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文档简介

岭南版六年级美术上册导学案：几何拼拼乐一、课前热身观察以下图片，猜测出它们在本节课中的作用。几何拼拼乐图案回答以下问题：你认为几何拼拼乐的玩具有哪些优点？你喜欢几何拼拼乐吗？为什么？在学习中，你能不能举出一些使用几何拼拼乐的场景？二、教学内容1.知识点几何拼拼乐是一种美术教学用具，由多个不同形状的图形拼成各种图案。在学习过程中，通过拼建不同的几何图形并进行创意组合，可以提升孩子创造力和空间想象力。2.学习目标掌握几何图形的基本知识和分类方法；了解几何拼拼乐的性质和组合方法；能够运用几何拼拼乐完成一些简单的图案设计和创意组合作品。3.学习重点学习不同的几何图形名称和形状；掌握几何拼拼乐的组合方法；运用几何拼拼乐创造出简单的图案。4.学习难点运用几何图形完成创意组合；锻炼孩子的空间想象力和创造力。三、教学过程1.认识几何图形让学生通过观察图案丰富几何知识，并完成图案题目（可分小组进行）。图示1-1：请用在这些几何图形中选择相应的图形补充到方框里。描叙每个图形并给予注解。

图示1-2：

请选用下面的几何图形，把图案填完整。教师提示：让学生观察到几何图形的形态与名称，告诉学生：几何形体有正方形、长方形、三角形、菱形、梯形、圆形、半圆形等，并简单介绍一下每个图形的特点。2.学习几何拼拼乐介绍几何拼拼乐的组成，并让学生亲自尝试。图示2-1：学生们拼装不同的几何图形。教师提示：让学生自由组合几何图形，发挥他们的创造力。为学生们提供足够的时间和空间，让他们尽情地享受到自由组合几何图形的益智乐趣。3.拼选设计引导学生通过几何拼拼乐完成创意组合作品。图示3-1：参考题目：请用几何拼拼乐拼出一只狮子。教师提示：在学生几何拼拼乐基础上，培养创意，欣赏美感，增强对几何知识的兴趣和积极性。四、延伸活动请完成一幅你最喜欢的风景图案，运用最少两种几何图形完成。将自己设计的作品展示出来，互相欣赏和交流。五、课后反思通过本节课的学习，提升了学生的创造力和空间想象力。在接下来的美术学习

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