领、注意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的进展特点了解幼儿的教学活动，察看幼儿的听课情况，从而选择教学目标并能够在教学过程中适时地应对突发情况与实行解决措施。例如：1）怎样结合幼儿的注意时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的注意力；2）怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的制造力、想象力与专注力；3）怎样结合幼儿心理进展特点对其进行表扬激励或者批判惩罚等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会碰到很多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补本身的不足之处。通过这次的见习，我把握了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财富。见习让我的思想渐渐成熟，使我懂得了“学高为师，行正为范”的道理，也让我更深刻地体会到了何谓“教书育人，言传身教”。幼儿老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我只要在学习中不断的完善本身，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教育事业。2023幼儿园实习心得总结第3篇实习的日子说长不长，说短不短。在10月17日开始，我们在槐荫试验幼儿园开始了为期三周的实习生活。从一开始的度日如年到最后的依依不舍，在幼儿园这三周的实习中，我学到了很多课本上所学不到的学问。保育员这一词是我上幼师以来才听说的。在我的.脑海里没有这个概念，在见习初期，我碰到了很多困惑的问题，重要是不知道从什么地方去下手去帮老师管理幼儿。班中的引导老师看出了我的怀疑，教给我很多小窍门，才使我在后来的时间能顺当的和幼儿相处。在保育方面，我对幼儿很关爱，比如“帮他们提裤子，喂饭，梳头等等，在做这些事情的时候也培育了我的耐性，恒心和细心。每天“下班”后我都会西靠总结我一天锁碰到的问题和收获。好的地方在于能够很快的适应幼儿园的工作内容，不足的地方重要是做事情还不够细心，没有完全依据幼儿的特点进行保育工作。这一次的实习收获是巨大的，实习之前形而上学的思考模式和见习中我发觉的问题有着本质的差异。通过三周的实习，至少使本身能够明白这样一个道理，本身欠缺的东西仍旧很多，还需要连续研发和深造本身的基本功技能。以及对自我的潜质和专业理论的强化等等这些都需要在将来的学习实践中得到重视和提高。游戏是幼儿园幼儿最重要的活动之一，这是我在实习中发觉的，幼儿在游戏中体验欢乐，经过社会阅历，学得学问，它在幼儿园中起侧紧要的作用，对幼儿的身心进展有侧紧要的影响。在参加幼儿游戏活动中，我和孩子们建立了深厚的感情，到了最后，我很舍不得离开他们。他们一样也很喜爱我。他们还天真的说要和我一块回学校上学!这些感情是要用真心换取的，对待幼儿要真心，坦诚!经过这三周的实习生活，让我初步尝到了身位老师的酸，甜，苦，辣。回学校后，我会更加认真的学习，位今后本身工作多做一些“功课”，当一名优秀的幼儿老师，能够肩负起一份责任，希望以后真正工作的时候能够扛起重任，不让本身懊悔。2023幼儿园实习心得总结第4篇实习的时间的漫长的，又是短暂的。在我刚从学校出来进入实习的时候，正好是冬天，每天很早上班又很晚下班，这样的日子足足有好几个月，我就觉得日子长的让人难熬。等我现在到了实习结束的时候，回过头去看，又觉得实习的日子太过短暂，一眨眼的时间就到了结束回校的时间了。我要离开这这群学校的小可爱了，觉得非常地舍不得，恨不得实习的时间能够再长一点就好了。在实习的这段时间里面，我有太多的感受想要诉说，所以在这里写一篇实习报告，总结下我在幼儿园顶岗实习的收获与不足：一、实习相关的介绍通过学校的同一布置，我于20x年x月x日进入x市x幼儿园进行顶岗实习，一直带20x年x月x日结束实习，一共x个月的时间。x幼儿园是x市一家资金比较雄厚的幼儿园连锁了，在x市一共有四家，在本省其他式也是有着即将分园。所以x幼儿园对幼师的需求比较大，就与包括我们学校在内的好几所学校进行了合作。学前教育专业的同学实习的时候他们都会过来进行校招。我就是通过校招，面试进入的x幼儿园。二、漫长而又短暂的实习我被分派到了x市的x区幼儿园实习，即使是在公交地铁发达的x市也算是比较远的了。我只好整理行李搬到了幼儿园调配给老师的员工宿舍，看着长达两个小时的路程和浩繁的行李，我第一觉得这次的实习，太不好了，太麻烦了。实习也算是正式上班了，所以我们签了合同，都是依照正式员工的上下班的时间来工作的，却拿着比正式员工少很多的工资。这次的实习是我第一次正式上班，在这之前都是零零散散参加过一些兼职，都是一天两天这样的，没有做过连续好几个月的这种正式工作，所以我想到有好几个月，就苦恼。每天的工作就是在六点多的时候就要从暖和的被窝进入到寒冷的气温中，早早的到园内先给教室开窗通风，打扫好教室和校区。然后就是站在幼儿园门口等待同学的到来。上课教小伙伴学一些基础的学问，看住他们玩耍，让他们按时吃饭，带他们去上洗手间，勤洗手等等。枯燥的上班时间，也是有很多的趣事的。小伙伴的世界观不全面，所以看待问题的角度与我们成年人不一样，所以常常问出一些令人啼笑皆非的问题，让人忍俊不禁。比如“哥哥你有女伙伴吗”“哥哥我都有女伙伴”等诸如此类的问题，扎心的同时又让人觉得好笑。大部分的小伙伴都是可爱的，看着一个个小天使在身边转啊转，感觉本身都变的年轻了，又回到了那个充分童真的时代。同时又让人有种生一个这样的小天使的冲动。三、我的实习体会实习里面，教会了我要学会独立，忍耐住各种艰苦的条件都要去践行到底，这是我以后都会要面临的工作和挑战，我不能总想着去倚靠别人。实习里面，教会了我要承当责任，我所在的岗位，是我的工作，是我的必需要做的，我必需要做好它。实习里面，也让我明白了我在教学阅历里里面的不足，即使学前教育是比较基础的学问，但是经过长期的时间，很多东西都模糊了，所以我不能还怀着“简单我都会”的想法去学习，要保持学习，把基础学问把握坚固。2023幼儿园实习心得总结第5篇虽然是第一次跟班见习，但同学们信念满满，加上有《幼儿卫生学》等课程作为理论引导，同学们都能认真观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等，将书本的理论学问与实际操作相结合。在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获：精神上的收获，首先，同学们对幼儿老师这份工作有了新的看法，也对本身现在的学习目标和将来的就业目标有了更深的认得。同学们感受很深地说，身为一名幼儿老师，一天到晚跟幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响特别的深，需要起早摸黑，需要认真备课，还得利用课余时间进修。其次，通过对幼儿园老师日常教学的察看，同学们普遍反应本身在与幼儿的沟通、引导以及学问传授等方面存在很大的不足，学问面无法应付幼儿因古怪而提出的各种问题，对本身现有的学问面有了一个新的认得，认得到本身所学的学问在实际应用中还远远无法充足需要。第三，很多同学对幼儿老师在工作中体现出的爱心、耐性、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很佩服，感到本身的学习和探究精神远远不够，对本身的学习态度感到惭愧。专业上的收获：一、同学们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的认得，对幼儿老师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解，基本达到了见习的目的。不少同学认真观摩积极思考，发觉幼儿园存在的一些优点和不足，比如朝阳幼儿园场地充裕，教学设备齐全，老师教学水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位，课堂氛围较松散，幼儿行为表现较随性。二、同学们普遍能够将本身学习的理论学问与实际相比较，对书本上的学问有了结合实际的理解。部分同学能够应用所学的学问对老师的某些实在环节或行为提出本身的看法，如个别老师上课时只注意活跃的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时老师对幼儿的表扬和批判语言过于直接，不利于幼儿的成长。三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了肯定的认得，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班同学代表轮番主持，有助于培育幼儿的组织本领，磨练胆识。此次见习，同学们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业学习上都有很大的进步，同时也反映出同学存在的一些问题。包括：部分同学积极性、自动性不够，有些同学过多将注意力放在与幼儿的玩耍上，没有很好地贯彻见习的要求及目的，只能从表面和局部的角度去察看，缺少深入和整体的见习体会。2023幼儿园实习心得总结第6篇我是__师范__级幼师的同学，在20__年毕业将至我被学校分到淮北市商务局幼儿园实习，实习总结：幼师个人实习总结报告。来到商幼我自动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点；同时也认得到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样紧要的地位。而且淮北市商业局幼儿园又是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，每天早上到幼儿园就要做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不乐意本身吃饭，总想让父亲妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会激励幼儿让幼儿本身吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。以前我比较重视于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论理论的学习，常常疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地察看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项紧要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候，看到小伙伴椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会脱衣裳的时候，我会自动帮他们脱等等，我以为我是在帮忙他们，可事实并非如此，后来有阅历的老师告知我可以帮小伙伴处理生活中的琐事，假如有小伙伴碰到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成，实习总结《实习总结：幼师个人实习总结报告》。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会本身的事情本身做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺，这把尺其实就是件事坚守的原则，这些原则的启程点和尽头都应是进展和提高幼儿的本领。小伙伴们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们闲谈。我试着让本身变成小伙伴，融入他们的生活，但这样却并不代表小伙伴会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天蓦地有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伙伴说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫本身今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能与小一班的小伙伴和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小伙伴们给我带来了无尽的欢快，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么美妙，总能让孩子吧注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出本身的看法。我们上完课后，她会自动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和掌控本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的本领在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待本身的工作，重视阅历的积累，重视察看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本身的本领。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如本身的态度虚心，察看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。而且，新老师还应当注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从本身的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立本身的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重本身，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说："老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规定；在游戏中，有游戏规定，老师必需在细小处树立威信。假如在细小处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。"可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节成功的课，由于这并不是短时间内可以做到的。2023幼儿园实习心得总结第7篇带着对将来的憧憬和希望，来到了__第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热诚高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本身的差异，有本身独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要挂念和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很紧要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。在__第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依照时间表，搭配所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极搭配他们工作体现了“保教并重”“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿注意安全，热时，提示幼儿减衣裳，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽本身的努力照料好每个幼儿的生活，细心、耐性的帮忙每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小学问、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理本领，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园充分爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长学问。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不谙习教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的阅历教训。第三点，听课。听课是提高自身教学本领的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学本领的一个绝好方法，多听课才能多积累阅历，取长补短，所以对每次听课机会我都非常珍惜，听过很多节课后，收获很大，渐渐把握了一些上课的技巧。在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必需做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平常我也常常向老老师请教教学上的问题，这些老前辈们都特别热诚的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，学问和阅历都不是本身从天上掉下来的，必需发扬勤学好问精神，积极吸取四周老师的先进阅历，提高本身的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地紧要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要适时通告家长，同时予以表扬和批判，取得家长的充分信任，家长工作肯定不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最紧要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热诚的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样挂念和珍惜他们。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照料好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的学问在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当积极向有阅历的老师多学习，努力提高教学水平。在保育工作中，我积极搭配保育员老师的工作，认真听从主班老师的工作布置，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严格执行一日常规时间表，该做什么就肯定认真做，吃饭前，提示幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明安静进餐，户外活动时，提示孩子们注意安全，热冷脱减衣裳，睡觉时，盖好被褥，不相互讲话，安静入睡等。在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏充足了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我认真总结阅历教训，更认真的备课，做了更加充分的准备工作，并向老老师取经，果真第二次比第一次进步了很多，经过多次的“实战”让我积累了更多的阅历，信任对我将来的工作肯定大有帮忙。2023幼儿园实习心得总结第8篇实习的日子匆忙忙忙，作为一名学前教育实习生，在这几个月的实习工作中，我近距离的接触了幼儿的教育工作，体会了作为一名幼儿老师的工作和职责。不得不说，这份工作让我体会到了前所未有的激动和热诚，但同时，也让我了解到这份工作中繁忙和辛苦的一面。但无论如何，这些对我这个实习生而言都是难得的宝贵收获，也让我更清楚的了解了本身将来的道路。为此，我在这将本身三个月来的实习情况做个人总结如下：一、个人思想情况此次在社会实习的经过给我的思想带来了很多的成长。通过对社会的实际接触，我也充分认得到本身在思想上对社会的轻视。在实习中，我充分的磨练了自身的耐性、责任心，以及个人的管理本领。对于工作和生活，我常常有做的不好和不足的地方，但通过在思想上的成长，我也学会了坚持不懈的努力和自我调整。通过是三个月来的努力，我较好的磨练了本身的思想。并且，作为一名幼儿老师的实习生，我更是将思想调整为了一名教育者，认真的在工作中为幼儿们的成长而思想和努力。二、教育工作方面在教育上，我虽然在大学的生活中把握了肯定的本领。但在面对真正工作的时候，本身却难以发挥出原来的水准。甚至，怯于上台，难以面对幼儿们一致的目光。但在x老师的引导下，我也一步步的努力的适应这个环境。起初，是面对幼儿，尝试和幼儿的交流和融入。但很快，随着自我的适应，我甚至已经开始能和家长们做好交流沟通，并进一步的磨练了自我的胆识和热诚!回顾这段教育工作，面对幼儿的情况我也显现过很多的窘境，虽然在过去的学习中我们把握了不少技巧和学问，但实际工作中，阅历和技巧往往比学问的储备更有效果。如今的我虽然有了肯定的学问，但却缺少实际的端来你和充分的动手本领，这对于一名幼儿老师而言是非常不足的。三、自我总结回顾这次的实习，虽然我还有很多表现不足的地方，但通过了这次的实习经过，我不仅提高了对幼儿的认得，更加添了对本身的了解!在往后的日子里，我会积极改进本身的不足，并在真正的学前教育工作中做出更好的成绩!2023幼儿园实习心得总结第9篇怀着对将来职业的憧憬，我来到了黄冈市试验幼儿园小（5）班，开始了为期一周的见习学习。见习最开始时，他们的思维方式让我无从理解。他们的天真无邪，活泼好动让我手足无措。看着带班老师轻轻松松的带着孩子们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热诚高涨的小脸，我被深深地感染着。通过与带班老师的不断交流，我也渐渐的克服了紧张的情绪。刚进入幼儿园，我就感受到了小伙伴们良好的行为习惯。从早上入园到晚上离园，都不用老师多说就能做得很好。通过接触才知道，那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。比如，做操时要让小伙伴们先把小椅子推到桌子下；吃加餐前要先上厕所、洗手。吃饭时要左手扶碗，右手拿勺，静静地吃；玩玩具前要先给小伙伴们讲好要求：要安定静静的玩，不行抢其他小伙伴的玩具；不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来，说要收玩具的时候就安静的，轻轻地把每一个玩具放到筐子里；喝水是要排队接水，然后站在一个地